内容正文:
数学游戏
第3课时 在教室里认一认(分层作业)夯实基础
1.一共有( )辆车。1号车前面是( )号车,4号车后面是( )号车。
2.用“左”“右”填空。
(1)在最( )面,在最( )面。
(2)在的( )面,在的( )面。
3.
(1)红红在明明的前面,红红在英英的( )面。
(2)宁宁在玲玲的( )面;英英在红红的( )面。
进阶提升
4.小玉的后面是( ),小平在小华的( )面。从后向前数第三个是( )。
5.按要求连一连。
6.给从右边数第5朵小花涂色,划去左边的5朵花。
7.
(1)一共有( )只小动物,从左边数起,小狗排第( )。
(2)小猴跑在最( )面,小猫跑在最( )面。
(3)小猫跑在小狗的( )面,小猴跑在小兔的( )面。
8.从左边数,第1盆有3朵花,第5盆有( )朵花;从右边数,第( )盆和第( )盆合起来有7朵花。
9.按要求圈图形.
(1)圈出在★的左边的图。
(2)圈出在★的上边的图。
10.
(1)一共有( )个图形。从左数排第( )。
(2)前面有( )个图形, 后面有( )个图形。
(3)把从右边数第5个图形下打“√”。
(4)把左边3个图形圈起来。
11.小猴和小老鼠之间有几只动物?
拓展应用
12.请把图中的左手圈出来。
13.森林运动会。请把正确的答案圈起来。
(1)在的(前 后)面,在的(前 后)面。
(2)()的后面是。
(3)现在跑得最快的是(),的后面有(2 3)只小动物。
【自我评价】
【教师评价】
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1. 4 3 2
【分析】从图中可以看出总共有4辆出,车头都朝左,按照左前右后的顺序填空即可。
【详解】一共有4辆车。1号车前面是3号车,4号车后面是2号车。
【点睛】本题比较简单,要牢固掌握基础知识。
2.(1) 左 右
(2) 右 左
【分析】先弄清楚左右相对位置,再按要求完成填空即可。
在最左面,在最右面。
【详解】(1)在最左面,在最右面。
(2)在的右面,在的左面。
3.(1)后
(2) 后 前
【分析】根据位置中的前后即可解答。
【详解】由图可知:
(1)红红在明明的前面,红红在英英的后面。
(2)宁宁在玲玲的后面;英英在红红的前面。
【点睛】本题主要考查位置中前后的灵活运用。
4. 小东 前 小云
【解析】略
5.
【解析】略
6.见详解
【分析】根据题意:先标出左右,写字的手是右边,另一边是左边,分清左右;第几个是其中的一个,几个是表示的多个,据此解答。
【详解】根据分析:
左右
7.(1) 4 3
(2) 前 后
(3) 后 前
【分析】(1)一个一个地数,数到几就是几。一般情况下写字的手的一边是右边,和右相对的就是左边,据此数一数。
(2)、(3)脸朝前背朝后,据此解答。
【详解】(1)一共有4只小动物,从左边数起,小狗排第3。
(2)小猴跑在最前面,小猫跑在最后面。
(3)小猫跑在小狗的后面,小猴跑在小兔的前面。
8. 4 3 5
【分析】先确定第5盆是哪一盆,再数一数。找出合起来有7朵花的是哪两盆,然后从右边数,看看他们是第几盆和第几盆。
【详解】是第5盆,有4朵花;有5朵,有2朵,合起来是7朵花,从右边数,第3盆和第5盆合起来有7朵花(答案不唯一)。
【点睛】熟练掌握左、右的位置关系是解题关键。
9.
【详解】略
10.(1)10,4
(2)6,2
(3)下打“√”
(4)
【解析】略
11.4只
【分析】根据已知的老鼠和猴子的排序,利用画图法或写数的方法数出中间的动物的只数即可。
【详解】老鼠排第12,猴子排第17,由此从第12开始写,到第17结束,如:12、13、14、15、16、17,然后数出12和17之间有几个数就是有几只动物。
所以小猴和小老鼠之间有4只动物。
【点睛】这是一个简单的排队问题,要清楚老鼠和猴子的位置以及不包括两端参照物。
12.
【解析】略
13.(1)在的(前 )面,在的( 后)面。
(2)()的后面是。
(3)现在跑得最快的是(),的后面有(3)只小动物。
答案第1页,共2页
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