第01课 《消息二则》（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年八年级语文上册同步学与练（统编版）

第01课 消息二则（学案） 2022年课程标准 学习目标 学生应掌握基本的新闻阅读和写作技能，包括新闻的六要素新闻的结构、新闻的客观性和真实性等。学生还需要了解新闻报道的不同类型，如消息、特写和通讯等。新课标强调学生的实践能力和创新精神，要求在新闻单元的学习中，学生应通过自主、合作、探究的学习方式，主动参与到新闻的采集写作、编辑和发布等各个环节中，提高实际操作能力。学生应树立正确的新闻观念，理解新闻对社会的重要作用。同时，学生应具备批判性思维，能够理性地分析和评价新闻报道。 1. 了解消息新闻，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。2. 理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。  3. 根据消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。 第一课时 活动一：积累文学常识 1.新闻的定义 “新闻”有_________和_________两种：⑴_________泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对近发生事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访，调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。⑵_________专指消息，即用_________的方式和_________的文字对国内外最新发生的_________的_________所作的准确简短的报道。 2.新闻的五要素 ⑴何时；⑵何地；⑶何人；⑷何事；⑸何故。（也会加上“如何”，成为新闻的“六要素”。 3.新闻的表达方式 主要是_________，有时兼有_________、_________。 4.新闻的特点：_________、_________、_________。 5.新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括_________、_________、_________、_________和______________五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 ⑴标题：是消息的眼睛，一般包括_________、_________、_________。 ①引题：揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 ②概括与说明主要事实和思想内容。 ③副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 ⑵_________：一般指消息开头（即“电头”）后的第一句话或第一段文字，它简明扼要地揭示了消息的核心内容。 ⑶_________：是消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。 ⑷__________________：指的是消息发生的历史背景、社会环境和自然环境。写消息有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解消息的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。 ⑸_________：一般指消息的最后一句话或一段话。消息的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等，背景和结语有时也可以暗含在主题中。 6.消息的固定格式：_________，即由主到次地组织内容，高潮在前（把最重要的信息放在消息的最前面），让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 活动二：积累字词 一、重点字词注音 溃退【_________】 泄气【_________】 督战【_________】 要塞【_________】 业已【_________】  摧枯拉朽【_________】 锐不可当【_________】  二、重点词语解释 溃退： 泄气： 督战： 要塞： 业已： 摧枯拉朽: 锐不可当:  活动三：时代背景简介 1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平阴谋”。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。 第二课时 一、新课导入 毛泽东曾写过这样一首诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”诗中的“百万雄师过大江”，就是著名的渡江战役。今天我们来学习毛泽东亲自撰写的这两则报道渡江战役的消息。 二、讲授新课 《我三十万大军胜利南渡长江》 1.阅读课文，找出它的导语、主体和结语。 2．如果你要把本文消息迅速告知身边的人，你会怎样说？如果要比较完整地告知，你会怎么说？如果要具体地告知？你又会如何说呢？ 3.品读语言，体会作者情感 （1）揣摩下面句子具体表达的情感和内涵。 ①国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 ②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 ③不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 （2）朗读课文，说一说本文的朗读基调应该是怎样的。 《人民解放军百万大军横渡长江》 1．阅读课文，勾画出导语部分。思考：这个导语从哪几个方面总领了全文？ 2．速读主体部分，完成下面表格。 渡江三路大军 时间 兵力 渡江 人数 中路军(安庆—芜湖) 二十日夜—二十一日夜 三十 万 三十万 西路军(九江—安庆) 二十一日下午五时—二十二日二十二时 三十 五万 三分 之二 东路军(南京—江阴) 二十一日下午五时—二十二日二十二时 三十 五万 大部 3.从新闻要素把握文章内容。 4.本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？ 5．请学生就语言的准确性，在课文中选例分析。 (1)例句：二十日夜起……余部二十三日可以渡完。 (2)例句：然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中……业已切断镇江、无锡段铁路线。 6．请学生就语言鲜明生动、富于感情色彩的特点，在课文中选例分析。 一、基础知识综合 阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面小题。 （新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人__________长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派__________了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì退。长江风平浪静，我军万船齐放，__________对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已__________敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 1．下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是（   ） A．摧   xiǔ   溃   dí B．催   xiu   馈   dí C．摧   xiǔ   馈   tí D．催   xiǔ   溃   tí 2．依次填入选段空白处恰当的一项是（   ） A．横渡    经营    占领    冲破 B．渡过    经营    直取    突破 C．渡过    占据    直取    冲破 D．横渡    占据    占领    突破 3．下列说法有误的一项是（   ） A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。 C．消息的最大特点是时效性强和真实客观。 D．写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。 二、选择题 4．下列各组字形和加点字读音完全正确的一项是（   ） A．荻港（dí）         要塞（sài）         锐不可当（dāng）        业己 B．芜湖（wú）        歼灭（qiān）        摧枯拉朽（xiǔ）         顽强 C．督战（dū）         溃退（kuì）         负隅顽抗（yú）         防线 D．区域（yù）         泄气（xiè）         横冲直撞（hèng）        预定 5．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大特点是时效性强和真实客观。 B．消息的表达方式主要是叙述、描写为主，有时兼有议论、抒情。 C．消息的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。 D．