分米的认识（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

人教版3年级上册第三单元 分米的认识 情境导入 情境导入 学习目标 1.通过观察、比划、表达等活动认识分米，知道 1分米有多长，会用分米作单位表示物体的长度。 2.知道米和分米、分米和厘米、厘米和毫米之间的关系，会进行简单的单位换算。 3.学会与他人交流合作，提高动手操作能力和解决问题的能力。 探索新知 量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 拿一把直尺，指出10厘米的长度。 1分米 1分米＝10厘米 10厘米是1分米 探索新知 让我们试着用手势比出1分米的长度。 比一比 生活中哪些物品的长度大约是1分米？ 粉笔盒高大约是1分米。 一拃长大约是1分米。 杯子高大约是1分米。 说一说 想一想，1米等于多少分米？ 1米＝100厘米 1米＝（ ）分米 1分米 1米 想：10厘米是1分米， 100厘米里有（ ）个10厘米,也就是（ ）分米。 10 3厘米＝（ ）毫米 70厘米＝（ ）分米 想：1厘米是10毫米， 3厘米是（ ）个10毫米,也就是（ ）毫米。 3 30 想：10厘米是1分米， 70厘米里面有（ ）个10厘米，也就是（ ）分米。 7 7 3厘米 70厘米 7 30 小组讨论 探索新知 米、分米、厘米和毫米之间的关系 米 分米 厘米 毫米 10 100 100 10 10 相邻两个长度单位之间的进率是10 巩固练习 1.在（ ）里填上合适的长度单位。 身长 6（ ） 一步长5（ ） 粗7（ ） 毫米 分米 毫米 长16（ ） 厘米 高3（ ） 米 90厘米＝（ ）分米 100毫米＝（ ）分米 2米＝（ ）厘米 6分米＝（ ）厘米 9 1 200 巩固练习 60 2.填一填。 5分米○5毫米 8毫米○2厘米 6厘米○60毫米 1米○7分米 9毫米○3分米 4分米○4米 ＞ 5分米＝500毫米 ＜ 2厘米＝20毫米 ＝ 6厘米＝60毫米 ＞ 1米＝10分米 ＜ 3分米＝30毫米 ＜ 4米＝40分米 巩固练习 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少毫米？合多少厘米？ 8×5＝40（毫米） 40毫米＝4厘米 答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。 巩固练习 这节课你们都学会了哪些知识？ 1米＝10分米 1分米＝10厘米 课堂小结 相邻两个长度单位之间的进率是10 作业 练习五第1、2、6、9题写在书上 $$