精品解析：山东省滨州市邹平市黄山实验初级中学2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题

2023-2024学年下学期第一次阶段测试 初二物理试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：选择题（本题共15小题，共48分。第1～12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13～15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 下列数据中最接近实际情况的是（　　） A. 一个中学生受到的重力约为500kg B. 两个鸡蛋平放在手中对手的压力大小约为1N C. 一标准大气压能支持约0.76m高水柱 D. 一个中学生站立时对水平地面的压强约为1500Pa 2. 关于运动和力，以下说法中正确的是 A. 物体不受力作用时，一定保持静止状态 B. 速度大小不变的物体，一定不受力的作用 C. 做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D. 只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变 3. 下列情况中不属于利用惯性的是（　　） A. 不再蹬地滑板车继续前进 B. 紧固锤头 C. 跳远运动员助跑 D. 汽车安全气囊 4. 如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ） A. 甲为零，乙受向右的15N的力 B. 甲和乙都受向右15N的力 C. 甲和乙都受向左15N的力 D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力 5. 中国已成为全球最大的机器人与智能装备产业应用市场，2022中国（广州）国际机器人、智能装备及制造技术展览会于2022年11月在广州隆重开幕，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行时的情景。下列说法正确的是（　　） A. 机器人下半身做得较大仅是为了美观 B. 餐盘对机器人的压力与机器人对餐盘的支持力是一对相互作用力 C. 机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用 6. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（ ） A. 增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B. 增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C. 减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D. 减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 7. 如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中（　　） A. F和f不变，p变大 B. F和p不变，f变大 C. F变小，p和f均变大 D. F不变，f和p均变大 8. 某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙的左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲图可以得出结论：同种液体内部，深度越大压强越小 B. 图甲两侧水对容器底部的压强相等 C. 图乙中右侧液体的密度大于水的密度 D. 图乙中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①液体的密度： ②液体对容器底部的压强： ③容器对桌面的压力： ④容器对桌面的压强： A. 只有①和② B. 只有②和③ C. 只有③和④ D. 只有②和④ 10. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，若液体对容器底部的压强相等，则 A、B两点的压强关系是（　　） A. pA＞pB B. pA＝pB C. pA＜pB D. 无法判断 11. 如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 该装置从山顶拿到山脚，液面高度差会变大 B. 实验时使用的玻璃管越粗，液面高度差越小 C. 倾斜该装置的玻璃管，会导致液面高度差变大 D. 该装置玻璃管内混入空气，会导致液面高度差变大 12. 陆游在《升仙桥遇风雨大至憩小店》中写道：“空江鱼鳖从龙起，平野雷霆拥马来。”前半句写的是江面刮起一阵旋风，将水中的鱼鳖卷入空中。旋风中间空气流速快、压强小，将水中的鱼鳖“吸”到空中。下列现象与此原理相同的是（　　） A. 站台上乘客须站在安全线以外的区域候车 B. 我国高原地区要用高压锅才能把食物煮熟 C. 通过对热气球内的空气加热使热气球升空 D. 墙壁上的吸盘挂钩能够挂一些较重的物品 13. 下图是运动员们在运动场进行比赛场景，其中涉及到的物理知识，说法正确的是（　　） A. 图甲，冰壶运动员擦冰是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦力的 B. 图乙，冰球受到冰球杆的击打运动起来，这说明力可以改变物体的运动状态 C. 图丙，花滑运动员受到冰面的支持力和他们对冰面的压力是一对平衡力 D. 图丁，运动员要在宽大的滑雪板上滑雪，这是通过增大受力面积来减小压力 14. 小湖同学通过平时观察发现如下现象，其中表述错误的是（　　） A. 如图甲，“覆杯实验”是因为水把纸粘住了 B. 如图乙，青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高 C. 如图丙，小明看到拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强 D. 如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大，导致空气压强大 15. 利用下列器材，能完成的实验是（　　） A. 探究压力作用效果与受力面积的关系 B. 探究液体压强与液体深度的关系 C. 探究连通器的特点 D. 估测大气压强的值 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（共4小题，每空1分，共7分） 16. 