精品解析：海南省临高县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2023年春季八年级语文期末达标检测题 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累与运用（25分） 1. 欣赏下面书法作品，按要求答题， （1）选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。 【甲】____________ 【乙】____________ A.篆书 B.隶书 C.草书 D.行书 （2）任选一幅作品，用简化楷体，按照现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 位于海南省三亚市东郊的优质热带海滨风景区亚龙湾，冬可避寒、夏可消暑，有“三亚归来不看海，除却亚龙不是湾”的赞yù（ ）。它气候宜人，有蓝蓝的天空、明媚温暖的阳光、清新湿润的空气；它风光优美，有①_________（A.连绵起伏 B.重峦叠嶂）的青山、千姿百态的岩石、原始幽静的红树林；它风景如画，________。 欣赏“天下第一湾”亚龙湾，只在亚龙湾沙滩、海岸边的单一视角、平面视角远远不足以领略她的风采。“距离产生美”，只有在亚龙湾热带森林公园的不同高度、不同角度来欣赏亚龙湾，才能真正体会到何为②_______（A.天南海北 B.海阔天空），何为“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。一是有更富层次感的景深，近有碧树红花，远有山峦起伏；二是有更宽广辽阔的视野，上有天高云淡，下有球场绿茵，极目之处更有大海与长天一色。这美不胜收的“天下第一海景”怎能不令人沉醉呢？ （1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①赞yù（ ） ②绿茵______ （2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。 （3）将文段中画曲线的反问句改为陈述句，写在横线上。 ____________ （4）仿照画横线句子，在横线处续写句子，要求意义连贯、结构一致。 3. 古诗文默写。 （1）__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）__________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）拣尽寒枝不肯栖，__________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）浮云游子意，__________________！（李白《送友人》） （5）近年来，高房价逐渐成为社会关注的焦点。在全国“两会上”，许多代表关注民生、关注高房价，其中有代表借用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“__________，__________。”两句诗，表达了“居者有其屋”的美好愿望。 （6）《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理，倾注诗人的无限同情，催人泪下的诗句是：_______，_______。 4. 校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。 （1）根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新：______ 劝君更尽一杯酒：______ （2）请按要求修改活动通知。 通知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，五月十日将在学校报告厅召开“走进送别诗”专题学习活动。请准时参加。 2023年5月8日 ①通知内容存在不恰当，请提出修改意见。 ②划线句子有语病，请提出修改意见。 ③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 二、品味与鉴赏（35分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 石壕吏 （唐）杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 5. 诗歌中的故事发生在唐代著名的______（历史事件）中，全诗情节紧紧围绕“______”一句展开。 6. 这首诗歌流露出诗人怎样的思想感情？ （二）（12分） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】 上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。 【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正：只。 7. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 食马者（shí） B. 才美不外见（jiàn） C. 上诘之（jié） D. 德彝惭而退（chán） 8. 解释加点的词。 （1）食马者不知其能千里而食也 （2）上诘之 （3）且欲与常马等不可得 （4）安可诬一世之人 9. 翻译句子。 （1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （2）非不尽心，但于今未有奇才耳！ 10. 两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了托物寓意的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者__________。而乙文中，唐太宗对人才的态度是_________。 （三）名著阅读（6分） 11. 完成下面小题 （1）走近作品，根据下面作品名言补全读书卡片。 读书卡片 书名 ①《__________》 作者 ②__________ 作品类型 长篇小说 名言 “人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” （2）阅读文段，回答问题。 现在，小弟弟，我愿意引你走上正路。因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。……需要的是能够坚持斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。 ①选段中的“我”是谁？“你”是谁？ ②从这段话中获得了什么启示？ （四）记叙文阅读（12分） 阅读下面文段，按要求完成下面小题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 12. 选段中最能表现闻一多先生观点的是哪一句话？ 13. 文中“你们”指的是__________，“我们”指的是________。 14. 试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”一句话的含义，并回答该句表达了演讲者怎样的感情。 15. 选文第二段列举希特勒、墨索里尼的事例有什么作用？ 16. 结合语境，赏析下列句子的表达效果。 而现在正是黎明之前那个最黑暗时候。 三、思辨与探究（10分） 读下面非连续性文本，按要求完成下面小题。 【材料一】 近日，三星堆遗址考古重大发现引发广泛关注。黄金面具、青铜人像、青铜尊……新发现的6座三星堆文化“祭祀坑”，目前已出土500余件重要文物。三星堆大规模“上新”的背后，多种现代科技手段加持的考古发掘新模式功不可没。 【材料二】 3号坑发现了迄今为止三星堆出土规模最大的一件青铜器——铜尊，它长约5公分，口部有残破，但是器身保存完好。有些朋友举手提问了，这么大的铜尊，文物一碰就碎，要怎么提取呢？别急！答案在这里：这次，3D打印保护套首次应用于文物提取首先是对数值进行严格监测，用3D打印技术“Ctr1+C”“Ctr1+V”复制一模一样的大铜尊，然后在这个复制版的大铜尊上进行倒膜，让外部形成一层硅胶“外衣”，之后需要工作人员把硅胶“外衣”分段，一件一件黏附在大铜尊的表面上。3D打印保护套比贴薄膜、软布效果要好，因为有黏性，起到了对大铜尊最佳的保护作用。 材料三】 随着三星堆的不断发掘，大量象牙出土，一系列疑问随之而来。温暖肥沃的成都平原是否也曾是大象的栖息地？这些象牙会不会来自遥远的城外国度？早在三千年前，古蜀人就已经和外界有着密切的交往了吗？在象牙的清理与初步保护工作正在进行的同时，DNA样本的提取也同步开启。据专家介绍，通过勘察比对提取象牙的DNA信息，象牙从何方来的谜题或将得到解决。 【材料四】 此次三星堆考古挖掘首创的探方工作舱四面“透明玻璃”看似平平无奇，里面却配备了众多功能各异的考古操作系统和装备。其中，小型变频环境控制系统、高压微雾加湿系统能实时调节舱内温湿度，使考古现场保持恒温恒湿环境状态，尽可能减少环境因素对出土文物的影响。探方图像采集系统、全视频记录系统能全程记录考古发掘过程和细小的遗存现象，科学采集每一种样本，为今后的研究工作提供第一手考古发掘资料，还能协助专家针对考古发掘现场出现的难点问题，进行远程指导、讨论、分析、研究。 17. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 三星堆大规模“上新”的背后，多种现代科技手段加持的考古发掘新模式功不可没。 B. 提取三星堆铜尊的方法，就是给它穿上硅胶外衣，用3D技术打印出来。 C. 专家通过勘察比对提取象牙的DNA信息，或将破解“象牙从何而来”的谜题。 D. 全视频记录系统能协助专家针对考古发掘现场出现的难点问题进行远程指导。 18. 材料一划线句运用了什么说明方法，有什么作用？ 新发现的6座三星堆文化“祭祀坑”，目前已出土500余件重要文物。 19. 材料三中加点短语“据专家介绍”能否删去？为什么？ 20. 保护文物遗产是我们的责任，请你联系实际说说我们应该如何保护文物古迹（至少两条建议）。 四、写作与表达（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文 习近平主席在今年五四青年节活动中发表了重要讲话： 自古英雄出少年。在漫漫历史长河中，中华民族青年英雄辈出。中共一大召开时毛泽东是28岁，周恩来参加中国共产党时是23岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁……邱少云牺牲时是26岁，雷锋牺牲时是22岁，刘胡兰牺姓时只有15岁……航天报国的嫦娥团队，神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁……这样的青年英杰数不胜数！我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点费、喝彩，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈进伟大复兴的蓬勃力量！” 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。 （1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文草。 （2）结合以上材料，请将题目“______，我们路上”补充完整，写一篇演讲稿。 （3）北斗定位系统作为海上搜救的“利器”，不仅保障了我省海上失事渔船的财产安全，还减少了人员伤亡。但也存在不足之处，即渔船在海上通信盲区时，仍无法获得准确定位，为搜救工作带来一定阻碍。假设你是北斗团队中的一员，经过你们团队多年的努力，这项技术终于取得了突破。请发挥你的想象，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年春季八年级语文期末达标检测题 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累与运用（25分） 1. 欣赏下面书法作品，按要求答题， （1）选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。 【甲】____________ 【乙】____________ A.篆书 B.隶书 C.草书 D.行书 （2）任选一幅作品，用简化楷体，按照现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 【答案】（1） ①. D ②. C （2）海内存知己，天涯若比邻 【解析】 【小问1详解】 本题考查字体的辩识。 甲图的字体是行书，该幅字体既工整清晰，又飞洒活泼。故选D； 乙图的字体是草书，该幅字体笔画连绵，简易流美。故选C。 【小问2详解】 本题考查汉字书写。 ①用正楷字体书写，要求工整美观；②注意汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意甲作品中“高、阔、凭”，乙作品中“己、涯、若”等易错字的写法。④要注意甲作品中“躍”简写为“跃”，“鳥”的简写为“鸟”，“飛”的简写为“飞”，乙作品中“鄰”的简写为“邻”。 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 位于海南省三亚市东郊的优质热带海滨风景区亚龙湾，冬可避寒、夏可消暑，有“三亚归来不看海，除却亚龙不是湾”的赞yù（ ）。它气候宜人，有蓝蓝的天空、明媚温暖的阳光、清新湿润的空气；它风光优美，有①_________（A.连绵起伏 B.