精品解析：河北省承德市兴隆县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

河北省承德市兴隆县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题：（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。中国共产党秉持的初心和使命是（ ） A. 为中国人民谋幸福促进人的全面发展 B. 全面建成小康社会全面推进依法治国 C. 为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴 D. 全面建成小康社会全面推进乡村振兴 2. 中华人民共和国的一切权力属于（ ） A. 人民 B. 公民 C. 国家主席 D. 国民 3. 2022年3月11日,第十三届全国人民代表大会第五次会议表决通过了关于十四届全国人大代表名额和选举问题的决定、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议等。由此可见,我国国家机构贯彻的原则是（ ） A. 中央集权制 B. 基层民主制 C. 党的领导制 D. 民主集中制 4. 现行宪法公布施行四十年多来，我国采取一系列有力措施弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督。这是因为宪法（ ） ①是国家的根本法 ②是治国安邦的总章程 ③是所有法律的总和 ④规定了国家生活中的全部问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 新修订的《中华人民共和国国防法》自2021年1月1日起正式实施。该法第一条规定：为了建设和巩固国防，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。这说明（ ） ①宪法具有最高的法律效力②宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ③宪法和国防法都规定了国家生活中最根本、最重要的问题④宪法的制定和修改程序更加严格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某班同学为制作宣传板报，在课外收集到了以下新闻事件： ▲2023年3月起，新版国家医保药品目录正式实施。此次目录新增111个药品，一批急需药品被纳入此次目录，平均价格降幅达60.1%。 ▲2023年4月，自苏丹爆发内乱后，中国政府派出海军舰队，及时将940名中国公民从苏丹港撤离。 如果为这期板报拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 国家利益至上，捍卫国家尊严 B. 贡献中国智慧，彰显大国担当 C. 守护公平正义，完善制度保障 D. 人民利益至上，尊重保障人权 7. 我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这说明 A. 法律是公民享有权利的重要保障 B. 我国宪法体现全体公民的意志和利益 C. 我国公民享有的权利是平等的 D. 我国公民享有的权利是广泛的 8. 公民的基本义务又称为宪法义务，具有强制性的特点，拒不履行基本义务是违法行为，要承担相应的法律责任。下列属于公民的基本义务的是（ ） ①维护国家统一和全国各民族团结②成年子女赡养扶助父母③见义勇为④公民的人格不受侵犯 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 下列行为属于正确履行我国公民基本义务的是（ ） ①小伟发现有人在网上泄露国家秘密及时向有关部门举报 ②小强在杂志上发表了一篇文章获得50元的稿酬 ③小明年满18周岁后积极进行了兵役登记 ④小玲高三毕业后每年积极无偿献血 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 某知名品牌汽车存在发动机进水、自动熄火等现象。作为一名消费者，维护自己合法权益的途径有（ ） ①与经营者协商和解 ②向居民委员会投诉 ③向消费者协会起诉 ④提请仲裁机构仲裁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 11. 某中学八年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大代表听取了学校年度发展报告和未来一年的学校规划，向学校提交了关于打击校园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生“模拟人大”活动（ ） A. 行使了全国人大代表的职权 B. 体现了人大代表接受人民监督 C. 增强了学生对根本政治制度的认识 D. 加深了学生对基本经济制度的理解 12. 我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（ ） ①我国的一切权力属于人民 ②人大代表要努力为人民服务 ③人大代表依法行使决定权 ④人民群众要受人大代表监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 西双版纳拥有傣、哈尼、布朗、基诺和汉族等13个世居民族。1953年1月23日，西双版纳傣族自治州宣告成立。70年来，曾经一穷二白、封闭落后的西双版纳，正以澎湃活力和开放姿态朝着新征程阔步向前，由此可知（ ） ①我国实行民族区域自治制度 ②我国在少数民族居住的地方设立自治机关 ③民族自治机关享有高度自治权 ④实行民族区域自治能够促进民族地区发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 淘宝网店的迅速崛起表明（ ） A. 国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 B. 非公有制经济将取代公有制经济的主体地位 C. 非公有制经济对我国经济发展起主导作用 D. 实现共同富裕只能依靠非公有制经济 15. 中华人民共和国各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。