精品解析：2023-2024学年浙江省嘉兴市平湖市统编版五年级下册期末考试语文试卷

小学语文五年级下册期末检测卷 （2024．06） （限时100分钟） 成绩（等第） ★请认真答题，要求书写规范、端正、美观。 一、积累与运用 1. 读语段，根据拼音写词语。 在科技发展日新月异的当下，我们要坚持每天duàn liàn（ ）身体，用zhǎn xīn（ ）的面貌迎接每一天。说到未来的生活，我们mó quán cā zhǎng（ ）， 个个都yóu zhōng（ ）地认为这是件shén shèng（ ）的事情。我们要保持热爱，坚定bēn fù（ ）未来。 2. 选择正确的读音或汉字，打上“√”。 （1）武松看吊睛白额大虫到在血泊（pō bó）中，松了口气，休息片刻后下（岗 冈）告诉了大家杀虎一事，引起一片哗（huā huá）然。 （2）读了《三国演义》，我们结识了神（计 机）妙算的诸葛亮，了解了心怀妒忌（jì jí）的周瑜，还认识了养尊处（chǔ chù）优的刘禅。 3. 查字典，按要求完成练习。 薄báo ➊扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对：~片丨~饼。➋（感情）冷淡，（情义）不深：待我不~。 薄bó ➊迫近：日~西山丨~暮（天快黑）➋轻微，少：~技丨~酬。➌不庄重：轻~。 “薄”偏旁是____，除部首外还有____画，“薄”是多音字，如： （1）“薄利多销”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项； （2）“皮薄馅大”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项。 4. 按要求完成歇后语，并把序号填入句子。 A．孔夫子搬家——净输（ ） B．隔着门缝吹喇叭——_________________ （1）罗星每场比赛必进球，连其他县市的学生都知道，他可真是“_____”了。 （2）自从开赛以来，热门夺冠队“_____”，太令人失望了。 （五）选择题。 5. 下列各组加点字意思不同的一项是（ ） A. 应答 弗能应 B. 同归于尽 孤帆远影碧空尽 C. 绝活 绝技 D. 依山傍水 也傍桑阴学种瓜 6. 下面词语填入句子中，最恰当的一项是（ ） 听了他的这番外行话，在场的人都 ，不知道如何回答。 A. 兴致勃勃 B. 手忙脚乱 C. 肃然起敬 D. 哭笑不得 7. 下面句子中与右图书法作品的内容意思相近的一项是（ ） A. 恻隐之心，仁之端也。 B. 人有耻，则能有所不为。 C. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 D. 多行不义，必自毙。 8. 结合诗歌所表达的情感，想想如果当时杜甫能挥毫写下《闻官军收河南河北》，他会选择哪种字体？（ ） A. 隶书 B. 草书 C. 行书 D. 楷书 （六）按要求完成句子练习。 9. 这是李华的读后感节选，请你用修改符号在原句上修改。（改四处） 三国演义是我国四大古典名著，在文化史上享有胜名。其中，草船借箭、煮酒论英雄、三打祝家庄等故事更是家喻户晓。 10. 体会句子的表达特点，照样子写一写。 例：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住…… 妈妈真勤劳，我们随时能看见她忙碌的身影。 _______________________ 11. 按课文内容填空。 （1）诗文中有可爱的儿童。他们有的悠闲自在，“牧童归去横牛背，____________”；有的自得其乐，“_________________，彩丝穿取当银钲”有的机智幽默，“儿应声答曰：‘_________________’”。 （2）诗文中有流露的真情。想到故国遗民，陆游悲从中来：“遗民泪尽胡尘里，_________________。”面临友人离别，李白把对朋友的深情融入滔滔江水：“孤帆远影碧空尽，_________________。”看着身上的衣裳，想到母亲的牵挂与不舍，真想对母亲说：“谁言寸草心，______________。” （3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，____________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，____________________。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。其人弗能应也的原因是：_________________。 综合性学习。 12. 根据两位同学交流，请判断他们读的分别是哪部中国古典名著： 小明：这本书又名《石头记》，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，囊括了多姿多彩的世俗人情。 小丽：我刚读到这本书的第六回“花和尚倒把垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。 