复习2 分数加减法(一) -【通城学典】2024年五年级数学暑期升级训练（青岛版）

露从今夜白,月是故乡明。———[唐]杜甫《月夜忆舍弟》 采蜜角 3 复习二 分数加减法(一) 一、 认真填空。 1. 分别用小数和分数表示图中的涂色部分。 小数( ) 分数( ) 小数( ) 分数( ) 2. 12和16的公因数有( ),最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 1.8 134 0.04 1 25 12 16 9 12 5 6 0.83 4. 30分= ( ) ( ) 时 24厘米= ( ) ( ) 米 120平方分米= ( ) ( ) 平方米 5. 在括号里填上合适的数。 2 15+ 4 15- ( ) 15 = 1 15 17 24- ( ) 24 + 5 24= 7 24 4 19+ ( ) 19 + ( ) 19 = 17 19 6. 若3a=b(a、b都是不为0的自然数),则a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 7. 写出三个比1 5 大,比2 5 小的最简分数:( )、( )、( )。 二、 明辨是非。 1. 一个分数约分后,它的大小和分数单位都不变。 ( ) 2. 两个数的最大公因数一定比这两个数小。 ( ) 3. 两个数的公因数只有1,它们的最小公倍数一定是它们的积。 ( ) 4. 两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。 ( ) 三、 精挑细选。 1. 自然数甲的质因数包含两个3和一个5,自然数乙的质因数包含一个3和两个5,它们的最大 公因数是( )。 A. 3 B. 5 C. 15 D. 45 2. 两个整数的和是60,它们的最小公倍数是273,则这两个整数的乘积是( )。 A. 273 B. 819 C. 191 D. 3549 3. 一个两位数除以5余3,除以7余5,这个两位数最大是( )。 A. 72 B. 37 C. 68 D. 33 4. 张老师家的客厅长6米,宽4.8米。他计划在地面上铺方砖,要求都用整块的方砖,且恰好铺 满,则应选择边长为( )的方砖。 A. 50厘米 B. 60厘米 C. 80厘米 D. 100厘米 1 复习进阶 答案讲解 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆4 四、 准确计算。 1. 直接写出得数。 5 8+ 1 8= 4 9- 1 9= 3 7+ 4 7= 8 19+ 9 19= 8 21- 5 21= 13 20+ 3 20= 13 14- 5 14= 11 12- 7 12= 2. 计算下面各题。 9 20+ 3 20+ 1 20- 7 20 23 25- 7 25- 4 25- 2 25 15 26+ 7 26- 3 26+ 5 26 3. 用短除法求每组数的最大公因数和最小公倍数。 35和63 40和64 12、30和36 五、 解决问题。 1. 有红、黄、蓝三根彩棒,蓝棒长39 20 米,红棒比蓝棒长7 20 米,黄棒比红棒短3 20 米。黄棒长多少米? 2. 阳阳从家到学校有三条路可走,他用同样的速度走第一条路需要0.625小时,走第二条路需 要2 3 小时,走第三条路需要8 9 小时。阳阳从家到学校走哪条路最近? 3. 李老师买了一批绘画纸分给绘画小组的同学,若每人分4张,则还剩3张;若每人分5张,则还 剩4张;若每人分6张,则还剩5张。李老师至少买了多少张绘画纸? 数学(青岛版)五年级 附:答案与解析 77 1 复习进阶(五年级下学期) 复习一 分数的意义和性质 一、 1. 1 9 5 4 2. 5 6 3. 50 18 21 4. 13 100 17 60 52 100 5. (1) 12 20 15 25 18 30 (2) 3 9 1 3 6. 10 7. 4 8. 1 5 6 5 二、 1. ✕ 2. 􀳫 3. 􀳫 4. 􀳫 三、 1. D 2. D 3. D 4. B 四、 划分方法不唯一,如 五、 1. (1) 42+2+3+3+4+2=56(个) 42÷ 56=4256 (2) 答案不唯一,如金华竞赛场馆数量 占杭州竞赛场馆数量的几分之几? 