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 6．下列对两则消息的理解和分析，错误的一项是（   ） A．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、地点及事件的经过四个要素。 B．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。 C．《人民解放军百万大军横渡长江》的标题交代了渡江兵力，这是人类战争史上空前的奇观。 D．《人民解放军百万大军横渡长江》的导语使读者对当时整个渡江战役的概貌有了一个明确的了解。 7．下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．第二个百年奋斗目标在召唤，中国式现代化正以锐不可当之势引领我们向前进。 B．他殚精竭虑，带领村民披荆斩棘，用15年时间蹚出了一条致富路。 C．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 D．新阶段新征程不会一帆风顺，高质量发展之路不会风平浪静，这个时候，更要有强大的气场和信心。 8．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B．党的二十大召开之后，各界党组织积极开展党的二十大学习宣传活动，让二十大精神飞入寻常百姓家。 C．通过渡江战役，使解放军继续南进，为解放南方各省创造了有利条件。 D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。 9．下列说法错误的一项是（   ） A．第一则消息作者仅用不到200字（不含电头），就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚。 B．新闻结构的五部分是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体是必不可少的三部分。 C．第二则消息中写三路大军的作战情况是按时间顺序安排的。这样安排，场面虽大，但大而不乱；内容虽多，但多而不杂。 D．《消息二则》的语言虽不鲜明生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道对语言的高要求。 三、综合性学习 10．学完本课后，八年级（1）班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。 (1)有人以对联的形式纪念这场伟大的战争。请你根据本文的内容，帮助他补足对联。 上联：挥师南下， ，直破钟山驱敌寇； 下联：前情今表，庚子周年慷慨陈，从来仁义变江山。 (2)如果你是此次活动的策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。 示例：讲英雄故事 11．阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】 ××网客户端北京5月15日电 15日，第十届茅盾文学奖评奖办公室公告显示，本届茅盾文学奖参评作品征集工作已结束。经审核，初步认定共有234部作品符合参评条件。其中不乏知名作家作品，如冯骥才《单筒望远镜》、贾平凹《山本》、梁晓声《人世间》等。另外，今年也有不少网络文学作品参评。中国作家协会网络文学委员会主任陈崎嵘表示：“本届网络文学参评作品明显增多，且多为现实题材。这说明网络文学作品的质量在提升、社会影响力在逐步扩大，主流文坛对其的认可度也在提高。” 【材料二】 近年来，我国网络文学蓬勃发展，但也深受盗版之害。业内调查显示， 2018年，网络文学盗版损失近60亿元，超过现有市场规模的一半。 (1)请用简洁的语言概括材料一新闻的内容。（25字左右） (2)请结合文字材料，描述材料二漫画的内容并揭示其寓意。 四、现代文阅读 阅读下面这则消息，完成下面小题。 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 12．这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时。这则消息的导语包括了以下要素： 人物： ；时间： ；  人数： ； 事件： 。 13．1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。本消息点明渡江战斗在“二十日午夜”开始，其意义在： 14．分析文中的加点词语的作用。 15．在这则消息中，作者对人民解放军的看法是什么？表明了作者怎样的思想感情？ 阅读下面两则短文，完成后面的问题。 【甲】 我三十万大军胜利南渡长江 毛泽东 新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江①。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间②。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退③。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸④。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中⑤。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令⑥。 【乙】 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域①。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人②。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完③。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中④。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱⑤。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系⑥。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气⑦。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用⑧。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线⑨。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了⑩。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战⑪。所有预定计划，都已实现⑫。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完⑬。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江⑭。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线⑮。 16．新闻有广义和狭义之分，这两篇短文属于 义的新闻；【乙】文中表明新闻背景的句子是 句（只填句子编号，下同）。【甲】文的结语是第 句。【乙】文的导语是 句。 17．两则短文正文前面的黑体字部分在文章的结构中属于什么？有何作用？ 18．第一则说“我三十万大军”，第二则却说“百万大军”，两种说法是否矛盾？为什么？ 19．消息的导语“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”一句中“大约”能否去掉？为什么？ 20．【甲】文中“长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”一句中加点词语突出了人民解放军具有怎样的气势？ 21．【乙】文中“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（用原文回答） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 新华社长江前线二十二日二时电  英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 22．这则消息的导语是什么？请将原句写在下面空白处。 23．下面句子中加点的词语，分别写出了什么？ 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸…… 24．文中表明了作者怎样的思想感情？ 25．试分析这则消息标题的特点。 26．阅读下面的一则消息，回答问题。 新华社沈阳9月17日电（记者汪伟、米思源） ①第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式，17日上午在沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。 ②安葬仪式在陵园下沉式纪念广场举行。10时许，军乐队奏响《思念曲》，仪式正式开始。在解放军战士持枪护卫下，礼兵护送志愿军烈士棺椁缓缓步入现场，全场奏唱中华人民共和国国歌。 ③魂兮归来，嘉名孔彰；魂兮归来，万古流芳。退役军人事务部党组书记、部长裴金佳致祭文。全体人员向志愿军烈士三鞠躬，27名礼兵鸣枪12响，向英烈致以崇高的敬意。 ④《思念曲》再次奏响，礼兵抬起志愿军烈士棺椁，绕广场半周，缓缓走向安葬地宫。