小明：《____________》 小丽：《____________》 13. 同学们在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有不同的看法，有人觉得他心地善良，也有人觉得他固执死板，你呢？结合书中的情节说说你的看法和理由吧。 ____________________ 二、阅读 非连续性文本阅读。 【材料一】最近，在记者采访过程中，发现不少网络用语在中小学生中非常流行。面对这些由汉字、英文、数字拼接成的网络用语，很多成年人一头雾水，孩子们却用得十分流畅。面对网络语言和网络动作，不少中小学生认为这是一种新型“社交语言”，但一些教师和家长认为这是无礼的表现。 【材料二】 【材料三】 各类人群对待网络用语的态度 部分学生：了解网络用语非常有必要。因为如果身边的伙伴都会用网络用语，而自己却不明白什么意思，就会觉得很落后。 部分家长：网络流行用语泛滥冲击了校园良好的母语环境，对文明用语是一个挑战。 教育专家：网络语言对于小学生来说可能是语言污染，应该严格净化语言环境，规范学习语言文字。 14. 根据上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小学生口中的网络用语大部分来源于短视频应用程序。（ ） （2）成人对小学生使用网络流行用语的看法都是反对的。（ ） （3）书籍、报刊等纸媒已经成为过去式，我们已经不再需要了。（ ） 15. 如今，资讯发达，材料二中，就提到了不少获取信息的方法。在学习和生活中，你有哪些获取所需信息的方法？选择其中一个，结合自身经历说说它的优势吧！ _________________________ 文言文阅读。 蝴蝶泉 二泉汇为方丈①之沼②。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然③，与生蝶④无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅⑤倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱⑥从此月，群而观之，过五月乃已⑦。 选自《徐客游记》 【注释】①方丈：量词，平方丈。②沼：天然的水池子。③须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。④生蝶：活的蝴蝶。⑤树巅：树顶。⑥俱：都。⑦已：停歇。 16. “蝴蝶泉”被称为蝴蝶泉的原因是________________和________________，如果想去蝴蝶泉游玩，__________月最合适。 17. 下列加点词与“五色焕然”中的“五”用法不同的一项是（ ） A. 一去二三里，烟村四五家。 B. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 18. 文中画横线的句子运用了什么描写，你眼前仿佛出现了怎样的面面？ _______________________________ 现代文阅读 鼾声 ①因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。 ②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。 ③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧！”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” ④我拦住他，笑着说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 ⑤月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“嗯，睡吧。” ⑥月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 ⑦父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。” 19. 根据文章内容，完成示意图。 20. “爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”这句人物的语言，你觉得作者主要是为了表达（ ） A. “我”打鼾也很响亮，说“我”长得像父亲，父亲会高兴。 B. 父亲和“我”一样，打鼾很响亮，像吹喇叭一样响。 C. “我”让父亲知道，睡觉时“我”也打鼾，让父亲有个心理准备。 D. 父亲担心他打鼾会吵“我”，“我”这样说是为了让父亲消除这种顾虑。 21. 文中第②段和第⑦段都写到了“我”流泪，包含着浓浓的情。请联系上下文，发挥想象，“我”当时可能在想些什么呢？把心里话写下来。 （1）（第②段）看到这里，我的泪水滚了出来，我想：________________ （2）（第⑦段）鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，我想：________________ 22. 