2.4 空气有质量吗（分层练习）-2024-2025学年三年级科学上册（教科版）

4.空气有质量吗（分层练习） 三年级科学上册（教科版） 基础作业 一、知识展示台 1.水有质量，空气___________质量。（填“有”或者“没有”） 2.通过实验我们知道空气的质量___________。 3.著名科学家佃利略证明了空气是有___________的。 二、对错判别处 1.气体、液体、固体都有质量。（ ） 2.空气有一定的质量，但是空气质量很轻。（ ） 3.空气有质量，但是氢气球中的氢气没有质量，所以氢气球会往上飞。（ ） 4.空气是看不见、摸不着的，所以没有质量。（ ） 5.空气没有形状，也没有质量。（ ） 三、选择大乐园 1.在用自制的小天平测量空气质量的实验中，（ ）不会改变实验效果。 A.给气球充更多的空气 B.在天平的另一端多放几粒绿豆 C.换一条更长一些的木条 2.天平可以称量出物体的（ ）。 A.质量 B.体积 C.浮力 3.在天平的一端挂上瘪气球，另一端挂上笔帽，使天平保持平衡。然后把气球吹足气，天平会往（ ）的一端倾斜。 A.气球 B.笔帽 C.不变 优化提升 四、表格填充区 请在下表中填出你在比较石头、水、空气后得到的认识。（在物体所具有性质后画“√”） 形状 占据空间 体积 流动 质量 固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻 石头 水 空气 五、巧妙简答区 1.你能感受到空气的质量吗？说说空气的质量有什么特点。 2.空气的质量和相同体积的水、石头的质量相比，有什么不同呢？ 六、实验探究区 如右图所示，俊希在天平两端各挂一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干物品，让天平达到平衡。 1.当继续向皮球里打入10筒空气后， 天平会（ ）。 A.左侧下沉 B.右侧下沉 C.保持平衡 2.要测量皮球内空 气的质量，以下物品中最合适的是（ ）。 A.苹果 B.绿豆 C.玻璃弹珠 3.如果用小圆圈表示空气微粒，图1和图2分别代表了皮球充气前、打了10筒空气后的状态。如果再打10筒空气，与皮球里的空气状态最接近的是（ ）。 图1 图2 参考答案 一、 1.有 2.很轻 3.质量 二、 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 三、 1.C 2.A 3.A 四、 形状 占据空间 体积 流动 质量 固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻 石头 √ √ √ √ √ 水 √ √ √ √ √ 空气 √ √ √ √ √ 五、 1.不能感受到空气的质量，说明空气的质量非常轻。 2.空气的质量非常轻，水的质量次之，石头的质量最大。 六、 1.A 2.B 3.C 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$