专项素养巩固训练卷(三)电路故障课件 2024--2025学年鲁科版(五四学制)九年级全册物理

2024-07-23
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 387 KB
发布时间 2024-07-23
更新时间 2024-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-23
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来源 学科网

内容正文:

电路故障 专项素养巩固训练卷(三)  初中试卷 类型一 根据电表示数判断 1. (2024北京西城期末,11,★★☆)如图所示的电路中,L1和L2为规格相同的小灯 泡。闭合开关S,灯L1不发光,L2发光,电压表无示数。若电路中只有一处故障,则 故障可能是   (     ) A. 灯L1短路       B. 电压表损坏 C. 灯L1断路     D. 导线ab断路 对应目标编号:P9304002 A 解析    A 由图可知,闭合开关,L1、L2串联,电压表测L1两端的电压。串联电路 用电器互相影响,若闭合开关后,L2发光,L1不发光,且电压表无示数,则故障可能 为L1短路。 初中试卷 2. (2024山东泰安东岳月考,22,★★☆)如图所示,当开关S和S1都闭合时,两灯L1、 L2均正常发光,电流表都有示数;突然一盏灯熄灭了,此时两个电流表的示数都变 小,则可能出现的电路故障是 (     ) A. 灯L1短路       B. 灯L2短路 C. 灯L1断路   D. 灯L2断路 D 解析    D 由图可知,闭合开关S1和S2后,灯L1、L2并联,电流表A1测干路电流,电 流表A2测L2所在支路的电流。若灯L1或灯L2短路,此时电源被短路,两盏灯都不 会发光,A、B错误;若灯L1断路,闭合开关后,L1熄灭,L2发光,电流表A2测的是L2所 在支路的电流,现在仍测该灯泡通过的电流,故其示数不变,C错误;若灯L2断路,闭 合开关后L2熄灭,L1发光,此时电流表A2示数为0,即示数变小,电流表A1原来测的 是两支路的总电流,现在测的是通过L1的电流,故其示数也变小,D正确。 初中试卷 3. (2024河南周口沈丘期末,11,★★☆)如图所示电路,开关S闭合后,观察发现灯 泡L1亮、L2不亮。调节滑动变阻器的滑片P,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始 终不亮。关于故障原因,下列判断正确的是  (        ) A. 灯泡L2灯丝断了 B. 滑动变阻器短路了 C. 灯泡L2短路了 D. 灯泡L1断路了 对应目标编号:P9304001 C 解析    C 由图可知,闭合开关,L1、L2、滑动变阻器串联,电压表测L1两端电压。若灯泡L2灯丝断了,则灯泡L1也不会发光,故A错误;若滑动变阻器短路了,滑动变阻器滑片位置改变不会引起灯泡L1亮度的变化,故B错误;若灯泡L2短路了,L2不亮,L1照常发光,所以C正确;若灯泡L1断路了,则整个电路断路,两灯都不亮,只有电压表有示数,故D错误。 初中试卷 4. (★★☆)如图所示电路,闭合开关,小灯泡均正常发光,此时电流表A的示数为1 A,电流表A1的示数为0.7 A;一段时间后,其中一个小灯泡突然熄灭,同时电流表A1 示数减小为0,下列说法正确的是 (     ) A. 电流表A2测量干路电流 B. 电路故障为小灯泡L1短路 C. 此时电流表A的示数不变 D. 此时电流表A2的示数为0.3 A D 初中试卷 解析    D 由图可知,闭合开关后,两灯泡并联,电流表A测量干路电流,电流表A1 测量通过灯泡L1的电流,电流表A2测量通过灯泡L2的电流,故A错误;一段时间后, 其中一个小灯泡突然熄灭,同时电流表A1示数减小为0,说明小灯泡L1断路,因为 并联电路中干路电流等于各支路电流之和,则此时电流表A的示数变小,故B、C 错误;并联电路有多条电流路径,各电路元件互不影响,能独立工作,并联电路中 干路电流等于各支路电流之和,则此时电流表A2的示数为I2=I-I1=1 A-0.7 A=0.3 A, 故D正确。 初中试卷 5. (2024重庆南开中学期中,7,★★☆)如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭 合开关S,将滑动变阻器R的滑片P移到合适位置,电压表、电流表均正常工作且 有示数,某时刻电流表和电压表的示数都突然变小,电路故障可能是 (     )   A. 电阻R0断路       B. 电阻R0短路 C. 滑动变阻器R断路       D. 滑动变阻器R短路 A 初中试卷 解析    A 由图可知,闭合开关后,滑动变阻器R与定值电阻R0串联,电压表测R两 端的电压,电流表测电路中的电流。若电阻R0断路,整个电路断路,电流表、电压 表示数减小为零,故A符合题意;若电阻R0短路,电路中只剩下滑动变阻器R,电流 表、电压表示数都增大,故B不符合题意;若滑动变阻器R断路,电压表串联在电 路中,电压表示数接近电源电压,电流表几乎没有示数,故C不符合题意;若滑动变 阻器R短路,电压表也被短路,电路中只有定值电阻,此时电压表的示数为零,电流 表的示数变大,故D不符合题意。 初中试卷 类型二 根据灯泡亮暗判断 6. (2024四川成都七中育才学校期末,33,★★☆)如图是一个 由电源、电热丝、指示灯、开关组成的串联电路,已知该电路有一个元件断路, 一个元件短路,今用一个检验电灯分别接在各处,得到如表所示的结果。