专题十一 文言文阅读- 【通城学典】2024八年级语文暑期升级训练

21 专题十一　文言文阅读 一、 (邵阳中考改编)阅读下面文言文,完成后 面题目。 [甲] 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知 其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不 知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟 也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐 谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥 也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六 月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹 也。天之苍苍,其正色邪? 其远而无所至极邪? 其视下也,亦若是则已矣。 [乙] 俄而希有鸟①见谓之曰:“伟哉鹏乎, 此之乐也。吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒。 跨蹑地络,周旋天纲。以恍惚为巢,以虚无为 场。我呼尔游,尔同我翔。”于是乎大鹏许之,欣 然相随。此二禽已登于寥廓,而斥 ②之辈,空 见笑于藩篱③。 (选自《大鹏赋》,有删改) [注释] ① 希有鸟:中国古代传说中的异鸟。 ② 斥 (yàn):池泽中的小雀。 ③ 藩篱:比喻 屏障,指认识事物的局限。 1. 解释下列加点词。 (1) 抟 ∙ 扶摇而上者九万里( ) (2) 亦若是 ∙ 则已矣( ) 2. 下列加点词的意思和用法相同的一项是 ( ) A. 鹏之 ∙ 背/俄而希有鸟见谓之 ∙ 曰 B. 其 ∙ 名为鲲/其 ∙ 如土石何 C. 我呼尔 ∙ 游/尔 ∙ 安敢轻吾射 D. 是 ∙ 鸟也/斯是 ∙ 陋室 3. 下列与例句句式相同的一项是 ( ) 例:南冥者,天池也。 A. 孔子云:何陋之有? B. 而斥 之辈,空见笑于藩篱。 C. 见渔人,乃大惊,问所从来。 D. 鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 答案讲解 4. ★ 用现代汉语翻译下列句子。 (1) 怒而飞,其翼若垂天之云。 (2) 于是乎大鹏许之,欣然相随。 5. 下列说法有误的一项是 ( ) A. 甲文中的大鹏形体硕大无比,变化神奇 莫测,奋飞时气势壮美。 B. 庄子是战国时期思想家、哲学家,道家学 派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其 后学的著作,现存33篇。 C. 乙文以“右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒”侧 面写出希有鸟之大,以“伟哉鹏乎”正面 写出大鹏之“伟”,以同登“寥廓”突出“二 禽”为同类的特点。 D. 甲、乙两文都意境开阔,想象奇特,充满 浪漫主义色彩。 6. “大鹏”这个形象从《逍遥游》一文脱化而来, 在李白赋中完成。从此,“大鹏”作为一个壮 志凌云、搏击万里的形象,彪炳于文学史册。 但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感有 差别。请仔细阅读甲、乙两文,分析探究二 者表达的思想感情有何不同。 二、 阅读下面文言文,完成后面题目。 慧庆寺玉兰记 慧庆寺距阊门四五里而遥,地僻而鲜居人。 岁癸未、甲申①间,朱竹垞②先生赁③僧房数间, 著书于此。先生有名声,又为巡抚宋公④ 重 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1专题复习提优 22 客⑤,宋公时时造焉。于是苏之人士以大府重客 故,载酒来访者不绝,而慧庆玉兰之名,一时 大著。 玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年 物。