内容正文:
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图形①中有4+3+2+1=10(个)三角形,再数
图形②,图形②中也有4+3+2+1=10(个)三
角形。因为图形①与图形②又组合成了一个
大三角形(如图③),所以图形③中有4个三角
形,所以一共有10+10+4=24(个)三角形。
专题八 倍数问题
[例题导引]
例1 解答:2×6=12(朵) 12+4=16(朵)
例2 解答:3+1=4 明明:12÷4=3(张)
亮亮:3×3=9(张)
[提优训练]
1.
(1)
③ (2)
①
2.
3×8=24(棵) 24-6=18(棵)
3.
3+1=4 方方:24÷4=6(张) 丁丁:24-
6=18(张) 解析:本题属于和倍问题,和倍问
题的解决方法是先算倍数加1,再用和除以倍
数加1就得到较小数。由题意可知,丁丁收集
的卡片张数是方方的3倍,所以方方收集的卡
片张数的1+3=4倍是24,那么方方收集的卡
片张数是24÷4=6,求丁丁收集的卡片张数可
以用总张数减去方方收集的卡片张数。
4.
6-1=5 鸭:30÷5=6(只) 鸡:30+6=
36(只) 解析:本题属于差倍问题,差倍问题
的解决方法是先算倍数减1,再用差除以倍数
减1就得到较小数。由题意可知,鸡的只数是
鸭的6倍,所以鸭的只数的6-1=5倍是30,
那么鸭的只数是30÷5=6,求鸡的只数可以用
鸭的只数加上鸡比鸭多的只数。
专题九 周期问题
[例题导引]
例1 解答:23÷4=5(组)……3(个) 红色
例2 解答:4+1+2=7 28÷3=9(组)……
1(个) 7×9=63 63+4=67
[提优训练]
1.
(1)
③ (2)
②
(3)
③ 解析:由题意可知,此题是按“1、2、3”
每三个数字为一组重复排列的,每组中的数字
之和是6。前15个数字有15÷3=5(组),所以
前15个数字的和是5×6=30。
2.
(1)
3+2+1=6(颗) 54÷6=9(组) 蓝色
解析:先确定是几颗为一组重复排列的,再用
总颗数除以每组的颗数。若有余数,则余数是
几就是每组中的第几颗;若没有余数,则是每
组中的最后一颗。因为54÷6=9(组),所以第
54颗珠子是蓝色的。
(2)
红珠子:9×3=27(颗) 黄珠子:9×2=
18(颗) 蓝珠子:9×1=9(颗)
解析:每组中红珠子有3颗,9组就有9×3=
数学(青岛版)二年级
夜深知雪重,时闻折竹声。———[唐]白居易《夜雪》 采蜜角 35
专题八 倍数问题
解决倍数问题时,要根据具体情况具体分析,求一个数是另一个数
的几倍用除法计算,求一个数的几倍是多少用乘法计算。而较难的倍数
问题往往需要用画图的方法来分析。
类型一 求比一个数的几倍多几
或少几的问题
例1 菊花有6朵,玫瑰的朵数比菊
花的2倍还多4。玫瑰有多少朵?
点拨:根据题意画图如下:
由图可知,玫瑰的朵数比2个6还
多4
。
解答:
解决比一个数的几倍
多(少)几的问题
求比一个数的几倍多(少)几用
乘加(减)计算。
类型二 和(差)倍问题
例2 明明和亮亮一共有12张卡片,
亮亮的卡片张数是明明的3倍。他
们各有几张卡片?
点拨:根据题意画图如下:
亮亮的卡片张数是明明的3倍,两人
合起来有12张,所以明明卡片张数
的3+1=4倍是12
,由此分别算出
明明和亮亮的卡片张数。
解答:
解决和(差)倍问题的方法
先算倍数加(减)1,再用和(差)
除以倍数加(减)1,就得到较小数。
2 整合提优
答案讲解
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1.
精挑细选。
(1)
云云今年7岁,小姨今年的年龄比云云的3倍多5岁,小姨今年
( )岁。
①
16 ②
21 ③
26
(2)
一套碗筷(一只碗和一双筷子)共20元,其中一只碗的价格是一双
筷子的4倍。一双筷子( )元。
①
4 ②
5 ③
16
2.
公园里有8棵柳树,梧桐树的棵数比柳树棵数的3倍少6。公园里有多
少棵梧桐树?
3.
丁丁和方方一共收集了24张航天卡片,其中丁丁收集的卡片张数是方
方的3倍。两人各收集了多少张航天卡片?
4.
张爷爷家养的鸡比鸭多30只,鸡的只数是鸭的6倍。张爷爷家养的鸡
和鸭分别有多少只?
数学(青岛版)二年级