2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘们完成逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的___________，变线的足球能在空中继续运动，说明球具有___________。 17. 妈妈给小羽买了一个室内秋千，如图所示，小羽玩的不亦乐乎。假如秋千荡到最高点时，所有的外力全部消失，秋千将保持______状态。 18. 如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向是___________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小将 ___________。 19. 如图所示，若将该瓶中装入适量的水，从细管上端吹入少量气体会使水沿玻璃管上升到瓶口以上，此时瓶内气压大于外界大气压，当拿着它从1楼到5楼会发现细管中的水柱高度______（选填“上升”、“下降”或“不变”），这说明了高度越高，大气压越______（选填“大”或“小”） 三、作图、实验探究题（共5小题，第20、21题每题2分，其余各题每空1分，共25分） 20. 如图，物体重20N，物体随传送带一起做匀速直线运动，画出物体A的受力示意图。 21. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。 22. 在生活中经常会有这样的场景：当你推箱子时，箱子越重，推起来就越费力；地面越粗糙，推起来也会越费劲。为了验证究竟是什么因素影响了滑动摩擦力的大小，同学们设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动，根据______的知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）通过对比甲、乙两次实验，发现滑动摩擦力大小与______有关； （3）在实验中发现，很难使木块做匀速直线运动。于是改进实验装置，如图丁所示，当F=3N时，木块A相对于地面静止，且长木板B刚好做匀速直线运，则长木板B受到地面摩擦力大小为______N。（丁中长木板B和甲丙中木板表面的粗糙程度相同） 23. 如图甲、乙、丙所示，小明利用不桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和______； （2）通过比较______（填序号）两次实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较乙、丙两次实验，说明______； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p______（选填“>”、“<”或“=”）； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是______的，原因是______。 24. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，表明该压强计的气密性___________（选填“好”或“差”）。U形管压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）为了探究多种因素对液体压强的影响，每一次只改变其中某一个因素，控制其余几个因素不变，这种探究方法是___________法。甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状___________； （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用___________两个图进行对比，可以得到的初步结论是：___________ ； （5）图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的同一深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向___________的压强大小关系。 五、计算题（每题10分，共20分） 25. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为1200kg，每个轮胎与地面的接触面积为求： （1）汽车所受的重力； （2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小； （3）汽车水平静止在路面上，对地面的压强大小。 26. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，取决于桶壁上最短那块木板。现有一木桶，质量为3kg，如图所示，放在水平地面上的木桶，桶底底面积，最长木板高为0.3m，最短木板高为0.2m，桶里最多装12L的水，当桶中的水量达到最大值时（忽略圆桶外壁和底部的厚度，，g取），求： （1）桶底受到水的压强？ （2）桶底受到水的压力？ （3）桶对地面压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年下学期第一次阶段测试 初二物理试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：选择题（本题共15小题，共48分。第1～12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13～15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 下列数据中最接近实际情况的是（　　） A. 一个中学生受到的重力约为500kg B. 两个鸡蛋平放在手中对手的压力大小约为1N C. 一标准大气压能支持约0.76m高水柱 D. 一个中学生站立时对水平地面的压强约为1500Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生的质量约为50kg，重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋100g，两个鸡蛋的重力为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 对手的压力约为1N，故B符合题意； C．一标准大气压能支持约0.76m高的水银柱，相当于水柱的高度 13.6×0.76m=10.3m 故C不符合题意； D．