花开时,茂密繁多,望之如雪。虎丘⑥亦有 玉兰一株,为人所称。虎丘繁华之地,游人杂 沓,花易得名,其实不及慧庆远甚。然非朱先生 有名声而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。 久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许,岁丁亥春二月,余闲 昼无事,独行野外,因叩门而入。时玉兰方开, 茂密如曩⑦时。余叹花之开谢,自有其时,其气 机各适其所自然,原与人世无涉,不以人之知不 知而为盛衰也。今虎丘之玉兰,意象⑧渐衰,而 在慧庆者如故,亦以见虚名之不足恃,而幽潜⑨ 者之可久也。 (选自《戴名世散文选集》,有删改) [注释] ① 癸未、甲申:康熙四十二年(1703)、康 熙四十三年(1704)。 ② 朱竹垞(chá):清初 文学家,曾任史官。 ③ 赁:租借。 ④ 宋公: 指宋荦,清初文学家。 ⑤ 重客:贵客。 ⑥ 虎丘:苏州游览胜地之一。 ⑦ 曩:从前。 ⑧ 意象:指花的形和神。 ⑨ 幽潜:指幽居 避世。 7. 下列说法有误的一项是 ( ) A. “宋公时时造焉”中的“造”在现代汉语中 是“造访”的意思。 B. “花易得名”中“名”的意思是“命名”,与 “其名为鲲”(《北冥有鱼》)中“名”的意思 一样。 C. “余寓舍距慧庆一里许”与“高可二黍许” (《核舟记》)中,“许”都解释为“左右”。 D. “时玉兰方开”“自有其时”两句中“时”的 意思不一样。 答案讲解 8. ★ 用“/”给下面句子断句。(限两处) 朱 竹 垞 先 生 赁 僧 房 数 间 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看 花来者。 10. 本文标题是“慧庆寺玉兰记”,为什么还要 写虎丘的玉兰? 11. “记”是古代的一种文体,有多种类型,可叙 事,可写景,可状物,可抒发情怀抱负,可阐 述某些观点。本文和《桃花源记》是否属于 同一类型? 请简要阐述。 三、 阅读下面文言文,完成后面题目。 燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤 者。谓郭隗曰:“齐因孤国之乱,而袭破燕。孤 极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国①, 以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事 之。”郭隗曰:“今王诚欲致②士,先从隗始。隗且 见事,况贤于隗者乎? 岂远千里哉?”于是昭王 为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧 辛自赵往,士争趋燕。燕王吊死问生,与百姓同 其甘苦。 二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。于是 遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。 齐兵败,闵王出亡于外。燕兵独追北③入至临淄 尽取齐宝烧其宫室宗庙。 (选自《战国策》,有删改) [注释] ① 共国:共同管理国政。 ② 致:招致。 ③ 追北:追击败逃的敌人。 12. 解释下列加点词。 (1) 谓 ∙ 郭隗曰( ) (2) 于是昭王为隗筑宫而师 ∙ 之( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 八年级语文(RJ版) 23 (3) 于是遂以乐毅为 ∙ 上将军( ) (4) 闵王出亡 ∙ 于外( ) 13. 用“/”给下面句子断句。(限三处) 燕 兵 独 追 北 入 至 临 淄 尽 取 齐 宝 烧 其 宫 室 宗 庙 14. 下列句子中的“以”和“与秦、楚、三晋合谋以 伐齐”中的“以”用法相同的一项是 ( ) A. 以 ∙ 雪先王之耻 B. 策之不以 ∙ 其道 C. 以 ∙ 其境过清 D. 去以 ∙ 六月息者也 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 隗且见事,况贤于隗者乎? 