3÷42=342 2. 4 3= 16 12 7 6= 14 12 因为17 12> 16 12> 14 12 ,所以 17 12> 4 3> 7 6 第三组平均每人植的棵数最多 3. 47 6 7 5 6 解析:由题意可知,把这个假分数 化成带分数后,分子、分母和整数部分是3个连 续的自然数,所以分母是中间的自然数。根据 47÷6=7……5可知,分母是6,则这个假分数就 是47 6 ,把它化成带分数后是756 。 复习二 分数加减法(一) 一、 1. 0.7 710 0.53 53 100 2. 1、2、4 4 48 3. > = = > 4. 1 2 6 25 6 5 5. 5 15 3 10(最后两空答案不唯一) 6. a b 7. 答案不唯一,如3 10 1 4 7 20 二、 1. ✕ 2. ✕ 3. 􀳫 4. ✕ 三、 1. C 2. B 3. C 4. B 四、 1. 3 4 1 3 1 17 19 1 7 4 5 4 7 1 3 2. 3 10 2 5 12 13 3. 35和63的最大公因数是7,最小公倍数是7× 5×9=315 40和64的最大公因数是2×2×2=8,最小公倍 数是2×2×2×5×8=320 12、30和36的最大公因数是2×3=6,最小公倍 数是2×3×2×1×5×3=180 五、 1. 39 20+ 7 20- 3 20= 43 20 (米) 2. 2 3≈0.67 8 9≈0.89 因为0.625<0.67< 0.89,所以0.625<23< 8 9 走第一条路最近 3. 4、5和6的最小公倍数是60 60-1=59(张) 解析:根据题意可知,每人分4张、5张或6张时 都会少1张,也就是说李老师买的绘画纸的张数 比4、5、6的公倍数少1,求李老师至少买了多少 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 78 张绘画纸,就是求比4、5、6的最小公倍数少1的 数是多少。 复习三 认识负数 方向与位置 一、 1. -89.2 +57.7 2. 400 405 395 3. -90 20 4. (1) 248 (2) 5 3 5. 100 6. 7. (1) (2) 北 西 70 200 (3) 北 东 15 400 二、 1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 4. 􀳫 5. ✕ 三、 1. C 2. C 3. A 4. C 四、 1. 2. (1) (2) 21×5÷3=35(千米) 解析:这头非洲象从 (1,3)跑到(6,3),跑了6-1=5(个)小格,每个小 格的边长表示21千米,所以这头非洲象一共跑 了21×5=105(千米)。由题意可知,这头非洲象 一共跑了3小时,求这头非洲象平均每小时跑多 少千米,列式为105÷3=35(千米)。 复习四 分数加减法(二) 一、 1. 3 9 4 9 7 9 4 8 3 8 1 8 2. 1 2 1 21 3. 20 9 2 9 4. 5 14 5. 11 20 6. 3 8 等腰 7. 1 15 5 12 二、 1. 􀳫 2. ✕ 3. ✕ 三、 1. B 2. B 3. C 四、 1. 5 9 1 19 7 1 8 3 8 9 20 1 3 5 14 2. 3 7 2 0 五、 1. 7 20+ 3 5+ 13 20= 8 5 (千米) 2. 3 4+ 1 12= 5 6 (升) 56+ 5 6= 5 3 (升) 3. 第一种情况:1 2+ 2 5= 9 10 (千米) 910+ 9 10= 9 5 (千米) 第二种情况:12- 2 5= 1 10 (千米) 1 10+ 1 10= 1 5 (千米) 因为12> 1 5 ,所以第二种情 况不存在 丽丽家到学校的距离为95 千米 解析:解答本题需考虑两种情况,第一种情况是 丽丽未走到她家与学校的中点,第二种情况是丽 丽走过她家与学校的中点。经过计算可知,第二种 情况不存在。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(青岛版)五年级