根据表 格内容可判断  (     )   对应目标编号:P9304002 课标 科学推理 检验次数 1 2 3 4 5 6 接入点 af ab cd ef ad cf 发光情况 正常发光 不发光 亮度较暗 不发光 亮度较暗 正常发光 初中试卷 答案 A 解析    A 如果开关断路,指示灯短路,将检验电灯接在上面的任何两点,发光情 况都与题目中所列一致,A正确;如果指示灯断路,电热丝短路,将检验电灯接在cd 之间时,电路处于断路状态,检验电灯不会发光,B不正确;如果电热丝断路,开关短 路,将检验电灯接在cd之间时,电路处于断路状态,检验电灯不会发光,C不正确;如 果指示灯断路,开关短路,将校验电灯接在cd之间时,电路处于断路状态,检验电灯 不会发光,D不正确。 A. 开关断路,指示灯短路 B. 指示灯断路,电热丝短路 C. 电热丝断路,开关短路 D. 指示灯断路,开关短路 初中试卷 7. (2024四川内江期末,11,★★☆)如图所示的电路,电源电压不变,两个电表均完 好,导线连接完好。闭合开关S后,发现两灯L1、L2均不发光,电流表和电压表都 没有示数;将两灯位置互换后,发现两灯仍不发光,电流表没有示数,但电压表有 示数。则该电路的故障可能是 (     ) A. 灯L1短路 B. 灯L1断路 C. 灯L2短路 D. 灯L2断路 B 解析    B 根据电路图可知,闭合开关后,两灯泡串联,电流表测量电路中的电流, 电压表测量L2两端的电压;开关S闭合后,两灯都不亮,电流表没有示数,说明电路 断路;电压表没有示数,说明电压表的正、负接线柱与电源两极是断开的;将两灯 位置互换后,发现两灯仍不发光,电路是断路,电流表没有示数,此时电压表测量 的是电源电压,电压表有示数,说明灯泡L2没有断路,所以故障是灯泡L1断路。 初中试卷 类型三 外接电压表判断 8. (2024福建厦门期末,20,★★☆)小夏用如图所示的电路进行实验,电源电压为3 V,闭合开关后发现灯泡不亮。经检查,导线完好,用电压表测量AC间的电压为3 V,AB间的电压为0,电路故障可能是         (写出一处故障即可);进一步检 查,用电压表测量BC间的电压为0,则电路故障是                。   定值电阻和灯泡均断路 定值电阻断路 初中试卷 答案 定值电阻断路 定值电阻和灯泡均断路 解析    电源电压为3 V,闭合开关后发现灯泡不亮。经检查,导线完好,用电压表 测量AC间的电压为3 V,说明AC到电源两极是通路,AB间的电压为0,电路故障可 能是灯泡短路,也可能是定值电阻断路或定值电阻和灯泡均断路;进一步检查,用 电压表测量BC间的电压为0,说明B点到电源正极之间存在断路,因而说明灯泡是 断路。 技巧点拨 判断故障时,若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,与电压表并联 的部分开路;若电压表无示数,说明与电压表并联的部分短路或与电源不能相 通。 初中试卷 类型四 外接导线(电流表)判断 9. (2024山东淄博张店八中竞赛,2,★☆☆)如图所示,开关S闭合时,小灯泡L1、L2 都不发光,用一段导线的两端接触a、b两点时,两小灯泡都不发光;接触b、c两点 时,灯泡L1发光,灯泡L2不发光。对此,下列判断中正确的是 (     ) A. 小灯泡L1断路       B. 小灯泡L1短路 C. 小灯泡L2断路       D. 小灯泡L2短路 C 解析    C 由图可知,闭合开关后,两灯泡串联。用一段导线的两端接触a、b两 点时,两灯都不亮,说明L1之外的电路出现了断路。接触b、c两点时灯泡L2被短 路,此时灯泡L1亮,说明电源正极→开关→接触b、c两点之间的导线→L1→电源 负极之间是连通的;由以上分析可得小灯泡L2断路。 初中试卷 10. (★★☆)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。当 开关S闭合后,电路正常工作,一段时间后,小灯泡L熄灭。若电路中仅有一处故 障,且只发生在电阻R或灯泡L上。为了同时检测电路中所有可能的故障,有以下 方案可选:    a.用一根导线接在R两端;b.用和R电阻相同且完好的小灯泡L0替换R;c.将电流表串联在电路中,将电压表并联在电阻R两端。 请对上述三种检测电路故障的方案进行评价,说说它们的合理性。选择一种可 行方案,写出观察到的现象及对应的故障。 对应目标编号:P9304004 课标 科学推理 初中试卷 答案 见解析 解析    由图可知,闭合开关后,该电路为串联电路;电路正常工作,一段时间后,灯L 熄灭,可能是灯泡断路,可能是灯泡短路,也可能是电阻断路; a.用一根导线接在R两端,如果灯泡不发光,则表明灯泡L断路或灯泡L短路;如果 灯泡发光,则是R断路,且灯泡发光时容易烧坏灯泡; b.用和R电阻相同且完好的小灯泡L0替换R,如果两个灯泡发光,说明R断路,如果 两个灯泡都不发光,说明灯泡L断路,如果灯泡L不发光,而小灯泡L0发光,说明灯 泡L短路,此方案可行; c.将电流表串联在电路中,电压表并联在R两端;闭合开关后,若电流表、电压表 都有示数,说明灯泡短路;若电流表无示数,电压表有示数,说明R断路;若电流表 数、电压表无示数,说明灯泡L断路;所以能同时检测到故障的是方案b和c。 初中试卷 谢谢观看 初中试卷 $$

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