中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积约为 500cm2=0.05m2 对水平地面的压强大约为 故D不符合题意。 故选B。 2. 关于运动和力，以下说法中正确的是 A. 物体不受力作用时，一定保持静止状态 B. 速度大小不变的物体，一定不受力的作用 C. 做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D. 只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于物体在不受力的作用时还可能保持匀速直线运动，故A是不对的； B．速度大小不变，但如果其方向在改变，那么它也一定受到力的作用，如做匀速圆周运动的物体，始终受到指向圆心的力的作用，再者物体的速度大小不变，也可能受到力的作用，只不过这些力是平衡力，故B的说法是不对的； C．做曲线运动的物体，其运动方向在一定改变，故它的运动状态在改变，所以它一定受到力的作用，C是正确的； D．如果作用在物体上的力是平衡的，物体的运动状态也不改变，故D也是不对的。 故选C。 3. 下列情况中不属于利用惯性的是（　　） A. 不再蹬地滑板车继续前进 B. 紧固锤头 C. 跳远运动员助跑 D. 汽车安全气囊 【答案】D 【解析】 【详解】A．不再蹬地，滑板车仍向前运动，是由于滑板车具有惯性，要保持原来的运动状态向前，故A不符合题意； B．向下紧固锤头时，锤柄受到力的作用，停止运动，而锤头由于惯性，要保持原来的运动状态向下运动，于是紧固在锤柄上，故B不符合题意； C．跳远运动员助跑起跳后，由于惯性，要向前冲，以取得更好成绩，故C不符合题意； D．汽车的安全气囊在紧急刹车时弹出，避免人由于惯性向前冲而带来的危害，故D符合题意。 故选D。 4. 如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ） A. 甲为零，乙受向右的15N的力 B. 甲和乙都受向右15N的力 C. 甲和乙都受向左15N的力 D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力 【答案】D 【解析】 【详解】由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左；如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N；故选D． 5. 中国已成为全球最大的机器人与智能装备产业应用市场，2022中国（广州）国际机器人、智能装备及制造技术展览会于2022年11月在广州隆重开幕，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行时的情景。下列说法正确的是（　　） A. 机器人下半身做得较大仅是为了美观 B. 餐盘对机器人的压力与机器人对餐盘的支持力是一对相互作用力 C. 机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器人下半身做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，也可以提高稳度，不是为了美观，故A错误。 B．餐盘对机器人的压力与机器人对餐盘的支持力同时作用在机器人和餐盘上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故B正确。 C．机器人携带餐盘，故机器人所受的重力和地面对机器人的支持力大小不等，所以二者不是一对平衡力，故C错误。 D．送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行，与地面接触，且相对于地面是运动的，所以机器人会受到摩擦力，故D错误。 故选B。 6. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（ ） A. 增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B. 增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C. 减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D. 减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 【答案】B 【解析】 【详解】脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变，砖上的条形或圆点减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中（　　） A. F和f不变，p变大 B. F和p不变，f变大 C. F变小，p和f均变大 D. F不变，f和p均变大 【答案】A 【解析】 【详解】由于水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，由 知道，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，所以，木板对桌面的压强p变大；由于向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以，摩擦力f不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙的左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲图可以得出结论：同种液体内部，深度越大压强越小 B. 图甲两侧水对容器底部的压强相等 C. 图乙中右侧液体的密度大于水的密度 D. 图乙中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强 【答案】D 【解析】 【详解】AB．图甲中，左侧水的深度比右侧水的深度小，橡皮膜向左凸起，说明右侧水的压强比左侧的大，所以同种液体内部，深度越大，压强越大，故AB错误； C．图乙中，右侧液体的深度比水的深，而橡皮膜相平，说明左右两侧的压强相等，据知，右侧液体的密度小于水的密度，故C错误； D．液体的压强大小可以通过橡皮膜的凸出程度来反映，图乙中橡皮膜相平说明左右两侧橡皮膜以上部分的液体产生的压强相同；由于左边水的密度大于右边液体的密度，橡皮膜以下部分液体的深度相同，根据p=ρgh知，橡皮膜以下部分左边水的压强大于右边液体的压强，同种液体对容器底部的压强等于橡皮膜上下两部分产生的压强之和，所以左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①液体的密度： ②液体对容器底部的压强： ③容器对桌面的压力： ④容器对桌面的压强： A. 