下列对监察机关的认识正确的是（ ） ①监察机关依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体与个人的干涉 ②监察机关办理职务违法和犯罪案件时，可以对违法犯罪公职人员进行独立审判 ③我国设立了国家监察委员会和地方各级监察委员会 ④监察委员会对部分行使公权力的公职人员进行监察 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 制度稳则国家稳，制度强则国家强。习近平总书记强调：“要把制度自信教育贯穿国民教育全过程，把制度自信的种子播撒进青少年心灵。”从政治制度方面来看，这里的“制度自信”涉及（ ） ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度和基层群众自治制度 ④公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 自由权最早由资产阶级启蒙思想家提出，认为自由权属天赋人权，神圣不可侵犯。1789年法国的《人权宣言》宣告：“人们生来是而且始终是自由平等的。”对这里的“自由权”认识正确的是（ ） ①它能增强个人的幸福感②它能推动社会的进步与繁荣 ③它是有限制的、相对的④任何限制都是对自由的侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2021年1月7日，广州市公安局通报开展“净网2020”专项行动成果。其中涉及案例：侦破“母亲造谣女儿受体罚致吐血案”。造谣的刘某及利用网络散布谣言的背后推手马某及平台经营者陈某均被判刑。这警示我们（ ） ①自由主要是指人们依照自己意志活动的权利②现实世界、网络空间的自由都是法律之内的自由 ③自由不能触碰法律红线，否则会付出惨痛代价④社会生活处处受到法治限制，有法治无自由 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 19. 如今，“两微一抖”（微博、微信、抖音）已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”“所有人对所有人”的新型传播格局。由于网络所具有的虚拟性、开放性、跨时空性，用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这提醒我们（ ） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②要合理利用网络，理性参与网络生活 ③享有言论自由，充分表达自己的意愿④拒绝“两微一抖”，就不会触碰法律的红线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“平等”是指（ ） ①平等地享有权利②平等地履行义务③平等地适用法律④平等地制定法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 21. 平等是人类崇高的理想，是社会发展永恒的主题。建立老年人优先办理“绿色通道”，在醒目位置张贴“老年人优先”提示牌，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、轮椅、医药箱等便民设施，继续保留使用现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付……这些举措（ ） ①提升了老年人群体的幸福感、安全感②体现了不同情况差别对待的平等原则 ③违背了同等情况同样对待的平等原则④说明平等就是公民应该拥有同样的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. “管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路。”下列对“公平”理解正确的是（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 孟子是战国时期儒家思想代表人物之一，是中国古代思想家、哲学家、政治家、教育家。孟子的学生公孙丑问孟子，在人生修为上，先生最擅长的是什么?孟子答：“我善养吾浩然之气。”这句话启示我们（ ） ①要增强平等意识②以舍生忘死守护正义 ③做有正义感的人④以实际行动守护正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 在现实生活中，青少年遇到校园霸凌等情况时。应该（ ） ①忍气吞声，大事化小，要避免招惹是非②坚守原则立场要敢于对不公平说“不” ③敢于斗争，讲究策略方法，见义“智”为④采用合理合法方式，谋求最大限度公平 A. ①③ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 25. “十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事?”生活中不公平现象时有发生，当遭遇不公平对待时，我们应该（ ） ①客观、理智地面对，谋求最大限度的公平②敢于对不公平说“不”，努力营造一个公平的环境 ③坚持原则立场，追求绝对公平④善于运用合法手段解决不公平的问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二.非选择题,（26.27.28题各12分,29题14分,共50分） 26. 学习宪法践行宪法 宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，明确了国家的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。全国各族人民在中国共产党领导下，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 （1）结合上述材料，谈谈你对宪法的认识。 宪法规定国家制度，宪法设置国家机构，国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。为了了解国家制度，了解国家机构的性质和职责，某校八年级正在开展主题实践活动。在知识抢答比赛中，老师出示了两条关键信息： 第一条：内蒙古；自主管理本民族内部事务；服从中央领导。 第二条：村委会和居委会；自我管理；直接行使民主权利。 （2）请你根据上述两条关键信息，猜出对应的制度名称。 第一条：____第二条：____ 在情景剧表演环节，康康、辉辉、欢欢走上讲台，分别代表一种国家机构，表演如下： 角色 康康 辉辉 欢欢 表演台词 我是最高国家权力机关 我是中华人民共和国国家元首 我调查职务违法和职务犯罪 （3）根据三位同学的台词，说出他们扮演的角色分别代表的国家机关的名称。 