第一部分 专题六 第3讲 人与环境(课件PPT)-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金生物

2024-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 人与环境
使用场景 高考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.03 MB
发布时间 2024-07-23
更新时间 2024-07-23
作者 广州书友图书有限公司
品牌系列 艺考生·高考艺考文化课冲刺点金
审核时间 2024-07-23
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

艺考生 生物 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 专题六 生物与环境 第一部分 专题突破 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 第3讲 人与环境 【思维导图】 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【考点梳理】 1.人类活动对生态系统的影响 (1)生态足迹(生态占用):是指在现有技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 碳足迹:表示扣除海洋对碳吸收量之后,吸收化石燃料燃烧排放二氧化碳等所需的森林面积。 (2)环境问题 ①特点:全球性。 ②措施:正确处理环境保护与经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。 ③全球性生态环境问题:全球气候变化、酸雨、土地荒漠化、水资源短缺、臭氧层破坏、海洋污染、生物多样性锐减等。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 温室效应:汽车、工厂等的化石燃料大量燃烧;森林、草原等植被破坏严重→大气中CO2增多→全球气候变暖→极地冰雪和高山冰川融化,海平面上升,沿海城市淹没等。 水华/赤潮:生活污水或施肥等→微生物将有机物分解为无机物→水中含N、P、K等元素的无机盐增多,水体富营养化→藻类大量繁殖,出现水华/赤潮现象→水中含氧量减少→鱼虾等因缺氧而死亡。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 2.生物多样性及其保护 (1)生物多样性的内容(层次):遗传多样性(基因多样性)、物种多样性、生态系统多样性。 (2)生物多样性的价值:直接价值、间接价值、潜在价值。 (3)生物多样性的保护措施 ①就地保护:自然保护区、国家公园; ②易地保护:动物园、植物园、濒危动物繁殖中心; ③建立精子库、种子库、基因库; ④加强立法、宣传教育。 就地保护是对生物多样性最有效的保护措施。 (4)多样性原因 ①分子水平: 根本原因:DNA(基因)多样性。 直接原因:蛋白质多样性。 ②进化水平:协同进化(不同物种之间、生物与环境之间) 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 3.生态工程 (1)任务:对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已破坏的生态系统进行修复和重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境。 (2)特点:少消耗、多效益、可持续。 (3)原理: ①自生; ②循环:物质循环再生、无废弃物; ③协调:生物与环境、生物与生物的协调与适应; ④整体:“社会—经济—自然”复合系统。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 典例示范 (2022·广州天河区一模)有研究报道,某地区近40年内森林脊椎动物种群数量减少了80.9%。该时段内,农业和城镇建设用地不断增加,挤占和蚕食自然生态空间,致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是(  ) A.森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成 B.森林群落植物多样性高时,可能会抑制动物多样性 C.保护生物多样性,必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕 获的活动 D.农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可 持续发展理念 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】 D 【详解】 A.森林生态系统破碎化造成的小种群会减少个体间交配繁殖的机会,使小种群易于灭绝,因此不利于生物多样性的形成,A错误;B.森林群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此森林群落植物多样性高时,可为动物提供多样的栖息地和食物,从而促进动物多样性,B错误;C.保护生物多样性,是在不破坏生物多样性的前提下,对资源合理的开发和利用,而不是禁止开发利用,C错误;D.农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念,以利于人与自然和谐相处,D正确。故选D。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 变式训练 (2022·广州一模)某地推动国家公园建设,通过生态廊道等方式进行生态断裂点修复工程,连通、整合和优化特定地区的生态资源,构建具有代表性的亚热带自然保护区。下列叙述错误的是(  ) A.保护区内的物种组成是辨别不同群落的重要特征 B.生态断裂点的出现对物种种群繁衍有不利影响 C.建立自然保护区是对珍稀濒危物种的一种易地保护措施 D.保护区内进行生态断裂点修复工程有利于维持生物多 样性 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】 C 【详解】 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,A正确;生态断裂点指位于生态廊道中的间隙点,主要考虑大型交通道路(铁路、高速公路等)对生态廊道的阻隔,这种阻隔会对物种种群繁衍有不利影响,B正确;建立自然保护区是对珍稀濒危物种的一种就地保护措施,C错误;保护区内进行生态断裂点修复工程有利于生物的存在,有利于维持生物多样性,D正确。故选C。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 真题回顾 1.(2022·浙江卷)下列关于生态工程的叙述,正确的是 (  ) A.生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争 B.套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术 C.风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴 D.“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】 D 【解析】 生物防治技术的理论基础是种间的捕食关系和竞争关系,A错误;套种、间种和轮种是合理使用资源,体现协调原理,无物质循环的体现,B错误;风能和潮汐能的开发技术属于洁净可再生的新能源开发技术,体现整体性原理,是生态工程范畴,C错误;过腹还田是指将动物粪便施投到农田,实现了物质的良性循环和多途径利用,D正确。故选D。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 2.(2022·广东卷)2022年4月,习近平总书记在海南省考察时指出,热带雨林国家公园是国宝,是水库、粮库、钱库,更是碳库,要充分认识其对国家的战略意义。从生态学的角度看,海南热带雨林的直接价值体现在其 (  ) A.具有保持水土、涵养水源和净化水质功能,被誉为“绿 色水库” B.是海南省主要河流发源地,可提供灌溉水源,保障农业丰 产丰收 C.形成了独特、多样性的雨林景观,是发展生态旅游的重 要资源 D.通过光合作用固定大气中CO2,在植被和土壤中积累形 成碳库 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】 C 【解析】 保持水土、涵养水源和净化水质功能是生态系统调节方面的作用,属于间接价值,A不符合题意;是海南省主要河流发源地,能提供灌溉水,保障农业丰收主要是热带雨林生态调节的体现,属于间接价值,B不符合题意;形成了独特、多样性的雨林景观,是发展生态旅游的重要资源,属于旅游观赏价值,是直接价值的体现,C符合题意;通过光合作用固定大气中CO2,在植被和土壤中积累形成碳库,是其在碳循环等环境调节方面的作用,属于间接价值,D不符合题意。故选C。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 $$

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