福建省福州第三十二中学2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年第二学期七年级期末适应性练习 语 文 试 卷 (全卷共6页，21小题；满分：150分；考试时间：120分钟) 友情提醒：请把所有答案填写到答题卡上! 一 、积累与运用(22分) 班级开展“我的语文生活”综合性学习活动。请你和小语同学一起参加。 【活动一】诵诗文，抒感悟 1.下面是小语诵读诗文的感悟片段，请你补写出空缺的部分。(8分) 徜徉在古文诗苑中，我们邂逅很多有趣的灵魂，领略他们内心的情志。“念天地之悠悠， ① ”,这是陈子昂生不逢时的惆怅；“落红不是无情物， ”,这是龚自珍 牵挂国家的 一 腔热情；“斯是陋室， ③ ” ,这是刘禹锡超凡脱俗的胸襟。 66 ,明月来相照”体现了王维与自然对话的惬意；“予独爱莲之出淤泥而不染， ⑤ ”表现了周敦颐志洁行廉的君子风范； “ ⑥ ,一山放出一山拦”写 出了杨万里不为顺境所迷惑的睿智；《望岳》中“ ⑦ ⑧ ”则展现了杜 甫登临的决心和豪迈的气概。 【活动二】爱生活，说热点 2.下面是小语围绕“数字技术改变一切”所写的文稿，请你帮助完善。(8分) 数字技术改变生活。“数字+非遗”的模式打开了古厝① (A.chuò B.cuò) 活化利用 的新路径。màn ③步晋安文化记忆馆，这里将古厝的传统美学和 luǒ ④ 眼 3D、全息 投影等现代技术融合在一起，打造出一面文化物产记忆墙， 成为非遗文化新地标.表现了晋 安版的《清明上河图》。 此外，“数字+教学”的模式也在悄② (A.qiǎo B.qiāo)然改变课堂的昔日“风景”: 课堂上有专门的脑电波设备，能够检测学生上课专注力情况，利用实时测评数据，分析学生 学习习惯、兴趣点、课堂关注度等，从而灵活选择图像、音频、视频等更合适的媒 jiè ⑤ 和 教学方法。 (1)请为文中①②处加点字选择正确的读音。(2分) (2)根据拼音，依次写出③④⑤处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) ( 3 分 ) A.体现了晋安版的《清明上河图》,成为非遗文化新地标。 B.成为非遗文化新地标，呈现了晋安版的《清明上河图》。 C.呈现了晋安版的《清明上河图》,成为非遗文化新地标。 D.成为非遗文化新地标，体现了晋安版的《清明上河图》。 【活动三】读名著,话体验 3.请你参与“悦读经典”读书分享会，与小语交流。(6分) 鲁迅先生说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”,请从下列人物中任选一位，结合相 关情节以及人物命运谈谈你对“爆发”或“灭亡”的理解。 ①《骆驼祥子》祥子 ②《海底两万里》尼摩船长 七年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 二、阅读(68分) (一)阅读甲乙古诗文，完成4-9题。(24分) 【甲】木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书 十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍蒋，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻 爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山 胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火 伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 【乙】木兰从军 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里 诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山， 转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事 因益信。 4.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) ( 3 分 ) A. 与同里诸少年/皆次当行 B. 与/同里诸少年皆次当行 C. 与同里/诸少年皆次当行 D. 与同里诸少年皆次/当行 5.根据提示，解释下列加点词的意思。(4分) 加点词语 方法提示 词义(填写文字) 旦辞爷娘去 ( 表示： ”,像 )字根溯源法：“旦”的甲骨文为“ 上为日，下为地平面；金文写法为“ (1)旦： 太阳刚跃出海面，正与水相连。 帖对镜花黄 指出通假字：药稍镕(同“熔”,熔化)(《活板》) (2)帖： 度黑山 课内迁移法：关山度若飞 (3)度： 数建奇功 成语联想法：数见不鲜 (4)数： 6.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌? (2)少习骑，长而益精。 7.下列对甲乙诗文的理解和分析，不正确的一项是( ) ( 3 分 ) A.甲诗是乐府民歌，读起来朗朗上口；乙文是人物故事，记事简明。 B.甲诗“将军百战死，壮士十年归”上下句的意思是相互交错、补充的。 C. 乙文“溯黄河，度黑山”句对应了甲诗“旦辞黄河去，暮至黑山头”。 D.甲乙诗文均通过木兰自幼习武、替父从军的行为，来表现其英雄气概。 七年级语文试卷 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 8.乙文中的主旨句是 ,它与甲诗中的 意思相似。(用 原句回答)(4分) 9.甲乙诗文都写了木兰替父从军的故事，对其在军营的战斗生活都只用了寥寥几句，写得 很简略，你认为这样处理好在哪里?(4分) (二)阅读下面文章，完成10-14题。(23分) 春天的味道 周钰姣 春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。 野葱、香椿、蕨苔、荠菜……都是餐桌上的美味。 春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前 后才会出现的食材——清明草。 “妈妈，这是不是清明草?”