近年来，承德市教育局高度重视青少年学生法治宣传教育，不断丰富创新青少年学生法治宣传教育的内容和形式，积极推进全市各级各类学校广泛深入地开展宪法学习宣传教育活动，推动宪法宣传教育常态化，引导和促进广大师生增强宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威。 （4）说说我们中学生应该如何增强宪法意识。 27. 阅读材料，回答下列问题 2024年3月，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。某校八年级（1）班开展了“关注两会，关注国家生活”的综合社会实践活动，同学们积极准备，分工合作，踊跃参与。 （1）第一小组同学向大家展示了我国的国家机构体系示意图，请你将它补充完整。 （2）由此图可以看出我国实行什么政治制度? 第二小组同学搜集到十三届全国人大四次会议的相关议程。 会议相关议程 行使的职权 审议并表决通过了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告 ① 审议并表决通过了全国人大组织法修正草案和全国人大议事规则修正草案 ② 审议并表决通过了全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定 ③ （3）上述会议议程体现全国人大行使的职权分别是：①____②____③____。 （4）根据上述会议议程说说全国人大的性质和地位。 28. 实践探究活动 冀光中学八年级（1）班的同学以“公平正义”为主题开展了社会实践活动，请你参与。 【特征描述】 （1）同学们用关键词描述了正义行为和非正义行为的特征请你来续写。 正义行为：____遵纪守法 非正义行为：____违法乱纪 （2）请你根据描述，归纳正义行为的共同点。 【案例分析】 小利乘公交车去市区购买一些学习用具，在车上发现有个小偷将手伸进一位阿姨包内准备偷东西。小利急忙上前拉住阿姨的手，热情地跟阿姨打招呼，吓得小偷赶紧缩回了手。小偷走后，小利低声提醒着阿姨………… （3）小偷的行为侵犯了乘客的什么权利?请写出相关法律依据。 【学习榜样】 2022年4月15日是第六个“全民国家安全教育日”。国家安全机关依据国家安全法、反间谍法等有关规定，从主动向国家安全机关反映危害国家安全行为的举报人中，评选出张某等有重大贡献的17人和宋某等有重要贡献的59人，分别进行了表彰和现金奖励。 （4）小利和举报人的做法，对我们做有正义感的人有何启示? 29. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 承德某中学八年级学生张丽，在家里，她主动洗衣服、刷碗，用行动减轻父母的劳累；在学校，她努力学习，积极参加各项校内活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，经常向报社投稿，用行动丰富自己的文化生活。为此，张丽获得了唐山市“三好学生”“最美少年”等称号。 材料二 下面是某电视台采访张丽时的一段对话。 记者：你为什么要这样做? 张丽：就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 记者：作为祖国的未来建设者，你将如何“一手捧着珍珠，一手握着锄头”? 张丽：…… （1）据材料一归纳中学生张丽行使的权利和履行的义务。 （2）结合材料一，在材料二中的横线上填写适当的词语，并根据完整对话归纳张丽具有的意识。 （3）结合所学知识，分析张丽要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”的原因。 （4）作为同龄人，请你替张丽回答记者的问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省承德市兴隆县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题：（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。中国共产党秉持的初心和使命是（ ） A. 为中国人民谋幸福促进人的全面发展 B. 全面建成小康社会全面推进依法治国 C. 为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴 D. 全面建成小康社会全面推进乡村振兴 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查党的相关知识。 ABD：不是党的初心和使命，不符合题意，ABD错误； C：依据教材知识，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 ，C正确； 故本题选C。 2. 中华人民共和国的一切权力属于（ ） A. 人民 B. 公民 C. 国家主席 D. 国民 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 ABCD：依据教材知识可知，中华人民共和国的一切权力属于人民，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 3. 2022年3月11日,第十三届全国人民代表大会第五次会议表决通过了关于十四届全国人大代表名额和选举问题的决定、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议等。由此可见,我国国家机构贯彻的原则是（ ） A. 中央集权制 B. 基层民主制 C. 党的领导制 D. 民主集中制 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家机构的组织原则。 ABCD：依据教材知识，题文中，十三届全国人大五次会议通过表决一系列国家机关的决定、决议等，体现了我国国家机构贯彻民主集中制原则。故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 现行宪法公布施行四十年多来，我国采取一系列有力措施弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督。这是因为宪法（ ） ①是国家的根本法 ②是治国安邦的总章程 ③是所有法律的总和 ④规定了国家生活中的全部问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对宪法的认识和理解。 ①②：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，故①②说法正确； ③④：宪法规定了国家生活的根本性、全局性的问题，是其他法律的立法基础和立法依据，并不是普通法律之和，故③④错误； 故本题选A。 5. 新修订的《中华人民共和国国防法》自2021年1月1日起正式实施。该法第一条规定：为了建设和巩固国防，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。这说明（ ） ①宪法具有最高的法律效力②宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ③宪法和国防法都规定了国家生活中最根本、最重要的问题④宪法的制定和修改程序更加严格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ①②：分析题干可知，新修订的《中华人民共和国国防法》是根据宪法制定的，这说明宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和依据，普通法律是根据宪法制定的，故①②说法正确； ③ ：宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，故③说法错误； ④：观点强调宪法的制定和修改程序，与题干最高法律效力的主旨不符合，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 某班同学为制作宣传板报，在课外收集到了以下新闻事件： ▲2023年3月起，新版国家医保药品目录正式实施。此次目录新增111个药品，一批急需药品被纳入此次目录，平均价格降幅达60.1%。 ▲2023年4月，自苏丹爆发内乱后，中国政府派出海军舰队，及时将940名中国公民从苏丹港撤离。 如果为这期板报拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 国家利益至上，捍卫国家尊严 B. 贡献中国智慧，彰显大国担当 C. 守护公平正义，完善制度保障 D. 人民利益至上，尊重保障人权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 D：依据教材知识，结合题文材料，由“一批抗肿瘤、新冠治疗、罕见病治疗等急需药品被纳入新版目录，平均价格降幅达60.1%”“中国政府派出海军舰队，及时把940名中国公民撤离苏丹，回到祖国怀抱”得知，我国坚持以人民为中心的发展思想，坚持人民利益至上，关注民生，尊重保护人权，故D符合题意； ABC：题文材料中新增医保药品目录、将中国公民从苏丹接回，强调的是尊重保障人权，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. 我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这说明 A. 法律是公民享有权利的重要保障 B. 我国宪法体现全体公民的意志和利益 C. 我国公民享有的权利是平等的 D. 我国公民享有的权利是广泛的 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对公民权利特点的认识，主要考查学生的理解运用，从材料中公民权利涉及的范围和领域，可以看出我国公民权利具有广泛性，其中ABC观点不符合题意，正确答案选D。 8. 公民的基本义务又称为宪法义务，具有强制性的特点，拒不履行基本义务是违法行为，要承担相应的法律责任。下列属于公民的基本义务的是（ ） ①维护国家统一和全国各民族团结②成年子女赡养扶助父母③见义勇为④公民的人格不受侵犯 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务和权利。 ①②：根据教材知识可知，公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，成年子女赡养扶助父母、依法纳税等，①②说法正确； ③：见义勇为属于道德义务，不是宪法义务，③不符合题意； ④：公民的人格不受侵犯是公民享有的基本权利，不是义务，④不符合题意； 故本题选A。 9. 下列行为属于正确履行我国公民基本义务的是（ ） ①小伟发现有人在网上泄露国家秘密及时向有关部门举报 ②小强在杂志上发表了一篇文章获得50元的稿酬 ③小明年满18周岁后积极进行了兵役登记 ④小玲高三毕业后每年积极无偿献血 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任，是社会和国家对公民的基本的要求，法定义务具有强制性。③符合题意，小明履行了服兵役的义务；①符合题意，小伟履行了维护国家安全的义务；②不符合题意，是享有智力成果权的表现；④不符合题意，履行了道德义务；故选A。 10. 某知名品牌汽车存在发动机进水、自动熄火等现象。作为一名消费者，维护自己合法权益的途径有（ ） ①与经营者协商和解 ②向居民委员会投诉 ③向消费者协会起诉 ④提请仲裁机构仲裁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的途径的理解。 ①②③④：当消费者的合法权益受到侵害时，我们可以与经营者协商和解，可以提请仲裁机构仲裁，可以消费者协会投诉，必要时向人民法院提起诉讼，故①④说法正确，②③说法错误； 故本题选C。 11. 某中学八年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大代表听取了学校年度发展报告和未来一年的学校规划，向学校提交了关于打击校园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生“模拟人大”活动（ ） A. 行使了全国人大代表的职权 B. 体现了人大代表接受人民监督 C. 增强了学生对根本政治制度的认识 D. 加深了学生对基本经济制度的理解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查根本政治制度。 A：中学生“模拟人大”活动，并不是行使全国人大代表的职权。故排除A； B：中学生“模拟人大”活动，并未涉及人大代表接受人民监督，故排除B； C：中学生“模拟人大”活动，涉及到人民代表大会制度，增强了学生对根本政治制度的认识，故C正确； D：材料与基本经济制度无关，故排除D； 故本题选C。 