岳阳楼记- 【通城学典】2024八年级语文暑期升级训练

47 岳阳楼记 [作家作品] 范仲淹(989—1052),字希文,谥号文正,世 称“范文正公”,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋 政治家、文学家。范仲淹是北宋诗文革新运动 的先驱,他的一生论著很多,诗、词、散文都很出 色。有《范文正公集》传世。 [写作背景] 宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹因提出政 治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢 免职务。好友滕子京来信,要他为重新修竣的 岳阳楼作记,并附上《洞庭晚秋图》。次年他写 下了著名的《岳阳楼记》。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 庆历四年 春,滕 子 京 谪 守① 巴 陵 郡。越 明年②,政 庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事 通 人 和,百 废 具③ 兴,乃 重 顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都重新兴办起来,于是(滕子京)重新 修 岳阳楼,增 其 旧 制④,刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代贤士和当代文人的诗赋刻在它的 上,属⑤ 予 作 文 以 记 之。 上面,(并)嘱托我写一篇文章来记述(重修岳阳楼)这件事。 2 予 观 夫 巴 陵 胜 状⑥,在洞 庭 一 湖。衔 远 我 看那巴陵郡的美景, 全在洞庭湖上。(洞庭湖)包含着远处的 山,吞 长 江,浩浩汤汤,横无际涯⑦,朝 晖 夕 阴⑧ ,气 象 山脉,吞吐着长江,水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴明暗多变,天 气 景 象 万 千,此 则 岳 阳 楼 之 大观⑨也,前 人 之 述 备⑩ 矣。然 则􀃊􀁉􀁓 千变万化,这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。如此,那么 北 通 巫 峡,南 极􀃊􀁉􀁔 潇 湘,迁 客􀃊􀁉􀁕 骚 人􀃊􀁉􀁖, (这里)北面通往巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职到外地的官员和文人, 多 会 于 此,览 物 之 情,得 无 异 乎? 大多在这里会聚,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧? 3 若夫淫雨􀃊􀁉􀁗霏霏,连 月 不 开􀃊􀁉􀁘,阴 风 怒 号,浊 浪 排 空, (有时)阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的浪冲向天空, 日 星 隐 曜,山 岳 潜 形􀃊􀁉􀁙,商 旅 不 行 , 樯 倾 太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体,商人旅客不能出行,桅杆倒下, 楫 摧􀃊􀁉􀁚,薄 暮 冥 冥􀃊􀁉􀁛,虎 啸 猿 啼。 船桨断折,傍晚天色昏暗,(阴风浊浪的气势像)老虎长啸、猿猴哀啼。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2新课预学储备 课文朗读 ① 谪守:因罪贬谪流放, 出任外官。 ② 越明年:到了第二年, 就是庆历五年(1045)。 越,到。 ③ 具:同“俱”,全、皆。 ④ 旧制:原 有 的 规 模。 制,规模。 ⑤ 属:同“嘱”,嘱托。 ⑥ 胜状:胜景,美景。胜, 美好。 ⑦ 横无际涯:宽阔无边。 际涯,边际。 ⑧ 朝晖夕阴:早晚阴晴明 暗多变。晖,日光。 ⑨ 大观:壮丽景象。 ⑩ 备:详尽。 􀃊􀁉􀁓 然则:如此,那么。 􀃊􀁉􀁔 极:至、到达。 􀃊􀁉􀁕 迁客:被降职到外地的 官员。迁,贬谪、降职。 􀃊􀁉􀁖 骚人:泛指文人。 􀃊􀁉􀁗 淫雨:连绵不断的雨。 􀃊􀁉􀁘 开:指天气放晴。 􀃊􀁉􀁙 山岳潜形:山岳隐没了 形体。 