全场人员肃穆站立，凝视棺椁，送别英雄。参加仪式的人们排起长队，向烈士献花致敬，并瞻仰烈士英名墙。 ⑤70多年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经2年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。 ⑥伟大的抗美援朝战争中，19.7万多名英雄儿女为了人民、为了祖国、为了和平献出了宝贵生命。截至2022年，中韩双方已连续9年进行在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接，将825位烈士遗骸接回祖国。 ⑦中央对外联络部、外交部、财政部、退役军人事务部、中央军委政治工作部、中央军委国际军事合作办公室和辽宁省委、省政府，沈阳市委、市政府，驻沈解放军、武警部队负责同志，抗美援朝老战士、烈士家属、部队官兵代表、青少年学生代表等约200人参加仪式。 （有删改） (1)为这一消息拟写一个醒目的标题。（不超过25字） (2)“新华社沈阳9月17日电（记者汪伟、米思源）”在消息中有什么作用？ (3)⑤⑥段属于消息的哪一部分？有什么作用？ (4)70多年前，为了保家卫国，志愿军战士不惧强敌，英勇战斗，用鲜血和生命换来了我们今天的和平。假如你在现场凭吊，请你用心里话表达对烈士的敬意。 铭记历史，坚定前行 ——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年 ①1950年6月，朝鲜内战爆发。9月，美国等国以“联合国军”的名义在仁川登陆，并越过“三八线”把战火烧到朝鲜半岛北方，迅速向中朝边境推进。虽然当时中国正面临着巩固政权、恢复经济的紧迫任务，但应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中共中央多次召开会议，经过反复权衡，在10月上旬做出了抗美援朝、保家卫国的艰难决策。在这场异常残酷的战争中，中国人民志愿军谱写了气吞山河的英雄壮歌，创造了人类战争史上以弱胜强的光辉典范。 ②革命英雄主义精神是抗美援朝精神的内核。在长津湖、龙源里、松骨峰、大同江、上甘岭……志愿军战士们冒着零下30多摄氏度的严寒，在白雪皑皑的崇山峻岭中纵横驰骋、浴血奋战，以劣势装备进行殊死搏斗，面对敌人飞机的密集轰炸，志愿军坚守阵地，决不后退一步。 ③在朝鲜上空，志愿军空军面对的是当时世界上最强大的美国空中力量，两国空军作战实力悬殊。一群年轻的共和国雄鹰，凭借勇敢顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神和灵活机动的战术战法，不断在实战中书写传奇，取得令世人震惊的辉煌战绩，打破了美国空军不可战胜的神话。 ④在朝鲜战场上，志愿军中涌现出无数英雄人物：罗盛教、黄继光、邱少云……他们有一个共同的名字——最可爱的人。正是这些人民英雄用自己的血肉之躯将敌人击退，同时也锻造了敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的自强品格和必胜信念。 ⑤美军在回忆文章中写道：中国士兵是顽强的敌人，他们虽然没有防弹背心，没有钢盔，携带制造粗劣的手榴弹，爆炸力不及美军的一半，粮食是用米和杂粮磨成的粉……但是，他们永远向前作战，奋不顾身……战后，美军对志愿军做出这样的评价：这是世界上唯一一支能用步兵围歼机械化部队的军队，步兵战术堪称巅峰，这是只有中国才能做到的奇迹。 ⑥国防大学教授刘光明这样阐释抗美援朝精神的丰富内涵：抗美援朝战斗取得伟大胜利，靠的是中华儿女英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。这场战斗不仅是武器装备的对抗，更是钢铁意志的对决。 ⑦纪念战争是为了珍爱和平，纪念英雄是为了守护正义。70年来，伟大的抗美援朝精神穿越时空，始终放射着璀璨的光芒。抗美援朝战争的胜利告诉我们，一个敢于亮剑的国家和民族，才能在世界上赢得尊严。英雄们代代相传的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念，正如矗立在民族复兴航程中的灯塔与坐标，召唤着中华儿女在逐梦路上奋勇前行。 ⑧铭记历史，缅怀英雄，是为了更好地前行。坚持祖国利益高于一切，直面挑战，勇于创新，在新的起点上，为推进党和国家事业进一步发展做出应有贡献。 （选自《经济日报》，有删改） 27．请简要分析选文第①段中画线句子在内容上的作用。 28．请分析选文第⑤段画线句子运用了什么描写方法？请简要分析其表达效果。 29．作为中学生的我们，在新时代怎样才能做到“铭记历史，坚定前行”呢？请结合实际谈一谈。 30．阅读下面选文，完成问题。 书香过大年， ______ 徐忠彪 ①大众网日照2月8日讯（记者 张丽） 鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。 ②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。 ③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。 ④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。 ⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，鸡年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。 ⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《西游•伏妖篇》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。 ⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点-下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。 (1)根据选文内容，将新闻标题补充完整。 书香过大年， (2)这则新闻的导语是什么？ (3)分析加点词在句中的意思及表达作用。 尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。 (4)新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。 (5)对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象，你怎样评价？ ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第01课 消息二则（学案） 2022年课程标准 学习目标 学生应掌握基本的新闻阅读和写作技能，包括新闻的六要素新闻的结构、新闻的客观性和真实性等。学生还需要了解新闻报道的不同类型，如消息、特写和通讯等。新课标强调学生的实践能力和创新精神，要求在新闻单元的学习中，学生应通过自主、合作、探究的学习方式，主动参与到新闻的采集写作、编辑和发布等各个环节中，提高实际操作能力。学生应树立正确的新闻观念，理解新闻对社会的重要作用。同时，学生应具备批判性思维，能够理性地分析和评价新闻报道。 1. 了解消息新闻，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。2. 理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。  3. 根据消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。 第一课时 活动一：积累文学常识 1.新闻的定义 “新闻”有广义和狭义两种：⑴广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对近发生事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访，调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。⑵狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 2.新闻的五要素 ⑴何时；⑵何地；⑶何人；⑷何事；⑸何故。（也会加上“如何”，成为新闻的“六要素”。 3.新闻的表达方式 主要是叙述，有时兼有议论、描写。 4.新闻的特点：传播性、真实性、时效性。 5.新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 ⑴标题：是消息的眼睛，一般包括引题、正题、副题。 ①引题：揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 ②概括与说明主要事实和思想内容。 ③副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 ⑵导语：一般指消息开头（即“电头”）后的第一句话或第一段文字，它简明扼要地揭示了消息的核心内容。 ⑶主体：是消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。 ⑷背景：指的是消息发生的历史背景、社会环境和自然环境。写消息有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解消息的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。 ⑸结语：一般指消息的最后一句话或一段话。