重峦叠嶂）的青山、千姿百态的岩石、原始幽静的红树林；它风景如画，________。 欣赏“天下第一湾”亚龙湾，只在亚龙湾沙滩、海岸边的单一视角、平面视角远远不足以领略她的风采。“距离产生美”，只有在亚龙湾热带森林公园的不同高度、不同角度来欣赏亚龙湾，才能真正体会到何为②_______（A.天南海北 B.海阔天空），何为“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。一是有更富层次感的景深，近有碧树红花，远有山峦起伏；二是有更宽广辽阔的视野，上有天高云淡，下有球场绿茵，极目之处更有大海与长天一色。这美不胜收的“天下第一海景”怎能不令人沉醉呢？ （1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①赞yù（ ） ②绿茵______ （2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。 （3）将文段中画曲线的反问句改为陈述句，写在横线上。 ____________ （4）仿照画横线句子，在横线处续写句子，要求意义连贯、结构一致。 【答案】（1） ①. 誉 ②. yīn （2）A B （3）这美不胜收的“天下第一海景”令人沉醉。 （4）示例：有波平浪静的海湾、清澈透明的海水、五彩缤纷的海底景观 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 ①赞誉（zàn yù）：赞美、称扬。 ②绿茵（lǜ yīn）：绿草地。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 ①“连绵起伏”指连续不断而且起伏不平。“重峦叠嶂”指重重叠叠的山峰。结合①处前后的“风光优美”“青山”可知选用“连绵起伏”形容亚龙湾周边的山峰恰当。故选A。 ②“天南海北”形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方。“海阔天空”形容大自然的广阔。②处后的句子“何为‘天高任鸟飞，海阔凭鱼跃’”可知此处强调从不同角度欣赏亚龙湾，能感受到其广阔，用“海阔天空”恰当。故选B。 【小问3详解】 本题考查句子转换 反问句改为陈述句注意肯定、否定的转变，删去表示反问的否定词语和语气词，问号改为句号，即：这美不胜收的“天下第一海景”令人沉醉。 【小问4详解】 本题考查仿写。 根据画线句，用“有……的……、……的……、……的……”这样的句式来仿写，体现美丽的风光即可。 示例：有洁白细腻的沙滩、有湛蓝透明的海水、有种类丰富的珊瑚。 3. 古诗文默写。 （1）__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）__________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）拣尽寒枝不肯栖，__________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）浮云游子意，__________________！（李白《送友人》） （5）近年来，高房价逐渐成为社会关注的焦点。在全国“两会上”，许多代表关注民生、关注高房价，其中有代表借用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“__________，__________。”两句诗，表达了“居者有其屋”的美好愿望。 （6）《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理，倾注诗人的无限同情，催人泪下的诗句是：_______，_______。 【答案】 ①. 零落成泥碾作尘 ②. 城阙辅三秦 ③. 寂寞沙洲冷 ④. 落日故人情 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑦. 可怜身上衣正单 ⑧. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：零落、碾、阙、寂寞、洲、厦、庇、俱、炭、贱。 4. 校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。 （1）根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新：______ 劝君更尽一杯酒：______ （2）请按要求修改活动通知。 通知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，五月十日将在学校报告厅召开“走进送别诗”专题学习活动。请准时参加。 2023年5月8日 ①通知内容存在不恰当，请提出修改意见。 ②划线句子有语病，请提出修改意见。 ③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 【答案】（1） ①. 折柳（或“赠柳”） ②. 饯行（或“劝酒”） （2）①缺少具体的时间，如“五月十日下午三点” ②“召开”改为“开展”③在日期上方补上通知单位，如“（校）学生会” 【解析】 【小问1详解】 本题考查文化常识。 （1）“客舍青青柳色新”中提到了“柳”，古人有折柳送别的习俗。柳与“留”谐音，折柳赠别是希望对方留下来，表达了对离人的挽留之意。故填：折柳（或“赠柳”）。 （2）“劝君更尽一杯酒”中提到了“酒”，古人送别时常常会设酒宴饯行，即“饯行”。在酒宴上，人们会举杯劝酒，表达对离人的祝福和不舍之情。故填：饯行（或“劝酒”）。 【小问2详解】 ①本题考查通知的内容。 在这则通知中，正文部分明确了活动的主题“走进送别诗”专题学习活动，以及活动的地点“学校报告厅”，但没有具体说明活动开始的时间，这会导致同学们无法准确安排自己的时间参加活动，影响活动的正常进行。因此，为了使通知更加明确、具体，应该在“五月十日”后面加上具体的时间，如“五月十日下午三点”，这样同学们就能够清楚地知道活动的具体时间，按时参加。 ②本题考查修改病句。 病因：“召开”与“活动”搭配不当。修改意见：将“召开”改为“开展”。 ③本题考查通知的格式。 通知的格式一般包括标题、称呼、正文、落款四部分。落款部分应先写通知单位，再写日期。在这则通知中，落款处只有日期“2023年5月8日”，缺少通知单位。因此，应在日期上方补上通知单位，如“（校）学生会”，这样才能使通知的格式更加规范。 二、品味与鉴赏（35分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 石壕吏 （唐）杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 5. 诗歌中的故事发生在唐代著名的______（历史事件）中，全诗情节紧紧围绕“______”一句展开。 6. 