第3单元 第3课时 天安门广场-【从课本到奥数培优】2024-2025学年六年级上册小学数学同步训练word（北师大版）

　第3课时　天安门广场　　 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 1. 填一填。 (1)由远到近看景物，看到的范围越来越(　　)，但看到的景物越来越(　　)。 (2)图(　　)是小明看到的房子的远景，图(　　)是小明走近房子时看到的近景。 2. 如图是从空中观察到的公园一角，下面的四幅画面分别是站在A，B，C，D哪个位置看到的？请在四幅画面的下面分别标出来。 3. 星期天，小明和爸爸、妈妈一起去爬山。小明是第一，妈妈是最后一个。下面三幅图分别是谁看到的？用线连一连。 4. 下图是在空中看到的宁宁家。房子周围有一棵大树、一个石凳，门前还有一条小路。 (1)下面左边四幅图片分别是站在①②③④哪个位置看到的？ 　　 　(2)上面右边两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。 上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是(　　　　　)。 分析与解： 判断照片先后顺序时，可以假设自己随着拍摄者的行走路线，想象自己先看到哪些景物，然后看到哪些景物，从而判断出照片拍摄的先后顺序。图中应该先看到的是汽车的正面，然后汽车从身边经过，最后看到的是汽车的尾部。所以上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是③①②。 举一反三 1. 观察下面三张照片，然后回答问题。 这三张照片按照从远到近的排列顺序是(　　　　　)，其中(　　)号照片应该是在树下拍到的。 2. 小雨沿着台阶向一座建筑物走上去。在右面两幅图中，哪幅是在A处看到的，哪幅是在B处看到的？ 例2　数一数，下图是由多少个小正方体组成的？ 分析与解： 可以一层一层地数，在数每一层时，应先数每排有几个，有几排，最后再相加。图中第一层有3排，第一排1个，第2，3排都是3个，第一层一共有7个；第二层有2排，第一排1个，第二排有3个，第二层一共有4个；第三层有一排，一共有2个；所以三层一共有13个小正方体。 7＋4＋2＝13(个) 举一反三 3. 数一数，下面各图是由多少个小正方体组成的？ 　　　　　　 4. 数一数，下面物品各有多少盒？ 　　　 　　　　　　　　　(　　)盒　　　　　　　　(　　)盒 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 下面物体都是由几个小正方体摆成的？ 　　　　 第3课时　天安门广场 [课本拓展] 1. (1)小　清晰　(2)B　A 2. A　C　D　B 3. 4. (1)③　①　④　②　(2)东　南 [培优提高] 1. ③①②　② 2. A　B 3. 8　10　17 4. 13　12 [融会贯通] 7　8　12　9 学科网（北京）股份有限公司 $$