只有①和② B. 只有②和③ C. 只有③和④ D. 只有②和④ 【答案】D 【解析】 【详解】①由图可知甲液体的体积小与乙液体的体积，液体的质量相同，由可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，①错误； ②液体的深度相同，甲液体的密度大于乙液体的密度，由可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，②正确； ③④容器对桌面的压力大小等于容器的重力和所装液体重力的总和，因为容器和所装液体的重力相同，则容器对桌面的压力相同，容器的底面积相同，由可知，压强相同，③错误，④正确；故D正确，ABC错误。 故选D。 10. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，若液体对容器底部的压强相等，则 A、B两点的压强关系是（　　） A. pA＞pB B. pA＝pB C. pA＜pB D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】由于液体对容器底的压强，即p甲＝p乙，又h甲＜h乙，根据p＝ρgh可知，ρ甲＞ρ乙，因为A、B两点到容器底的距离相等，根据p＝ρgh可知，A、B两点以下的液体压强pA下＞pB下；所以pA＜pB，故C符合题意，BCD不符合题意。 故选C。 11. 如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 该装置从山顶拿到山脚，液面高度差会变大 B. 实验时使用的玻璃管越粗，液面高度差越小 C. 倾斜该装置的玻璃管，会导致液面高度差变大 D. 该装置玻璃管内混入空气，会导致液面高度差变大 【答案】A 【解析】 【详解】A．该装置从山顶拿到山脚，外部的大气压强变大，大于管内压强，管内液体会上升，液面高度差会变大，故A正确； B．液面高度差与玻璃管的粗细无关，故B错误； C．液面高度差是由大气压强决定的，倾斜该装置的玻璃管，大气压强不会变化，所以不会导致液面高度差变大，故C错误； D．该装置玻璃管内混入空气，内外压强差变小，会导致液面高度差变小，故D错误。 故选A。 12. 陆游在《升仙桥遇风雨大至憩小店》中写道：“空江鱼鳖从龙起，平野雷霆拥马来。”前半句写的是江面刮起一阵旋风，将水中的鱼鳖卷入空中。旋风中间空气流速快、压强小，将水中的鱼鳖“吸”到空中。下列现象与此原理相同的是（　　） A. 站台上乘客须站在安全线以外的区域候车 B. 我国高原地区要用高压锅才能把食物煮熟 C. 通过对热气球内的空气加热使热气球升空 D. 墙壁上的吸盘挂钩能够挂一些较重的物品 【答案】A 【解析】 【详解】A．火车带动周围空气流动，使得车附近空气流速快、压强小；站台上乘客须站在安全线以外的区域候车，防止被气压差推向车，故A符合题意； B．高压锅利用液体沸点随液体表面大气压的增大而升高的原理工作；故B不符合题意； C．热气球是利用空气浮力升空的，通过对热气球内的空气加热使热气球的重力小于浮力而升空，故C不符合题意； D．吸盘利用大气压吸附在墙壁上，故D不符合题意。 故选A。 13. 下图是运动员们在运动场进行比赛的场景，其中涉及到的物理知识，说法正确的是（　　） A. 图甲，冰壶运动员擦冰是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦力的 B. 图乙，冰球受到冰球杆的击打运动起来，这说明力可以改变物体的运动状态 C. 图丙，花滑运动员受到冰面的支持力和他们对冰面的压力是一对平衡力 D. 图丁，运动员要在宽大的滑雪板上滑雪，这是通过增大受力面积来减小压力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．图甲，冰壶运动员擦冰是压力不变时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故A正确； B．图乙，冰球受到冰球杆的击打运动起来，冰球在力的作用下，由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．图丙，花滑运动员受到冰面的支持力和他们对冰面的压力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故C错误； D．图丁，运动员要在宽大的滑雪板上滑雪，这是通过增大受力面积来减小压强，不能减小压力，故D错误。 故选AB。 14. 小湖同学通过平时观察发现如下现象，其中表述错误的是（　　） A. 如图甲，“覆杯实验”是因为水把纸粘住了 B. 如图乙，青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高 C. 如图丙，小明看到拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处较大的压强 D. 如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大，导致空气压强大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．如图甲，“覆杯实验”是因为大气压托住了杯中的水和纸片，要求杯内没有空气只有水，且杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故A错误，符合题意； B．青藏高原海拔高，气压低，水的沸点低，边防战士用高压锅煮面条，是为了增大锅内气压来提高水的沸点，故B错误，符合题意； C．拦河大坝上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，拦河大坝“上窄下宽”，为了能够承受水深处的较大的压强，故C正确，不符合题意； D．如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大，空气压强小，下表面空气流速小，空气压强大，形成向上的压力差，故D错误，符合题意。 故选ABD。 15. 利用下列器材，能完成的实验是（　　） A. 探究压力作用效果与受力面积的关系 B. 探究液体压强与液体深度的关系 C. 探究连通器的特点 D. 估测大气压强的值 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，故A符合题意； B．液体压强的大小与液体的深度和密度有关，研究液体压强与液体深度的关系时应该控制液体密度相同，使液体深度不同，可以使探头浸入不同深度处测量液体压强大小，故能够完成实验，故B符合题意； C．