消息的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等，背景和结语有时也可以暗含在主题中。 6.消息的固定格式：倒金字塔结构，即由主到次地组织内容，高潮在前（把最重要的信息放在消息的最前面），让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 活动二：积累字词 一、重点字词注音 溃退【kuì tuì】 泄气【xiè qì】 督战【dū zhàn】 要塞【yào sài】 业已【yè yǐ】  摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】 锐不可当【ruì bù kě dāng】  二、重点词语解释 溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。战斗力微弱。溃：在此意为溃散、溃败。 泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也引申为泄劲、放弃。 督战：在前线监督作战 要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。也解释为构筑了堡垒的地方 业已：已经 摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。 锐不可当:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。  活动三：时代背景简介 1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平阴谋”。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。 第二课时 一、新课导入 毛泽东曾写过这样一首诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”诗中的“百万雄师过大江”，就是著名的渡江战役。今天我们来学习毛泽东亲自撰写的这两则报道渡江战役的消息。 二、讲授新课 《我三十万大军胜利南渡长江》 1.阅读课文，找出它的导语、主体和结语。 明确：导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 2．如果你要把本文消息迅速告知身边的人，你会怎样说？如果要比较完整地告知，你会怎么说？如果要具体地告知？你又会如何说呢？ 明确：(1)迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；(2)完整地告知：大约三十万英勇的人民解放军已于二十一日胜利渡过长江；(3)具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 3.品读语言，体会作者情感 （1）揣摩下面句子具体表达的情感和内涵。 ①国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 明确：“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐讳地流露出作者的自豪之情。“经营了三个半月”极言准备的充分，按理说长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈显我军攻势迅猛、锐不可当，敌军不堪一击。 ②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 明确：“风平浪静”“万船齐放，直取对岸”表现了我军稳操胜券的心态。这可以说是消息中难得一见的抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心悦目，透露着乐观轻松的心情。 ③不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 明确：“不到”“即已”“正向”这些表示时间的词语和“突破”“占领”“进击”这些表示行为的词语恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可当的态势表现得淋漓尽致。 （2）朗读课文，说一说本文的朗读基调应该是怎样的。 明确：朗读的基调应该高亢豪迈、充满胜利的喜悦和对人民解放军英勇善战的赞美。 《人民解放军百万大军横渡长江》 1．阅读课文，勾画出导语部分。思考：这个导语从哪几个方面总领了全文？ 明确：导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。这个导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。 2．速读主体部分，完成下面表格。 渡江三路大军 时间 兵力 渡江 人数 中路军(安庆—芜湖) 二十日夜—二十一日夜 三十 万 三十万 西路军(九江—安庆) 二十一日下午五时—二十二日二十二时 三十 五万 三分 之二 东路军(南京—江阴) 二十一日下午五时—二十二日二十二时 三十 五万 大部 3.从新闻要素把握文章内容。 人物：人民解放军百万大军。 时间：一九四九年四月二十日夜至四月二十二日二十二时。 地点：西起九江(不含)、东至江阴的一千余华里的长江战线。 事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役。 经过：三路大军横渡长江。 结果：突破长江防线，占领南岸广大地区。 4.本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？ 明确：中路于二十日首先渡江，所以先写。二十一日夜即已渡完，只用一句话就交代清楚了。至于其受阻情况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”，所以此路略写。次写西路，详写。最后写东路。由于这里敌人的防线比较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这一地区战略意义重大，直接关系到能否包围敌军、解放南京，因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路镇江、无锡段铁路线已经全部被我军切断，敌人毫无退路，敌我双方态势已十分明朗。 5．请学生就语言的准确性，在课文中选例分析。 (1)例句：二十日夜起……余部二十三日可以渡完。 明确：“突破”准确表现了战斗过程(如用“越过”则不准确，因为“越过”的对象是静态的，表现不出战斗经过)。“渡至”准确表现了水战进军的特点(用“到达”则太宽泛)。“二十四小时内即已”，时限明确，准确表现了我军渡江神速的特点(如用“共”，则时限不明，一般化)。“至发电时止”，时间比“现在”更为确切。用“余部”这一军事术语比用“剩下的”更为准确得体。 (2)例句：然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中……业已切断镇江、无锡段铁路线。 明确：用“歼灭及击溃”而不是笼统地说“消灭”或“打垮”；对“要塞”用“控制”，说明江阴要塞已为我军所用；对“长江”用“封锁”，说明不准船只自由通航；对“铁路线”用“切断”，说明我军堵住了敌人从铁路逃跑的退路。词语搭配准确有力，表明我军锐不可当的气势。 6．请学生就语言鲜明生动、富于感情色彩的特点，在课文中选例分析。 明确：(1)“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固程度，过低估计人民解放军的战斗力。“不料”一词既可见敌人狼狈，又可见我军神勇，感情色彩鲜明。 (2)“百万大军”“一千余华里”气势豪迈，排山倒海；“冲破”“横渡”“突破”，胜利豪情，激动人心；我军的“英勇善战，锐不可当”与敌军的“纷纷溃退，毫无斗志”，赞扬与藐视之情，对比鲜明。 一、基础知识综合 阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面小题。 （新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人__________长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派__________了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì退。长江风平浪静，我军万船齐放，__________对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已__________敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 1．下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是（   ） A．摧   xiǔ   溃   dí B．催   xiu   馈   dí C．摧   xiǔ   馈   tí D．催   xiǔ   溃   tí 2．依次填入选段空白处恰当的一项是（   ） A．横渡    经营    占领    冲破 B．渡过    经营    直取    突破 C．渡过    占据    直取    冲破 D．横渡    占据    占领    突破 3．下列说法有误的一项是（   ） A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。 C．消息的最大特点是时效性强和真实客观。 D．写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。 