􀃊􀁉􀁚 樯倾楫摧:桅杆倒下, 48 登 斯 楼 也,则 有 去 国􀃊􀁊􀁒 怀 乡, 忧 谗 畏 (这时)登上这座楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕 讥􀃊􀁊􀁓, 满目萧 然,感 极 而 悲 者 矣。 被批评指责(的情感),满眼都是寂寞冷清的景象,感慨到了极点而悲伤起来。 4 至 若 春 和 景􀃊􀁊􀁔 明,波 澜 不 惊,上 下 天 光, 到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接, 一 碧 万 顷,沙 鸥 翔 集􀃊􀁊􀁕,锦 鳞􀃊􀁊􀁖 一片青绿,广阔无际,沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿 游 泳,岸 芷 汀 兰􀃊􀁊􀁗,郁 郁 青 青。而或􀃊􀁊􀁘 (在 水 中)畅 游,岸 上 与 小 洲 上 的 花 草,茂 盛 并 且 青 绿。有 时 长 烟 一 空􀃊􀁊􀁙,皓 月 千 里,浮 光 跃 金􀃊􀁊􀁚,静 大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的 影 沉 璧􀃊􀁊􀁛,渔 歌 互 答,此 乐 何 极! 月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有尽头! 登 斯 楼 也,则 有 心 旷 神 怡, 宠 辱 偕 忘􀃊􀁋􀁒, (这时)登上这座楼,就会感到心情舒畅,精神愉快,荣耀和屈辱一并忘掉, 把酒临风,其 喜 洋 洋 者 矣。 端着酒,迎着风,真是高兴极了。 5 嗟夫! 予尝 求 古 仁 人􀃊􀁋􀁓 之 心,或 异 二 者 之 为, 唉! 我曾经探求古代品德高尚的人的心思,或许不同于以上两种表现, 何 哉? 不 以 物 喜, 不 以 己 悲􀃊􀁋􀁔, 为什么呢? (是因为古代品德高尚的人)不因外物和自己处境的变化而喜悲, 居 庙 堂 之 高􀃊􀁋􀁕 则 忧 其 民,处 江 湖 之 远􀃊􀁋􀁖 则 忧 其 君。 在朝廷做官就为他的百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就为国君担忧。 是 进 亦 忧,退 亦 忧。然 则 何 这样在朝廷做官也担忧,被贬谪到边远地区做地方官也担忧。如此,那么什么 时 而 乐 耶 ?其 必 曰“先 天 下 之 忧而忧,后天下 之 乐 而 乐”乎! 时候才快乐呢? 大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧! 噫! 微􀃊􀁋􀁗 斯 人,吾 谁 与 归? 时 六 年 九 月 十 五 日。 唉! 如果没有这种人,我同谁一道呢? (作记)时间(是庆历)六年九月十五日。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 名句默写。 (1) 《岳阳楼记》中表明滕子京政绩卓著的句 子是“ , ”。 (2) 文中从空间角度,描写洞庭湖磅礴气势 的句子是“ , , , ”。 (3) 《岳阳楼记》中表明作者博大胸襟的句子 是“ , ”。 (4) 文中表明范仲淹忧乐观的句子是“ , ”。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 八年级语文(RJ版) 船桨断折。 􀃊􀁉􀁛 薄暮冥冥:傍晚天色昏 暗。冥冥,昏暗。 􀃊􀁊􀁒 去国:离开国都。 􀃊􀁊􀁓 忧谗畏讥:担心被说坏 话,惧怕被批评指责。 􀃊􀁊􀁔 景:日光。 􀃊􀁊􀁕 翔集:时而飞翔,时而 停歇。 􀃊􀁊􀁖 锦鳞:美丽的鱼。鳞, 代指鱼。 􀃊􀁊􀁗 岸芷汀兰:岸上与小洲 上的花草。 􀃊􀁊􀁘 或:有时。 􀃊􀁊􀁙 一空:完全消散。 􀃊􀁊􀁚 浮光跃金:浮动的光像 跳动的金子。 􀃊􀁊􀁛 静影沉璧:静静的月影 像沉入水中的玉璧。 􀃊􀁋􀁒 宠辱偕忘:荣耀和屈辱 一并忘掉。偕,一起。 􀃊􀁋􀁓 古仁人:古代品德高尚 的人。 􀃊􀁋􀁔 不以物喜,不以己悲: 不因外物和自己处境 的变化而喜悲。 􀃊􀁋􀁕 居庙堂之高:处在高高 的朝堂上,意思是在朝 廷做官。 􀃊􀁋􀁖 处江湖之远:处在僻远 的江湖间,意思是被贬 谪 到 边 远 地 区 做 地 方官。 􀃊􀁋􀁗 微:如果没有。 49 (5) 文中运用动静结合的手法写洞庭湖月色 的句子是“ , ”。 