第4课 夏商周的更替 同步练习--2024-2025学年浙江省统编版历史与社会七年级上册

第4课 夏商周的更替 一、单项选择题 1．考古学者在河南省安阳市发掘出年代相当于商朝后期都城遗址——殷墟，遗址大致分为宫殿区、王陵区、一般墓葬区、手工业作坊区、平民居住区和奴隶居住区，出土青铜礼器约1500件，玉器约2600件。由此可推测商朝（   ） A．阶级分化和等级界限已出现 B．社会经济发展高度繁荣 C．是当时世界上最强大的国家 D．君王与平民平等地生活 2．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从上述材料中能得到的准确信息是（   ） A．启是夏朝第一代君主 B．世袭制代替禅让制 C．“天下为公”取代了“天下为家” D．夏朝建立标志我国封建社会开始 3．《礼记》（译文）：“天子和诸侯都把世袭当作礼”。第一个借助世袭之“礼”登上王位的是（   ） A．尧 B．舜 C．启 D．汤 4．《三字经》写道：“夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”从这段材料中可以提取的有效信息有（   ） ①夏、商、西周政权更迭的历程       ②三个朝代中，周朝的统治时间最长 ③暴政导致国家灭亡的历史规律      ④禹在位时，“公天下” 变成了”家天下” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．明朝的许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品中故事发生的时代背景应该是（   ） A．大禹治水 B．商汤灭夏 C．逐鹿之战 D．武王伐纣 6．某班同学出板报，内容有元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等，那么这个板报的主题应该是（   ） A．早期国家的产生与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．中国境内早期人类与文明的起源 D．统一多民族国家的建立和巩固 7．周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来保卫周王室。这是因为西周实行（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．礼乐制 D．分封制 8．西周初年，周主为巩固对周边的统治，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网。据此可知，西周实行的新制度是 A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．皇帝制 9．陕西出土的一件青铜器上铸有“武王征商，唯甲子朝”的铭文。由此判断，它最有可能铸造于（   ） A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周 10．约公元前2070年，夏朝建立。这一年属于（  ） A．公元前19世纪 B．公元前20世纪 C．公元21世纪 D．公元前21世纪 11．下列关于夏商周时期的时代特征描述正确的是（   ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的社会 C．国家的产生和社会变革 D．政权分立与民族交融 12．在西周初年“封建亲戚”的主要国家中，鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。由此可见，周初分封的根本目的是（   ） A．笼络宗亲，奖赏功臣 B．控制诸侯，加强集权 C．发展生产，增强实力 D．巩固疆土，稳定政局 13．俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水．下列对他的叙述，哪一项是错误的（   ） A．他是禅让制度下产生的最后一位部落首领 B．他是中华民族的人文始祖 C．他是我国历史上第一个国家的建立者 D．他传位于子，开创了“家天下”的历史 14．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪”。中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 15．请看一副对联:上联是“____灭夏建亳都”,下联是“盘庚迁殷定国疆”。上联横线处应该填写的人物是（   ） A．夏桀 B．商汤 C．商纣 D．武王 二、非选择题 16．尧舜禹时期，部落联盟首领都是通过民主选举，让贤德之人继承，这样的制度被称为：( )，启继位后，标志着我国王位继承制发生了什么变化：( )。 17．阅读材料，回答问题。 材料一  大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子…… ——《礼记·礼运》 (1)材料一中“天下为家”的局面是从何人开始的？他破坏了禅让制，而采用了什么制度？ 材料二  下图文物（利簋）腹内底部铸有铭文：“武征商。惟甲子朝。岁鼎。克昏夙有商。……” (2)材料二中利簋上铸刻的这段铭文记载了周武王伐纣的史实。周武王与商军进行决战的地点在哪里？ 材料三  武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 ——《史记·周本纪》 (3)材料三反映了西周实行的是什么制度？这一制度的实行有何作用？ 18．中华文明历史悠久，源远流长。历史学家不断还原和追溯历史，从而研究和阐释中华文明。回溯中华发展史，制度的演变也是一个长期过程，不同时期的制度受时代背景、政治需要、制度改革等因素的影响而不断变化。 材料一  《史记·夏本纪》中记载：帝舜荐禹于天，为嗣。十七年而帝舜崩。三年丧毕，禹辞辟舜之子商均于阳城。天下诸侯皆去商均而朝禹。禹于是遂即天子位。 材料二  《史记·夏本纪》中记载：及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”是启遂即天子之位，是为夏后帝启。 材料三  江苏出土的宜侯夨【cè】簋及铭文             图1  宜侯夨簋                               图2   宜侯夨簋铭文 铭文记载了周康王册封矢为宜侯，赏赐他祭祀用的美酒、美玉，代天子征伐用的红黑弓矢，赏赐其土田、山川以为封土，赏赐其前商王族、平民、奴隶等以为授民。 (1)根据材料一、二，分析禹和启继承天子位有何不同？ (2)材料三反映了西周的哪一政治制度？简要说明其作用。 (3)综合上述材料，你认为我们该如何了解和还原制度演变的过程。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．C 7．D 8．B 9．D 10．D 11．C 12．D 13．B 14．A 15．B 16． 禅让制 由禅让制变为世袭制 17．(1)夏启。世袭制。 (2)牧野。 (3)分封制。保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的社会等级制度。 18．(1)禹：禅让制；启：世袭制 (2)分封制；保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。 (3)利用文献资料和实物资料相互佐和相互补充。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$