内容正文:
68
23.4 用样本估计总体
1.
总体中所有个体的平均数叫做
.
2.
所给出的样本的总和除以样本的个数得出
的值叫做 .
3.
的大小只能近似地表示相应
的 的大小.
4.
当样本中个体较多,且具有较好的代表性
时,样本的方差也趋于 ,且与总体
的方差比较接近,因此,我们经常用样本的
方差来估计 的方差.
典例1 红红帮助母亲估算家庭4月份电费开支
情况,下表是4月初连续8天每天早上红红家
电表显示的读数(单位:千瓦时):
日 期 1 2 3 4 5 6 7 8
读 数15211524152815331539154215461549
(1)
求这几天的平均用电量.
(2)
如果以此为样本来估计4月份(按30天计算)
的用电量,那么4月份的用电量为多少千瓦时?
(3)
红红家所在地规定:用电量不超过100千
瓦时的,按每千瓦时0.53元收费;超过100千
瓦时的,超出的部分按每千瓦时0.56元收费.
根据以上信息,估计红红家4月份的电费是多
少元.
点拨:先利用平均用电量=总用电量÷天数进
行计算,再利用平均数的代表性估计总用电量,
最后分段计算出电费.
解答:
解有所悟:本题采用的是用样本平均数估计总体平
均数,样本的选择具有代表性.
典例2 某市农业科学研究所几年前在甲、乙两
座山上各栽种了100棵苹果树,成活率是98%,
现已结果成熟.为了分析收成情况,分别从两座
山上随机各采摘了4棵树上的苹果,每棵苹果
树的产量如图所示.
(1)
分别计算甲、乙两座山样本的平均数,并估
算出甲、乙两座山苹果的产量总和;
(2)
试通过计算说明哪座山上的苹果产量较
稳定.
典例2图
点拨:通过统计图获取数据,分别计算样本平均
数和样本方差,然后根据其各自具备的代表性
进行判断.
解答:
解有所悟:有统计图时,要先根据统计图获取数据,再
进行对应量的计算,最后通过数据的对比得出结论.
数学(冀教版)八年级
69
[基础过关]
1.
从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总
体的某种属性,下列叙述中,正确的是 ( )
A.
样本容量越大,样本平均数就越大
B.
样本容量越大,样本的方差就越大
C.
样本容量越大,样本的中位数就越大
D.
样本容量越大,对总体的估计就越准确
2.
某中学环保小组抽样调查了某社区10户家
庭1周内使用环保方便袋的数量(单位:
只),结果为6,5,7,8,7,5,8,10,5,9.利用这
些数据估计该社区2000户家庭1周内使用
环保方便袋 ( )
A.
21000只
B.
20000只
C.
14000只
D.
98000只
3.
(山西中考)生物学研究表明,植物光合作用
速率越高,单位时间内合成的有机物越多.
为了解甲、乙两个品种大豆的光合作用速
率,科研人员从甲、乙两个品种的大豆中各
选五株,在同等试验条件下,测量它们的光
合作用速率(单位:μmol·m-2·s-1),结果
统计如下表:
品 种第一株第二株第三株第四株第五株平均数
甲 32 30 25 18 20 25
乙 28 25 26 24 22 25
则这两个品种大豆中光合作用速率更稳定
的是 (填“甲”或“乙”).
4.
某商场4月份随机抽查了6天的营业额,结
果分别如下(单位:万元):2.8,3.2,3.4,
3.7,3.0,3.1.试估算该商场4月份(按30天
计算)的总营业额是 万元.
5.
某家庭记录了未使用节水龙头时20天的日
用水量数据和使用节水龙头时20天的日用
水量数据,得到频数分布表如下:
未使用节水龙头时20天的日用水量频数分布表
日用水
量/m3
0≤
x<0.1
0.1≤
x<0.2
0.2≤
x<0.3
0.3≤
x<0.4
0.4≤
x<0.5
频 数 0 4 2 4 10
使用节水龙头时20天的日用水量频数分布表
日用水量/m3
0≤
x<0.1
0.1≤
x<0.2
0.2≤
x<0.3
0.3≤
x<0.4
频 数 2 6 8 4
(1)
计算未使用节水龙头时20天的日平均
用水量和使用节水龙头时20天的日平均用
水量;
(2)
估计该家庭使用节水龙头后一年能节省
多少立方米水(一年按365天计算).
[综合提升]
6.
为了解某校学生做书面家庭作业的时间,该
校工作人员随机调查了40名学生每天做书
3预学储备
70
面家庭作业的时间,情况见下表.下列说法
中,错误的是
( )
书面家庭作业用时/分 70 80 90 100 110
学生人数 4 7 20 7 2
A.
这40名学生每天做书面家庭作业的时
间的众数是90分钟
B.
估计全校学生每天做书面家庭作业的平
均时间是89分钟
C.
这40名学生每天做书面家庭作业的时间
的中位数是90分钟
D.
估计全校学生每天做书面家庭作业的时
间超过90分钟的有9人
7.
为节约用电,某市根据每户居民每月用电量
分为三档收费.
第一档电价:每月用电量低于240千瓦时,每
千瓦时0.4883元;第二档电价:每月用电量
为240~400千瓦时,每千瓦时0.5383元;
第三档电价:每月用电量高于400千瓦时,
每千瓦时0.7883元.
小灿同学对该市有1000户居民的某小区居
民月用电量(单位:千瓦时)进行了抽样调
查,并绘制了如图所示的统计图.下列说法
中,不合理的是 ( )
第7题
A.
本次抽样调查的样本容量为50
B.
该小区按第二档电价缴费的居民有17户
C.