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得 高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能 找到。 “要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子 如何采摘，熟悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边。 记忆奔涌而来。这是外婆的话!三十年前，外婆就是这样教我的啊。 “小宝，我们去摘清明草做粑粑。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九、十点钟， 露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。 “外婆，哪有清明草啊?这么多花花草草，我的眼睛都看花了。” 外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田 里的，水分较多，更嫩一点。 “你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。” 外婆做着示范，又叮嘱我：“不要连根拔掉，它会重新长出来的。” 日头爬到正上方时，篮子就装满了。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明 草做清明粑。 将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干；端出浸泡了一夜的 糯米——外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗…… ” 石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来 越浓。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭…… “妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着 我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。 当年，外婆照顾着家中每个人的口味，准备了三种各具风味的清明粑。我一口气吃了三 个——甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；咸馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，淡淡清香在舌 面徐徐洇开，从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。原来，没有馅料的参与，清明 草的香味更加纯粹、醇厚。外婆看着我，眼睛笑得弯弯的…… 三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明粑，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小 宝，这就是春天的味道呀。” 终于盼到出锅，孩子们吹着清明粑上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。 “什么味道呀?”我笑着问。 儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。” 女儿抢过话来：“是春天的味道。” “是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传 递给你们…… ” (有删改) 七年级语文试卷 第 3 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 10.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.开头“它们争相冒出地面”生动描绘了野菜蓬勃生长的景象，表达出对春天的赞美之情。 B.第⑤段“记忆奔涌而来……外婆就是这样教我的啊。”是过渡段，起到承上启下的作用。 C.文章构思巧妙，采用回忆与现实相互穿插的结构，时空交叠感强烈，给人留下深刻印象。 D.文章详细介绍外婆制作的不同口味的清明粑，通过对比，突出无馅清明粑的味道更纯粹。 11.作者笔下的清明草有什么特点?请简要概括。(4分) 12.联系上下文，按照要求赏析下列句子。(6分) (1)雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。(加点 词语) (2)将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干。(人物描写角度) 13.请找出与文中第④段“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩” 相照应的句子，并分析其作用。(4分) 14.文章结尾处“春天的味道”与“传递”一词貌似不搭配，实则意蕴丰富，请结合文章内 容，简要分析。(6分) (三)阅读下面文字，完成15-17题。(11分) 神十八航天员叶光富逐梦飞天的故事 王凌硕占康 指令长叶光富说：“我们赶上了一个好时代”。 叶光富的飞天之路是一场光荣与梦想的远征。小时候的他，看着飞机从头顶掠过，充满 了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传来，叶 光富怦然心动。之后，他带着心中的梦想进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2000年4月，他来到初教团开始训练。接近30%的淘汰率让所有飞行学员不安。为了顺 利通过，他日夜拼命学理论、练技能。期间遇到一个难以克服的技术问题：飞机着陆方向有 点偏。叶光富决心要克服这一障碍。他反复琢磨，推敲动作，甚至常在梦里操纵方向杆或蹬 方向舵把自己惊醒。功夫不负有心人，最终他以优异的成绩完成训练，并在结业时被评为“优 秀学员”。后来，叶光富因表现优异留校任教，自此开启了飞行教员生涯。 由于工作需要，他平均每两年调动一次工作，辗转多个省份，改装过5种机型。这对他 是个不晓得挑战，每换一种机型，每换一个单位，就得清零，从头学起。但他始终保持着对 飞行事业的热爱。