这首诗歌流露出诗人怎样的思想感情？ 【答案】5. ①. 安史之乱 ②. 有吏夜捉人 6. 这首诗揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人面带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 【解析】 【5题详解】 本题考查写作背景、内容理解。 公元758年，为平息安（安禄山）史（史思明）之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪（安禄山的儿子）所占的邺郡（今河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转，在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。公元759年（乾元二年）春，杜甫由左拾遗贬为华州司功参军。他离开洛阳，历经新安、石壕、潼关，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，这引起诗人感情上的强烈震动。他在由新安县西行途中，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是就其所见所闻，写成这篇不朽的诗作。故诗歌中的故事发生在唐代著名的安史之乱中。 故第一空填写：安史之乱。 “有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。不说“征兵”“点兵”“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字，含意更丰富。第一、表明官府“捉人”之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；第二、表明县吏“捉人”的手段狠毒，于人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。同时，诗人是“暮”投石壕村的，从“暮”到“夜”，已过了几个小时，这时当然已经睡下了。所以下面的事件发展，他没有参与其间，而是隔门听出来的。故全诗情节紧紧围绕“有吏夜捉人”一句展开。 故第二空填写：有吏夜捉人。 【6题详解】 本题考查诗歌情感。 “有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，表明官府“捉人”之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；也表明县吏“捉人”的手段狠毒，于人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。“捉人”，如实描绘之中寓揭露、批判之意。 “老翁逾墙走，老妇出门看”两句，表现了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安。 “吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。两个状语“一何”，有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。 “夜久语声绝，如闻泣幽咽。”表明老妇已被抓走，走时低声哭泣，越走越远，便听不到哭声了。“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”二字，一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声，另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，通夜未能入睡。 “天明登前途，独与老翁别”两句，收尽全篇，于叙事中含无限深情。此诗如实地揭露了当时政治的黑暗，体现了对劳动人民的深切同情。 《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉石壕吏石壕吏人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。 （二）（12分） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】 上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。 【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正：只。 7. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 食马者（shí） B. 才美不外见（jiàn） C. 上诘之（jié） D. 德彝惭而退（chán） 8. 解释加点的词。 （1）食马者不知其能千里而食也 （2）上诘之 （3）且欲与常马等不可得 （4）安可诬一世之人 9. 翻译句子。 （1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （2）非不尽心，但于今未有奇才耳！ 10. 两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了托物寓意的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者__________。而乙文中，唐太宗对人才的态度是_________。 【答案】7. C 8. （1）同“饲”，饲养，喂养 （2）责问，责怪 （3）等同，一样 （4）怎么 9. （1）用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂养它，却不能让它竭尽才能，听它鸣叫，却不能通晓它的意思。 （2）不是我不尽心去做，只是当今没有杰出人才啊！ 10. ①. 埋没人才、摧残人才的做法： ②. 不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。 【解析】 【7题详解】 本题考查字音。 A食马者（shí）——sì； B.才美不外见（jiàn）——xiàn； D.德彝惭而退（chán）——cán； 故选C。 【8题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意为：喂马的人不知道它能（日行）千里来喂养它。食：同“饲”，饲养，喂养。 （2）句意为：太宗责问他。诘：诘责，责问。 （3）句意为：想要和普通的马一样尚且做不到。等：等同，一样。 （4）句意为：怎么可以冤枉当今一世的人呢？安：怎么，哪里。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。