两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，故C符合题意； D．用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，但不能估测大气压强的值，不能够完成实验，故D不符合题意。 故选ABC。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（共4小题，每空1分，共7分） 16. 2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘们完成逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的___________，变线的足球能在空中继续运动，说明球具有___________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]运动员用头顶球时，在力的作用下球的运动方向改变了，说明力能改变物体的运动状态。 [2]变线的足球能在空中继续运动，即足球会保持原来的运动状态，说明球具有惯性。 17. 妈妈给小羽买了一个室内秋千，如图所示，小羽玩的不亦乐乎。假如秋千荡到最高点时，所有的外力全部消失，秋千将保持______状态。 【答案】静止 【解析】 【详解】秋千荡到最高点，其瞬时速度为0，此时所有外力全部消失，据牛顿第一定律知，秋千将保持静止状态。 18. 如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向是___________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小将 ___________。 【答案】 ①. 竖直向上（或向上） ②. 变小 【解析】 【详解】[1][2]杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，仍是二力平衡，大小相等，杯子和水的重力减小，摩擦力减小。 19. 如图所示，若将该瓶中装入适量的水，从细管上端吹入少量气体会使水沿玻璃管上升到瓶口以上，此时瓶内气压大于外界大气压，当拿着它从1楼到5楼会发现细管中的水柱高度______（选填“上升”、“下降”或“不变”），这说明了高度越高，大气压越______（选填“大”或“小”） 【答案】 ①. 上升 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]在该瓶中装入适量的水，拿着它从1楼到5楼会发现细管中的水柱高度上升，此时瓶内气压不变，故可以说明瓶外大气压减小，则高度越高，大气压越小。 三、作图、实验探究题（共5小题，第20、21题每题2分，其余各题每空1分，共25分） 20. 如图，物体重20N，物体随传送带一起做匀速直线运动，画出物体A的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体A随传送带一起匀速直线运动，相对传送带没有运动趋势，不受到摩擦力的作用。在竖直方向受到向下的重力及向上的支持力，两个力大小相等，均等于20N，作用在A的重心上，作图如下： 21. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体静止于某一斜面上，所受摩擦力的方向沿斜面向上，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如下图 22. 在生活中经常会有这样的场景：当你推箱子时，箱子越重，推起来就越费力；地面越粗糙，推起来也会越费劲。为了验证究竟是什么因素影响了滑动摩擦力的大小，同学们设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动，根据______的知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）通过对比甲、乙两次实验，发现滑动摩擦力大小与______有关； （3）在实验中发现，很难使木块做匀速直线运动。于是改进实验装置，如图丁所示，当F=3N时，木块A相对于地面静止，且长木板B刚好做匀速直线运，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。（丁中长木板B和甲丙中木板表面的粗糙程度相同） 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 接触面的粗糙程度 ④. 1.8 【解析】 【详解】（1）[1][2]利用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应沿水平方向匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，利用二力平衡的原理，此时拉力大小等于滑动摩擦力，故此时滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的大小相同。 （2）[3]甲、乙两图压力相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，因此可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）[4]丁装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动，不论长木板的速度大小怎样，A都处于静止状态，受到的摩擦力等于拉力。由图甲可知，A受到的木板对其的摩擦力相等，为1.2N，丁图与甲图相比，压力和接触面的粗糙程度都相同，故A受到的B对其的摩擦力也为1.2N，方向水平向左，因物体间力的作用是相互的，故B受到A对其水平向右的摩擦力，大小为1.2N。对B做受力分析，B受到水平向左的拉力3N，A对其水平向右的摩擦力1.2N。B做匀速直线运动，则在水平方向上它受到向左的拉力等于向右受到A对它的摩擦力和地面对它的摩擦力之和，则地面对其水平向右的摩擦力f大小是 23. 如图甲、乙、丙所示，小明利用不桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果。实验中用到的研究方法有______和______； （2）通过比较______（填序号）两次实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较乙、丙两次实验，说明______； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p______（选填“>”、“<”或“=”）； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是______的，原因是______。