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘 坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。在太空首次建立细胞的长期培养体系和细胞模型，这些细 胞的生命周期很有限，为了防止细胞活力下降甚至凋亡，叶光富来不及休息，顶着晕乎的脑 袋，忍着失重带来的不适，就开始前往货船取出装置。他给细胞补充营养后，将其放进实验 柜培养，定期观察其生长过程，并拍照记录。 一天，叶光富在显微镜下观察发现，心肌细胞在收缩瞬间产生的电信号呈现出闪动的荧 光点。这正是人类首次看到失重心肌细胞的“钙信号闪烁”过程。这项技术既可以了解失重 条件下的心血管变化特征，也可以为大众健康提供非常好的实验模型。叶光富为自己能参与 其中感到荣幸。 2021年11月7日晚，神舟十三号乘组进行首次出舱活动。叶光富在舱内操作机械臂， 他全程密切观察，时时提醒舱外的队友们注意避开障碍物、避免绳索缠绕等。最终，他与队 友圆满完成出舱活动全部任务。 在第二次出舱活动中，叶光富实现了人生中的第一次太空行走。当他站在机械臂上缓缓 行进时，眼前的美景令他震撼：空间站外的那抹“中国红”在太空是那么耀眼，叶光富由衷 地为祖国感到骄傲。 2022年4月16日，神舟十三号乘组返程，叶光富心里万分不舍。这个在太空的家，见 证了他一个个梦想绽放的灿烂时刻，给了他一段段难以忘怀的体验。 七年级语文试卷 第 4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 如今，神舟十八号飞行乘组三人均为80后，都来自空军，相似的年龄和经历让他们有 很多共同语言。三人的性格也能优势互补。指令长叶光富脾气温和，性格沉稳，对两位新人 要求严格但不严厉；李聪思维敏捷，理解力强，反应快；李广苏则做事严谨，爱钻研，注重 细节。对于乘组内部的相容性，叶光富用“丝滑”一词来评价总结。他非常有信心带他们圆 满完成任务，安全返回。 摘选自《中国军网》(有删改) 小语要制作一份航天英雄人物展板，请你帮助他解决制作中遇到的问题。 15.请找出“人物事迹”介绍中，不符合原文内容的一项( )(3分) 16.请根据文章内容，分析叶光富人物形象，参照示例，完善“人物标签”。(4分) 17.叶光富的逐梦之路让人深受触动，请从国家和个人两个角度，在“留言栏”中分享你对 “我们赶上了一个好时代”的理解和感悟。(4分) · 人物事迹： A.叶光富从小就梦想着能够在天空中翱翔， 留言栏 成为一名飞行员。B.虽然在初教团训练中被 淘汰了，但依旧严格要求自己，克服难关。 C.神舟十三号飞行任务，让他实现了自己的 飞天梦想。D.在神州士八号飞天任务中，他 作为指令长带领青年宇航员们重返宇宙，探 索宇宙奥秘。 · 人物标签： 示例：他坚持不懈，反复琢磨，力求克 服技术障碍；他...... ; 他 . (四)阅读下面的材料，完成18-20题。(10分) 【材料一】关于劳动的意义，自古就有丰富的论述。墨子曾有“食不可不务”的言论， 曾国藩则把“勤俭自持，习劳习苦”作为家训。近日，教育部将劳动课程完全独立出来，并 发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。武汉据此出台一份“小学生家务劳动清单”, 分低、中、高三个年段制定，在内容和项目的设计上，体现进阶性，如低年段要学会洗澡、 刷牙、穿衣，到高年段要学会为家人帮厨等。 (摘编自《中国教育新闻网》) 【材料二】劳动课程内容结构示意图 ( 1~2年级 →3~4年级 →5~6年级 →7 ~9年级 (图片来自《中国教育新闻网》) 七年级语文试卷 第 5 页 共 6 页 任务群 清洁与卫生 整理与收纳 烹饪与营养 家用器具使用与维护 农业生产劳动 传统工艺制作 工业生产劳动 新技术体验与应用 现代服务业劳动 公益劳动与志愿服务 曰常生活劳动 生产劳动服容 ) 学科网（北京）股份有限公司 【材料三】劳动课回归中小学课堂的消息一经发布，引发了网络热议。以下为各个社交 平台点赞数较高的网友评论。 网 友 评 论 金 雅 支持!我们小时候无论酷暑还是严寒，每周都安排半天劳动。在劳 动中我们学会了协作，学会了吃苦耐劳，学会了坚持。人不仅要在书本中学 习，还要在体验中成长，希望这个规定能不折不扣地严格落实! 墨茶先生 强烈要求这些劳动课作业在学校内完成，家长没有那么多时间陪同操 作。我担心如果在家做，更多的是摆拍，也失去了意义。 面朝四海 那么问题来了，这门课有专职老师吗?会不会到时候又变成家长的活 儿? 18.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.教育部《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布前，劳动课不是一门独立课程。 B. 远有墨子的言论，近有曾国藩家训，中国自古以来就有重视劳动教育的优良传统。 C.根据劳动课程内容结构示意图，服务性劳动任务群的设置贯穿整个义务教育阶段。 D.支持劳动课回归中小学课堂的网友认为劳动能培养坚持、协作、吃苦耐劳等品质。 19.以下是一位网友的留言，请根据材料内容予以回复。(4分) ( 我女儿九月份要上一年级，她能适应这么难的课 程内容吗? 悠悠妈妈 我 ： ) 20.面对劳动课回归这一社会热点，网友们有哪些忧虑?请根据材料三简要概括。(3分) 三 、写作(60分) 21.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) “我不由得停住了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头： 一树盛开的紫藤萝花吸 引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经 历?只有你停下脚步，细心观察，周围的人，事，物，皆是一道道风景。你可结合自己的生 活，从感悟自然、叙事写人、科学幻想等角度来打开思路写作。 请以“我不由得停住了脚步”开头，以“这边风景独好”为题，写一篇作文。 要求：①要有真情实感，不要套作、抄袭； ②书写工整，卷面整洁，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 七年级语文试卷 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$