【答案】1．A 2．B 3．B 【解析】1．考查字音字形的辨析。 摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易的摧毁腐朽势力。摧：破坏； 朽——xiǔ ，朽：腐烂，衰老； kuì——溃，溃退：（军队）被打垮而后退； 获——dí，荻港：地名，隶属于安徽省芜湖市繁昌区，地处长江中下游南岸； 故选A。 2．考查正确运用词语的能力。 第一空，横渡：从江河的这一边渡到那一边。渡过：由水面过到对岸，通过。联系“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人……长江”的内容和语境可知，应选择“渡过”，突出了人民解放军的英勇和锐不可当； 第二空，经营：指筹划和组织。占据：用强力取得并保持地域﹑场所等。联系“国民党反动派……了三个半月的长江防线”的内容和语境可知，应选择“经营”，突出了国民党反动派的费尽心思、费尽心机，烘托出解放军的英勇和锐不可当； 第三空，占领：用武装力量取得并占有。直取：指对准目的或目标前进。联系“长江风平浪静，我军万船齐放，……对岸”的内容和语境可知，应选择“直取”，突出解放军的势如破竹，一往无前的气势； 第四空，冲破： 冲击突破，冲破难关。突破：集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。联系“不到二十四小时，三十万人民解放军即已……敌阵，占领南岸广大地区”的内容和语境可知，应选择“突破”，突出解放军的英勇善战； 故选B。 3．考查对文学常识的识记辨析。 B.有误，消息只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简明的文字迅速及时地报道最新事实。只有新闻特写要抓住新闻事件的片段展开； 故选B。 二、选择题 4．下列各组字形和加点字读音完全正确的一项是（   ） A．荻港（dí）         要塞（sài）         锐不可当（dāng）        业己 B．芜湖（wú）        歼灭（qiān）        摧枯拉朽（xiǔ）         顽强 C．督战（dū）         溃退（kuì）         负隅顽抗（yú）         防线 D．区域（yù）         泄气（xiè）         横冲直撞（hèng）        预定 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.业己——业已； B.歼灭（qiān）——jiān； D.横冲直撞（hèng）——héng； 故选C。 5．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大特点是时效性强和真实客观。 B．消息的表达方式主要是叙述、描写为主，有时兼有议论、抒情。 C．消息的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。 D．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.消息的表达方式主要是叙述为主，有时兼有议论、描写； 故选B。 6．下列对两则消息的理解和分析，错误的一项是（   ） A．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、地点及事件的经过四个要素。 B．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。 C．《人民解放军百万大军横渡长江》的标题交代了渡江兵力，这是人类战争史上空前的奇观。 D．《人民解放军百万大军横渡长江》的导语使读者对当时整个渡江战役的概貌有了一个明确的了解。 【答案】A 【详解】本题考查消息的理解和分析。 A.《我三十万大军胜利南渡长江》的导语是：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。介绍了：人物、时间、地点及事件四个要素，没有介绍事件的经过； 故选A。 7．下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．第二个百年奋斗目标在召唤，中国式现代化正以锐不可当之势引领我们向前进。 B．他殚精竭虑，带领村民披荆斩棘，用15年时间蹚出了一条致富路。 C．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 D．新阶段新征程不会一帆风顺，高质量发展之路不会风平浪静，这个时候，更要有强大的气场和信心。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可阻挡。句中用来形容中国的前进气势，符合语境； B.披荆斩棘：比喻在创业过程中清除障碍，艰苦奋斗。句中用来形容他的艰苦奋斗，符合语境； C.摧枯拉朽：枯指枯草，朽指烂了的木头。比喻腐朽势力很容易摧毁。句中用来形容创造力，不符合语境； D.风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。句中用来描写发展之路，符合语境； 故选C。 8．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B．党的二十大召开之后，各界党组织积极开展党的二十大学习宣传活动，让二十大精神飞入寻常百姓家。 C．通过渡江战役，使解放军继续南进，为解放南方各省创造了有利条件。 D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.一面对两面，应删掉“能否”； C.成分残缺，删掉“通过”或“使”； D.语序不当，应是“发现问题、分析问题、解决问题”； 故选B。 9．下列说法错误的一项是（   ） A．第一则消息作者仅用不到200字（不含电头），就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚。 B．新闻结构的五部分是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体是必不可少的三部分。 C．第二则消息中写三路大军的作战情况是按时间顺序安排的。这样安排，场面虽大，但大而不乱；内容虽多，但多而不杂。 D．《消息二则》的语言虽不鲜明生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道对语言的高要求。 【答案】D 【详解】D.说法错误。新闻报道对语言的要求很高，特别是对重大事件的报道，语言必须准确精练，鲜明生动。《消息二则》满足这两个方面的要求。故选D。 三、综合性学习 10．学完本课后，八年级（1）班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。 (1)有人以对联的形式纪念这场伟大的战争。请你根据本文的内容，帮助他补足对联。 上联：挥师南下， ，直破钟山驱敌寇； 下联：前情今表，庚子周年慷慨陈，从来仁义变江山。 (2)如果你是此次活动的策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。 示例：讲英雄故事 【答案】(1)（示例）：雄鹰展翅越天堑 (2)唱英雄赞歌       展英雄图片 【详解】（1）本题考查拟写对联。 解答可联系《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》的内容，结合下联“庚子周年慷慨陈”的句式，宽对即可。如：雄师渡江大局定。 （2）本题考查活动方案的设计。 仿照“讲英雄故事”的句式，围绕“英雄”的主题，写出两个动宾短语即可，如“唱英雄赞歌”“展英雄图片”“访英雄人物”等。 11．阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】 ××网客户端北京5月15日电 15日，第十届茅盾文学奖评奖办公室公告显示，本届茅盾文学奖参评作品征集工作已结束。经审核，初步认定共有234部作品符合参评条件。其中不乏知名作家作品，如冯骥才《单筒望远镜》、贾平凹《山本》、梁晓声《人世间》等。另外，今年也有不少网络文学作品参评。中国作家协会网络文学委员会主任陈崎嵘表示：“本届网络文学参评作品明显增多，且多为现实题材。这说明网络文学作品的质量在提升、社会影响力在逐步扩大，主流文坛对其的认可度也在提高。” 【材料二】 近年来，我国网络文学蓬勃发展，但也深受盗版之害。业内调查显示， 2018年，网络文学盗版损失近60亿元，超过现有市场规模的一半。 (1)请用简洁的语言概括材料一新闻的内容。（25字左右） (2)请结合文字材料，描述材料二漫画的内容并揭示其寓意。 【答案】(1)示例：234部作品参评第十届茅盾文学奖，其中网络文学作品明显增多。 (2)示例：漫画内容：一个写有“网络文学”字样的电子屏幕上，赫然出现几个大洞；几只地鼠背着或抱着写有“盗版”字样的书籍，从洞中钻出欲逃；上方一只手握着写有“打击”字样的大锤砸向其中一只地鼠；图的左上方写有“一年‘盗’走60亿元”的字样。寓意：网络文学盗版现象严重，打击难度较大。 【解析】（1） 考查概括材料内容。 根据材料一中的“审核初步认定共有234部作品符合参评条件，其中不乏知名作家作品”可得：234部作品参评第十届茅盾文学奖。 根据材料一“另外，今年也有不少网络文学作品参评”可得：网络文学作品增多。 可综合表述为：234部作品参评第十届茅盾文学奖，网络文学作品增多。意近即可。 （2） 本题考查图文转换。 内容：看图可知，漫画的底部是一个电子显示屏，上面写着“网络文学”四字。电子显示屏上有几个洞，沿里钻出几只老鼠，它们有的背着，有的抱着写有“盗版”字样的书籍。