语文（湖南通用）01-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷

绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（湖南通用版）（01） 语文(满分120分) 1、 积累运用（共23分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 清晨的武功山，雨纷纷扬扬，迷茫中透露着一丝神秘。山峦起伏，云雾缭绕，给人一种恍如仙境的感觉。在这个时刻，峰巅上云雾飘渺，仿佛踏入了童话世界。白云和山峰相互交织，宛如一①水墨画。静静的欣赏这绝美的风景，可以感受到大自然的②，也可以感悟到人与自然和谐相处的美好。 1．文中加点字注音和填入文中①处横线上的词语全都正确的一项是（    ）（2分） A．1án    副 B．luán    幅 C．láng    福 D．yì        符 2．填入文中②处横线上的词语恰当的一项是（    ）（2分） A．鬼斧神工 B．巧夺天工 C．惟妙惟肖 D．花枝招展 阅读下面的文字，完成3-5题 此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。______，除了保暖的装束，都在删繁就简。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎靡枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去（    ）湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地坦露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。 3．文中划波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ）（2分） A．树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条。 B．树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂。 C．树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂。 D．树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。 4．在文中括号内填入的标点符号正确的一项是（    ）（2分） A．， B．。 C．、 D．； 5．下列填入文中横线上的语句衔接恰当的一项是（    ）（2分） A．凡是被这个季节抚摸过 B．这个季节凡是被抚摸过 C．被这个季节凡是抚摸过 D．凡是被抚摸过这个季节 6．根据语境填恰当的诗句。（6分） （1）每当春暖花开时，你会吟诵“ ， ”来赞美春天。 （2）每当你独自一人远离家乡，在节日里更加思念家乡的亲人时，会吟诵“ ， ”来表达自己的情感。 （3）每当自己学习取得进步时，你会吟诵“ ， ”来勉励自己不断进步。 7.王博文同学是一位热爱读书的同学。请按照要求完成下列题目。（7分） (1)一天，他在日记中写下了自己的感悟，请你帮他续写一个句子，使这个语段构成排比句。（3分） 读书就是到智者家串门儿，可以开阔视野，增长知识；读书就是进行生命的化妆，可以美丽自我，改变气质； 。 (2) 请想象王博文“认真读书”的情形，运用描写的方法写具体。（不少于50字）（4分） 2、 阅读理解（共47分） （1） 古诗文阅读（共17分） 阅读下面的古诗，完成8-9题。 钓雪舟倦睡 [宋]杨万里 小阁明窗□掩门，看书作睡政昏昏。 无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。 8．从这首诗中，我们可以感受到杨万里诗歌语言的特点是（   ）（2分） A．含蓄委婉 B．平易通俗 C．雄浑豪放 D．浑厚沉郁 9．朗读全诗，从下面选项中选择一字填入第一句□中，哪一个字最恰当，为什么？（4分） A．半          B．未       C．紧 选__________，理由______________________ 阅读下面文言短文，完成第10-13题。 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 （宋。祝穆《方舆胜览·卷五三·磨鍼溪》） 注：[媪]（āo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业。 10．解释文中加点词的意思。（2分） 未成，弃去。 逢老媪，方磨铁杵。 11．解释下列句子中“之”字指代错误的一项是（   ）（2分） A．问之，曰：“欲作针。”（代老太太） B．学而时习之。（以前的知识） C．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。（语气词，不解释） 12．翻译文中画横线的句子（3分） 13．你从这则故事中得到哪些启示？（4分） （2） 非文学作品阅读（共4分） 阅读下面的材料，完成14-15题。 材料一： 图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收，已经成为举世公认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。 材料二： ①在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 ②在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题。当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。 材料三： 图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比较薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少将图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。 14．下列对“图画书”的理解与上述材料内容不符的一项是（    ）（2分） A．图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。 B．