16. 请你从个人或国家层面,谈谈本文和《马 说》两篇文章的现实意义。 四、 (杭州中考改编)阅读下面文言文和宋词, 完成后面题目。 观 潮 浙江中之潮,天下之伟观也。自既望①以至 十八日为最盛。方其远出海门②,仅如银线;既 而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震 撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海 涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大 彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中, 腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干 上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食 百物皆倍穹常时,而僦赁③看幕,虽席地④不容 间也。 (选自《武林旧事》,有删改) [注释] ① 既望:农历每月十六日(十五日叫 望)。 ② 海门:内河通海之处。 ③ 僦(jiù) 赁:租用。 ④ 席地:一席之地,仅容一个座位 的地方。 酒泉子·长忆观潮 [宋] 潘 阆① 长忆观潮,满郭人争江上望,来疑沧海尽成 空,万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来 几向梦中看,梦觉尚心寒。 [注释] ① 潘阆:字梦空,号逍遥子,宋大名(今 属河北)人。曾长期寓居杭州,晚年写有十首 《酒泉子》描写杭州的自然风景。 17. 下列对《观潮》和《酒泉子·长忆观潮》的理 解有误的一项是 ( ) A. 《观潮》和《酒泉子·长忆观潮》都写到 了钱塘江潮涌、弄潮儿和观潮者。 B. 《观潮》引用杨诚斋的诗句,以印证大潮 气势恢宏,增强说服力。 C.“万面鼓声中”写潮来时万千观潮者敲锣 打鼓、异常兴奋的场面。 D. 词人别后还几度梦醒,犹觉胆战心寒, 凸显钱塘江大潮令其印象深刻。 18. 《观潮》中画“ ”的句子写出了钱塘江大 潮的气势,富有表现力。请从句式、修辞、 感官体验等角度中任选两个赏析。 19. 阅读《观潮》最后一段,填写下面的表格。 原文语句 批 注 珠翠罗绮溢目 “溢目”用词凝练,突出了(1) (2) 写出车马众多,道路拥堵 饮食百物皆倍 穹常时 说明售卖的物品数量多、(3) 这段描写的作用:(4) 20. 《观潮》和《酒泉子·长忆观潮》中,“弄潮 儿”形象鲜明,请结合内容分析。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1专题复习提优 7 无所事事,日复一日消磨时间的无聊、落寞。“惊起”句通 过描写孤鸿的惊起回头、怀抱幽恨来表达自己的孤寂处 境。两首词都表达了苏轼谪居黄州时的无奈、孤独、落寞。 专题十一　文言文阅读 一、 1. (1) 盘旋飞翔 (2) 这样 2. C 解析:A项,助词,的/代词,指大鹏;B项,代词,它 的/表疑问语气;C项,人称代词,你/人称代词,你;D项, 代词,这/表判断,是。故选C。 3. D 解析:例句句意:南海是个天然形成的水池。例句 是判断句。D项是判断句。故选D。 4. (1) (大鹏)用力鼓动翅膀奋起直飞时,那展开的双翅 就像悬挂在天空的云。 (2) 于是大鹏答应了它的要求, 高兴地随它飞去。 如何翻译文言语句 翻译文言语句,我们可采用以下方法: 1. 留:专有名词、人名、地名、国号、年号、器具等, 可以不译。 2. 补:应把句中省略掉的成分补充出来。这种方 法适用于省略句。 3. 删:应该删去不译的词。 4. 换:应把文言词换成现代词。 5. 调:在翻译时,有些句子的语序需要调整,如谓 语前置、宾语前置、定语后置、介宾结构短语后置等。 另外,翻译时还应注意向“信、达、雅”的标准靠拢。 “信”就是译文准确;“达”即通达,就是语句通顺;“雅”就 是文字尽量优美。 5. C 解析:“右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒”从正面写出 希有鸟之大。