它们面色惊慌，想要逃走的样子。在电子屏的上方，一只大手拿着一个锤子，锤子上写着“打击”，正狠狠地砸向一只钻出来的老鼠。漫画的左上方写有“一年‘盗’走60亿元”的字样。 寓意：四只老鼠或背或抱着盗版书籍，四处逃窜，可知网络文学盗版现象严重。写有“打击”的锤子砸向一只老鼠，另外的三只却无暇顾及，可知打击网络文学的盗版现象难度较大。 四、现代文阅读 阅读下面这则消息，完成下面小题。 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 12．这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时。这则消息的导语包括了以下要素： 人物： ；时间： ；  人数： ； 事件： 。 13．1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。本消息点明渡江战斗在“二十日午夜”开始，其意义在： 14．分析文中的加点词语的作用。 15．在这则消息中，作者对人民解放军的看法是什么？表明了作者怎样的思想感情？ 【答案】12． 人民解放军 二十一日 大约三十万人 渡过长江 13．渡江战役的正义性；消息的时效性 14．“摧枯拉朽”写出解放军的一往无前的英勇行为。“军无斗志”写出国民党军的不堪一击的状态。“纷纷溃退”表明国民党反动派的军队逃跑的。“万船齐放”写出我军参战部队之多，船只之众。“只取对岸”写我军作战之勇、进展之快。“突破”表现了我军攻势猛烈、势如破竹的特点；“占领”说明作战的结果，突出解放军的锐不可当。这些词语传达出作者的兴奋与喜悦的心情。 15．人民以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。表达了作者对人民解放军的革命英雄主义精神的高度赞扬。 【解析】12．本题考查分析新闻要素的能力。 依据“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的“英勇的人民解放军”可知，主要人物是人民解放军； 依据“这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时”“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的“二十一日”可知，时间是二十一日；    依据“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的“大约三十万人”可知，人数是大约三十万。　　　　　　　　　 依据“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的“渡过长江”可知，事件是“渡过长江”。 13．本题考查分析新闻内容和理解新闻特点的能力。 依据“1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定”“渡江战斗于二十日午夜开始”可知，这说明人民解放军渡江战役的正义性。依据消息的主要特点可知，这体现了消息的时效性（迅速及时）。 14．本题考查分析新闻语言特点的能力。 依据“遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”可知，“摧枯拉朽”是交代了解放军的一往无前的英勇无畏的壮举。“军无斗志”刻画出国民党军队在解放军的猛烈进攻下，不堪一击的情景。“纷纷溃退”刻画出国民党军军队不堪一击，狼狈逃跑的情景。依据“万船齐发，直取对岸”可知，“万船齐放”写出我军参战部队人数众多，船只非常多的情况。“只取对岸”写我军作战迅猛，攻势进展之快的情景。“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵”可知，“突破”表现了我军攻势猛烈、势如破竹的特点；依据“占领南岸广大地区”可知，“占领”表明了解放军的战斗进展情况。上述词语能表现出作者的兴奋与喜悦之情。 15．本题考查分析概括能力。 依据“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”可以看出，作者对人民解放军的看法是“人民以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”。 依据语段中的“摧枯拉朽”“万船齐发，直取对岸”“突破敌阵”“占领南岸广大地区”可知，这表达了作者对英勇的人民解放军的高度赞扬之情。 阅读下面两则短文，完成后面的问题。 【甲】 我三十万大军胜利南渡长江 毛泽东 新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江①。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间②。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退③。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸④。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中⑤。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令⑥。 【乙】 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域①。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人②。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完③。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中④。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱⑤。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系⑥。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气⑦。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用⑧。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线⑨。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了⑩。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战⑪。所有预定计划，都已实现⑫。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完⑬。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江⑭。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线⑮。 16．新闻有广义和狭义之分，这两篇短文属于 义的新闻；【乙】文中表明新闻背景的句子是 句（只填句子编号，下同）。【甲】文的结语是第 句。【乙】文的导语是 句。 17．两则短文正文前面的黑体字部分在文章的结构中属于什么？有何作用？ 18．第一则说“我三十万大军”，第二则却说“百万大军”，两种说法是否矛盾？为什么？ 19．消息的导语“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”一句中“大约”能否去掉？为什么？ 20．【甲】文中“长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”一句中加点词语突出了人民解放军具有怎样的气势？ 21．【乙】文中“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（用原文回答） 【答案】16． 狭 ⑥ ⑥ ①② 17．电头，交代通讯社名称、发电地点和发电时间；表明新闻（消息）材料真实，报道及时。 18．并不矛盾，第一则报道的时间是“二十二日二时”，第二则的时间是“二十二日二十二时”，从“二时”到“二十二时”，时间发生变化，成功渡江的人数也因此发生变化。 19．“大约”表明三十万人是一个概数，这体现了消息语言的准确性。 20．句中加点词语“突破”、“占领”、“进击”三个动词突出了人民解放军英勇善战、所向披靡。 21．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。 【解析】16．本题考查新闻知识。 广义的新闻指的是除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特皮拆写之列）等等；狭义的新闻则专指消息。每则新闻一般包括标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分。前四者是主要部分，后二者是辅助部分，标题、导语、主体必不可少。 所以这两则消息属于狭义新闻。 【甲】文第①句是导语部分；第②至⑤句是新闻的主体部分；第⑥句发出战斗号召，是结语。消息中没有交代背景。 【乙】文第①②句为新闻的导语部分；第③至⑦句报道了西路军的渡江情况；第⑧至⑮句报道了东路军的渡江情况；消息中表明新闻背景的句子是第⑥句；没有结语部分。 所以【乙】文中表明新闻背景的句子是⑥句，【甲】文的结语是第⑥句。【乙】文的导语是①②句。 17．本题考查新闻知识。 