重点词语： （1）策：马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭；之：代词，指千里马；以：按照；道：方法；食：同“饲”，喂；尽：竭尽，发挥出；材：同“才”，才能；通：通晓。 （2）但：只是；于今：在当今；奇才：杰出的人才；耳：罢了。 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解，对写作手法的把握。 第一空。甲文采用托物寓意的写作手法，借千里马不遇伯乐，最终被埋没的遭遇，比喻贤才难遇明主的道理。借千里马的不幸遭遇揭露了统治者埋没人才、摧残人才的做法。对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击，表达了作者怀才不遇，壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。 第二空。乙文中“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人”，唐太宗认为，用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。作为统治者，要善于发现人才，重用人才，而不是埋没人才。从中可以看出唐太宗对人才的态度是：不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。 【点睛】参考译文： 【甲】 世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？ 驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！ 【乙】 唐太宗让封德彝推荐有才能的人，（可是）他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”德彝惭愧地走了。 （三）名著阅读（6分） 11. 完成下面小题 （1）走近作品，根据下面作品名言补全读书卡片。 读书卡片 书名 ①《__________》 作者 ②__________ 作品类型 长篇小说 名言 “人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” （2）阅读文段，回答问题。 现在，小弟弟，我愿意引你走上正路。因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。……需要的是能够坚持斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。 ①选段中的“我”是谁？“你”是谁？ ②从这段话中获得了什么启示？ 【答案】（1） ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基） （2）①“我”是朱赫来 “你”是保尔。②启示：干事业要勇敢坚强。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识和把握名著内容。 ①空：根据《钢铁是怎样炼成的》原著可知，这一段文字是保尔的名言，保尔因肺炎再次住进了医院，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间，保尔到烈士墓前凭吊战友，感慨万千，于是发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”； ②空：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。 小问2详解】 本题考查对名著人物的掌握和阅读启示。 ①：根据《钢铁是怎样炼成的》原著可知，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来的身份。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情，是保尔走上革命道路的最初领导人。结合选段“小弟弟，我愿意引你走上正路”可知，这段话选自《钢铁是怎样炼成的》，这是朱赫来对保尔说的话，是朱赫来引导保尔走上革命道路的一段话，因此文段中的“我”是朱赫来，“你”是保尔•柯察金。 ②：阅读启示可从人物面临的环境以及人们展现出的精神等角度来分析。根据“我愿意引你走上正路”“需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿：需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光——马上就钻缝儿的胆小鬼”可知，革命道路不是一帆风顺的，想要真正地走上革命道路，就要勇敢无畏，迎难而上，作出很多牺牲，甚至要付出生命。这启示我们：要想做成一番事业，就要坚定信念，勇敢无畏，遇到困难坚决不退缩，顽强奋斗。 （四）记叙文阅读（12分） 阅读下面文段，按要求完成下面小题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 12. 选段中最能表现闻一多先生观点的是哪一句话？ 13. 文中“你们”指的是__________，“我们”指的是________。 14. 试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”一句话的含义，并回答该句表达了演讲者怎样的感情。 15. 选文第二段列举希特勒、墨索里尼的事例有什么作用？ 16. 结合语境，赏析下列句子的表达效果。 而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 【答案】12. 人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 13. ①. 国民党反动派及帮凶； ②. 演讲者和广大人民。 14. 杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了演讲者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 15. 希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。 16. 运用比喻的修辞手法，表明反动派正在作垂死挣扎，斗争将更加残酷。 【解析】 【12题详解】 本题考查理解内容。 依据①段“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨”“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人”可知，这是写出人们对反动派暗杀李先生的强烈愤慨和不满。‌ 依据②段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”可知，这是告诫国民党反动派一个道理：人民的力量是伟大的，一定会取得最终的胜利，因为真理是永远存在的。