故选C。 6. 庄子用夸张和比喻的修辞手法,借大鹏揭示了“万物皆 有所凭借,自由是相对的”的道理;李白以大鹏自比,以斥 等俗鸟形象作对比,寄托自己的远大抱负,表现了他想 要摆脱现实羁绊、追求自由的理想。 [乙参考译文] 不久,希有鸟看见了大鹏,(它)对大鹏说: “大鹏你真伟大啊,这真是让我高兴的事。我右边的翅膀 能遮蔽西方极远之处,我的左翼能遮挡东方极远之处。跨 越疆域的界限,盘旋在天上。以恍惚作为巢穴,把虚无当 作场地。我呼唤你同游,你和我一起飞翔吧。”于是大鹏答 应了它的要求,高兴地随它飞去。这两只鸟都已经飞上了 辽阔的天空,而那些斥 一类的小鸟,因局限于自己的见 识,竟对它们发出嘲笑。 二、 7. B 解析:“花易得名”中“名”的意思是“出名”,“其 名为鲲”中“名”的意思是“名字”,意思不一样。 8. 朱竹垞先生/赁/僧房数间 如何划分文言停顿或断句 1. 在理解句意和整体把握文意的基础上断句。 2. 在分析语法的基础上断句。一个完整的单句一 般由“主干”(主语、谓语和宾语)及其“枝叶”(定语、状语 和补语)构成。我们可以对一个句子先展开语法分析, 弄清其语法成分,再遵循“主谓之间停顿”“谓宾之间停 顿”以及“谓语中心语和介宾短语之间停顿”的原则,对 相关句子进行断句。 3. 在捕捉词语的基础上断句。文言语句中,一些 词语(如专有名词、句首虚词等)非常特别,我们可以根 据它们的位置进行断句。 9. 过了很久,(朱竹垞)先生离开了,慧庆寺门白天紧闭, 不再有人为看花而来(这里)了。 10. 通过两处玉兰的对比,表达了不要被虚名迷惑,要靠 自己的观察体悟来认识事物,以及只有潜心钻研,凭借真 才实学才能走得久远的感悟。 11. 本文作者从慧庆寺玉兰的遭遇中,感受到人世的道 理,联想到那些庸劣者以地位权势而高举,俊杰者以不得 其地势而埋没的现实,指出了“虚名之不足恃,而幽潜者之 可久也”的道理。《桃花源记》的作者通过对桃花源的安宁 和乐、自由平等生活的描绘,表达了自己追求美好生活的 理想和对现实生活的不满。由此推断二者属于同一类型。 [参考译文] 慧庆寺离阊门有四五里的距离,位置偏僻,附 近很少有人居住。康熙四十二年(1703)、四十三年(1704) 之间,朱竹垞先生租了几间僧人的住房,在这里著书立说。 朱先生很有名望,又是江苏巡抚宋公的贵客,宋公常常来 登门拜访。于是苏州的上层人物出于(朱竹垞先生)是巡 抚所看重的客人这层缘故,带着美酒来拜访的人络绎不 绝,于是慧庆寺玉兰的名声,一时间大为著称。 玉兰栽在佛殿的下面,一共有两株,好几丈高,大概有 两百多年了。花开时,花朵密集繁盛,看上去就像白雪。 虎丘也有一株玉兰,历来为人们所称道。虎丘是繁华的游 览胜地,游客来往众多,所以那里的玉兰容易出名,其实远 远不如慧庆寺的这两株。如果不是(因为)朱先生有名望 而成为贵客的话,那么慧庆寺的玉兰,可能会没有人知道。 过了很久,(朱竹垞)先生离开了,慧庆寺门白天紧闭,不再 有人为看花而来(这里)了。 我的寓所离慧庆寺一里多,康熙四十六年(1707)的初 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 春二月,我白天闲来无事,独自在野外漫步,就敲开寺门进 去。当时玉兰刚开,茂盛繁密与从前并无二样。我赞叹花 开花落,自有一定的时节,开谢盛衰的气运机遇有适应自 身的自然规律,原本与人世无关,不因人对它的知道与否 而盛衰。现在虎丘的玉兰,形神逐渐衰败了,而在慧庆寺 的玉兰依然如故,由此也可见虚名是靠不住的,而幽居避 世可以保持久远。 三、 12. (1) 对……说 (2) 以……为师 (3) 担任,充当 (4) 逃跑,逃亡 13. 燕兵独追北/入至临淄/尽取齐宝/烧其宫室宗庙 14. A 解析:“与秦、楚、三晋合谋以伐齐”中的“以”是 “来”的意思,表示后一行动是前一行动的目的。A项,“以 雪先王之耻”中的“以”是“来”的意思。B项,“策之不以其 道”中的“以”是“按照”的意思。C项,“以其境过清”中的 “以”是“因为”的意思。D项,“去以六月息者也”中的“以” 是“凭借”的意思。故选A。 15. 