图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。 C．图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。 D．图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。 15．阅读材料二，选出对我国原创图画书现状分析不正确一项（    ）（2分） A．我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。 B．在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。 C．国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。 D．国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。 （3） 文学作品阅读（共17分） 阅读下面的文章，完成第16-20题。 ①屋外，大雪纷飞。屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。 ②这时，响起了敲门声，山村的小院寂静无声，敲门声格外响亮。门开了，风雪卷了进来，陌生人立在门口。 ③来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲小几岁。他手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的，来这个山区探矿，迷路了。父亲听了，热情地将陌生人迎了进来。 ④父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。父亲知道闻叔叔没有吃饭，吩咐母亲赶紧下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。母亲有些迟疑，面条是有的，可是有点贵重。父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道：“能不能炒一碗饭呢？”父亲的回答是否定的。这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。 ⑤闻叔叔饿坏了，狼吞虎咽。他湿透的军大衣放在火桶上烤，水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。 这天夜里，闻叔叔就住在我们家，和我父亲几乎说了一夜的话。 ⑥第二天早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。 ⑦时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。不想，一年之后的冬天，闻叔叔又突然来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。因为那一夜，他看出父亲畏寒，老是咳嗽。 ⑧父亲大笑，继而连连摇头，调侃说：“一碗面换一件军大衣，显得我不够仗义啊！” 这是父亲做人的准则，他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狭隘，而他始终以为这是侠气。闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：“你摸摸里面！”父亲一摸，怔住了，半晌说：“我收下了，兄弟情义厚啊！” ⑨此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。 一年秋天，父亲去世了。这年的冬天，母亲把大衣拿出来翻晒。 ⑩暖阳下，大衣贴胸部分，露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。 16．概括文章的主要内容，不超过30字。（3分） 17．给文章取题目，不恰当的一项是（   ）（2分） A．一件军大衣 B．缝上去的羊皮 C．愿予之不愿取之 D．兄弟情深 18．第⑤段画线句子属于什么描写？有什么作用？（4分） 19．读第⑩段，谈谈文章这样结尾的好处。（提示：回想《桥》的结尾）（4分） 20．分别用一个或两个词语评价文中的两位人物。（4分） 父亲：      闻叔叔： （4） 名著阅读（共9分） 21．将下列作家与其作品相连。（3分） 亚米契斯                              《资治通鉴》 司马迁                                  《城南旧事》 林海音                                  《爱的教育》 司马光                                《史记》 海明威                                《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基                         《老人与海》 22．照样子，列举读过的书籍，完成表格。（6分） 类型 书目 主要人物 性格品质 民间传说 《牛郎织女》 牛郎 勤劳质朴 四大古典名著 外国名著 3、 写作（共50分） 23.阅读下面的文字，按要求写作（50分） 集体中的人，集体中发生的事，在我们的记忆里是一朵绚丽的花儿、一杯甘甜的蜂蜜，抑或是一枚苦涩的青杏。 请你有感情地记叙在集体生活中发生的一件事，注意记叙的顺序，写清事情的起因、经过、结果以及你的感受。 要求：（1）题目自拟，不少于500字，严禁抄袭记叙文阅读；（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（通用版）01 语文·答案及评分标准 1、 积累运用（共23分） 1．B 2．A 3．D 4．B 5．A 6.开放性试题，答案不唯一。 示例： （1）赞美春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春；迟日江山丽，春风花草香； 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 （2）思乡念亲的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （3）勉励自己不断进步诗句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；欲穷千里目，更上一层楼。 7.