依据“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看……我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日”可知，既然真理永远存在，所以，一切反动派的下场都是失败的。表明了真理产生的后果。所以，最能表现闻一多先生观点的是“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”这句话。 【13题详解】 本题考查分析代词指代内容。 写作背景：《最后一次演讲》是闻一多在一九四六年七月的李公朴追悼会上所做 的讲演,在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出 了深刻的揭露和批判。 依据写作背景和①段“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨”，“你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗”，②段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量”可知，句中的“你们”国民党反动派及走狗。 依据②段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日”可知，这是指站在国民党反动派及走狗对立面的作者和广大爱国人民。 【14题详解】 本题考查理解句子含义。作答时，需正确理解句意，然后结合语境分析其内在含义即可。 依据“‘你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！’”可知，这里指的是人们不会屈服于反动派的淫威，不会被他们吓倒，虽然杀了一个爱国民主人士李公仆先生，但会有无数像他那样的人在他精神的感召下团结起来继续战斗。表达了作者对国明党反动派及其走狗的愤怒之情和对革命充满了必胜的信心。 【15题详解】 本题考查分析举例论证作用。作答时，需正确理解所列举的事例，然后结合文章的中心分析事例在文中的作用即可。 依据第二段“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了”可知，反希特勒、墨索里尼都是的法西斯势力的代表，他们最后都被消灭掉了。依据“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”可知，所举事例能够证明这一观点，意在告诫国明党反动派及其走狗也逃脱不了这个下场，也给广大人民和正义之士以鼓舞和信心，表达了作者艰辛革命必胜的信念和决心。 【16题详解】 本题考查赏析句子，作答时，需先明确修辞，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。 依据句中“黎明”“黑暗”可知，这是运用了比喻的修辞，将革命即将取得的胜利比作“黎明”，将当前广大百姓处于水深火热之中比作“黑暗”，生动形象地写出在中国解放即将到来之际，反动派的挣扎将更为猛烈，而双方斗争也必将更加艰险和残酷。 三、思辨与探究（10分） 读下面非连续性文本，按要求完成下面小题。 【材料一】 近日，三星堆遗址考古重大发现引发广泛关注。黄金面具、青铜人像、青铜尊……新发现的6座三星堆文化“祭祀坑”，目前已出土500余件重要文物。三星堆大规模“上新”的背后，多种现代科技手段加持的考古发掘新模式功不可没。 【材料二】 3号坑发现了迄今为止三星堆出土规模最大的一件青铜器——铜尊，它长约5公分，口部有残破，但是器身保存完好。有些朋友举手提问了，这么大的铜尊，文物一碰就碎，要怎么提取呢？别急！答案在这里：这次，3D打印保护套首次应用于文物提取首先是对数值进行严格监测，用3D打印技术“Ctr1+C”“Ctr1+V”复制一模一样的大铜尊，然后在这个复制版的大铜尊上进行倒膜，让外部形成一层硅胶“外衣”，之后需要工作人员把硅胶“外衣”分段，一件一件黏附在大铜尊的表面上。3D打印保护套比贴薄膜、软布效果要好，因为有黏性，起到了对大铜尊最佳的保护作用。 【材料三】 随着三星堆的不断发掘，大量象牙出土，一系列疑问随之而来。温暖肥沃的成都平原是否也曾是大象的栖息地？这些象牙会不会来自遥远的城外国度？早在三千年前，古蜀人就已经和外界有着密切的交往了吗？在象牙的清理与初步保护工作正在进行的同时，DNA样本的提取也同步开启。据专家介绍，通过勘察比对提取象牙的DNA信息，象牙从何方来的谜题或将得到解决。 【材料四】 此次三星堆考古挖掘首创的探方工作舱四面“透明玻璃”看似平平无奇，里面却配备了众多功能各异的考古操作系统和装备。其中，小型变频环境控制系统、高压微雾加湿系统能实时调节舱内温湿度，使考古现场保持恒温恒湿环境状态，尽可能减少环境因素对出土文物的影响。探方图像采集系统、全视频记录系统能全程记录考古发掘过程和细小的遗存现象，科学采集每一种样本，为今后的研究工作提供第一手考古发掘资料，还能协助专家针对考古发掘现场出现的难点问题，进行远程指导、讨论、分析、研究。 17. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 三星堆大规模“上新”的背后，多种现代科技手段加持的考古发掘新模式功不可没。 B. 提取三星堆铜尊的方法，就是给它穿上硅胶外衣，用3D技术打印出来。 C. 专家通过勘察比对提取象牙的DNA信息，或将破解“象牙从何而来”的谜题。 D. 全视频记录系统能协助专家针对考古发掘现场出现的难点问题进行远程指导。 18. 材料一的划线句运用了什么说明方法，有什么作用？ 新发现的6座三星堆文化“祭祀坑”，目前已出土500余件重要文物。 19. 材料三中的加点短语“据专家介绍”能否删去？为什么？ 20. 保护文物遗产是我们的责任，请你联系实际说说我们应该如何保护文物古迹（至少两条建议）。 【答案】17. B 18. 列数字。详细准确地说明三星堆遗址出土的文物很多，体现了说明文的准确和严谨。 19. 不能删去，“专家”一词体现了所说话的权威性和科学性，意思是并不是随便任何一个人说的没有科学依据的话，如果删去，就变成“通过勘察比对提取象牙的DNA信息，象牙从何方来的谜题或将得到解决”，不符合实际，体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。 20. 示例：自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；不误导他人进行文物买卖和破坏活动。 【解析】 【17题详解】 本题考查文本内容的理解。 B.“就是给它穿上硅胶外衣，用3D技术打印出来”理解错误。