如果要给本文配一幅插图，你会选择下面哪一幅？为什么？请结合文本内容，写下你选择这幅插图的理由。 三、习作 23. 习作。 正如《鼾声》一文所写，生活中总有这样的瞬间，能够在不经意间击中心扉。比赛失利，同学的拥抱让人动容；出游准备，妈妈的驱蚊液让人暖心；上台紧张，老师的微笑让人安心……你呢？生活中哪个瞬间击中了你的心扉呢？请写一件具体的事例，写出真情实感，表达内心感受。要求题目自拟，语句通顺，字数350字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学语文五年级下册期末检测卷 （2024．06） （限时100分钟） 成绩（等第） ★请认真答题，要求书写规范、端正、美观。 一、积累与运用 1. 读语段，根据拼音写词语。 在科技发展日新月异的当下，我们要坚持每天duàn liàn（ ）身体，用zhǎn xīn（ ）的面貌迎接每一天。说到未来的生活，我们mó quán cā zhǎng（ ）， 个个都yóu zhōng（ ）地认为这是件shén shèng（ ）的事情。我们要保持热爱，坚定bēn fù（ ）未来。 【答案】 ①. 锻炼 ②. 崭新 ③. 摩拳擦掌 ④. 由衷 ⑤. 神圣 ⑥. 奔赴 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“炼、崭、拳、衷”这几个字的字形和书写笔顺。 2. 选择正确的读音或汉字，打上“√”。 （1）武松看吊睛白额大虫到在血泊（pō bó）中，松了口气，休息片刻后下（岗 冈）告诉了大家杀虎一事，引起一片哗（huā huá）然。 （2）读了《三国演义》，我们结识了神（计 机）妙算的诸葛亮，了解了心怀妒忌（jì jí）的周瑜，还认识了养尊处（chǔ chù）优的刘禅。 【答案】（1）pō 冈 huá （2）机 jì chǔ 【解析】 【详解】本题考查对多音字、形近字的掌握。 （1）泊：读bó时，停船靠岸。停留；暂住。读pō时，湖泽。 血泊：xuè pō，大摊的血。 下冈：从山岭或高地上走下来。 哗：读huá时，喧闹；人声嘈杂。读huā时，拟声词。 哗然：huá rán，形容许多人吵吵嚷嚷。 （2）神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 心怀妒忌：xīn huái dù jì，指心里对某人的才能、成就、地位或拥有的东西等感到嫉妒和不满。 处：读chǔ时，居住。处在。读chù时，处所；地方。 养尊处优：yǎng zūn chǔ yōu，是生活在富贵优裕的环境中。 3. 查字典，按要求完成练习。 薄báo ➊扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对：~片丨~饼。➋（感情）冷淡，（情义）不深：待我不~。 薄bó ➊迫近：日~西山丨~暮（天快黑）。➋轻微，少：~技丨~酬。➌不庄重：轻~。 “薄”的偏旁是____，除部首外还有____画，“薄”是多音字，如： （1）“薄利多销”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项； （2）“皮薄馅大”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项。 【答案】 ①. 艹 ②. 13##十三 ③. bó ④. ② ⑤. báo ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查多音多义词。 薄：用部首查字法，先查部首艹，一共16画，除去部首还有13画。 （1）薄利多销：bó lì duō xiāo，一个产品或商品赢利少，但售出数量很大利润仍然不小。“薄”读音bó，薄：轻微，少，故选②。 （2）皮薄馅大：pí bó xiàn dà，通常用来描述食物的外皮较薄而内部填充物较多的特征。“薄”读音báo，薄：跟“厚”相对，故选①。 4. 按要求完成歇后语，并把序号填入句子。 A．孔夫子搬家——净是输（ ） B．隔着门缝吹喇叭——_________________ （1）罗星每场比赛必进球，连其他县市的学生都知道，他可真是“_____”了。 （2）自从开赛以来，热门夺冠队“_____”，太令人失望了。 【答案】 ①. 书 ②. 名（鸣）声在外 ③. B ④. A 【解析】 【详解】本题考查对歇后语的掌握。 A．孔夫子搬家——净是输（书）：泛指一直在输，没有赢过。  B．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。 （1）结合语境，罗星每场比赛必进球，连其他县市的学生都知道，罗星名声已经传到了其他的地方，用“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，故选B。 （2）结合语境，自从开赛以来，热门夺冠队一直在输，太令人失望了，用“孔夫子搬家——净输（书）”，故选A。 （五）选择题。 5. 下列各组加点字意思不同的一项是（ ） A. 