电头指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间地说明，也有只说明新闻单位和时间。用电发往外地称“电”，稿件发给当地的称“讯”。电头，又叫做“消息头”，是消息体裁的外在标志。 电头的作用：表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。 “新华社长江前线二十二日二时电”“新华社长江前线二十二日二十二时电”是新闻的电头。 作用是交代通讯社名称、发电地点和发电时间；表明新闻（消息）材料真实，报道及时。 18．本题考查内容理解。 结合第一则报道的电头“新华社长江前线二十二日二时电”和第二则报道“新华社长江前线二十二日二十二时电”中的两个时间可知从“二时”到“二十二时”，时间发生变化，所以第一则报道“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”和第二则报道“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”并不矛盾，中间这二十个小时的时间，渡江人数一直在上升，人数发生变化很正常。 19．本题考查消息的语言。 “大约三十万人渡过长江”中“大约”用于对数量的推测，表示估计的数目不十分精确。“大约”表示三十万不是精准的数字，只是一个概数，“大约”体现了消息语言的准确性。 20．本题考查词语的作用。 “突破”意思是集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口，“占领”意思是用武装力量取得某个地方，“进击”指进攻，攻击。“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中”表明人民解放军在很短的时间内就突破敌阵，占领南岸广大地区，并向很多地方进攻，表明了人民解放军英勇善战、所向披靡。 21．本题考查内容理解。 结合“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”可知敌军现在毫无斗志，无心作战，原因是人民解放军英勇善战，所向披靡，另一方面国民党反动派拒绝签定和平协定，让国民党的士兵感觉这仗打的没完没了，他们无心打仗所以，第⑥句“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系”是导致这一情况产生的根本原因。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 新华社长江前线二十二日二时电  英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 22．这则消息的导语是什么？请将原句写在下面空白处。 23．下面句子中加点的词语，分别写出了什么？ 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸…… 24．文中表明了作者怎样的思想感情？ 25．试分析这则消息标题的特点。 【答案】22．英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 23．“风平浪静”写战斗的自然条件，“万船齐放”写我军参战部队众多，“直取对岸”写出我军作战之勇，所向披靡之势，既是客观描写，也透露出作者的兴奋与喜悦之情。 24．高度赞扬人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神。 25．标题简洁概括，提示了报道的要点。“三十万”“胜利”两个词气势磅磺，胜利豪情跃然纸上。 【解析】22．本题考查新闻导语。 新闻的导语一般是第一句话或第一段，起到概括新闻主要事件的作用。本则新闻的导语是第一句话，即：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江，概括了主要事件。 23．本题考查词语的赏析。 “风平浪静”描写江面的平静，交代了战斗发生时的自然景象，含有抒情色彩；后一句“万船齐放”写我军进攻的场面，说明我军参战部队之多，彰显了我军的实力，蕴含着作者的兴奋与喜悦之情。“直取对岸”写我军作战之勇、进展之快。作者用精短的描写展现了我军作战的整体态势,而不去具体铺叙、说明，收到了以少胜多的效果，非常凝练，寥寥12字就勾勒出三十万大军南渡长江的壮阔场面，让人如临其境，如见其形，运用的是白描手法，看似平淡，细细品味，却意味深长。 24．本题考查新闻情感和立场。 根据“遇着人民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退”“人民解放军正以自己的英雄式的战斗”可知，作者认为人民解放军是英勇、充满斗志的，整则消息表明了作者对人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神的热情赞扬。 25．本题考查新闻标题的赏析。 “我三十万大军胜利南渡长江”中“我三十万大军”为消息事件的主要人物，“胜利南渡长江”则是消息的核心事件，因此，这则标题以简短凝练的语言概括了消息的核心事件，使读者一目了然；且“我三十万”凸显我军的气势和作者的立场，“胜利”一词饱含喜悦和自豪之情。 26．阅读下面的一则消息，回答问题。 新华社沈阳9月17日电（记者汪伟、米思源） ①第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式，17日上午在沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。 ②安葬仪式在陵园下沉式纪念广场举行。10时许，军乐队奏响《思念曲》，仪式正式开始。在解放军战士持枪护卫下，礼兵护送志愿军烈士棺椁缓缓步入现场，全场奏唱中华人民共和国国歌。 ③魂兮归来，嘉名孔彰；魂兮归来，万古流芳。退役军人事务部党组书记、部长裴金佳致祭文。全体人员向志愿军烈士三鞠躬，27名礼兵鸣枪12响，向英烈致以崇高的敬意。 ④《思念曲》再次奏响，礼兵抬起志愿军烈士棺椁，绕广场半周，缓缓走向安葬地宫。全场人员肃穆站立，凝视棺椁，送别英雄。参加仪式的人们排起长队，向烈士献花致敬，并瞻仰烈士英名墙。 ⑤70多年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经2年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。 ⑥伟大的抗美援朝战争中，19.7万多名英雄儿女为了人民、为了祖国、为了和平献出了宝贵生命。截至2022年，中韩双方已连续9年进行在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接，将825位烈士遗骸接回祖国。 ⑦中央对外联络部、外交部、财政部、退役军人事务部、中央军委政治工作部、中央军委国际军事合作办公室和辽宁省委、省政府，沈阳市委、市政府，驻沈解放军、武警部队负责同志，抗美援朝老战士、烈士家属、部队官兵代表、青少年学生代表等约200人参加仪式。 （有删改） (1)为这一消息拟写一个醒目的标题。（不超过25字） (2)“新华社沈阳9月17日电（记者汪伟、米思源）”在消息中有什么作用？ (3)⑤⑥段属于消息的哪一部分？有什么作用？ (4)70多年前，为了保家卫国，志愿军战士不惧强敌，英勇战斗，用鲜血和生命换来了我们今天的和平。假如你在现场凭吊，请你用心里话表达对烈士的敬意。 【答案】(1)第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳举行。 (2)是消息的电头部分，交代消息的发出单位、地点、时间以及报道者等相关信息，让读者更好地把握报道信息，也能进一步印证消息的真实性。 (3)⑤⑥段属于消息的背景部分。交代消息的背景，让读者了解烈士壮烈牺牲的原因和意义，能让读者更好地了解消息的前因后果，增加对烈士们的敬仰之情，突出主题，也使消息结构更加完整。 (4)敬爱的志愿军战士，你们是祖国的骄傲，你们是最可爱的人！请你们放心，我们一定会发扬你们的精神，努力学习，把祖国建设得更加强大，争取早日实现中国梦。 【详解】（1）本题考查拟写消息标题。 解答抓住导语部分，即消息的第①段，然后提取新闻要素，“第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式”（事件），“17日上午”（时间），“沈阳抗美援朝烈士陵园”（地点），“88位志愿军英烈在祖国大地安息”（结果），然后依据答题思路概括，再根据字数压缩即可。 （2）本题考查消息的结构。 “新华社沈阳9月17日电（记者汪伟、米思源）”属于消息的电头，在消息中交代消息的发出单位、地点、时间以及报道者等相关信息。解答时，要根据电头的组成，并结合消息“用事实说话”的特点分析作用，此处能够让读者把握住真实信息。 （3）本题考查消息的结构组成。 ⑤⑥段追忆70多年前的抗美援朝战争，因而属于消息的背景部分。消息背景是新闻事实发生的历史和环境条件。消息中的背景可以帮助读者了解事情发生的前因后果，有助于烘托、突出主题。解答时结合内容，分析即可。 （4）本题考查拓展迁移能力。 要求用心里话表达对烈士的敬意。解答要针对志愿军烈士，歌颂他们的丰功伟绩，表明对自己的影响即可。注意要落实表现“敬意”的要求。 示例：尊敬的志愿军英雄们，你们是祖国的瑰宝，你们是最值得敬仰的人！请你们相信，我们会继承你们的精神，勤奋学习，让祖国变得更加繁荣昌盛，努力追求中华民族伟大复兴的中国梦。 铭记历史，坚定前行 ——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年 ①1950年6月，朝鲜内战爆发。9月，美国等国以“联合国军”的名义在仁川登陆，并越过“三八线”把战火烧到朝鲜半岛北方，迅速向中朝边境推进。