(1)示例：读书就是假日外出的旅行，可以遍赏山川，陶冶情操。 (2)示例：王博文伏案看书，有时还停下来皱紧眉头想些什么，时不时地扶扶那滑落的眼镜。突然，“轰”的一声巨响，电闪雷鸣，可是他依旧镇定自若的看着书，丝毫不受影响，细心的咀嚼字里行间的意味。 二、阅读理解（47分） （一）古诗文阅读（17分） 8.B 9．A，理由：“半”掩门既使屋内空间不过于封闭，又与外界有所沟通，正适合读书。 10.离开 遇到 11．C 12．李白被她的精神感动，就回去完成学业。 13．做事要有恒心，只要坚持，再难的事情都可以完成；任何人都有值得学习的地方，要善于向他人学习，听取他人意见。（言之成理即可） 【点睛】参考译文： 磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。 （2） 非文学作品阅读（4分） 14．D 15．C （三）文学作品阅读（17分） 16． 父亲帮助闻叔叔并得到回报。 17． C 18． 这句话属于环境描写，谊染了友好温暖的气氛。 19． 内容上，写暖阳，渲染了温暖的气氛，也写出了大衣上的羊皮给人带来的温暖。结构上，揭示悬念，照应前文，点明文章中心。 20．示例：热情真诚 乐于助人 知恩图报 （四）名著阅读（9分） 21.亚米契斯——《爱的教育》 司马迁——《史记》 林海音——《城南旧事》 司马光——《资治通鉴》 海明威——《老人与海》 奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》 22.示例：《水浒传》；鲁智深；嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊；热爱生命，勇敢坚强、充满冒险精神。 三、写作（共50分） 23.第一，审题立意。通过“集体中的人，集体中发生的事，在我们的记忆里是一朵绚丽的花儿、一杯甘甜的蜂蜜，抑或是一枚苦涩的青杏。”可知，要求写一写自己的集体生活，要有感情的记叙在集体生活中发生的一件事。写作时，应围绕一件事情展开描写，不可以写几件事情。所写内容应该选择一件难忘的事情，这件事情给你和同学一种深刻的体验，或高兴，或激动，或后悔，或悲伤......选择一个印象深刻或最想表达的去写。写作时，要将深刻的感悟写出来，写出自己的真实感受。 第二，选材构思。本题应该写记叙文。写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事？你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词好句，将作文写生动具体，让人印象深刻。例如，可以写集体生活中的校园拔河活动，采用点面结合的方法，重点写紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后在总结在这个集体校园活动中的一个感受：团结力量的道理，要树立克服困难的信心。 作文评分标准 语文 答案及评分标准 第2页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 七年级入学分班考试模拟卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )（湖南通用）01 语文·答题卡 选择题（请用2B铅笔填涂）（每小题2分，共20分） ( 1 2 3 4 5 8 11 14 15 17  [ A ][ A ][ A ] [ A ] [ A ][ A ] [ A ][ A ][ A ] [ A ] [ B ][ B ][ B ] [ B ] [ B ][ B ] [ B ][ B ][ B ] [ B ]    [ C ][ C ][ C ] [ C ] [ C ][ C ] [ C ][ C ][ C ] [ C ] [ D ][ D ][ D ] [ D ] [ D ][ D ] [ D ][ D ][ D ] [ D ]                      ) ( 非选择题 （ 请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写 ） ) ( 一、积累运用（ 23 分） 6 .（ 6分 ） （1） （2） （3） 7. （ 7 分） （1）（3分） （2） （ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、阅读 理解 （ 47 分） （一） 古诗文 阅读（1 7 分） 9 .（4分） 10. （ 2 分） 12.（3分） 13. （ 4 分） （三） 文学作品阅读 （ 17 分） 1 6 .（ 3 分） 1 8 .（ 4 分） 1 9 .（ 4 分） 20 .（ 4 分） 父亲：   闻叔叔： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （四）名著阅读（ 9 分） 21.（3分） 亚米契斯                                《资治通鉴》 司马迁                                    《城南旧事》 林海音                                    《爱的教育》 司马光                                  《史记》 海明威                                  《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基                    《老人与海》 22.（6分） 类型 书目 主要人物 性格品质 民间传说 《牛郎织女》 牛郎 勤劳质朴 四大古典名著 外国名著 三、写作（ 50 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 3 . （5 0 分） 题目： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（湖南通用版）（01） 语文(满分120分) 1、 积累运用（共23分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 清晨的武功山，雨纷纷扬扬，迷茫中透露着一丝神秘。山峦起伏，云雾缭绕，给人一种恍如仙境的感觉。在这个时刻，峰巅上云雾飘渺，仿佛踏入了童话世界。白云和山峰相互交织，宛如一①水墨画。静静的欣赏这绝美的风景，可以感受到大自然的②，也可以感悟到人与自然和谐相处的美好。 1．文中加点字注音和填入文中①处横线上的词语全都正确的一项是（    ）（2分） A．