应答 弗能应 B. 同归于尽 孤帆远影碧空尽 C. 绝活 绝技 D. 依山傍水 也傍桑阴学种瓜 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对多义字的掌握。 A．应：意思都是回答； B．尽：完结、灭亡、死亡/消失、隐没、尽头； C．绝：意思都是高超； D．傍：意思都是靠近。 故选B。 6. 下面词语填入句子中，最恰当的一项是（ ） 听了他的这番外行话，在场的人都 ，不知道如何回答。 A. 兴致勃勃 B. 手忙脚乱 C. 肃然起敬 D. 哭笑不得 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．兴致勃勃：兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。形容兴趣浓厚，情绪高昂。 B．手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。 C．肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。 D．哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。 从“听了他的这番外行话”“不知道如何回答”可知符合语境的是：哭笑不得。 故选D。 7. 下面句子中与右图书法作品的内容意思相近的一项是（ ） A. 恻隐之心，仁之端也。 B. 人有耻，则能有所不为。 C. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 D. 多行不义，必自毙。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对名言警句的理解。 图中书法作品内容是：光明磊落：胸怀坦白，‌正大光明。 A．恻隐之心，仁之端也：出自《孟子》，意思是同情心是仁的开端和萌芽，它强调了人类内在的善良和对他人的关怀。 B．人有耻，则能有所不为：当一个人有了羞耻心，‌他就能做到不去做那些不应该做的事情。 C．君子坦荡荡，小人长戚戚：君子心胸宽广，‌行事光明磊落，‌而小人则常常为私欲所困，‌心胸狭窄，‌常常忧心忡忡。‌ D．多行不义，必自毙：坏事干多了，结果是自己找死，它强调了不道德行为的负面后果。 因此与书法作品内容意思相近是“君子坦荡荡，小人长戚戚”。 故选C。 8. 结合诗歌所表达的情感，想想如果当时杜甫能挥毫写下《闻官军收河南河北》，他会选择哪种字体？（ ） A. 隶书 B. 草书 C. 行书 D. 楷书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字的字体演变以及古诗的理解。 《闻官军收河南河北》的作者是唐代杜甫，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，欣喜若狂，要收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡的快意，表现了诗人真挚的爱国情怀。 A．隶书：隶书是中国书法中的一种古老字体，具有庄重、典雅的特点，常用于正式的官方文书和经典著作的抄写。隶书的风格较为严谨，不太适合表达个人情感的波动。 B．草书：草书以其奔放、洒脱的书写风格，能够很好地体现这种激动的心情。因此，杜甫可能会选择草书来表现当时的情感。 C．行书：行书介于楷书和草书之间，既有楷书的端正，又有草书的流畅。行书适用于日常书写，能表现出一定的正式感，不太适合表达强烈的情感。 D．楷书：楷书是中国书法中的标准字体，具有规范、端正、清晰的特点，广泛应用于日常书写和印刷。楷书的风格较为严肃，适合正式场合，但不太适合表达强烈的情感。 故选B。 （六）按要求完成句子练习。 9. 这是李华的读后感节选，请你用修改符号在原句上修改。（改四处） 三国演义是我国四大古典名著，在文化史上享有胜名。其中，草船借箭、煮酒论英雄、三打祝家庄等故事更是家喻户晓。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 标点符号使用不当，书名需要运用书名号，把“三国演义”改为“《三国演义》” ； 搭配不当，在“四大古典名著”后面加“之一”； 有错别字，把“享有胜名”改为“享有盛名”； 归类不当，把“、三打祝家庄”去掉。 即：《三国演义》是我国四大古典名著之一，在文化史上享有盛名。其中，草船借箭、煮酒论英雄等故事更是家喻户晓。 10. 体会句子的表达特点，照样子写一写。 例：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住…… 妈妈真勤劳，我们随时能看见她忙碌的身影。 _______________________ 【答案】家里的卫生是妈妈打扫的，桌上的饭菜是妈妈做的，脏衣服也是妈妈洗的。因为有妈妈，这个家才无比温暖。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句使用了先概括后举例的方式，说明大拇指吃苦耐劳的特点。