内容正文:
第13课
机の上に本が3冊あります
壹
復習
贰
単語文法
叁
本文
肆
まとめ、練習
目录
CONTENT
復習しましょう
壹
前回の単語を復習しましょう
在某地受欢迎:
在某群体受欢迎:
下雨: 个子高:
下雪: 个子矮:
某地で 人気がある/人気です/受ける
群体に 人気がある/人気です/受ける
雨が降る
雪が降る
背が高い
背が低い
第三单元末
壹
~さん/様へ(左侧定格写,~为对方姓氏)
第一段:写季节寒暄语+问候语+自我近况概述
第二段:正文
第三段:祝福+结束语
右下角(可以顶格)写日期
右下角(可以顶格)写名字(姓与名之间空一格)
书信文基本格式
词语表达及解释
寒暄语:
①つまらない物ですが、 一点小心意(不是什么值钱的东西)
【送人礼物时使用】
②どうぞ、お入りください。 请进。
③おなかがいっぱいです。 已经饱了。
④まだまだです。还差得远(用在自己表谦逊,用在别人是蔑视)
手绘
新しい単語
贰
物品相关
にもつ
荷物① <名>行李
はがき
葉書⓪ <名>明信片
きって
切手⓪ <名>邮票
ひ だ
引き出し⓪ <名>抽屉
まんが
漫画⓪ <名>漫画
アルバム⓪ <名>相册
え はがき
絵葉書②
きっぷ
切符⓪
漫画を読む
写真集
食物相关
や とり
焼き鳥⓪ <名>烤鸡肉串
からあ
唐揚げ⓪ <名>炸鸡
なま
生ビール③ <名>生啤
にく
肉じゃが⓪ <名>土豆炖肉
たばこ
タバコ/煙草⓪ <名>烟草
てん
天ぷら⓪
タバコを吸う
场所相关
ガレージ② <名>车库
いざか や
居酒 屋⓪ <名>酒馆
花屋
本屋
八百屋
其他
かみ
髪② <名>头发
ぞう
象① <名>大象
ひる
昼② <名>白天、中午
しゅう り
修 理① <名>修理
ほか⓪ <名>另外、其他
ボーリング⓪ <名>保龄球
紙
他/外(ほか)
动词
敬体 动词基本形 自他词性 意思
かかります かかる② 自动词 <动Ⅰ>花费(时间、金钱)
お金がかかる
時間がかかる
さ
咲きます さ
咲く⓪ 自动词 <动Ⅰ>花开
花が咲く
およ
泳ぎます およ
泳ぐ② 自动词 <动Ⅰ>游泳
あそ
遊びます あそ
遊ぶ⓪ 自动词 <动Ⅰ>玩、玩耍
动词
敬体 动词基本形 自他词性 意思
す
吸います す
吸う⓪ 他动词 <动Ⅰ>吸(烟)
タバコを吸う
き
切ります き
切る① 他动词 <动Ⅰ>剪,切,割
髪を切る
だいたい
大体⓪ <副>大约、大概、大致、大体
とりあえず③ <副>暂且、姑且
副词
大体できました。
大体分かります。
とりあえず
暂且~、暂时~
✩ 从具有可能性的几种动作或事项中,暂且选择一种先做,暗示其他动作或事项等一会儿还会随后进行。
在饭店点菜时经常使用,意思是先点~ ,其他的饭菜过会儿再点:
※ 先来3杯生啤。
とりあえず
生
なま
ビールを
3
みっ
つ
お
願
ねが
いします。
例文
表达・词语解释(六)
手绘
新しい文法
叁
目 次
一.数量词
二.时间段+动词
三.时间に+次数+动词
四. 地点へ~~に行く/来る
五.数量[名] +で
数量词
数量词
1.量词的使用对象及数法
2.数量词位置
量词使用对象
量词 使用对象
〜人(にん) 人
〜台(だい) 电器类和交通工具: 汽车、飞机、电脑、手机等
〜枚(まい) 扁又平的东西: 纸、盘子、邮票、衬衫等
〜冊(さつ) 书籍类
〜歳(さい) 年龄
〜回(かい)/〜度(ど) 次数
~着(ちゃく) 衣服(多为成套衣服)
〜個(こ) 小个立体物件
量词使用对象
量词 使用对象