根据材料二中“3D打印保护套首次应用于文物提取首先是对数值进行严格监测，用3D打印技术‘Ctr1＋C’‘Ctr1＋V’复制一模一样的大铜尊，然后在这个复制版的大铜尊上进行倒膜，让外部形成一层硅胶‘外衣’，之后需要工作人员把硅胶‘外衣’分段，一件一件黏附在大铜尊的表面上”可知，“3D打印”的目的是制作文物外层的硅胶保护套，并不是打印穿上硅胶外衣的铜尊文物本身。 故选B。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用的分析。常见的说明方法包括举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列图表、引资料等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象地说明事物的特点。 从“6座”和“已出土500余件”可知，运用了列数字的说明方法。列举出有关文物的数字，可以详细准确地说明三星堆遗址出土的文物很多，体现了说明文的准确和严谨。 【19题详解】 本题考查对说明语言的理解。回答此题的方法：先表态（删还是不删）；然后解释该词的一般意义，或确定该词在句中的作用；结合相关内容，先从正面说明该词在语境中表达的意思，再从反面说明去掉这个词所表达的意思；最后扣住说明文语言的准确性、科学性、严谨性回答。 “据专家介绍”不能删去，该词意为“根据专家的介绍”，专家体现了所说话的权威性和科学性，意思是并不是随便任何一个人说的没有科学依据的话；如果删去，就变成“通过勘察比对提取象牙的DNA信息，象牙从何方来的谜题或将得到解决”，这个说法缺少权威的验证，不符合实际；用上这个词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。 【20题详解】 本题考查启示建议。此题应结合中学生的生活实际写些力所能及的做法即可。 示例：加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；不随便攀爬文物古迹；主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或举报。 四、写作与表达（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文 习近平主席在今年五四青年节活动中发表了重要讲话： 自古英雄出少年。在漫漫历史长河中，中华民族青年英雄辈出。中共一大召开时毛泽东是28岁，周恩来参加中国共产党时是23岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁……邱少云牺牲时是26岁，雷锋牺牲时是22岁，刘胡兰牺姓时只有15岁……航天报国的嫦娥团队，神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁……这样的青年英杰数不胜数！我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点费、喝彩，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈进伟大复兴的蓬勃力量！” 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。 （1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文草。 （2）结合以上材料，请将题目“______，我们在路上”补充完整，写一篇演讲稿。 （3）北斗定位系统作为海上搜救的“利器”，不仅保障了我省海上失事渔船的财产安全，还减少了人员伤亡。但也存在不足之处，即渔船在海上通信盲区时，仍无法获得准确定位，为搜救工作带来一定阻碍。假设你是北斗团队中的一员，经过你们团队多年的努力，这项技术终于取得了突破。请发挥你的想象，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： （一） 少年强，则国强 回眸之中，看到了祖国的繁荣，转念之中想到了少年的荣功。少年，一群生机勃勃的青年，代表着祖国未来的日子。 从祖国成立，经世代沧桑，到现在的国富民强，一次又一次的惊世之举，让世人刮目相看，另眼相待。祖国有着精卫填海的志气，有着夸父逐日的庄毅，有着后弈射日的豪情，这一切的一切，背后都有我们——少年。 “故少年者，人生指望，人生之春，比喻生机勃勃人生之华，比喻壮丽多彩。”人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，是祖国旗帜不落的飘扬。少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的志向，有风雨无阻的追求，还有“沧海可填山可移”的志气，更有“不经一般寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”超常之努力。 难道少年强不代表国强吗？ “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”仿佛耳旁又萦绕着毛主席的话，是的，希望，祖国的希望和弱强都寄托在我们身上，我们肩负着祖国未来建设的重任，承担着祖国未来的建设的重任，承担着祖国繁荣昌盛的延续。因为被需要，所以勇往直前。2019年武汉疫情暴发，一夜之间，上万医护人员自愿请战奔赴前线救死扶伤，他们为节约时间而剪掉那缕缕青丝，因长时间穿戴防护面罩脸上留下了重重的勒痕，那是他们最美的“战绩”，他们之中，很多少年学着做大人的样子，留下不悔的身影。他们仿佛是点点星光洒落人间，是人间的曙光。 “我的离去，我的归来，都是对这片净士的热爱，我的国，我的家，是我们共同的情怀，我们的爱如高山巍峨，如大海澎湃，共和国旗帜上有我们共同的风采。” 难道，少年强不代表国强吗？ 少年，可使沙粒变成珍珠，石头变成黄金……少年带来的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是少年强。 在少年强后的日子，祖国会拥有叱咤风云的能力，有着锐不可当的气势，也有着气贯长虹的不朽国气，国强之气。 让我们扣紧少年之弦，奏出人生最美妙的乐章，让它成为祖国的动力，化为祖国的生气。少年强，亦国强！ （二） 青年，我们在路上 尊敬老师、亲爱的同学们: 你们好，我是XXX，我今天演讲的题目是《青年，我们在路上》。 春风和煦，春阳融融，在这如诗如画的季节，看着同学们纯真的笑脸，我的心里漾动着两个美丽而激情四射的字眼：青年！我的眼前呈现出一幅美妙而激动人心的画面：辽阔的原野上，他，你，我，我们千千万万正青春的少年， 昂首阔步，意气风发地向前、向前！ 面对此情此景，我想大声高呼：瞧！我们青年正在路上！ 是的，我们青年正在路上。在路上，我们难免会遇到凄风冷雨，艰难险阻。但是我们怎能因此而停止青春的步伐？