2. 解释下列加点词。 (1) 朝晖 ∙ 夕阴( ) (2) 薄暮冥冥 ∙∙ ( ) (3) 而或长烟一空 ∙ ( ) (4) 把 ∙ 酒临风( ) (5) 微 ∙ 斯人( ) 3. 下列加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A. 增其旧制 ∙ (制度)B. 南极 ∙ 潇湘(至、到达) C. 春和景 ∙ 明(日光) D. 不以 ∙ 物喜(因为) 4. 对文章的理解和分析有误的一项是 ( ) A. 第一段交代重修岳阳楼的背景及作记的 缘由,表达方式是记叙。 B. “衔远山,吞长江”描写了洞庭湖的壮丽景 象,“衔”和“吞”极具表现力,写出了洞庭 湖气势磅礴的特点。 C. 第三、四段描写作者在连绵阴雨与春和日 丽时登上岳阳楼后的所见之景及一悲一 喜不同的内心感受。 D. 本文语言充分体现了汉语的音乐美:记 叙多用散句,长短错落,质朴平实;写景 多用对偶句,两两相对,珠联璧合。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 醉翁亭记 [作家作品] 欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁, 晚年又号六一居士,谥“文忠”,吉州永丰(今属 江西)人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。欧 阳修是北宋古文运动的领袖。有《欧阳文忠公 文集》传世。 [写作背景] 宋仁宗庆历五年(1045),欧阳修因替范仲 淹等政治改革派辩护而触怒政敌,被贬为滁州 知州。这篇游记写于他到滁州上任后的第二 年。欧阳修虽然壮年被贬,但他以积极的心态 做好地方官,为百姓做事。同时,滁州风光秀 丽,他便寄情山水,自得其乐,并与民同乐,心情 愉快闲适,恰好他在琅琊山认识了智仙和尚,两 人结为知交。智仙在山麓建了一座小亭,欧阳 修亲自为其作记,这就是有名的《醉翁亭记》。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 环 滁① 皆 山 也。其 西 南 诸 峰,林 壑 环绕着滁州城的都是山。滁州城西南方向的各个山峰,树林和山谷 尤 美,望 之 蔚 然②而 深 秀 者,琅 琊 也。山③ 行 特别秀丽,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路行走 六七里,渐 闻 水 声 潺 潺,而泻 出 于 两 峰 之 间 者, 六七里,渐渐听到潺潺的水声,(又看到)从两峰之间飞泻而出的(清泉), 酿泉也。峰 回 路 转,有 亭 翼 然④ 是酿泉。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样, 临⑤ 于 泉 上 者,醉翁亭也。作 亭 者 谁? 山 之 僧 智 仙 也。 高踞于泉水之上,是醉翁亭。建造亭子的人是谁? 是山里的和尚智仙。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2新课预学储备 课文朗读 ① 环滁:环绕着滁州城。 ② 蔚然:茂盛的样子。 ③ 山:名词用作状语,沿 着山路。 ④ 翼然:像鸟张开翅膀 一样。 ⑤ 临:居高面下。 12 (三) 14. 示例:将西湖湖光山色的整齐小巧与西溪晴雨 景色的变化多姿对比,更突出西溪景色的“够味儿”,使情 感跌宕起伏,充满情趣,引出下文游览西溪的记叙。 15. 示例:运用比喻的修辞手法,生动形象地再现了少女 摇橹的优美画面和西溪之景的柔和情调。 16. 作者没有选择坐船,而是坐汽车,这与“正宗”的游西 溪方式不符,不能慢摇细品西溪风光,因此是“俗物”;作者 乘车去西溪,在微雨朦胧中,领略到沿山大道空明青翠的 景色之美,极富诗意,体验了不一样的“俗益”。 17. 本文写游览的人是有必要的。游记一方面能写出自 己在游览中的所见所闻所感,另一方面能反映作者的文化 底蕴、情趣和思想。如马克·吐温的《登勃朗峰》一文,写 下山时,叙述惊险的旅途和怪异的车夫,富有传奇色彩。 细细品读,能感受到一份别样的幽默。所以描写游览的人 是有必要的。 18. 我会推荐给“文人雅趣”栏目。