1án    副 B．luán    幅 C．láng    福 D．yì        符 2．填入文中②处横线上的词语恰当的一项是（    ）（2分） A．鬼斧神工 B．巧夺天工 C．惟妙惟肖 D．花枝招展 【答案】 1．B 2．A 【解析】 1．本题考查字音字形。 山峦（shān luán）：相连的高山； 一幅（yī fú）：表数量，用于布帛、纸张、图画等； 故选B。 2．本题考查成语运用。 A.鬼斧神工：原义是像是鬼神制作出来的；形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。 B.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。 C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 D.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。 在此形容大自然的美丽景致，应使用“鬼斧神工”； 故选A。 阅读下面的文字，完成3-5题 此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。______，除了保暖的装束，都在删繁就简。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎靡枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去（    ）湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地坦露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。 3．文中划波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ）（2分） A．树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条。 B．树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂。 C．树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂。 D．树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。 4．在文中括号内填入的标点符号正确的一项是（    ）（2分） A．， B．。 C．、 D．； 5．下列填入文中横线上的语句衔接恰当的一项是（    ）（2分） A．凡是被这个季节抚摸过 B．这个季节凡是被抚摸过 C．被这个季节凡是抚摸过 D．凡是被抚摸过这个季节 【答案】 3．D 4．B 5．A 【解析】 3．本题考查病句的辨析和修改。 由“树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条”原句可知，该句语序不当、关联词使用不当。改为：树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。 故选D。 4．本题考查标点符号的正确使用。 “……绿草已经萎靡枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去”该句句意完整，且与后文“湖边石头没有藤蔓缠绕……”彼此独立，故应使用句号表示句子完整。 故选B。 5．本题考查句子的衔接和排序。 首先，我们需要找到一个与前文衔接恰当的句子。通过观察选项，可以发现“凡是被这个季节抚摸过”的语序最为合适。这个句子保持了与前文一致的叙述角度和语气，没有改变句子的主语，因此能够更好地与前文衔接。其次，我们可以通过比较其他选项来进一步验证这个选择。选项“这个季节凡是被抚摸过”和“被这个季节凡是抚摸过”在语序上都存在问题，改变了句子的主语，不符合语境。而选项“被抚摸过这个季节”则没有突出“这个季节”的特性，也没有体现出被抚摸的对象。综上所述，衔接恰当的句子是“凡是被这个季节抚摸过”。 故选A。 6．根据语境填恰当的诗句。（6分） （1）每当春暖花开时，你会吟诵“ ， ”来赞美春天。 （2）每当你独自一人远离家乡，在节日里更加思念家乡的亲人时，会吟诵“ ， ”来表达自己的情感。 （3）每当自己学习取得进步时，你会吟诵“ ， ”来勉励自己不断进步。 【答案】 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 欲穷千里目 更上一层楼 【解析】本题考查名句名篇默写。开放性试题，答案不唯一。 （1）赞美春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春；迟日江山丽，春风花草香。 （2）思乡念亲的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （3）勉励自己不断进步诗句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 7.王博文同学是一位热爱读书的同学。请按照要求完成下列题目。（7分） (1)一天，他在日记中写下了自己的感悟，请你帮他续写一个句子，使这个语段构成排比句。（3分） 读书就是到智者家串门儿，可以开阔视野，增长知识；读书就是进行生命的化妆，可以美丽自我，改变气质； 。 (2) 请想象王博文“认真读书”的情形，运用描写的方法写具体。（不少于50字）（4分） 【答案】 (1)示例：读书就是假日外出的旅行，可以遍赏山川，陶冶情操。 (2)示例：王博文伏案看书，有时还停下来皱紧眉头想些什么，时不时地扶扶那滑落的眼镜。突然，“轰”的一声巨响，电闪雷鸣，可是他依旧镇定自若的看着书，丝毫不受影响，细心的咀嚼字里行间的意味。 【解析】 （1）本题考查仿写。联系“读书就是到智者家串门儿，可以开阔视野，增长知识；读书就是进行生命的化妆，可以美丽自我，改变气质”可知，仿写要符合“读书就是……，可以……（动宾短语），……（动宾短语）”的形式，运用比喻的手法，体现读书的意义。 示例：读书就是享受乐趣的过程，可以愉悦身心，体会幸福。 （2）本题考查语言表达。运用描写的方法展现王博文“认真读书”的情形即可。 示例：只见王博文双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹，过后如释重负般发出几声清脆的笑声。 