仿写时注意使用先概括后举例，写出妈妈勤劳的特点，注意用上排比的修辞手法。 如：妈妈真勤劳，我们随时能看见她忙碌的身影。例如每天清晨，当我们还在睡梦中，她就已经悄悄起身准备一家人的早餐；衣服脏了，叫她赶紧清洗；家里乱了，叫她迅速整理；逢年过节，叫她精心准备丰盛的饭菜…… 11. 按课文内容填空。 （1）诗文中有可爱的儿童。他们有的悠闲自在，“牧童归去横牛背，____________”；有的自得其乐，“_________________，彩丝穿取当银钲”有的机智幽默，“儿应声答曰：‘_________________’”。 （2）诗文中有流露的真情。想到故国遗民，陆游悲从中来：“遗民泪尽胡尘里，_________________。”面临友人离别，李白把对朋友的深情融入滔滔江水：“孤帆远影碧空尽，_________________。”看着身上的衣裳，想到母亲的牵挂与不舍，真想对母亲说：“谁言寸草心，______________。” （3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，____________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，____________________。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。其人弗能应也的原因是：_________________。 【答案】 ①. 短笛无腔信口吹 ②. 稚子金盆脱晓冰 ③. 未闻孔雀是夫子家禽 ④. 南望王师又一年 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 报得三春晖 ⑦. 物莫能陷也 ⑧. 于物无不陷也 ⑨. 什么都刺不破的盾和什么都能刺破的矛不能同时存在/楚人的话自相矛盾 【解析】 【详解】本题考查诗词名篇的默写与理解。 （1）书写时注意“笛、腔、晓、禽”的正确写法。 （2）书写时注意“望、唯、晖”的正确写法。 （3）书写时注意“物、陷”的正确写法。 这段话出自课文《自相矛盾》。课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。这个故事告诉我们说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾。其人弗能应也的原因是他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。 综合性学习。 12. 根据两位同学的交流，请判断他们读的分别是哪部中国古典名著： 小明：这本书又名《石头记》，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，囊括了多姿多彩的世俗人情。 小丽：我刚读到这本书的第六回“花和尚倒把垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。 小明：《____________》 小丽：《____________》 13. 同学们在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有不同的看法，有人觉得他心地善良，也有人觉得他固执死板，你呢？结合书中的情节说说你的看法和理由吧。 ____________________ 【答案】12. ①. 红楼梦 ②. 水浒传 13. 唐僧心地善良，乌鸡国国王给他托梦，讲述了自己的不幸遭遇，他就大发恻隐之心，让徒弟们去营救，帮他解除苦难。 唐僧取经的意志极为坚定，无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，即使被妖怪捉住，备受恐吓和折磨，都毫不动摇取回真经的信念。 【解析】 【12题详解】 本题考查课外阅读理解。 根据小明叙述的“《石头记》”可知，这本书是《红楼梦》。根据小丽说的“花和尚倒把垂杨柳，豹子头误入白虎堂”可知，这里的花和尚指的是鲁智深，豹子头指的是林冲，因此这本书是《水浒传》。 【13题详解】 本题考查口语表达。 根据自己对唐僧的理解，表达看法，主要言之有理有据即可。我认为唐僧性格懦弱，在遇到妖怪的时候只能依靠徒弟们保护，是非不分，一意孤行，不听取他人的建议，取经途中多次因此落入妖怪手中。 二、阅读 非连续性文本阅读。 【材料一】最近，在记者采访过程中，发现不少网络用语在中小学生中非常流行。面对这些由汉字、英文、数字拼接成的网络用语，很多成年人一头雾水，孩子们却用得十分流畅。面对网络语言和网络动作，不少中小学生认为这是一种新型“社交语言”，但一些教师和家长认为这是无礼的表现。 【材料二】 【材料三】 各类人群对待网络用语的态度 部分学生：了解网络用语非常有必要。因为如果身边的伙伴都会用网络用语，而自己却不明白什么意思，就会觉得很落后。 部分家长：网络流行用语泛滥冲击了校园良好的母语环境，对文明用语是一个挑战。 教育专家：网络语言对于小学生来说可能是语言污染，应该严格净化语言环境，规范学习语言文字。 14. 根据上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小学生口中的网络用语大部分来源于短视频应用程序。（ ） （2）成人对小学生使用网络流行用语的看法都是反对的。（ ） （3）书籍、报刊等纸媒已经成为过去式，我们已经不再需要了。（ ） 15. 如今，资讯发达，材料二中，就提到了不少获取信息的方法。在学习和生活中，你有哪些获取所需信息的方法？选择其中一个，结合自身经历说说它的优势吧！ _________________________ 【答案】14. ①. √ ②. × ③. × 15. 选择“图书馆”作为获取信息的途径，图书馆藏书丰富，涵盖各类书籍，从童话寓言到科学探索，应有尽有。在图书馆，可以安静地阅读，沉浸在书海中，拓宽视野，增长知识。 【解析】 【14题详解】 本题考查文章理解 （1）根据“材料二”的图片可知，学生从短视频应用程序获取网络用语的比例达58%，超出朋友、书籍、报刊、娱乐网站等途径，题干叙述正确。 （2）根据“材料三”中“部分家长：网络流行用语泛滥冲击了校园良好的母语环境，对文明用语是一个挑战”可知，不是所有成人对网络用语都持反对意见。题干叙述错误。 （3）根据“材料二”中网络用语来源的调查问卷，通过书籍和报刊获取信息的比例有10%，可见书籍和报刊还有用处。题干叙述错误。 【15题详解】 本题考查口语表达。 根据自己的实际情况，写一写获取信息的来源及好处即可。 如：我通过互联网搜索的方式获取信息，通过搜索引擎（如百度、谷歌等），我可以快速找到几乎任何领域的信息。无论是学术研究、工作资料、生活小贴士还是娱乐新闻，互联网都能提供丰富的资源。其优势在于信息的即时性、全面性和便捷性。我可以随时随地通过电脑、手机等设备访问，极大地提高了信息获取的效率。 文言文阅读。 蝴蝶泉 二泉汇为方丈①之沼②。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然③，与生蝶④无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅⑤倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱⑥从此月，群而观之，过五月乃已⑦。 选自《徐客游记》 【注释】①方丈：量词，平方丈。②沼：天然的水池子。③须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。④生蝶：活的蝴蝶。⑤树巅：树顶。⑥俱：都。⑦已：停歇。 16. “蝴蝶泉”被称为蝴蝶泉的原因是________________和________________，如果想去蝴蝶泉游玩，__________月最合适。 17. 下列加点词与“五色焕然”中的“五”用法不同的一项是（ ） A. 一去二三里，烟村四五家。 B. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 18. 文中画横线的句子运用了什么描写，你眼前仿佛出现了怎样的面面？ _______________________________ 【答案】16. ①. 发花如蝴蝶 ②. 有真蝶千万 ③. 四 17. B 18. 动态描写 成千上万的真蝴蝶触须连着触须，脚勾着脚，从树顶倒挂下来，直垂到水面，还不断有蝴蝶来来往往，显得五彩缤纷，绚丽夺目。 【解析】 【16题详解】 本题考查对内容的理解。 由“当四月初即发花如蝴蝶”“又有真蝶千万”可知，“蝴蝶泉”被称为蝴蝶泉的原因主要有两点：一是泉上大树在四月初时开花，花朵形状和颜色酷似蝴蝶，栩栩如生，与真正的蝴蝶难以区分；二是此时有千万只真正的蝴蝶聚集在树上，它们连须勾足，从树顶倒悬而下，直至泉面，形成了一幅绚烂多彩的蝴蝶奇观。这两点共同构成了“蝴蝶泉”得名的独特景观。 如果想去蝴蝶泉游玩，根据文中的描述“游人俱⑥从此月，群而观之，过五月乃已⑦。”可知，四月份是最合适的月份。因为此时正是大树开花如蝶、真蝶聚集的时节，能够欣赏到最为壮观的蝴蝶景象。 【17题详解】 本题考查对多义字的掌握。 五色焕然：指颜色繁多，‌缤纷多彩、‌光彩夺目的样子。‌“五”是实指，表示五种颜色，表示数量。 A．一去二三里，烟村四五家：诗人一眼看去，‌走了大约二三里的距离，‌看到了四五户人家散落在村庄中，‌这些人家正忙着做午饭，‌炊烟袅袅升起。五：实指，表示具体的数量。 B．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田：四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑事又要插秧了。“四”作为数词，其意义已经虚化，不再表示具体的数量，而是与“乡村”结合，形成了一个具有特定含义的短语。 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“三”表示实指，泛指很高。 D．三万里河东入海，五千仞岳上摩天：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。