〜本(ほん) 细又长的东西:
瓶子、铅笔、地铁、香蕉、牙齿、磁带、电影等
〜杯(はい) 容器内的饮料或食物: 茶、咖啡、章鱼等
〜匹(ひき) 小动物: 蚂蚁、鱼、狗、猪等
〜頭(とう) 大动物:牛、马、大象等,蝴蝶
〜羽(わ) 鸟类和兔子
〜番(ばん) 顺序:第一、第二
~足(そく) 成双成对的袜子、鞋等
〜つ 一般可以用于除人之外的所有东西
※不能用于数10以上的(10以上的直接用数字)
量词使用对象
量词 使用对象
ねんかん ねん
〜年間/ ~年 ……年
げつ
〜か月 ……个月
〜週間(しゅうかん) ……周
〜時間(じかん) ……小时
〜皿(さら) ……盘
〜キロ ……千克/千米
~通(つう) 书信或文件
※但是!中文的一通电话用「本」
数量词的数法
课本P363面
音都会发生变化
❶「~台・~枚・~番」等读法不会发生变化
だい
まい
ばん
❷「~個・~階・~回」等与1、6、8、10结合时,数字会发生促音变
こ
かい
かい
❸「~本・~杯・~匹」等与1、3、6、8、10结合时,数字与量词的
ほん
はい
ひき
練習しましょう
1、啤酒
2、邮票
3、西装(スーツ①)
4、书
5、车
6、烟
7、猫
8、大象
1、本
2、枚
3、着
4、冊
5、台
6、本
7、匹
8、頭
数量词的位置
接续①:数量词+动词
例:
家に自転車が 3台あります。
今朝は日本語の単語を 20個覚えました。
ノートを 5冊ください。
昨日は生ビールを 何杯飲みましたか。
練習しましょう!
1、请给我两个苹果。
りんごを 二つください。
2、今早吃了3个鸡蛋。
今朝、卵を 3個食べました。
3、抽屉里有5张明信片。
引き出しに葉書が 5枚あります。
数量词的位置
接续①:数量词+の+名词
例:
家に 3台の自転車が あります。
今朝は 20個の日本語の単語を 覚えました。
5冊のノートを ください。
練習しましょう!
1、请给我两个苹果。
りんごを 二つください。
→二つのりんごを ください。
2、今早吃了3个鸡蛋。
今朝、卵を 3個食べました。
→今朝、3個の卵を 食べました。
3、抽屉里有5张明信片。
引き出しに 葉書が 5枚あります。
→引き出しに 5枚の葉書が あります。
二.时间段+动词
二.时间段+动词
接续:时间段+动词
时间段不是准确时间,所以不需要加に
例:
私は 一年間 日本語を勉強します。
李さんは昨日 5時間パソコンを遊びました。
家まで 3時間ぐらい かかります。
二.时间段+动词
比较下面两句话的意思:
森さんは昨日 12時に寝ました。
森さんは昨日 12時間寝ました。
くらい・ぐらい
❶接在数量词之后,表示大概的数量和程度。相当于汉语的“大约…、左右…”。
例文
三時間ぐらい/くらい 勉強しました。
タバコを 20本ぐらい/くらい 吸いました。
表达・词语解释(三)
区别:
数量词+くらい/ぐらい ~左右
时间点+ごろ ~左右
1、とても遠いから、三時間_______かかりますよ。
2、3時_________授業が始まります。
3、クラスに 42人________います。
くらい
ごろ
ぐらい
くらい・ぐらい
对数量进行提问
例:
家に自転車が 3台あります。
⇒
今朝は日本語の単語を 20個覚えました。
⇒
リンゴを 五つ買いました。
⇒
家に自転車が 何台ありますか。
家に自転車が 何個ありますか。
リンゴを いくつ買いましたか。
どのぐらい/どれぐらい
どのくらい/どれぐらい かかりますか。
需要多久?/花费多少钱?