2、 阅读理解（共47分） （1） 古诗文阅读（共17分） 阅读下面的古诗，完成8-9题。 钓雪舟倦睡 [宋]杨万里 小阁明窗□掩门，看书作睡政昏昏。 无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。 8．从这首诗中，我们可以感受到杨万里诗歌语言的特点是（   ）（2分） A．含蓄委婉 B．平易通俗 C．雄浑豪放 D．浑厚沉郁 9．朗读全诗，从下面选项中选择一字填入第一句□中，哪一个字最恰当，为什么？（4分） A．半          B．未       C．紧 选__________，理由______________________ 【答案】 8.B 9．A，理由：“半”掩门既使屋内空间不过于封闭，又与外界有所沟通，正适合读书。 【解析】 8．这首诗描写的是自己的书斋生活，全为寻常的自然景物与自己的日常生活，用语清新自然，不追求生涩或过于典雅的语言，平凡的语言中蕴含了生活的真味。“小阁、政昏昏、无端、特地”等词语接近口语，清新活泼，平易通俗。故选B。 9．考查诗歌炼字。此处应用“半”，“钓雪舟”是作者书斋的名称，作者正在这里读书，因此门半开半掩，一方面可不受外界动静影响，另一方面则保持空气清新流动，正是所有读书人都喜欢的读书环境，开卷其中，幸何如之。“未”掩门，即为门大开，门外嘈杂的声音就会影响读书的心境。“紧”掩门，门户紧闭，给人闭塞压抑之感，亦不是读书的环境。故此处应用“半”。 阅读下面文言短文，完成第10-13题。 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 （宋。祝穆《方舆胜览·卷五三·磨鍼溪》） 注：[媪]（āo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业。 10．解释文中加点词的意思。（2分） 未成，弃去。 逢老媪，方磨铁杵。 11．解释下列句子中“之”字指代错误的一项是（   ）（2分） A．问之，曰：“欲作针。”（代老太太） B．学而时习之。（以前的知识） C．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。（语气词，不解释） 12．翻译文中画横线的句子（3分） 13．你从这则故事中得到哪些启示？（4分） 【答案】 10.离开 遇到 11．C 12．李白被她的精神感动，就回去完成学业。 13．做事要有恒心，只要坚持，再难的事情都可以完成；任何人都有值得学习的地方，要善于向他人学习，听取他人意见。（言之成理即可） 【解析】 10．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。去：离开。 （2）句意：他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。逢：遇到。 11．本题考查文言实词。 C.句意：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来。之：代词，指代弈秋的教导； 故选C。 12．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：感，被……感动；意，精神；还，回去；卒业，完成学业。 13．本题考查阅读启示。 本文“世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪”，写李白在读书的时候，没有完成学业就放弃了。“过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”，写李白看到老妇人打算将铁棒磨成针，李白被其的精神打动于是去完成了自己的学业。将铁棒磨成针的难度是很大的，但是老夫人却未放弃，启发我们做事要有恒心，肯坚持，再难的事情都可以完成（做事不能半途而废）；同时李白在老妇人的影响下完成学业，启发我们任何人都有值得学习的地方，要善于向他人学习，听取他人意见。 【点睛】参考译文： 磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。 （2） 非文学作品阅读（共4分） 阅读下面的材料，完成14-15题。 材料一： 图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收，已经成为举世公认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。 材料二： ①在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 ②在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题。当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。 材料三： 图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比较薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少将图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。 14．下列对“图画书”的理解与上述材料内容不符的一项是（    ）（2分） A．图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。 B．图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。 C．图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。 D．图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。 15．阅读材料二，选出对我国原创图画书现状分析不正确一项（    ）（2分） A．我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。 B．在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。 C．国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。 D．国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。 【答案】 14．D 15．C 【解析】 14．本题考查理解辨析材料内容。 