12. 我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（ ） ①我国的一切权力属于人民 ②人大代表要努力为人民服务 ③人大代表依法行使决定权 ④人民群众要受人大代表监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则、人大代表的权利和义务。 ①②：使群众“金点子”变成代表的“好建议”说明我国一切权力属于人民、人大代表要努力为人民服务， 故①②说法正确； ③：材料表明的是人大代表的提案权，不是“决定权”，故③说法错误； ④：人大代表要受人民群众的监督，故④说法错误； 故本题选A。 13. 西双版纳拥有傣、哈尼、布朗、基诺和汉族等13个世居民族。1953年1月23日，西双版纳傣族自治州宣告成立。70年来，曾经一穷二白、封闭落后的西双版纳，正以澎湃活力和开放姿态朝着新征程阔步向前，由此可知（ ） ①我国实行民族区域自治制度 ②我国在少数民族居住的地方设立自治机关 ③民族自治机关享有高度自治权 ④实行民族区域自治能够促进民族地区发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 ①④：题干表明我国实行民族区域自治制度，实行民族区域自治符合我国国情，能够促进民族地区发展和人民生活水平的提高，故①④正确； ②：题干未涉及我国在少数民族居住的地方设立自治机关，②不符合题意； ③：我国民族自治地方实行民族区域自治，享有自治权；港澳和统一后的台湾享有高度自治权；③错误； 故本题选B。 14. 淘宝网店的迅速崛起表明（ ） A. 国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 B. 非公有制经济将取代公有制经济的主体地位 C. 非公有制经济对我国经济发展起主导作用 D. 实现共同富裕只能依靠非公有制经济 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对国家对非公有制经济的政策的认识，主要考查学生的分析能力，题文中的淘宝店属于非公有制经济，淘宝店的崛起，表明国家鼓励支持引导非公有制经济的发展，所以正确答案选A。其中BCD观点都是错误的。 15. 中华人民共和国各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。下列对监察机关的认识正确的是（ ） ①监察机关依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体与个人的干涉 ②监察机关办理职务违法和犯罪案件时，可以对违法犯罪公职人员进行独立审判 ③我国设立了国家监察委员会和地方各级监察委员会 ④监察委员会对部分行使公权力的公职人员进行监察 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对监察机关的认识。 ①③：我国组建了国家监察委员会和地方各级监察委员会，实现了对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。监察机关监察机关作为国家的专责监察机关，其监察权的行使是独立的，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉，①③说法正确； ②：监察机关没有审判权，人民法院是审判机关，有审判权，②说法错误； ④：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，④说法错误； 故本题选B。 16. 制度稳则国家稳，制度强则国家强。习近平总书记强调：“要把制度自信教育贯穿国民教育全过程，把制度自信的种子播撒进青少年心灵。”从政治制度方面来看，这里的“制度自信”涉及（ ） ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度和基层群众自治制度 ④公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查政治制度。 ①②③：依据所学内容，我国实行人民代表大会制度作为国家的根本政治制度，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等基本政治制度，故①②③说法正确； ④：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 自由权最早由资产阶级启蒙思想家提出，认为自由权属天赋人权，神圣不可侵犯。1789年法国的《人权宣言》宣告：“人们生来是而且始终是自由平等的。”对这里的“自由权”认识正确的是（ ） ①它能增强个人的幸福感②它能推动社会的进步与繁荣 ③它是有限制的、相对的④任何限制都是对自由的侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由的含义。 ①②③：“人们生来是而且始终是自由平等的。”说明自由能增强个人的幸福感，能推动社会的进步与繁荣，是有限制的、相对的，故①②③说法正确； ④：必要的限制是对自由的保护，故④说法错误； 故本题选A。 18. 2021年1月7日，广州市公安局通报开展“净网2020”专项行动成果。其中涉及案例：侦破“母亲造谣女儿受体罚致吐血案”。造谣的刘某及利用网络散布谣言的背后推手马某及平台经营者陈某均被判刑。这警示我们（ ） ①自由主要是指人们依照自己意志活动的权利②现实世界、网络空间的自由都是法律之内的自由 ③自由不能触碰法律红线，否则会付出惨痛代价④社会生活处处受到法治限制，有法治无自由 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 ②③：造谣的刘某及利用网络散布谣言的背后推手马某及平台经营者陈某均被判刑，警示我们现实世界、网络空间的自由都是法律之内的自由，自由不能触碰法律红线，否则会付出惨痛代价，故②③说法正确； ①：自由主要是指人们在法律范围内依照自己意志活动的权利，故①说法错误； ④：无法治不自由，故④说法错误； 故本题选B。 19. 如今，“两微一抖”（微博、微信、抖音）已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”“所有人对所有人”的新型传播格局。