例:
1、---学校から駅までどのぐらいかかりますか。
---10分かかります。
2、---飛行機でどのぐらいかかりますか。
---飛行機で 1時間ぐらいかかります。
时间和金钱询问
助词に
① 时间に 数量词(多为次数)
に提示一定时间内动作的次数/频率 “每……”
この薬は 一日に 3回 飲みます。
私は 週に 2回 プールへ行きます。
1か月に 5冊ぐらい 本を読みます。
助词「に」
✿1週間に=週に
✿1日に=日に
✿1か月に=月に
✿1年に=年に
練習しよう!
1、森先生每两年去一次北海道。
森さんは 2年に一回 北海道へ 行きます。
2、1个月和朋友去看一次电影。
月に一度 友達と 映画を見ます。
V1
地点へ に 行く/来る
动作性名词
意思:去/来某地做某事(に表移动的目的,へ表示移动的方向)
李さんは 私の家へ 遊びに 来ました。
小野さんは プールへ 泳ぎに 行きます。
小野さんは 公園へ 写真を 撮りに 行きます。
李さんは 食堂へ 晩ご飯を 食べに 行きます。
接续:
助词「に」
②提示移动的目的
練習しましょう!
1、明天要去游泳池游泳。
明日はプールへ 泳ぎに行きます。
2、森先生去邮局寄包裹(荷物を出す)了。
森さんは郵便局へ荷物を 出しに行きました。
3、小野没有来玩。
小野さんは 遊びに来ませんでした。
五.数量[名] +で
数量词
意思:表总计,总和
この葉書は三枚で400円です。
この漫画は一冊3000円です。
切手は ひとつ50円です。四つで いくらですか。
五.数量[名]+で
接续:
+で
在表示按个数售物时,1个不加「で」
練習しよう!
1、那个笔记本4个60日元。
あのノートは 4冊で 60円です。
2、学校的苹果一个50日元。
学校のリンゴは 一個50円です。
3、红色的铅笔1个30日元,蓝色的3个30日元。
赤い鉛筆は 一本30円です。青いのは 3本で 30円です。
文法のまとめ
文法のまとめ
①数量词
a.数量词的使用对象
b.数量词的数法
c.数量词的位置
数量的大致表达方式: 数量词+
对数量进行提问:
どのぐらいかかりますか。翻译为:
1.数量词+动词
2.数量词+の+名词
(时间次数不受限制)
ぐらい/くらい
何+数量词 どのぐらい
需要多久?/花费多少钱?
文法のまとめ
②助词に
a.存在句的场所
b.动作或事件发生的具体时间
c.移动的方向或目的地(=へ)
d.动作作用的对象(一般为人)
e.
f.
时间に+数量词 表示动作发生的频率
V1 + に + 行く/来る 表示移动的目的
文法のまとめ
③助词で
a.方法手段
b.动作或事件发生的场所
c.原材料(看得出的)⇒ 看不出的要用?
d.表范围,后常跟哪个词?
e.
数量词+で 表总计 “总共”
※数量词为1则不需要用で
練習Ⅱ
练习Ⅱ
(1)日曜日に 本を 2( )読みました。
(2)李さんは毎日8( )寝ます。
(3)月曜日から金曜日まで毎日飲みに行きます。
1( )に5回飲みに行きます。
(4)80円の切手を買いました。4( )で320円でした。
人 冊 枚 時間 週間
冊
時間
日
枚
3杯
3回
3匹
3台
3本
3冊
3枚
三つ
三.本文
正课讲解
3
2
1
单词
语法
课文
❶
机
つくえ
の
上
うえ
に
本
ほん
が
3
さん
冊
さつ
あります。
❷
李
り
さんは
毎
まい
日
にち
7
しち
時
じ
間
かん
働
はたら
きます。
❸
李
り
さんは
1
いっ
週
しゅう
間
かん
に
2
に
回
かい
プールへ
行
い
きます。
❹
午
ご
後
ご
郵
ゆう
便
びん
局
きょく
へ
荷
に
物
もつ
を
出
だ
しに
行
い
きます。
基本课文
54
A
B
甲
:
すみません、はがきを
5
ご
枚
まい
ください。
乙
:
はい。
5
ご
枚
まい
で
250
にひゃくごじゅう
円
えん
です。
甲
:
よく
映
えい