D.理解与材料不符。结合材料三“现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低”“缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少将图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书”可知，现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少，参与率也比较低，缺少与孩子的沟通，也缺少将图片与文字结合起来的能力；单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理；所以家长不愿意为孩子购买图画书。 故选D。 15．本题考查理解分析材料内容。 C. “全都是同一个主题”分析不正确。结合材料二第②段“在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题”可知，大多数国产原创图画书都是同一主题。 故选C。 （3） 文学作品阅读（共17分） 阅读下面的文章，完成第16-20题。 ①屋外，大雪纷飞。屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。 ②这时，响起了敲门声，山村的小院寂静无声，敲门声格外响亮。门开了，风雪卷了进来，陌生人立在门口。 ③来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲小几岁。他手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的，来这个山区探矿，迷路了。父亲听了，热情地将陌生人迎了进来。 ④父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。父亲知道闻叔叔没有吃饭，吩咐母亲赶紧下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。母亲有些迟疑，面条是有的，可是有点贵重。父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道：“能不能炒一碗饭呢？”父亲的回答是否定的。这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。 ⑤闻叔叔饿坏了，狼吞虎咽。他湿透的军大衣放在火桶上烤，水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。 这天夜里，闻叔叔就住在我们家，和我父亲几乎说了一夜的话。 ⑥第二天早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。 ⑦时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。不想，一年之后的冬天，闻叔叔又突然来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。因为那一夜，他看出父亲畏寒，老是咳嗽。 ⑧父亲大笑，继而连连摇头，调侃说：“一碗面换一件军大衣，显得我不够仗义啊！” 这是父亲做人的准则，他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狭隘，而他始终以为这是侠气。闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：“你摸摸里面！”父亲一摸，怔住了，半晌说：“我收下了，兄弟情义厚啊！” ⑨此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。 一年秋天，父亲去世了。这年的冬天，母亲把大衣拿出来翻晒。 ⑩暖阳下，大衣贴胸部分，露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。 16．概括文章的主要内容，不超过30字。（3分） 17．给文章取题目，不恰当的一项是（   ）（2分） A．一件军大衣 B．缝上去的羊皮 C．愿予之不愿取之 D．兄弟情深 18．第⑤段画线句子属于什么描写？有什么作用？（4分） 19．读第⑩段，谈谈文章这样结尾的好处。（提示：回想《桥》的结尾）（4分） 20．分别用一个或两个词语评价文中的两位人物。（4分） 父亲：      闻叔叔： 【答案】 16． 父亲帮助闻叔叔并得到回报。 17． C 18． 这句话属于环境描写，谊染了友好温暖的气氛。 19． 内容上，写暖阳，渲染了温暖的气氛，也写出了大衣上的羊皮给人带来的温暖。结构上，揭示悬念，照应前文，点明文章中心。 20． 热情真诚 乐于助人 知恩图报 【解析】 16．本题考查理解概括文章内容。 结合第③段“来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲小几岁。他手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的，来这个山区探矿，迷路了。父亲听了，热情地将陌生人迎了进来”，第④段“父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。父亲知道闻叔叔没有吃饭，吩咐母亲赶紧下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒”可知，父亲在雪夜招待迷路的闻叔叔还让母亲给他做了一碗热汤面； 结合第⑦段“时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。不想，一年之后的冬天，闻叔叔又突然来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣”，第⑧段“在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：‘你摸摸里面！’父亲一摸，怔住了，半晌说：‘我收下了，兄弟情义厚啊’”，第⑨段“此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多”可知，一年后，闻叔叔送来一件胸口缝着羊皮的军大衣报答父亲的故事，据此可知，文章主要记叙了父亲帮助闻叔叔，并得到回报的故事。据此概括即可，注意要不超过30字。 17．本题考查理解文章内容与拟写标题。 A.故事围绕闻叔叔的军大衣及闻叔叔送父亲一件军大衣而展开，故拟题为“一件军大衣”恰当； B. 