第3单元 第5课时 背土豆(1)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练word（北师大版）

　　　第5课时　背土豆(1) 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 哪两朵云上的数合起来是7？连一连。 2. 想一想，填一填。 　　　　　　 二、 择优录取你最强。 3. 两只手中一共有7颗，猜一猜另一只手中有几颗，填在里。 三、 解决问题你最好。 4. (1)一共有(　　)棵树。 (2)从左边起，第(　　)棵树上有3个苹果，第(　　)棵树上的苹果最多，有(　　)个。 (3)从右往左数，第(　　)棵树和第(　　)棵树上的苹果合起来正好有7个；第(　　)棵树和第(　　)棵树上的苹果合起来正好也有7个。 (4)把最右边的2棵树圈起来，这时，他们的左边还有(　　)棵树。 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　看数接着画。 6 ○◇○◇ 9 △▲△△▲△ 分析与解答：看清楚题目的要求：接着画，所以千万不要直接在图形的后面画6个或者9个。第一行的规律是○◇为一组，接下来画○◇。第二行的规律是白三角每次增加1个，黑三角不变。接下来画△△▲。第二行还有一种可能是△▲△。 举一反三 1. 请你接着涂色。 　　　　　　　　 　　　　　　　　 2. 根据规律在横线上画出图形。 □△○○□△○○　　　　　　　　　　　　　　　 例2　周末爸爸带着明明去打靶，明明射中了两枪。 (1)他最多能得几分？最少能得几分？ (2)若每次得分都不同，他最多能得几分？最少能得几分？ 分析与解答：打在靶的中心得分最高。(1)明明射中了两枪，想要得最多的分，那么他每一次都必须射中最高分，共5＋5＝10（分）。想要得最少的分，那么他每一次都必须射中最低分，共2＋2＝4（分）。(2)若每次得分不同，说明他最多第一次射中了5分，第二次射中了4分，共5＋4＝9（分）。他最少第一次射中了2分，第二次射中了3分，共2＋3＝5（分）。 举一反三 3. 超市里有一些彩色气球。黄气球有15个，绿气球有8个，蓝气球有18个。 (1)再拿几个绿气球，绿气球就和黄气球同样多了？ (2)至少再拿几个绿气球，绿气球就超过黄气球了？ 4. 上面有3盘梨，其中有两盘是给一(1)班小朋友的。 (1)他们最多可以端走多少个梨？ (2)他们最少可以端走多少个梨？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. (1)从第一行拿(　　)个放到第二行，两行的就一样多。 第一行：○○○○○○○○ 第二行：○○ (2)从第二行拿2个放到第一行，两行的就一样多。画一画第二行有几个。 第一行：○○○○ 第二行：　　　　　　　　　　 2. 接下去应该画什么？ 第5课时　背土豆(1) [课本拓展] 1. 2. 3　4　1 3. 5　6　3 4. (1)6　(2)4　5　10　(3)1　3　5　6（两组可颠倒） (4)　4 [培优提高] 1. 　 2. □　△　○ 3. (1)7个　(2)8个 4. (1)5＋7＝12（个）　(2)5＋3＝8（个） [融会贯通] 1. (1)3　(2)○○○○○○○○ 2. 学科网（北京）股份有限公司 $$