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 控制变量法 ③. 转换法 ④. 甲乙 ⑤. 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ⑥. = ⑦. 错误 ⑧. 没有控制压力相同 【解析】 【详解】（1）[1]本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，表示压力的作用效果越明显。 [2][3]压力的作用效果与压力、受力面积大小有关，研究变量时用到控制变量法；通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，用到转换法。 （2）[4]通过比较甲乙两次实验，说明受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[5]通过比较乙、丙两次实验，说明压力相同时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）[6]图丙丁中压力与受力面积均相同，由得 （5）[7][8]小明的操作既改变了受力面积大小，又改变了压力大小，没有控制压力相同，导致结论出错。 24. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，表明该压强计的气密性___________（选填“好”或“差”）。U形管压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）为了探究多种因素对液体压强的影响，每一次只改变其中某一个因素，控制其余几个因素不变，这种探究方法是___________法。甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状___________； （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用___________两个图进行对比，可以得到的初步结论是：___________ ； （5）图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的同一深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向___________的压强大小关系。 【答案】 ①. 差 ②. 不是 ③. 控制变量 ④. 深度 ⑤. 丙、丁 ⑥. 无关 ⑦. 乙、丙 ⑧. 深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大 ⑨. 不同方向 【解析】 【详解】（1）[1]小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，表明该压强计的气密性差，出现漏气现象。 [2] U形管的一边封闭，一边开口，U形管压强计不是连通器。 （2）[3]为了探究多种因素对液体压强影响，每一次只改变其中某一个因素，控制其余几个因素不变，应用的是控制变量法。 [4]甲、乙两图中探头在水中不同深度，是探究液体压强与液体深度的关系。 （3）[5]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，要控制液体密度、深度相同，改变容器的形状，应选择丙丁两图进行对比。 [6]由丙丁得，探头相同液体的同一深度，而容器的形状容器不同，U形管两边液体的高度差相同，因此可得结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关。 （4）[7]要探究液体压强与密度的关系，要控制液体深度相同，改变液体的密度，应选用乙丙两个图进行对比。 [8]由图乙丙得，探头在水与盐水的相同深度，盐水中的U形管的两边液面高度差较大，可以得到的初步结论是：同一深度，液体密度越大，液体压强越大。 （5）[9]图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的同一深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，实验中控制液体密度相同、液体深度相同，改变探头的朝向，这是为了探究同一深度处，液体向不同方向的压强大小关系。 五、计算题（每题10分，共20分） 25. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为1200kg，每个轮胎与地面的接触面积为求： （1）汽车所受的重力； （2）汽车在平直公路上匀速行驶时，阻力为车重的0.2倍，求汽车所受阻力的大小； （3）汽车水平静止在路面上，对地面的压强大小。 【答案】（1）1.2×104N；（2）2.4×103N；（3）1.2×105Pa 【解析】 【详解】解：（1）汽车所受的重力 G=mg=1200kg×10N/kg=1.2×104N （2）由题意可知汽车行驶时受到的阻力为 f=0.2G=0.2×1.2×104N=2.4×103N （3）汽车水平静止在路面上时，对地面的压力 F=G=1.2×104N 受力面积 S=4×250cm2=1000cm2=0.1m2 则汽车对地面的压强为 答：（1）汽车所受的重力为1.2×104N； （2）汽车所受阻力为2.4×103N； （3）汽车水平静止在路面上，对地面的压强为1.2×105Pa。 26. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，取决于桶壁上最短的那块木板。现有一木桶，质量为3kg，如图所示，放在水平地面上的木桶，桶底底面积，最长木板高为0.3m，最短木板高为0.2m，桶里最多装12L的水，当桶中的水量达到最大值时（忽略圆桶外壁和底部的厚度，，g取），求： （1）桶底受到水的压强？ （2）桶底受到水的压力？ （3）桶对地面的压强。 【答案】（1）2000Pa；（2）100N；（3）3000Pa 【解析】 【详解】解：（1）当桶中的水量达到最大值时，水面高0.2m，此时桶底受到水的压强 （2）桶底受到水的压力 （3）桶对地面的压力等于水的重力与桶的重力之和，即 桶对地面的压强 答：（1）桶底受到水压强为2000Pa； （2）桶底受到水的压力为100N； （3）桶对地面的压强为3000Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$