结合第⑧段“在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：‘你摸摸里面！’父亲一摸，怔住了，半晌说：‘我收下了，兄弟情义厚啊’”可知，拟题为“缝上去的羊皮”恰当； C. 结合第⑧段“父亲大笑，继而连连摇头，调侃说：‘一碗面换一件军大衣，显得我不够仗义啊！’这是父亲做人的准则，他的骨子里有‘愿予之不愿取之’的狭隘，而他始终以为这是侠气”“愿予之不愿取之”意思是愿意给予不愿意索取，文中用以形容父亲做人的准则，只是父亲性格的一个方面，不能表现文章的主旨，故拟此为题不恰当； D. 结合第⑧段“在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：‘你摸摸里面！’父亲一摸，怔住了，半晌说：‘我收下了，兄弟情义厚啊’”可知，拟题为“兄弟情深”恰当； 故选C。 18．本题考查赏析语句。 结合第⑤段画线句子“水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来”分析，这一句属于环境描写，结合第⑤段“闻叔叔饿坏了，狼吞虎咽。他湿透的军大衣放在火桶上烤”可知，画线句子是闻叔叔得到父亲的帮助后的环境描写，写出了父亲给予他的温暖，这一句环境描写表现了父亲对他的帮助带给他温暖的感受，渲染了一种友好温暖的气氛。 19．本题考查句段作用。 结合第⑩段“暖阳下，大衣贴胸部分，露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光”分析，内容上，句子写出了羊皮在暖阳下闪闪发光的景象，同时也表现了大衣上的羊皮给人带来的温暖，烘托了一种温暖感人的氛围；结构上，结合第③段“来人穿件军大衣，一身雪花”，第⑤段“闻叔叔饿坏了，狼吞虎咽。他湿透的军大衣放在火桶上烤”，第⑧段“在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：‘你摸摸里面！’父亲一摸，怔住了，半晌说：‘我收下了，兄弟情义厚啊’”可知，结尾照应了前文，揭开了前面的“指着大衣的胸口对父亲说：‘你摸摸里面！’”悬念，点明了文章的中心。 20．本题考查分析人物形象。 结合第③段“来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲小几岁。他手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的，来这个山区探矿，迷路了。父亲听了，热情地将陌生人迎了进来”，第④段“父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。父亲知道闻叔叔没有吃饭，吩咐母亲赶紧下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒”可知，父亲在雪夜招待迷路的闻叔叔还让母亲给他做了一碗热汤面，可见父亲是一个热情真诚的人；结合第⑧段“父亲大笑，继而连连摇头，调侃说：‘一碗面换一件军大衣，显得我不够仗义啊！’ 这是父亲做人的准则，他的骨子里有‘愿予之不愿取之’的狭隘”可知，父亲不愿接受闻叔叔的回报，可见他是一个不求回报，仗义侠气的人； 结合第⑦段“不想，一年之后的冬天，闻叔叔又突然来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。因为那一夜，他看出父亲畏寒，老是咳嗽”可知，闻叔叔专程给父亲送军大衣，可见他是一个细心感恩，知恩图报，乐于助人的人。 （4） 名著阅读（共9分） 21．将下列作家与其作品相连。（3分） 亚米契斯                              《资治通鉴》 司马迁                                  《城南旧事》 林海音                                  《爱的教育》 司马光                                《史记》 海明威                                《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基                         《老人与海》 【答案】 亚米契斯——《爱的教育》 司马迁——《史记》 林海音——《城南旧事》 司马光——《资治通鉴》 海明威——《老人与海》 奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》 【解析】本题考查名著常识。 （1）艾德蒙多·德·亚米契斯，意大利因佩里亚人，著名儿童文学作家。亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了他的军旅生涯。亚米契斯的著名作品有《爱的教育》，是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美。用“真诚的心和平等的概念”来对待你身边的每一个人，是该书的教育主旨。作为一个专业的新闻工作者，作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识，他明知道在他生活的那个年代里，人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级，而这一点不是简单的对“心”的召唤能解决的，但是，他却没有勇气把自己心灵深处最真实的想法讲出来，而只能采取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有“心”的孩子。 （2）司马迁（公元前145年-公元前90年），中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。主要代表作《史记》《报任安书》等。代表作《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 （3）林海音（1918年3月18日－2001年12月1日），原名林含英，小名英子，祖籍广东蕉岭，生于日本大阪，作家。提出了“纯文学”的概念，提携了大量台湾的文学青年。。其中小说《城南旧事》（1960年）最为著名。她所创立的纯文学出版社（1968-1995）堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。《城南旧事》全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。 （4）司马光(1019年11月17日-1086年)，字君实，号于叟，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人 ，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。 代表作《资治通鉴》是中国古代著名的历史著作，历来为人们所重视和阅读学习。这部书是北宋司马光主编的。掌握文化知识的人们，特别是历史学家，如欧阳修、司马光、范祖禹等，往往面对现实而回顾历史，企图总结历史经验教训，借鉴历史，为了有助于治国安邦，更好地解决现实矛盾。其中，司马光主编《通鉴》的目的最突出，最具代表性。它是由“鉴前世之兴衰，考当今之得失”而得名。 （5）海明威，全名为：欧内斯特·米勒尔·海明威，美国作家和记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。是美国“迷惘一代”作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。1953年，他以《老人与海》一书获得普利策奖；1954年，《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。《老人与海》写于1951年，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述，它奠定了海明威在世界文学中的突出地位。《老人与海》背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。 （6）奥斯特洛夫斯基，前苏联著名的著名的无产阶级作家，1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。《钢铁是怎样炼成的》写成于1933年，小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 22．照样子，列举读过的书籍，完成表格。（6分） 类型 书目 主要人物 性格品质 民间传说 《牛郎织女》 牛郎 勤劳质朴 四大古典名著 外国名著 【答案】示例：《水浒传》；鲁智深；嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊；热爱生命，勇敢坚强、充满冒险精神。 【解析】本题考查名著阅读积累。 中国的四大古典名著是：元末明初施耐庵和罗贯中的《水浒传》《三国演义》，明代吴承恩的《西游记》和清代曹雪芹的《红楼梦》。部编教材规定小学必读外国名著有意大利作家埃迪蒙托•德•亚米契斯的《爱的教育》、英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》、前苏联作家马克西姆·高尔基的《童年》、美国作家弗兰克•鲍姆的《绿野仙踪》等。名著中的人物众多，性格多样，根据个人阅读积累写出一个主要人物姓名，并分析其性格品质即可。 示例：《水浒传》中的黑旋风李逵，他的性格品质是：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、直爽率真。 《童年》的主人公阿廖沙，她的性格品质是：坚强勇敢、正直和充满爱心。 3、 写作（共50分） 23.阅读下面的文字，按要求写作（50分） 集体中的人，集体中发生的事，在我们的记忆里是一朵绚丽的花儿、一杯甘甜的蜂蜜，抑或是一枚苦涩的青杏。 请你有感情地记叙在集体生活中发生的一件事，注意记叙的顺序，写清事情的起因、经过、结果以及你的感受。 要求：（1）题目自拟，不少于500字，严禁抄袭记叙文阅读；（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名。 【答案】例文 那一刻，我们胜利了 清晨的鸟鸣声唤醒了沉睡中的人们，我们收拾好行装，踏上车子，开始出发。就这样一直往西，往西，去那个振奋人心的赛场…… 欢呼声，加油声，放荡地冲破耳膜，枪声阵阵刺往云霄。一个个斗志昂扬的队员们在激情四射的雄浑男声中退往休息场所，数年来的努力与坚持就为了这一天的到来，我们激动，我们紧张，我们兴奋，也许还有那么一丝不安，但我们始终坚信自己的意念，那种从不退缩的意志。 来到这片赛场，我们炽热的心开始跳动，胜利的火焰侵蚀着内心，血液沸腾着，真正的“战争”即将开始！“我们会赢的！” 我们安抚着滚烫的内心。这是至关重要的一次团体战，我们只能赢，不能输！我们以往或许有什么意见是不同的，可此时，至少现在，我们是的心是一样的…… 走进这片熟悉的塑胶跑道，熟悉的颗粒，熟悉的味道…… 四个人，四个不同的转角，火焰在我们漆黑的眼瞳中燃烧，严厉的裁判员打出了一枪命运的子弹，我们不顾一切，拼了命地祈祷，快啊，快啊！快到了，棒子转交给另一个人，他们奔跑在暗红色的跑道，飞驰在同学们的加油声中，他们超越，淡白色的棒子带着每个人的希望衬着强烈的阳光，一次又一次，终于，最后一次落在了那娇小的手中，轻轻握紧，就如离弦的箭一般飞快窜出，“我们一定会赢的！”终点越来越近，越来越近，人们目不转睛地看着，脸庞变换着各种颜色，加油啊，轻轻一扣，缓慢停下，喘着粗气却掩饰不住那般兴奋，赶来的三人欢呼着，抱紧了那个难以置信的最后一人，他们蹦跳着，大声喊着“我们胜利了！” 集体的力量就是这样！那一刻，我们胜利了！同学们的呐喊声久久在我脑海中回荡。 【解析】本题考查自命题作文。 第一，审题立意。通过“集体中的人，集体中发生的事，在我们的记忆里是一朵绚丽的花儿、一杯甘甜的蜂蜜，抑或是一枚苦涩的青杏。”可知，要求写一写自己的集体生活，要有感情的记叙在集体生活中发生的一件事。写作时，应围绕一件事情展开描写，不可以写几件事情。所写内容应该选择一件难忘的事情，这件事情给你和同学一种深刻的体验，或高兴，或激动，或后悔，或悲伤......选择一个印象深刻或最想表达的去写。写作时，要将深刻的感悟写出来，写出自己的真实感受。 第二，选材构思。本题应该写记叙文。写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事？你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词好句，将作文写生动具体，让人印象深刻。例如，可以写集体生活中的校园拔河活动，采用点面结合的方法，重点写紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后在总结在这个集体校园活动中的一个感受：团结力量的道理，要树立克服困难的信心。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$