估计该小区按第一档电价缴费的居民户
数最多
D.
该小区按第三档电价缴费的居民比例约
为6%
答案讲解
8.
在推进城乡生活垃圾分类的行动
中,社区从A,B两个小区各随机选
择50位居民进行问卷调查,并得到
他们的成绩,将成绩(单位:分)a≤60定为
“不了解”,60<a≤80定为“比较了解”,80<
a≤100定为“非常了解”,并绘制了如图所示
的统计图(频数分布直方图中每一组不包含
前一个边界值,包含后一个边界值).已知
A小区共有常住居民500人,B小区共有常
住居民400人.
(1)
请估计整个B小区达到“非常了解”的居
民人数;
(2)
将“比较了解”和“非常了解”的人作为普
及到位的居民,请估计整个A小区普及到位
的居民人数;
(3)
请通过计算并用合适的数据来说明哪个
小区垃圾分类的普及工作更出色.
第8题
数学(冀教版)八年级
26
是10分,故B选项说法错误,不符合题意;亮亮的第3次
成绩与第2次成绩相比,增长率为8-55 =60%>50%
,故
C选项说法正确,符合题意.
10.
(1)
80;80.(2)
由题意可知,s2甲=15×
[3×(80-
80)2+(70-80)2+(90-80)2]=40(分2),s2乙=15×
[(60-80)2+(70-80)2+(90-80)2+(80-80)2+
(100-80)2]=200(分2).∵
s2甲<s2乙,∴
甲同学该项测试
成绩更加稳定.(3)
答案不唯一,如甲同学的成绩在
70分,80分,90分之间上下波动,而乙的成绩从60分到
100分,总体上呈上升趋势,进步明显.
23.4 用样本估计总体
知识梳理
1.
总体平均数 2.
样本平均数 3.
样本平均数 总体
平均数 4.
稳定 总体
典例演练
典例1 (1)
由题表可知,在这7天时间内,一共用电
1549-1521=28(千瓦时),则这几天的平均用电量为
28÷7=4(千瓦时).(2)
4×30=120(千瓦时),4月份的用
电量为120千瓦时.(3)
0.53×100+0.56×(120-
100)=64.2(元),∴
红红家4月份的电费是64.2元.
典例2 (1)
x甲=14×
(50+36+40+34)=40(千克),
x乙=14×
(36+40+48+36)=40(千克);估计甲、乙两座
山苹果的产量总和为100×98%×2×40=7840(千
克).(2)
s2甲=14×
[(50-40)2+(36-40)2+(40-
40)2+(34-40)2]=38(千克2),s2乙=14×
[(36-40)2+
(40-40)2+(48-40)2+(36-40)2]=24(千克2).
∵
s2甲>s2乙,∴
乙山上的苹果产量较稳定.
预学训练
[基础过关]
1.
D 2.
C 3.
乙 4.
96
5.
(1)
未使用节水龙头时20天的日平均用水量为120×
(0×0.05+4×0.15+2×0.25+4×0.35+10×0.45)=
0.35(m3),使用节水龙头时20天的日平均用水量为120×
(2×0.05+6×0.15+8×0.25+4×0.35)=
0.22(m3).(2)
365×(0.35-0.22)=47.45(m3),∴
估计
该家庭使用节水龙头后一年能节省47.45m3水.
[综合提升]
6.
D 7.
B
8.
(1)
由题意,得400×24%=96(人),∴
估计整个B小
区达到“非常了解”的居民人数为96.(2)
由题图可知,
A小区随机抽取的50位居民中,普及到位的居民有15+
10=25(人),∴
估计整个A小区普及到位的居民人数为
25
50×500=250.
(3)
∵
整个A小区普及到位的居民人数
约占A小区总人数的(15+10)÷50×100%=50%,整个
B小区普及到位的居民人数约占B小区总人数的32%+
24%=56%,且50%<56%,∴
B小区垃圾分类的普及工
作更出色.
第二十三章预学检测
一、
1.
B 2.
A 3.
A 4.
B 5.
B 6.
B 7.
A 8.
C
9.
B 解析:由题意可知,一共有50人,13岁的有5人,
14岁的有23人,因此将他们的年龄按从小到大的顺序排
列后,排在第25,26个的都是14岁.∴
中位数是14岁,
不会受15岁、16岁人数的影响.∵
14岁的有23人,13岁
的有5人,∴
15岁、16岁的共有50-23-5=22(人).
∵
23>22>5,∴
众数是14岁.
10.
A 解析:甲比赛成绩的平均数是15×
(45+63+
55+52+60)=55(秒),乙比赛成绩的平均数是15×
(51+53+58+56+57)=55(秒),∴
甲、乙两名运动员
5次比赛成绩的平均数相等,故A选项正确;把甲的5次
比赛成绩(单位:秒)按从小到大的顺序排列为45,52,55,
60,63,则中位数是55秒,把乙的5次比赛成绩(单位:
秒)按从小到大的顺序排列为51,53,56,57,58,则中位数
是56秒,∴
甲、乙两名运动员5次比赛成绩的中位数不
相等,故B选项错误;由题图易知,甲、乙两名运动员5次
比赛成绩的众数不相等,故C选项错误;甲比赛成绩的方
差是1
5×
[(45-55)2+(63-55)2+(55-55)2+(52-
55)2+(60-55)2]=39.6(秒2),乙比赛成绩的方差是
1
5×
[(51-55)2+(53-55)2+(58-55)2+(56-55)2+
(57-55)2]=6.8(秒2),∴
甲、乙两名运动员5次比赛成
绩的方差不相等,故D选项错误.