由于网络所具有的虚拟性、开放性、跨时空性，用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这提醒我们（ ） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②要合理利用网络，理性参与网络生活 ③享有言论自由，充分表达自己的意愿④拒绝“两微一抖”，就不会触碰法律的红线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系、合理使用网络。 ①②：题文中用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度，这说明社会规则划定了自由的边界，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，同时告诉我们互联网不是法外之地，要合理利用网络，理性参与网络生活，故①②说法正确； ③：享有言论自由，要道德和法律允许的范围内充分表达自己的意愿，故③说法错误； ④：合理使用“两微一抖”，不是拒绝，故④说法错误； 故本题选A。 20. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“平等”是指（ ） ①平等地享有权利②平等地履行义务③平等地适用法律④平等地制定法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 ①②③：依据教材知识可知，任何公民的合法权利都受到保护，任何公民都要履行自己的义务，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，可见，这里的“平等”，是指平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律，故①②③说法正确； ④：公民没有制定法律的权力，故④说法错误； 故本题选A。 21. 平等是人类崇高的理想，是社会发展永恒的主题。建立老年人优先办理“绿色通道”，在醒目位置张贴“老年人优先”提示牌，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、轮椅、医药箱等便民设施，继续保留使用现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付……这些举措（ ） ①提升了老年人群体的幸福感、安全感②体现了不同情况差别对待的平等原则 ③违背了同等情况同样对待的平等原则④说明平等就是公民应该拥有同样的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 ①②：建立老年人优先办理“绿色通道”等举措，提升了老年人群体的幸福感、安全感，体现了不同情况差别对待的平等原则，故①②说法正确； ③：题干中的举措体现了不同情况差别对待，并不违背平等原则，故③说法错误； ④：平等是公民应该同等的权利，不是同样的权利，故④说法错误； 故本题选A。 22. “管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路。”下列对“公平”理解正确的是（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的重要性。 ①③：依据教材知识，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。①③说法正确； ②：公平是相对的，没有绝对公平，②错误； ④：公平让人民拥有同等的权利和机会，不是相同，④错误； 故本题选B。 23. 孟子是战国时期儒家思想代表人物之一，是中国古代思想家、哲学家、政治家、教育家。孟子的学生公孙丑问孟子，在人生修为上，先生最擅长的是什么?孟子答：“我善养吾浩然之气。”这句话启示我们（ ） ①要增强平等意识②以舍生忘死守护正义 ③做有正义感的人④以实际行动守护正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ③④：分析可知，“我善养吾浩然之气”强调的是一种内在的精神和品德修养。启示我们要培养正义感，做有正义感的人，并以实际行动去守护正义，故③④符合题意； ①：题干没有涉及平等，故①不符合题意； ②：守护正义要有策略，并不是舍生忘死，故②说法错误； 故本题选D。 24. 在现实生活中，青少年遇到校园霸凌等情况时。应该（ ） ①忍气吞声，大事化小，要避免招惹是非②坚守原则立场要敢于对不公平说“不” ③敢于斗争，讲究策略方法，见义“智”为④采用合理合法方式，谋求最大限度公平 A. ①③ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平、个人守护正义。 ②③④：结合课本知识，青少年遇到校园霸凌等情况时，我们应该坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，③敢于斗争，讲究策略方法，见义“智”为，故②③④说法正确； ①：这是缺乏法律意识的表现，故①说法错误； 故本题选D。 25. “十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事?”生活中不公平现象时有发生，当遭遇不公平对待时，我们应该（ ） ①客观、理智地面对，谋求最大限度的公平②敢于对不公平说“不”，努力营造一个公平的环境 ③坚持原则立场，追求绝对公平④善于运用合法手段解决不公平的问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 ①②④：依据教材知识，遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，客观、理智地面对，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境，故①②④说法正确； ③：公平是相对的，故③说法错误； 故本题选B。 二.非选择题,（26.27.28题各12分,29题14分,共50分） 26. 学习宪法践行宪法 宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，明确了国家的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。全国各族人民在中国共产党领导下，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 （1）结合上述材料，谈谈你对宪法的认识。 