“五”表示实指，山峰的高度。 故选B 【18题详解】 本题考查对描写方法的掌握以及想象能力。 “又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。”这个句子的意思是那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。从句子的“连须勾足”、“倒悬而下”可知，句子动态描写生动地表现了蝴蝶间的连接方式和它们下落的姿态，以及蝴蝶的多彩和绚丽，运用动态的描写方法。 眼前仿佛出现了这样一幅画面：在明媚的阳光下，那棵高大的树上挂满了形似蝴蝶的花朵，而在这绚烂的花海之下，成千上万只真正的蝴蝶翩翩起舞。这些蝴蝶色彩斑斓，红的如火，黄的似金，蓝的像海，绿的如玉，紫的若霞，它们彼此间通过细长的须和足相互连接，形成了一幅幅奇妙的图案。随着微风的吹拂，这些连接在一起的蝴蝶群开始缓缓地从树顶倒悬而下，宛如一条五彩斑斓的绸带轻轻飘落，最终轻盈地降落在清澈见底的泉水之上。 点睛】参考译文： 两眼泉汇合成一丈见方的池沼。泉上这棵大树每年农历四月初开花，花形如蝴蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蝴蝶没什么不一样的，那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。游人都从那个月开始，成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。 现代文阅读。 鼾声 ①因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。 ②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。 ③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧！”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” ④我拦住他，笑着说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 ⑤月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“嗯，睡吧。” ⑥月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 ⑦父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。” 19. 根据文章内容，完成示意图。 20. “爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”这句人物的语言，你觉得作者主要是为了表达（ ） A. “我”打鼾也很响亮，说“我”长得像父亲，父亲会高兴。 B. 父亲和“我”一样，打鼾很响亮，像吹喇叭一样响。 C. “我”让父亲知道，睡觉时“我”也打鼾，让父亲有个心理准备。 D. 父亲担心他打鼾会吵“我”，“我”这样说是为了让父亲消除这种顾虑。 21. 文中第②段和第⑦段都写到了“我”流泪，包含着浓浓的情。请联系上下文，发挥想象，“我”当时可能在想些什么呢？把心里话写下来。 （1）（第②段）看到这里，我的泪水滚了出来，我想：________________ （2）（第⑦段）鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，我想：________________ 22. 如果要给本文配一幅插图，你会选择下面哪一幅？为什么？请结合文本内容，写下你选择这幅插图的理由。 【答案】19. 内疚/自责 共睡一床 故意不睡/整夜未眠 心酸/感动 20. D 21. ①. 我真是太不孝了，这么多年没有回故乡，父亲一直在等我。不行，我一定要把工作放一放，回家看看他！ ②. 父亲为了我不被他的鼾声打扰特地不睡觉，还来关心我睡的怎么样，他这么爱我，一直把我当孩子，我却一直没回家，我真的太不孝了。 22. 我会选择A，《鼾声》一文讲述的是久未回家的“我”回家后，依然被父亲当孩子一样照顾关怀，正如图片A中，父亲照顾年幼的孩子，父亲是孩子的依靠为他遮风挡雨，度过困难。而图片B中是儿子照顾年迈的父亲，与本文内容不符，所以不合适。 【解析】 【19题详解】 本题考查文章内容概括。 根据文章第②段“父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶”可知，父亲在村口蹲守，“我”心里很内疚；根据文章第④段“于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚”可知，“我”和父亲同睡在一张床，感觉很暖心。根据文章第⑥段“记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛”可知，“我”感觉心痛，所以打算装睡。