画
が
を
見
み
ますか。
乙
:
ええ、
1
いっ
か
月
げつ
に
2
に
回
かい
ぐらい
見
み
ます。
基本课文
C
D
甲
:
家
いえ
から
会
かい
社
しゃ
まで
どのぐらい
かかりますか。
乙
:
電
でん
車
しゃ
で
1
いち
時
じ
間
かん
ぐらい
かかります。
甲
:
昨日
きのう
何
なに
を
しましたか。
乙
:
新
しん
宿
じゅく
へ
映
えい
画
が
を
見
み
に
行
い
きました。
基本课文
正课讲解
3
2
1
单词
语法
课文
下午6点,小李正准备收拾东西回家,小野邀请她一起去喝酒。
(在办公室)
小
お
野
の
:
これから
森
もり
さんと
近
ちか
くの
お
店
みせ
へ
飲
の
みに
行
い
きます
。
李
り
さんも
いっしょに
どうですか。
李
り
:
えっ
、
いいですか
。
お
願
ねが
いします
。
居
い
酒
ざか
屋
や
应用课文
(酒馆里有许多下班后的公司职员,非常热闹)
李
り
:
森
もり
さんたちは
この
お
店
みせ
へ
よく
来
き
ますか
。
森
もり
:
ええ
、
ぼくは
週
しゅう
に
2
に
回
かい
ぐらい
来
き
ます
。
小
お
野
の
:
わたしも
よく
来
き
ます
。
森
もり
:
あのう
、
すみません。
とりあえず
生
なま
ビールを
3
みっ
つ
お
願
ねが
いします。
(一边看菜单)
(对店员)
李
り
:
生
なま
ビールが
1
いっ
杯
ぱい
300
さんびゃく
円
えん
ですか
。
森
もり
:
ここは
お
酒
さけ
も
食
た
べ
物
もの
も
安
やす
いです
。
焼
や
き
鳥
とり
は
5
ご
本
ほん
で
400
よんひゃく
円
えん
ですからね。
小
お
野
の
:
唐
から
揚
あ
げ
や
肉
にく
じゃがは
1
ひと
皿
さら
350
さんびゃくごじゅう
円
えん
です
。
李
り
:
ほかの
お
店
みせ
は
いくらぐらい
ですか
。
森
もり
:
生
なま
ビールは
だいたい
1
いっ
杯
ぱい
400
よんひゃく
円
えん
か
450
よんひゃくごじゅう
円
えん
で
すね
。
小
お
野
の
:
焼
や
き
鳥
とり
は
1
いっ
本
ぽん
150
ひゃくごじゅう
円
えん
ぐらいですよ。
李
り
:
じゃあ
、
ここは
安
やす
い
ですね
。
練習
文法のまとめ
①数量词
a.数量词的使用对象
b.数量词的数法
c.数量词的位置
数量的大致表达方式: 数量词+
对数量进行提问:
どのぐらいかかりますか。翻译为:
1.数量词+动词
2.数量词+の+名词
(时间次数不受限制)
ぐらい/くらい
何+数量词 どのぐらい
需要多久?/花费多少钱?
文法のまとめ
②助词に
a.存在句的场所
b.动作或事件发生的具体时间
c.移动的方向或目的地(=へ)
d.动作作用的对象(一般为人)
e.
f.
时间に+数量词 表示动作发生的频率
V1 + に + 行く/来る 表示移动的目的
文法のまとめ
③助词で
a.方法手段
b.动作或事件发生的场所
c.原材料(看得出的)⇒ 看不出的要用?
d.表范围,后常跟哪个词?
e.
数量词+で 表总计 “总共”
※数量词为1则不需要用で
昼
荷物
箱
引き出し
生
最近
働き
切り
泳ぎ
先
働き
しません
切り
安く
簡単ではありませんでした
大きい
出し
好きです
買いました
にぎやかな
ADCDA
DBDCA
ABDAA
DBCCB
BCBBB
BABDC
CBCCA
谢
谢
观
看
设计表现在艺术的范畴中可以理解为感觉艺术,在理性设计与感性表现之间。
手绘
Lesson13
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2005
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