“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”再难走的路我们也能把它从容地踩在脚下，再难登的山我们也能用顽强的脚步来丈量：青春是人生的起点，无限风光在向我们招手，美丽彩虹也在风雨之后向我们微笑，我们没有理由不出发，出发了就没有理由再停下！ 是的，我们青年在路上。在路上，我们有时会孤独，有时会疲惫，有时还会遭遇嘲讽的眼光、轻蔑的讪笑。可是，那又怎么样呢？我们的眼中迸溅出青春的火花，我们的内心流淌着青春的激流，我们的脚下踏着坚定的信念：去远方，去远方！孤独时，唱一首《给力青春》；疲惫时，想一想闻鸡起舞的祖逖、拥有钢铁般意志的保尔；只要我们坚持不懈，丑小鸭也能变成骄傲的白天鹅！ 没错！在路上的青年，是一块马不停蹄的秒表，即使每一步只能迈出短短的距离，但只要我们永不停歇，终会到达终点；即使最后又回到了原点，我们依然不会气馁，因为路上的美景，难忘的回忆也是我们青春之途的另一种收获。 更何况，人生不正是在一次次出发之后才迎来下一段充满希望的前程吗？ 想必同学们还记得儿时停电的情景，我们眼巴巴地瞅着幽幽烛光中的灯管，一遍遍问大人：“什么 时候来电啊？”我记得我的父亲总是不厌其烦地告诉我：“快来了，电在路上。”正是因为坚信电在路上，所以心中便点亮了光明的希望！因此，我想说，只要在路上，我们便能抵达成功的彼岸！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ （三） 北斗团队日常记事——技术有了突破的那天 “天气预报北部湾将有七级到八级的东北风，必须尽快指挥渔船回港避风！” “这没问题！可是万一有渔船在通信盲区，这方面我们的项目才刚取得技术上的突破，实际操作运用起来还不知道具体如何。” “那也只能先通知所有渔船！” 技术部的所有人都表情严肃，但并未耽误大家各司其职，不久后，通知渔船返港的信息通过北斗船舶安全监控智能平台发布顺利发布出去，这项工作不会有问题，这大家都很清楚，但是做到没有通信盲区还很难保证。 不久后，消息传来，旅游快艇“启航3号”在XX附近海域失去联系，船上6人有生命危险。其他部门派出直升机搜救无果。 “请求提供技术支持！” “同意启动！” 随即通过北斗监控平台，我们向失事快艇附近海域的500余艘作业渔船发出协助搜救指令。3个小时后，“启航3号”旅游快艇被03067渔船及时发现并成功救助，在此之前，失去联系的快艇也在北斗系统上显示了定位。这意味着我们彻底突破了这项技术瓶颈。 真是太振奋人心了！团队中呐喊声并起，这几年来的辛苦，值得！ 北斗定位系统作为海上搜救的“利器”，不仅保障了我省海上失事渔船的财产安全，还减少了人员伤亡。但也存在不足之处，即渔船在海上通信盲区时，仍无法获得准确定位，为搜救工作带来一定阻碍。经过团队多年的努力，这项技术终于取得了突破。 看着大家疲惫的双眼中还绽放着光彩，我不禁感触良多。这项关系民生，关系生命安全大事的重任落在我们一群年轻人肩膀上，就意味着一份重任，一份担当。 “今天可以下个早班，你妻子不是早就跟你打过招呼，今天要陪小女儿过生日嘛！”其中一个同事说道。 “别高兴得太过头，技术上小的细节可不能忽视，今晚继续坚守，看看有没有其他状况的出现。” “那……” “没事，打过招呼了，到时把成果展示给我女儿看，更值得自豪，哈哈哈！”笑声一片…… 诸如此类的场景，我幻想过很多回。真的实现了，倒也没那么激动，更多的是坦然和有了一份交代的轻松，但心里依然清楚，前方还有很长的路。 我们年轻人不奋斗，不吃苦，那该谁呢？ 【解析】 【详解】（一） 第一，审题立意。本题考查材料作文，材料作文的关键在于审读材料，先明确材料的中心再结合材料中心延伸立意，做进一步的论证。结合材料中的“自古英雄出少年”“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩”，可知作文的立意应重在少年，青年，英雄，国家等。故可立意如：少年强，则国强。少年，国之栋梁。发挥青年一代中流砥柱的作用，珍惜少年时光，争做英雄人物等等。 第二，选材构思。本题立意体现着学生对当代青少年观的独立思考。和平时代的我们，少年该是怎么个模样呢？需要学生对当下生活、社会中的现象有深入思考，暗含思辨；表达方面，不能单纯叙事或描写，需要适当议论，阐述对“国家发展”与“青年个人”的理解。本题在选材上给了学生更加广阔的空间，可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，或描绘一个具体场景，或记叙一个事件，以此来表达个人的思考。 （二）本题考查半命题作文和演讲稿。 第一，审题立意。结合材料关键句“自古英雄出少年”“让青年英雄成为驱动中华民族加速迈进伟大复兴的蓬勃力量”可知，此题立意应与少年，青春，英雄，国家等有关。“我们在路上”意思是在不断前行，不断奋斗的路上，应表达一种永不停止，奋勇向前的立意。故横线上可填“青年，我们在路上”“少年，我们在路上”“青春，我们在路上”……同时题干要求写一篇演讲稿，故要按照演讲稿的格式写作。 第二、选材构思。选材时要注意精当。我们可以从多个角度、多个层面进行写作。从空间角度，可以写在某个特定场合的青春奋斗展现；从时间角度，我们可以写不同时期人物的青春奋斗亮点；从事件角度，可以写发生在我们青春生活中的一两件令人难忘或有奋斗意义的事件。围绕这些内容选材，可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人轶事，他们是如何对待青春的，来论述主题。最后一般要发出号召和对未来的希冀。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，注意语言的运用，要富有激情，感情要真挚充沛，要具有感染力。用情感打动观众,引起观众情感上的共鸣。写作时还要注意以下几点：一要有针对性，做到心中有听众；二要注意写好开头,吸引听众的关注;三要明确表达观点或主旨意思，把思路展现出来；四要精心设计结语，提升演讲的效果；五要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。 （三）本题考查想象作文。 第一，审题立意。结合题干所给的情境“经过你们团队多年的努力，这项技术终于取得了突破。请发挥你的想象，写一篇记叙文”可知，文章的体裁为记叙文。故可以着重写技术取得突破时团队庆祝成功的情境来表达喜悦。也可以从团队在取得成功后沉着冷静的表现这个角度出发，表达担子重，责任大这个主题。还可以通过刻画每个团队成员的具体表现，或者选取次要人物去刻画以侧面突出主要人物的特点等。文章的立意应基于题干所给材料的主旋律之下，即青年一代对国家发展的贡献，国之栋梁在青年一代等。 第二，选材构思。题干要求写成记叙文，那么文章要重在还原场景，做到场景刻画的真实性。同时不失故事性，要做到事件交代清楚，人物刻画到位，主题上升自然。中间可采取细节描写，心理描写，侧面描写等手法，运用人物之间的对话，推动情节自然发展。运用人物心理描写表现文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$