我郭隗(这样才能不高的人)尚且受到重视,何况比我 更有才德的人呢? 16. 示例一:个人层面:有才能的人要勇于展现自我的才 能,发挥自我的价值。 示例二:国家层面:只有重视人 才,才能实现国富民强。 [参考译文] 燕昭王在燕国被(齐国)打败之后即位,(燕昭 王)降低身份,准备了丰厚的礼物来招纳有才能的人。(燕 昭王)对郭隗说:“齐国趁我的国家动乱而突袭打败了我 国。我深知燕国很小,国力不足以报仇。但得到有很高才 能的人来和我共同管理国政,为先王报仇雪耻,(这)是我 的愿望。先生(您)看起来就是那样的人,就请你帮我吧。” 郭隗说:“现在大王果真想要招揽贤士,先从我开始吧。我 郭隗(这样才能不高的人)尚且受到重视,何况比我更有才 德的人呢? (他们)难道会嫌燕国太远而不肯来吗?”于是 燕昭王为郭隗建造宫舍,拜他为师。(接着,)乐毅从魏国 赶来,邹衍从齐国赶来,剧辛从赵国赶来,贤士们争相来到 燕国。燕昭王(又在国中)祭奠死者,慰问生者,和百姓同 甘共苦。 燕昭王二十八年(公元前284)的时候,燕国殷实富 足,国力强盛,士兵们心情舒畅愿意效命。于是燕昭王命 乐毅担任上将军,和秦、楚、赵、魏、韩联合来攻打齐国。齐 国大败,齐闵王逃到国外。燕军又单独追击败逃的敌人, 一直打到齐都临淄,掠取了那里的全部宝物,烧毁齐国宫 殿和宗庙。 四、 17. C 解析:“来疑沧海尽成空,万面鼓声中”这两句 是说,潮水涌来时,仿佛大海都空了,潮声像一万面鼓齐 发,声势震人;而不是说“万千观潮者敲锣打鼓、异常兴 奋”。故选C。 18. 示例:句式:多用短句,语言短促有力,更增添了潮水 来时的气势。修辞:运用了比喻、夸张的修辞手法,生动形 象地写出了钱塘江大潮吞天沃日的气势,给人以强烈的震 撼。感官体验:从视觉、听觉等感官角度对潮水的形、色、 声、势四个方面进行描绘,写出了钱塘江大潮的雄奇壮观。 19. (1) 观潮人之多 (2) 车马塞途 (3) 价钱高 (4) 从侧面衬托江潮之盛和水上表演之精彩 20. “手持十幅大彩旗,争先鼓勇”体现其英勇无畏;“出没 于鲸波万仞中,腾身百变”体现其身手不凡;“而旗尾略不 沾湿”和“手把红旗旗不湿”体现其技术娴熟。 [参考译文] (浙江)钱塘江的潮水,是天下雄伟的景观。 从农历八月十六日到十八日的潮水是最壮观的。当潮水 远远地从钱塘江入海口涌起的时候,(远看)几乎像一条银 白色的线;不久(潮水)越来越近,玉城雪岭一般的潮水连 天涌来,声音大得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷射,吞没 天空,冲荡太阳,气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的 “海涌银为郭,江横玉系腰”就是指这样的景象。 几百个善于泅水的吴地健儿,披散着头发,身上画着 带颜色的花纹,手里拿着十幅大彩旗,争先恐后,鼓足勇 气,逆流迎着潮水而上,在万仞高的巨浪中忽隐忽现,翻腾 着身子变换各种姿态,但是旗尾一点也不被水沾湿,凭借 这种表演来显示他们高超的技能。江岸上下游十多里的 地方,满眼都是穿着华丽的服饰的观众,车马堵塞道路,吃 喝等各种物品(的价钱)比平时要高出很多倍,租用看棚的 人(非常多),中间即使是一席之地都不能容纳。 专题十二　散文阅读 一、 1. ① 因花叶凋零而清净、虚静;② 因草木去而山石 显;③ 又因松柏常青而呈现出铮铮硬骨与浩然正气。 2. 示例一:将春夏秋香山的花、叶、色彩与冬日香山的无 花、无叶、无鲜艳色彩进行对比,凸显了冬日香山草木凋零 的状况。 示例二:将春夏秋香山的游客满山与冬日香山 无人进行对比,突出了冬日香山的宁静。 示例三:将冬 日香山的松柏与“他们身下那些形容萎缩的衰草败枝”进 行对比,突出松柏不畏严寒、顽强骄傲的特点。 3. 两句都运用了拟人的修辞手法。文中画“ ”的句子 使用“一抖”“一闭”“推出”“正襟危坐”“俯视”等词写出了 香山除去繁华、清净安宁、肃穆虚静的特点,蕴含了作者神 清气朗的闲适惬意。链接材料使用“挤”“撞”“推推搡搡” “前呼后拥”等词,使瀑布具有人的动作特点,突出了瀑布 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