虽然当时中国正面临着巩固政权、恢复经济的紧迫任务，但应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中共中央多次召开会议，经过反复权衡，在10月上旬做出了抗美援朝、保家卫国的艰难决策。在这场异常残酷的战争中，中国人民志愿军谱写了气吞山河的英雄壮歌，创造了人类战争史上以弱胜强的光辉典范。 ②革命英雄主义精神是抗美援朝精神的内核。在长津湖、龙源里、松骨峰、大同江、上甘岭……志愿军战士们冒着零下30多摄氏度的严寒，在白雪皑皑的崇山峻岭中纵横驰骋、浴血奋战，以劣势装备进行殊死搏斗，面对敌人飞机的密集轰炸，志愿军坚守阵地，决不后退一步。 ③在朝鲜上空，志愿军空军面对的是当时世界上最强大的美国空中力量，两国空军作战实力悬殊。一群年轻的共和国雄鹰，凭借勇敢顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神和灵活机动的战术战法，不断在实战中书写传奇，取得令世人震惊的辉煌战绩，打破了美国空军不可战胜的神话。 ④在朝鲜战场上，志愿军中涌现出无数英雄人物：罗盛教、黄继光、邱少云……他们有一个共同的名字——最可爱的人。正是这些人民英雄用自己的血肉之躯将敌人击退，同时也锻造了敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的自强品格和必胜信念。 ⑤美军在回忆文章中写道：中国士兵是顽强的敌人，他们虽然没有防弹背心，没有钢盔，携带制造粗劣的手榴弹，爆炸力不及美军的一半，粮食是用米和杂粮磨成的粉……但是，他们永远向前作战，奋不顾身……战后，美军对志愿军做出这样的评价：这是世界上唯一一支能用步兵围歼机械化部队的军队，步兵战术堪称巅峰，这是只有中国才能做到的奇迹。 ⑥国防大学教授刘光明这样阐释抗美援朝精神的丰富内涵：抗美援朝战斗取得伟大胜利，靠的是中华儿女英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。这场战斗不仅是武器装备的对抗，更是钢铁意志的对决。 ⑦纪念战争是为了珍爱和平，纪念英雄是为了守护正义。70年来，伟大的抗美援朝精神穿越时空，始终放射着璀璨的光芒。抗美援朝战争的胜利告诉我们，一个敢于亮剑的国家和民族，才能在世界上赢得尊严。英雄们代代相传的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念，正如矗立在民族复兴航程中的灯塔与坐标，召唤着中华儿女在逐梦路上奋勇前行。 ⑧铭记历史，缅怀英雄，是为了更好地前行。坚持祖国利益高于一切，直面挑战，勇于创新，在新的起点上，为推进党和国家事业进一步发展做出应有贡献。 （选自《经济日报》，有删改） 27．请简要分析选文第①段中画线句子在内容上的作用。 28．请分析选文第⑤段画线句子运用了什么描写方法？请简要分析其表达效果。 29．作为中学生的我们，在新时代怎样才能做到“铭记历史，坚定前行”呢？请结合实际谈一谈。 【答案】27．介绍了当年中共中央做出抗美援朝、保家卫国决策的背景，有利于读者了解历史，认识志愿军抗美援朝的重要意义。 28．侧面描写。通过美军的评价，表现出志愿军战士在恶劣的条件下，英勇顽强、舍生忘死地对抗敌人的革命英雄主义精神。 29．【示例】作为中学生，我们应该记住历史上的这些正义之战，时刻铭记祖国利益高于一切。作为青少年的我们要认真学习，努力奋进，磨砺自己，让自己成为有用之人，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。 【解析】27．本题考查分析句子作用的能力。 分析可知，选文首段画线句“美国等国以联合国军的名义在仁川登陆，并越过‘三八线’把战火烧到朝鲜半岛北方，迅速向中朝边境推进”介绍了当年美国把战火烧到朝鲜半岛北方，向中朝边境推进的背景；“中共中央多次召开会议，经过反复权衡，在10月上旬做出了抗美援朝、保家卫国的艰难决策”，介绍我国做出抗美援朝、保家卫国的决策，让读者先了解战争的背景、历史，使读者更容易理解为什么要抗美援朝，理解志愿军抗美援朝这一决策的意义。 28．本题考查鉴赏语言的能力。 解题时，需从描写方法及其作用的角度分析。由第⑤段中“中国士兵是顽强的敌人，他们虽然没有防弹背心，没有钢盔……但是，他们永远向前作战，奋不顾身”等内容可知，这是美军对中国志愿军的评价，很显然运用了侧面描写的方法。结合后一句“这是世界上唯一支能用步兵围歼机械化部队的军队，步兵战术堪称巅峰，这是只有中国才能做到的奇迹”理解可知，突出了志愿军战士勇往无前、奋不顾身、不怕牺牲的革命英雄主义精神。 29．本题考查个性化理解与表达能力。 解题时，需结合中学生生活和学习识记谈怎样才能做到“铭记历史，坚定前行”。示例：作为中学生，我们可以从学习生活的点点滴滴做起，铭记历史，铭记祖国利益，去践行我们的爱国宣言，我们每个人认真上好每一节课，努力提高我们的文化素养，为整个国民质素的提升做出贡献。同时，我们每个人也要注重自己的一言一行，遵纪守法，互助互爱，为整个和谐社会的构建贡献力量。 30．阅读下面选文，完成问题。 书香过大年， ______ 徐忠彪 ①大众网日照2月8日讯（记者 张丽） 鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。 ②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。 ③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。 ④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。 ⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，鸡年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。 ⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《西游•伏妖篇》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。 ⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点-下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。 (1)根据选文内容，将新闻标题补充完整。 书香过大年， (2)这则新闻的导语是什么？ (3)分析加点词在句中的意思及表达作用。 尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。 (4)新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。 (5)对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象，你怎样评价？ 【答案】(1)日照市民图书馆里读书热 (2)鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。 (3)“占领”是“占据”的意思，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。 (4)示例一：文明阅读，请勿涂鸦。示例二：请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。 (5)示例：我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。 【详解】（1）本题考查给新闻拟写标题。新闻标题是新闻主要事件的简洁概括，从导语中提炼关键词语拟写即可。新闻第一段为导语，根据“鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式”可知，这句话报道了日照市民春节在图书馆里读书的过春节新方式，新闻标题已经给出一部分“书香过大年”，故补写出新闻具体人物（日照市民）、事件（图书馆里读书过春节成为新方式）即可，提炼概括为：日照市民图书馆里读书热。 （2）本题考查导语的判断。导语：即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 文章第一段共有两句话，第一句报道日照市民到图书馆读书度过春节的事件，第二句是对读书人数的补充说明。故判断第一句“鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式”为这则新闻的导语。 （3）本题考查重点词语在文中的意思及表达作用。 “占领”是“占据”的意思，本义指用武装力量取得某个地方，占领后地盘将属于自己。这里形容图书馆的阅读休息区域被很多市民用来读书，属于大词小用，突出了图书馆里读书市民之多，意在赞扬广大市民高涨的阅读热情，语言风趣幽默。 （4）本题考查语言表达。拟写提示语要抓住活动行为的重点“很多人会在书上乱写乱画”，简明扼要地起到温馨提示作用，提醒读者不要在书上乱写乱画即可。 示例一：爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹。 示例二：不要让书伤痕累累，不要让书为此心碎。 （5）本题考查个性表达，结合要求言之有理即可。 示例：我认为“书香春节”这一现象值得肯定，因为它折射出日照市民对读书的热爱，对知识的追求，这种健康而有意义的过节方式值得大家学习。但我更希望这种现象不只在春节出现，更多的是在日常生活中形成风气。 ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$