根据文章第⑦段“父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶”可知，父亲起床轻抚“我”的脸，“我”觉得很感动。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 这句话在文章第④段。联系第③段“随后又站起身往门外走。‘我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。’”可知，作者这么说，是为了让父亲打消顾虑，不用出去找人打铺。 故选D。 【21题详解】 本题考查心理活动。 （1）“看到这里，我的泪水滚了出来”在文章第②段。联系第②段“前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……”可知，此时作者流泪，是因为觉得自己不孝。所以此时他心里应该在想：我要回家看看，父亲在等我。 （2）“鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶”在文章第⑦段。联系第⑦段“最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息”可知，“我”哭是因为父亲为了让我睡觉，特地不睡，还关心我。因此，“我”心里在想：父亲这么爱我，我却一直没回家，真实太不孝了。 【22题详解】 本题考查语言表达。 联系文章第④段“父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚”可知，文章回忆了“我”幼时父亲照顾“我”的点滴。因此，A图更合适。如我们可以表达：A图更合适。这幅图表达了父亲对孩子的爱，更符合文章中父亲为了我睡觉，特地不睡的情景。 三、习作 23. 习作。 正如《鼾声》一文所写，生活中总有这样的瞬间，能够在不经意间击中心扉。比赛失利，同学的拥抱让人动容；出游准备，妈妈的驱蚊液让人暖心；上台紧张，老师的微笑让人安心……你呢？生活中哪个瞬间击中了你的心扉呢？请写一件具体的事例，写出真情实感，表达内心感受。要求题目自拟，语句通顺，字数350字以上。 【答案】例文： 一个别针 一阵秋风吹过，我想起了那年冬天，那位摆小摊的爷爷和那家豪华的店铺。 那是寒冬的一天下午，我上完钢琴课，正匆匆地赶回家。天气似乎冷得结冰了，寒风迫不及待地想要钻进袖筒中。天气太冷了，我几乎是跑着回家。突然，我发现路边有一个小摊。我走到小摊前，看见了一个很漂亮的心形花边别针，第一眼看到它时，我就被它吸引住了。我摸了摸口袋， 嗯， 我今天带了十元钱。买这一个别针应该足够了吧。于是我问：“老板， 这个多少钱？” 老板是一位老人。他用他那沙哑的声音微笑着对我说：“小朋友，买一个吧！两元钱一个，很便宜的！”我正准备把钱从口袋中拿出来给他时，我的目光移到了他的脸上——我惊呆了！那是一张分明经历过大火烧伤的脸啊！我害怕极了，马上放下那个别针，支支吾吾地说我没带钱，然后逃走了。 又走了几十米，我发现了一家豪华的店铺，店铺中有一个女人，看起来是店主。她一手抱着个热水袋，一手拿着手机。她全身珠光宝气的，一看就知道她出身于一个富裕家庭。我走进店铺，竟发现一个跟刚刚在小摊边一模一样的别针。我问老板：“这个多少钱？”老板冷冰冰地说：“五元！” 她又说：“不买赶紧走！” 我想了想，跑出了店铺，回到了那个小摊，我把十元递给了那位老爷爷，等他找钱后，我又给了老爷爷三元，说：“爷爷，这个别针应该卖五元，别人都这样卖！”老爷爷听了我的话，笑了一下，又把三元钱还给我，说：“它，不值！” 一直到今天，我也忘不了那个寒冬，忘不了那位老人！ 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 这是一篇话题作文，要求写一件具体的事件，表达自己的真情实感。首先注意选材。主体故事一定要是发生在实际生活中，反映自己真实的生活经历的。如果不是自己的故事，也要以身边人的经历，做一定的调整改动，力求还原生活的真实性。其次，好的故事一定要“写”出来，这个过程里，不能缺少的是一些写作技巧。在不抛弃故事真实性的基础之上，在创作中大胆地使用各种表达方法。将用心捕捉到的生活中令人感动的细节，发挥想象，适当地添加外貌、动作、神态、语言、心理描写等。想要写好一个故事，不仅需要微观上各种各样的手法，还需要宏观上良好的布局，也就是文章的结构。在前文叙事充分的前提下，最后的情感的抒发是水到渠成的。在具体的抒情手法上，同学们可以考虑使用直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。需要注意，使用的手法应于前文的故事情节相匹配，不能为了使用而使用，导致抒情的痕迹太过明显。 开头：开门见山点明自己要写的事件的背景； 中间，把事情的经过描述清楚、具体。描写时要注意运用语言、动作、心理描写等方法来表现人物。可以运用平时积累的好词佳句，表达出自己的真情实感。 结尾：抒发情感，发表感想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$