理由:作者一行人富有 雅兴地游玩,一次是在雨中,所见之景无不散发着清雅之 美,闲情逸致流于笔端;一次是晴日,斜阳下途中的所见所 为,无不充满了文人的雅兴,让读者在感受美的同时,体会 到了悠然的诗情意趣。 三、 19. 写作指导:话题“向前一步”的表层意思是向前走 一步。再深一层思考,“向前一步”实际上指一种态度,一 种智慧,一种创新。那么可以进一步思考:为什么要“向前 一步”? “向前一步”有什么意义? 会带来什么结果? 如离 成功就差一步时,有的人放弃了,于是与成功失之交臂,有 的人努力向前跨出了这一步,然后收获了成功。因此,这 “一步”正是成功与失败的分水岭。由此看来,“向前一步” 指不放弃、坚持到底。本文的立意可以从正面阐述“离成 功只有一步之遥时,我们要勇敢地向前跨出这一步,因为 它是决定一个人成败的关键一步”,也可以从反面阐述“在 成败的关键时刻,有人放弃了,然后与成功无缘”,在写作 时重在突出这“一步”的重要性,它事关成败,跨出最后一 步就会走向成功,放弃最后一步就会留有遗憾。本文也可 以写议论文,“向前一步”而获得成功的例子很多。关键是 突出这“一步”的地位和分量。在学业、事业的征程上,面 对这关键的“一步”,是选择“坚持”,还是“放弃”? 这实在 太重要了。写作时要从这一步的重要性和意义入手进行 挖掘。关于这个话题可以联系自然事例,如:从不停歇的 流水、逆流产卵的鱼等。还有相关的英雄名人,如:兵败自 杀的项羽、摘取科学桂冠的牛顿、钟情水稻研究的袁隆 平……此外与之相关的名言警句,如:只有走出来的美丽, 没有等出来的成功;山重水复疑无路,柳暗花明又一村等。 这些都是可以入题的好材料,运用这些材料可以写出内容 更丰富、更深刻的美文。 2 新课预学储备 岳阳楼记 1. (1) 政通人和 百废具兴 (2) 衔远山 吞长江 浩 浩汤汤 横无际涯 (3) 不以物喜 不以己悲 (4) 先 天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (5) 浮光跃金 静影 沉璧 2. (1) 日光 (2) 昏暗 (3) 消散 (4) 持、执 (5) 如 果没有 3. A 解析:制:规模。 4. C 解析:登上岳阳楼后有一悲一喜不同感受的不是作 者,是“迁客骚人”。 醉翁亭记 1. (1) 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 (2) 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (3) 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 (4) 醉能同其 乐 醒能述以文者 太守也 2. (1) 居高面下 (2) 聚拢 (3) 开放 (4) 用背载物 (5) 断 (6) 陈列,摆开 (7) 下棋 (8) 为,是 3. B 解析:“颓然乎其间者,太守醉也”的意思是醉倒在 众人中间的,这是太守喝醉了。太守酒酣而醉,此醉既是 为山水之乐而醉,更是为能与民同乐而醉。所以B项中 “凸显了作者政治失意、仕途坎坷、思想颓废的抑郁和苦 闷”的理解有误。故选B。 湖心亭看雪 1. (1) 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 (2) 雾凇沆砀,天与 云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 (3) 湖中焉得更有 此人 (4) 莫说相公痴 更有痴似相公者 2. (1) 消失 (2) 古代夜间的计时单位 (3) 裹、围 (4) 哪里 (5) 竭力,勉力 (6) 客居 3. C 解析:C项有误,“这也是一种巧妙的正面描写”理 解错误,应是一种巧妙的侧面描写。故选C。 诗词三首 1. (1) 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (2) 长风破 浪会有时 直挂云帆济沧海 (3) 沉舟侧畔千帆过 病 树前头万木春 (4) 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 (5) 但愿人长久 千里共婵娟 (6) 人有悲欢离合 月 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