宪法规定国家制度，宪法设置国家机构，国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。为了了解国家制度，了解国家机构的性质和职责，某校八年级正在开展主题实践活动。在知识抢答比赛中，老师出示了两条关键信息： 第一条：内蒙古；自主管理本民族内部事务；服从中央领导。 第二条：村委会和居委会；自我管理；直接行使民主权利。 （2）请你根据上述两条关键信息，猜出对应的制度名称。 第一条：____第二条：____ 在情景剧表演环节，康康、辉辉、欢欢走上讲台，分别代表一种国家机构，表演如下： 角色 康康 辉辉 欢欢 表演台词 我是最高国家权力机关 我是中华人民共和国国家元首 我调查职务违法和职务犯罪 （3）根据三位同学的台词，说出他们扮演的角色分别代表的国家机关的名称。 近年来，承德市教育局高度重视青少年学生法治宣传教育，不断丰富创新青少年学生法治宣传教育的内容和形式，积极推进全市各级各类学校广泛深入地开展宪法学习宣传教育活动，推动宪法宣传教育常态化，引导和促进广大师生增强宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威。 （4）说说我们中学生应该如何增强宪法意识。 【答案】（1）①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程；②我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；③宪法具有至高无上的权威；④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则；⑤一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施；⑥宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心；等。 （2） ①. ①民族区域自治制度； ②. ②基层群众自治制度； （3）①全国人民代表大会；②中华人民共和国主席；③监察委员会。 （4）①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 ③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、基本政治制度、国家机关、增强宪法意识。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：是国家的根本法，具有最高的法律效力→可链接我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程；我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 关键词②：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则→可链接宪法具有至高无上的权威；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 关键词③：并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责→可链接一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施；宪法是国家法制统一的基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：内蒙古；自主管理本民族内部事务；服从中央领导→可链接民族区域自治制度。 关键词②：村委会和居委会；自我管理；直接行使民主权利→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我是最高国家权力机关→可链接全国人民代表大会。 关键词②：我是中华人民共和国国家元首→可链接中华人民共和国主席。 关键词③：我调查职务违法和职务犯罪→可链接国家监察委员会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查增强宪法意识，可结合教材知识作答。 27. 阅读材料，回答下列问题 2024年3月，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。某校八年级（1）班开展了“关注两会，关注国家生活”的综合社会实践活动，同学们积极准备，分工合作，踊跃参与。 （1）第一小组同学向大家展示了我国的国家机构体系示意图，请你将它补充完整。 （2）由此图可以看出我国实行什么政治制度? 第二小组同学搜集到十三届全国人大四次会议的相关议程。 会议相关议程 行使的职权 审议并表决通过了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告 ① 审议并表决通过了全国人大组织法修正草案和全国人大议事规则修正草案 ② 审议并表决通过了全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定 ③ （3）上述会议议程体现全国人大行使的职权分别是：①____②____③____。 （4）根据上述会议议程说说全国人大的性质和地位。 【答案】（1）①人民代表大会;②对其负责;③监察委员会。 （2）人民代表大会制度。 （3） ①. ①监督权 ②. ②立法权 ③. ③决定权。 （4）全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。 【解析】 【分析】考点考查：宪法组织国家机构、人民代表大会制度、人大的职权、人大的性质和地位。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 本题考查宪法组织国家机构，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法组织国家机构图→可链接人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大，需要运用“人民代表大会的职权”相关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审议并表决通过“一府两院”报告→监督权； 关键词②：审议并表决通过全国人大组织法修正草案等→立法权； 关键词③：审议并表决通过全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定→决定权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查全国人大的性质和地位，可结合教材知识作答。 