专题六 语段综合- 【通城学典】2024七年级语文暑期升级训练

11 专题六　语段综合 1. 阅读下面文字,按要求作答。 鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干 的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有 舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”走 进七年级下册的语文课本,犹如穿梭在英雄 人物的历史长廊中。在这里,有严谨认真、 为国鞠躬尽cuì的科学家,有为学术lì尽心 血的文学艺术家,也有粗拙 ∙ 不失可爱的阿 长、穷苦而善良的老王。英雄与凡人共同装 点着色彩斑斓的历史长廊。历史的星空因 他们而熠熠生辉。我们要尊崇这些家喻户 晓的英雄,也要对那些鲜 ∙ 为人知的小人物心 生敬意。我们要传播他们的精神。 (1) 给加点字注音。 ① 粗拙 ∙ ( ) ② 鲜 ∙ 为人知( ) (2) 根据拼音写汉字。 ① 鞠躬尽cuì( )② lì尽心血( ) (3) 下列说法中,不正确的一项是 ( ) A. 我们 ∙∙ 要尊崇 ∙∙ 这些家喻户晓的英雄,也要 对 ∙ 那些鲜为人知的 ∙ 小人物心生敬意。 解说:以上四个加点词的词性分别为代 词、动词、介词、助词。 B. 历史长廊/严谨认真/色彩斑斓/熠熠生辉 解说:这四个短语类型各不相同。 C. 我们要传播他们的精神。 解说:这句话存在语病。 D. 在这里,有严谨认真、为国鞠躬尽cuì的 科学家,有为学术lì尽心血的文学艺术 家,也有粗拙不失可爱的阿长、穷苦而善 良的老王。 解说:这句话的标点符号使用正确。 2. 阅读下面文字,按要求作答。 徜徉在∙ 语文的天地里,使我们获得了许 多感受和体验。读臧克家的《说和做———记 闻一多先生言行片段》,我们感受到闻一多先 生的qiè而不舍;读萧红的《回忆鲁迅先生》, 我们感受到鲁迅先生的笔耕不辍;读张中行 的《叶圣陶先生二三事》,我们感受到叶圣陶 先生的huì人不倦……正是因为∙∙ 语文,我泱泱华 夏的磅礴精神财产才得以 ∙∙chuán chéng[甲] 发展。我们才得以透过文字,感受着第二次 生命。鲁迅先生曾说:“必须和社会现实接 触,使所读的书活起来[乙]这又告诉我们学 习语文不能离开生活。语文的天地里,有世 间冷暖,众生百态;有草木之秀,山川之境; 有故事如酒,岁月如歌。 (1) 根据拼音在田字格内填写汉字。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (2) 依次填入甲、乙两处的标点符号,最恰当 的一项是 ( ) A. , 。” B. , ”。 C. 、 。” D. 、 ”。 (3) 下列说法中,不正确的一项是 ( ) A. 文段中的画线句子运用了排比的修辞手 法,写出了语文的博大内涵。 B. 文段中的加点词“在”“因为”“得以”的词 性分别是介词、连词和动词。 C. “徜徉在语文的天地里,使我们获得了许 多感受和体验。”这句话有语病。 D. “笔耕不辍”“泱泱华夏”“众生百态”“岁 月如歌”这四个短语类型各不相同。 3. 家国有我,踔厉前行。七年级(1)班策划了 “红色教育展”,同学们来到展板前,看到下 面一段文字,请按要求作答。 家国情怀,是人类真挚的情感。端木蕻 良怀着对故乡土地chì rè的爱发出了誓言, 闻一多先生为寻找救国良药而[甲] , 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1专题复习提优 12 邓稼先为研制和发展中国核武器jū gōng jìn cuì……这些仁人志士的爱国情怀时时jī dàng着我们胸中那殷红的热血。作为新时 代的中学生,我们要立志读书,拼搏创新,勇 毅前行,[乙] 为实现中华民族伟大复兴添砖 加瓦而做出应有的贡献。 (1) 根据拼音在田字格内用楷体写出相应的 汉字。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (2) 展板上甲处的成语模糊不清,下列成语 中最适合用来补全的一项是 ( ) A. 沥尽心血 B. 艰苦卓绝 C. 含辛茹苦 D. 费尽心机 (3) 小文发现乙处画线句有语病,请你写出 修改意见。 4. 阅读下面文字,按要求作答。 古人为防止虫子咬噬书册,内夹芸香 草,据说打开书册,清香袭人,是为书香的缘 起。而真正的书香,源于书本,实际上却是 从读书人的举止、行为中体现出来的一种独 特的气质与“香氛 ∙ ”。 书香温心,可使眼界通达,心灵明辙 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ;书 香养德, , 。 花香、酒香是分类型、有浓淡的,书香也不例 外。生活中长期[甲]下来的“不以物喜,不 以己悲”“为天地立心,为生民立命”“铁肩担 道义,妙手著文章”……俱是从先驱、先贤身 上所散发出来的书香。这样的书香里孕含 着纯正的至善、大美。 其实,做个读书人并不容易,欲从[乙] 的卷帙 ∙ 里吸取书香,滋养精神,很难;要构建 以读书为习尚的“书香社会”,更是任重而 道远。 (1) 文中两处加点字的读音全部正确的一 项是 ( ) A. fēn zhì B. fèn zhì C. fèn yì D. fēn yì (2) 文中甲、乙两处,依次填入词语,最恰当 的一项是 ( ) A. 沉淀 学富五车 B. 沉淀 汗牛充栋 C. 沉浸 学富五车 D. 沉浸 汗牛充栋 (3) 文中有两个错别字,请指出并改正。 ① 改为 ② 改为 (4) 请仿照画波浪线的句子,补全横线处的 内容。 5. (宿迁中考)班级举行“热爱与潜能”主题班 会,以下是你的演讲片段。 当我们真正热爱这个世界时,才真正活 在这个世界上。如果说每个人都拥有一座 名为“潜 ∙ 能”的金矿,那么“热爱”便是打开金 矿的那把钥匙。热爱给你动力,为你fù能, 吸引着你不断去探寻、[甲]生命的种种可能 性。同样,它也会给你勇气,使你坚定,让你 对所有的困难都能无畏无惧,甘之如饴。无 论处于何种境地,热爱永远是我们可以依赖 也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的 事,[乙]时间里的每一刻, 。 (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。 潜 ∙ 能( ) fù能( ) (2) 在文段甲、乙两处依次填入词语,最恰当 的一项是 ( ) A. 探究 享用 B. 开掘 享受 C. 开掘 享用 D. 探究 享受 (3) 在横线处加上一句话,使表达更完整。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 4 专题六　语段综合 1. (1) ① zhuō ② xiǎn (2) ① 瘁 ② 沥 (3) B 解析:B项有误,“历史长廊”“熠熠生辉”都是偏正 短语,“这四个短语类型各不相同”表述有误。故选B。 2. (1) 锲 诲 传承 (2) C 解析:“传承”和“发展”是句中并列成分,故甲处应 填顿号;“必须和社会现实接触,使所读的书活起来”是引 用鲁迅先生的话,属于完全引用,故乙处应填句号和后引 号,且后引号在句号外。故选C。 (3) D 解析:D项,“笔耕不辍”“岁月如歌”都是主谓短 语,“泱泱华夏”是偏正短语,“众生百态”是并列短语。故 选D。 3. (1) 炽热 鞠躬尽瘁 激荡 (2) A 解析:“沥尽心血”比喻付出了全部精力。“艰苦卓 绝”形容斗争十分艰苦,超出寻常。“含辛茹苦”形容经受 艰辛困苦。“费尽心机”形容千方百计地谋划。根据“寻找 救国良药”的提示,用“沥尽心血”最合适。故选A。 (3) 删去“添砖加瓦”或“而做出应有的贡献”。 4. (1) A 解析:“香氛”中的“氛”应读“fēn”,“卷帙”中的 “帙”应读“zhì”。 (2) B 解析:“沉浸”指浸入水中,多比喻人处于某种气氛 或思想活动中。“沉淀”指凝聚,积累。根据“‘不以物喜, 不以己悲’……”的提示,选“沉淀”更恰当。“学富五车”形 容读书多,学问大。“汗牛充栋”形容书籍极多。根据“卷 帙”的提示,选“汗牛充栋”更恰当。故选B。 (3) ① 辙 澈 ② 孕 蕴 (4) 示例:可使正气入骨 疾恶向善 5. (1) qián 赋 (2) B 解析:“探究”指探索研究,探寻追究。“开掘”在文 艺上指对题材、人物思想、现实生活等深入探索并充分表 达出来。结合语境,甲处应用“开掘”。“享用”指使用某种 东西而得到物质上或精神上的满足。“享受”指物质上或 精神上得到满足。结合语境,乙处应用“享受”。故选B。 (3) 示例:就是对漫长岁月最好的珍重和回馈 专题七　名句默写 一、 1. 寒光照铁衣 2. 赏赐百千强 3. 雄兔脚扑朔 4. 独坐幽篁里 5. 此夜曲中闻折柳 6. 双袖龙钟泪不 干 7. 杨花榆荚无才思 8. 独怆然而涕下 9. 阴阳割 昏晓 10. 荡胸生曾云 11. 闻说鸡鸣见日升 12. 箫鼓 追随春社近 13. 拄杖无时夜叩门 14. 吟鞭东指即天 涯 15. 烟笼寒水月笼沙 16. 隔江犹唱后庭花 17. 宣 室求贤访逐臣 18. 赚得行人错喜欢 19. 青草池塘处 处蛙 20. 惟吾德馨 21. 谈笑有鸿儒 22. 无案牍之劳 形 23. 可爱者甚蕃 24. 不蔓不枝 25. 可远观而不可 亵玩焉 26. 同予者何人 宜乎众矣 二、 27. 万里赴戎机 关山度若飞 28. 策勋十二转 赏 赐百千强 29. 深林人不知 明月来相照 30. 马上相 逢无纸笔 凭君传语报平安 31. 草树知春不久归 百 般红紫斗芳菲 32. 念天地之悠悠 独怆然而涕下 33. 会当凌绝顶 一览众山小 34. 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 35. 山重水复疑无路 柳暗花明又一 村 36. 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 37. 烟笼 寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 38. 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 39. 政入万山围子里 一山放出一山 拦 40. 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 41. 有约 不来过夜半 闲敲棋子落灯花 42. 苔痕上阶绿 草色 入帘青 43. 水不在深 有龙则灵 44. 斯是陋室 惟 吾德馨 45. 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 46. 可远观而不可亵玩焉 三、 47. (1) 百般红紫斗芳菲 (2) 苔痕上阶绿 (3) 落 红不是无情物 (4) 作化春泥更护花 (5) 深林人不知 (6) 明月来相照 48. (1) 政入万山围子里 (2) 不问苍 生问鬼神 (3) 会当凌绝顶 (4) 一览众山小 (5) 不畏 浮云遮望眼 (6) 自缘身在最高层 49. (1) 莫笑农家腊 酒浑 (2) 丰年留客足鸡豚 (3) 会当凌绝顶 (4) 一览 众山小 (5) 商女不知亡国恨 (6) 隔江犹唱后庭花 (7) 周敦颐 (8) 予独爱莲之出淤泥而不染 (9) 濯清涟 而不妖 (10) 陋室铭 50. (1) 丰年留客足鸡豚 (2) 有约不来过夜半 (3) 磨刀霍霍向猪羊 (4) 商女不 知亡国恨 (5) 此夜曲中闻折柳 (6) 何人不起故园情 专题八　综合性学习 1. (1) 人用兵器保卫城池或疆域 解析:结合图片中 “国”字的解释可知“国”字看起来就像是人用兵器保卫城 池或疆域。 (2) 示例:推荐A。 《我和我的祖国》歌颂了“我”和祖国 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