28. 实践探究活动 冀光中学八年级（1）班的同学以“公平正义”为主题开展了社会实践活动，请你参与。 【特征描述】 （1）同学们用关键词描述了正义行为和非正义行为的特征请你来续写。 正义行为：____遵纪守法 非正义行为：____违法乱纪 （2）请你根据描述，归纳正义行为的共同点。 【案例分析】 小利乘公交车去市区购买一些学习用具，在车上发现有个小偷将手伸进一位阿姨包内准备偷东西。小利急忙上前拉住阿姨的手，热情地跟阿姨打招呼，吓得小偷赶紧缩回了手。小偷走后，小利低声提醒着阿姨………… （3）小偷的行为侵犯了乘客的什么权利?请写出相关法律依据。 【学习榜样】 2022年4月15日是第六个“全民国家安全教育日”。国家安全机关依据国家安全法、反间谍法等有关规定，从主动向国家安全机关反映危害国家安全行为的举报人中，评选出张某等有重大贡献的17人和宋某等有重要贡献的59人，分别进行了表彰和现金奖励。 （4）小利和举报人的做法，对我们做有正义感的人有何启示? 【答案】（1） ①. 正义行为：助人为乐、尊老爱幼等。 ②. 非正义行为：弄虚作假、恃强凌弱等。 （2）有利于促进社会进步，有利于维护公共利益。 （3）财产权。法律依据：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。 （4）面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：正义的内涵、财产权、个人守护正义。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题要求续写正义行为和非正义行为的特征，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查正义的内涵，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将手伸进一位阿姨包内准备偷东西→可链接财产权+我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查个人守护正义的相关知识，可以结合教材知识进行回答。 29. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 承德某中学八年级学生张丽，在家里，她主动洗衣服、刷碗，用行动减轻父母的劳累；在学校，她努力学习，积极参加各项校内活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，经常向报社投稿，用行动丰富自己的文化生活。为此，张丽获得了唐山市“三好学生”“最美少年”等称号。 材料二 下面是某电视台采访张丽时的一段对话。 记者：你为什么要这样做? 张丽：就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 记者：作为祖国的未来建设者，你将如何“一手捧着珍珠，一手握着锄头”? 张丽：…… （1）据材料一归纳中学生张丽行使的权利和履行的义务。 （2）结合材料一，在材料二中的横线上填写适当的词语，并根据完整对话归纳张丽具有的意识。 （3）结合所学知识，分析张丽要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”的原因。 （4）作为同龄人，请你替张丽回答记者的问题。 【答案】（1）①行使的权利：受教育权；文化权利；荣誉权；等。②履行的义务：孝敬父母；受教育；劳动；等。 （2）①权利；义务。②权利意识；义务意识；法治意识；责任意识；等。 （3）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 （4）遵守宪法和法律；增强权利意识,依法行使权利；增强义务观念,自觉履行法定的义务；在法律允许的范围内行使权利；依照法定程序维护权利；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做；等等。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、基本义务、权利和义务的关系、权利义务相统一。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利、基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：八年级学生张丽努力学习，积极参加各项校内活动→可链接受教育的权利、受教育的义务； 关键词②：在家里，她主动洗衣服、刷碗；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间→可链接劳动的权利、劳动的义务、孝敬父母； 关键词③：在闲暇时间，她进行文学创作，经常向报社投稿→可链接文化权利； 关键词④：获得了“三好学生”“最美少年”等称号→可链接荣誉权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀→可链接权利； 关键词②：就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水→可链接义务； 关键词③：我要一手捧着珍珠，一手握着锄头→可链接权利意识、义务意识、法治意识、责任意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用权利与义务的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张丽要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”→可链接权利与义务的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用坚持权利义务的统一的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为祖国的未来建设者，如何“一手捧着珍珠，一手握着锄头”→可链接依法行使权利、依法履行义务； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $