精品解析：山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省菏泽市鄄城县2023—2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本题共20小题，20分，每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡相应的位置。 1. 青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示我们（ ） ①珍惜青春，臆想美好未来②胸怀理想，规划青春路径 ③克服惰性，激荡青春活力④憧憬未来，期待梦里实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 七年级学生小亮很在意自己的外在形象，但又爱嘲笑脸上有青春痘的同学：希望父母不要过多干涉自己的生活，但又无法摆脱对父母的依赖，面对小亮的表现，你想对他说（ ） ①腹有诗书气自毕，在追求外在美同时，也要提高品德和文化修养 ②矛盾心理让人烦恼，但为我们的成长提供了契机 ③青春期的这些问题是我们每个人成长中都会遇到的，顺其自然就好 ④要敢于挑战父母的权威，尽快消除这种矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2023年10月，江苏一中学生丁奕博发现八年级上册物理教科书中有一处描述不太严谨，于是他多方求证后，写信向出版社反馈。没多久，出版社就回信承认教材上的内容有误，并表示会采纳丁奕博的修改意见。丁奕博的行为启示我们要（ ） ①敢于向权威挑战②想办法激发新的学习动机 ③敢于对所有的事情说“不”④采取恰当的方式表达自己的观点，提出合理建议 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 4. 来自天津的李云铮，虽然还是一名小学生，但已成为热爱发明创造的科技“小达人”。他通过日常观察、探究、实践，先后发明“无人机旋翼动平衡测试器”“城市内涝预警装置”，荣获多个国家级和市级奖项，这启示我们要（ ） ①把时间都花在发明创造上②勤奋学习，独立思考，勇于创造 ③敢于怀疑一切，否定一切④积极参加社会实践，激发创造的潜能 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 5. 世上没有天然的锦绣，更没有不劳而获的前程。想要抵达成功的彼岸，唯有奋力奔跑、不懈努力，这主要表明（ ） A. 梦想不能实现就没有意义 B. 只要付出努力就会实现梦想 C. 我们不仅要有梦想，更要付诸行动 D. 梦想与现实总有一定距离 6. 2023年11月14日，以“让学习成为一种生活方式”为主题的2023年全民终身学习活动周开幕。这次活动周之所以“让学习成为一种生活方式”为主题，是因为（ ） ①书中自有黄金屋，学习能彻底改变命运②学校时光短暂，离开学校便无法学习 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力④学习需要自觉、主动的态度 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 7. 如今，传统上认为“需要更多体力劳动”的职位中，女性劳动者的占比在提高；在医疗护理、美容保健、消费品零售等以女性从业为主的行业领域，男性求职者的比例在提升。这告诉我们（ ） A. 男女生有各自性别优势，要取长补短，让自己变得更优秀 B. 不要过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥自身潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 D. 成年后，男女生在兴趣爱好、思维方式等方面不再有差别 8. 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小文在阅读活动中分享了这样两则历史名人故事。 故事一：当一起玩耍的小朋友竞相采摘路边的野果时，7岁的王戊并没有选择跟从。他说，树长在路边，人来人往，还有这么多李子在树上，李子肯定是苦的。 故事二：许衡夏天外出，虽然口渴难忍，但却没有像众人那样去摘食路边梨树上的果子。他说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这是没有主人的。“许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。” 两则故事分别告诉我们（ ） A. 坚持独立思考；坚守自律慎独 B. 创新无处不在；培养批判精神 C. 能够知耻后勇；避免盲目从众 D. 树立规则意识；坚持依法办事 11. 顾炎武在《廉耻》中说：“廉耻，立人之大节。盖不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。”这启示我们（ ） ①人只要有羞耻之心，做事就可以马到成功②要判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③人有了羞耻之心，就一定不会做错事④要知廉耻、懂荣辱，有所、有所不为 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 12. 2024年4月8日晚,《<感动中国>2023年度人物盛典》在央视综合频道（CCTV-1）播出，“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。他们的感人事迹启示我们要（ ） ①培养自我省察好习惯，做到“行己有耻”②倾力奉献社会，努力获得物质、精神回报 ③向榜样学习，行走在“止于至善”的路上④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 13. 下列古语与揭示的品质或精神对应正确的是（ ） 序号 古语 品质或精神 ① 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自强 ② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信 ③ 不为穷变节，不为贱易志 批判 ④ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 止于至善 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 青春期学生的情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与片面固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存⋯⋯对待青春期的情绪，我们应该（ ） ①极力掩饰自己的情绪感受②善于激发正面的情绪感受 ③任其发泄，顺其自然④学会积极面对负面情绪 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 15. 小芹在考试前复习下了很大功夫，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了！”以下是小芹的妈妈、朋友和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去公园散心！ 朋友：不要太伤心，我来帮助你分析原因，一起努力！ 老师：要正视检测的成功与失败，改变现状，关键在于寻找适合自己的学习方法。 上述对话启示我们（ ） ①主动调控情绪，要正确对待老师的表扬和批评 ②家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ③友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 ④保持适度的学习压力，要树立终身学习的理念 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 16. 女儿：妈妈，我有点紧张，怕明天的演讲比赛发挥不好……妈妈：宝贝，别紧张，首先你要相信自己是最棒的，再说凡事尽力就好。比赛前，你可以深呼吸，暗示自己一定能行！你从她们的对话中得到的感悟是（ ） ①要时刻保持积极的心态，享受喜悦和快乐 ②要学会寻求帮助，将所有负面情绪释放出来 ③调节情绪的方法有改变认知评价和放松训练 ④要学会运用调节情绪的方法，克服紧张情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 在劳动中，青少年不断丰富对劳动意义的认识，从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福、这告诉我们（ ） ①热爱劳动能够传递美好的情感②参与劳动实践有利于塑造健康人格 ③在劳动实践中可以增强社会责任感④做更好的自己需要依靠他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义，下列行为有助于实现这一过程的是（ ） ①小明寒假去“殷墟博物馆”参观②小刚暑假在家天天熬夜上网打游戏 ③小光利用暑假阅读中外名著④小亮每天放学帮助生病住院的同桌补习功课 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 19. 爱国主义教育法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，充分利用各类爱国主义教育资源和平台载体，推动爱国主义教育有效实施。这是因为（ ） ①情感影响我们判断和选择②情感不是自然引发的，而是教育、培养出来的 ③在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境影响 ④我们可以通过阅读、参与有意义的社会活动获得美好情感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 20. 给下面一组时政素材添加一个主题，准确传递我们的情感。下列选项你认为最恰当的是（ ） 2023年11月13日至14日，2023中国大运河文化带京杭对话暨北京（国际）运河文化节在北京举办。 2023年12月3日，首届“良渚论坛”在浙江杭州举办。 2023年，《满江红》《长安三万里》等高质量国产影视剧的热播热映，带动了中华优秀传统文化热。 A. 中外文明交流，凸显中国魅力 B. 感受中华优秀传统文化，热爱五千年文明 C. 体悟传统美德，远离负面情感 D. 继承传统美德，誓做遵纪守法好公民 二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分.请将答案书写在答题卡相应的位置.） 21. 材料一 2024年3月10日，邯郸初一学生被其3名同学（满十二周岁，未满十四周岁）残忍杀害。3月11日，涉案嫌疑人被全部抓获，并被依法采取刑事强制措施，最高检表示，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。 说明：2021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，刑责年龄底线降至12周岁.已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。 （1）结合以上材料，运用“行己有耻”的相关知识，说明我们应怎么做。 材料二 “如此”校规（下图） （2）你赞同这些校规吗?请说明理由 22. 阅读下面材料，回答问题。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试，面对青春我们会有不同的憧憬，形成不同的理想，我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止。 下表是某校七年级学生小铭对同学们的微行为进行的微点评。 微行为 微点评 小兰上学时间浓妆艳抹，穿奇装弄服。 ①追求青春美 小花和班级同学一起用心编排艺术节节目。 ②勇于创造 小红解数学题没有自己的见解，人云亦云。 ①思维具有独立性 小亮常常质疑其他同学的解题方法，就事论事。 ④思维具有批判性 （1）小铭的微点评中哪些是正确的?哪些是错误的?请你简要说明理由. （2）青春的探索不会停止。请你谈谈如何开发自己的创造潜力。 23. 某校老师给自己所带的小学毕业班38名学生分别“画”了一份特殊的期末评语，摘选如下： （1）有创意的评语，发自内心的激励，反映了班主任老师对学生的哪些美好情感? （2）班主任老师的做法对我们传递情感正能量有哪些启迪? （3）班主任为什么鼓励学生永远保持“自信姿态”? （4）为了保持“嘴角上扬”，你有哪些好的方法? 24. 电影《我本是高山》讲述了张桂梅校长创办华坪女子高级中学，帮助大山里的女孩通过读书改变命运的故事，张校长用高山和溪流做比喻，鼓励华坪女高的孩子不要听天由命、甘于现状，而要积极向上.勇敢地与命运作斗争，用知识改写自己的人生。 我生来就是高山而非溪流。 我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥。 我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫! 观影后，七（3）班开展了“见贤思齐，让青春飞扬”的议题式学习，请你参与. （1）议题一：请谈谈你准备如何让青春飞扬，成为“高山”一样的人物。 （2）议题二：张桂梅校长是我们学习的楷模，请谈谈你准备如何见贤思齐，做到“止于至善”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市鄄城县2023—2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本题共20小题，20分，每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡相应的位置。 1. 青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示我们（ ） ①珍惜青春，臆想美好未来②胸怀理想，规划青春路径 ③克服惰性，激荡青春活力④憧憬未来，期待梦里实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识和理解。 ②③：青春诉说着生命的美妙，青春勾勒出梦想的蓝图，青春吟唱着奋进的旋律，这启示我们要胸怀理想，规划青春路径；同时做到克服惰性，激荡青春活力，故②③说法符合题意； ①： 臆想是不符合事实真相的想法或判断，应该做到憧憬美好未来，故①说法错误； ④：憧憬未来，努力在现实中实现，故④说法错误； 故本题选C。 2. 七年级学生小亮很在意自己的外在形象，但又爱嘲笑脸上有青春痘的同学：希望父母不要过多干涉自己的生活，但又无法摆脱对父母的依赖，面对小亮的表现，你想对他说（ ） ①腹有诗书气自毕，在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 ②矛盾心理让人烦恼，但为我们的成长提供了契机 ③青春期的这些问题是我们每个人成长中都会遇到的，顺其自然就好 ④要敢于挑战父母的权威，尽快消除这种矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾。 ①②：题文中七年级小亮的表现体现了青春期心理矛盾，依据教材知识，矛盾心理让人烦恼，但为我们的成长提供了契机。他应该在追求外在美的同时，提要提高品德和文化修养，故①②符合题意； ③：面对青春期心理矛盾，我们要积极调节，而不能顺其自然，故③说法错误； ④：我们要与父母积极沟通，不能挑战父母的权威，“消除矛盾心理”的说法过于绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2023年10月，江苏一中学生丁奕博发现八年级上册物理教科书中有一处描述不太严谨，于是他多方求证后，写信向出版社反馈。没多久，出版社就回信承认教材上的内容有误，并表示会采纳丁奕博的修改意见。丁奕博的行为启示我们要（ ） ①敢于向权威挑战②想办法激发新的学习动机 ③敢于对所有的事情说“不”④采取恰当的方式表达自己的观点，提出合理建议 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 ①④：题干中，丁奕博发现八年级上册物理教科书中有一处描述不太严谨，于是他多方求证后写信向出版社反馈，这体现了他敢于向权威挑战，采取恰当的方式表达自己的观点，提出合理建议，故①④符合题意； ②：选项说法与题干无关，故②不符合题意； ③：敢于对不合理事情说“不”，不是所有的事情，故③说法错误； 故本题选D。 4. 来自天津的李云铮，虽然还是一名小学生，但已成为热爱发明创造的科技“小达人”。他通过日常观察、探究、实践，先后发明“无人机旋翼动平衡测试器”“城市内涝预警装置”，荣获多个国家级和市级奖项，这启示我们要（ ） ①把时间都花在发明创造上②勤奋学习，独立思考，勇于创造 ③敢于怀疑一切，否定一切④积极参加社会实践，激发创造的潜能 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ②④：分析可知，材料中李云铮作为小学生，通过自己的努力发明了“无人机旋翼动平衡测试器”“城市内涝预警装置”并荣获多个奖项。这启示我们要勤奋学习，独立思考，勇于创造。李云铮能取得这些成果，必然离不开他的勤奋学习和独立思考，他勇于将自己的想法付诸实践进行创造；这启示我们要积极参加社会实践，激发创造的潜能，故②④符合题意； ①：把时间都花在发明创造上过于绝对，中学生主要任务是学习科学文化知识，故①说法错误； ③：怀疑一切、否定一切也是不合理的做法，故③说法错误； 故本题选D。 5. 世上没有天然的锦绣，更没有不劳而获的前程。想要抵达成功的彼岸，唯有奋力奔跑、不懈努力，这主要表明（ ） A. 梦想不能实现就没有意义 B. 只要付出努力就会实现梦想 C. 我们不仅要有梦想，更要付诸行动 D. 梦想与现实总有一定距离 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：材料告诉我们要有梦想，并且要为梦想的实现不懈努力，故C说法正确； A：如果梦想实现不了，为梦想的努力过程也是有积极意义的，故A说法错误； B：努力是实现梦想的重要因素，但不是唯一因素，故B说法错误； D：努力是实现梦想的桥梁，通过努力可以实现，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2023年11月14日，以“让学习成为一种生活方式”为主题的2023年全民终身学习活动周开幕。这次活动周之所以“让学习成为一种生活方式”为主题，是因为（ ） ①书中自有黄金屋，学习能彻底改变命运②学校时光短暂，离开学校便无法学习 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力④学习需要自觉、主动的态度 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、对学习的正确认识。 ①：夸大了学习的作用，故①说法错误； ②：学习不仅仅局限在学校，故②说法错误； ③④：依据教材知识，“让学习成为一种生活方式”体现了学习的重要性，因为学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，学习需要自觉、主动的态度，故③④说法正确； 故本题选B。 7. 如今，传统上认为“需要更多体力劳动”的职位中，女性劳动者的占比在提高；在医疗护理、美容保健、消费品零售等以女性从业为主的行业领域，男性求职者的比例在提升。这告诉我们（ ） A 男女生有各自性别优势，要取长补短，让自己变得更优秀 B. 不要过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥自身潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 D. 成年后，男女生在兴趣爱好、思维方式等方面不再有差别 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意； B：题文中男女劳动者在传统行业中的突破，启示我们不要过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥自身的潜能，故B说法正确； C：实现男女平等，需要机会平等，故C说法错误； D：成年后，男女在兴趣爱好、思维方式等方面仍然存在差别，故D说法错误； 故本题选B。 8. 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ②③：结合课本知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面；与异性交往，可以优势互补，取长补短，②③说法正确； ①：这忽略了异性交往的积极影响，①说法错误； ④：与异性交往，处理得当会促进我们的成长，处理不当则可能导致早恋的发生，④说法错误； 故本题选C。 9. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ①④：题文中航天员开设“天宫课堂”有利于激励我们热爱科学，开拓创新的热情，有利于我们自信自强，砥砺奋发，①④正确； ②：我行我素，是以自我为中心，不符合题意，②错误； ③：题文中开设“天宫课堂”未体现明辨是非，③不符合题意； 故本题选B。 10. 小文在阅读活动中分享了这样两则历史名人故事。 故事一：当一起玩耍的小朋友竞相采摘路边的野果时，7岁的王戊并没有选择跟从。他说，树长在路边，人来人往，还有这么多李子在树上，李子肯定是苦的。 故事二：许衡夏天外出，虽然口渴难忍，但却没有像众人那样去摘食路边梨树上的果子。他说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这是没有主人的。“许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。” 两则故事分别告诉我们（ ） A. 坚持独立思考；坚守自律慎独 B. 创新无处不在；培养批判精神 C. 能够知耻后勇；避免盲目从众 D. 树立规则意识；坚持依法办事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 A：从王戊和许衡的故事中可以知道，王戊对事情有自己独特的见解，这启示我们要坚持独立思考；许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”这启示我们要坚守自律慎独；A正确； B：材料没有体现创新无处不在；培养批判精神；B不符合题意； C：材料没有体现知耻后勇；避免盲目从众；C不符合题意； D：材料没有体现依法办事；D不符合题意； 故本题选A。 11. 顾炎武在《廉耻》中说：“廉耻，立人之大节。盖不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。”这启示我们（ ） ①人只要有羞耻之心，做事就可以马到成功②要判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③人有了羞耻之心，就一定不会做错事④要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ②④：题文中古人对行己有耻的描述，启示我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要判断是非善恶，明确自己的行为选择，故②④符合题意； ①：“只要……就”说法太绝对，故①说法错误； ③：有了羞耻之心，就可以少做错事、尽量不做错事，但“一定不会做错事情”的说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 12. 2024年4月8日晚,《<感动中国>2023年度人物盛典》在央视综合频道（CCTV-1）播出，“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。他们的感人事迹启示我们要（ ） ①培养自我省察好习惯，做到“行己有耻”②倾力奉献社会，努力获得物质、精神回报 ③向榜样学习，行走在“止于至善”的路上④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ③④：材料通过,《<感动中国>2023年度人物盛典》的播出，启示我们要向榜样学习，行走在“止于至善”的路上；在为社会带来福祉的过程中做更好的自己，故③④说法正确； ①：材料没有体现出行己有耻，故①不符合题意； ②：承担责任不能以获取回报为目的，故②说法错误； 故本题选D。 13. 下列古语与揭示的品质或精神对应正确的是（ ） 序号 古语 品质或精神 ① 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自强 ② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信 ③ 不为穷变节，不为贱易志 批判 ④ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 止于至善 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的自信与自强、批判思维、止于至善。 ①：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，这体现了敢于应对挫折和挑战，体现了自强的品质，故①说法正确； ②：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这体现了青春自信，故②说法正确； ③：不为穷变节，不为贱易志，意思是不因为贫穷而改变气节,不因为地位低下而改变志向，与批判无关，故③说法错误； ④：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，强调了止于至善，故④说法正确； 故本题选B。 14. 青春期学生的情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与片面固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存⋯⋯对待青春期的情绪，我们应该（ ） ①极力掩饰自己的情绪感受②善于激发正面的情绪感受 ③任其发泄，顺其自然④学会积极面对负面情绪 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会面对负面情绪。 ②④：青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。我们要善于面对负面情绪，故②④说法正确； ①：情绪不能极力掩饰，要学会调控情绪，故①说法错误； ③：我们要学会合理调控情绪，故③说法错误； 故本题选C。 15. 小芹在考试前复习下了很大功夫，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了！”以下是小芹的妈妈、朋友和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去公园散心！ 朋友：不要太伤心，我来帮助你分析原因，一起努力！ 老师：要正视检测的成功与失败，改变现状，关键在于寻找适合自己的学习方法。 上述对话启示我们（ ） ①主动调控情绪，要正确对待老师的表扬和批评 ②家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ③友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 ④保持适度的学习压力，要树立终身学习的理念 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味、友谊的力量。 ②③：题干中，小芹考试不理想，心情沮丧时妈妈给予安慰，并陪小芹去爬山散心，体现了家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容；朋友安慰小芹，帮助小芹分析原因，让小芹琴体会了关爱的积极情感，可见友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉，故②③说法正确； ①：题干主要体现了老师对小芹的安慰与指导，没有涉及老师的表扬和批评，故①不符合题意； ④：题干未涉及要树立终身学习的理念，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 女儿：妈妈，我有点紧张，怕明天的演讲比赛发挥不好……妈妈：宝贝，别紧张，首先你要相信自己是最棒的，再说凡事尽力就好。比赛前，你可以深呼吸，暗示自己一定能行！你从她们的对话中得到的感悟是（ ） ①要时刻保持积极的心态，享受喜悦和快乐 ②要学会寻求帮助，将所有负面情绪释放出来 ③调节情绪的方法有改变认知评价和放松训练 ④要学会运用调节情绪的方法，克服紧张情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查情绪调节的相关知识。 ③④：题干中指出女儿比赛紧张，妈妈进行劝导，这告诉我们要学会运用调节情绪的方法，克服紧张情绪，妈妈劝导孩子要相信自己，以及如果紧张，可以尝试深呼吸，这体现了调节情绪的方法有转移注意和放松训练，故③④说法正确； ①：“时刻保持积极的心态”说法太绝对，故①说法错误； ②：“所有”一词说法绝对，要合理宣泄情绪，故②说法错误； 故本题选D。 17. 在劳动中，青少年不断丰富对劳动意义的认识，从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福、这告诉我们（ ） ①热爱劳动能够传递美好的情感②参与劳动实践有利于塑造健康人格 ③在劳动实践中可以增强社会责任感④做更好的自己需要依靠他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 ①②③：劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福，这告诉我们热爱劳动能够传递美好的情感，参与劳动实践有利于塑造健康人格，在劳动实践中增强社会责任感 ，故①②③说法正确； ④：说法正确但不是劳动的价值，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义，下列行为有助于实现这一过程的是（ ） ①小明寒假去“殷墟博物馆”参观②小刚暑假在家天天熬夜上网打游戏 ③小光利用暑假阅读中外名著④小亮每天放学帮助生病住院的同桌补习功课 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①③④：情感是人在社会交往、互动中引发的，不能强迫。但是，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。小明寒假去“殷墟博物馆”参观；小光利用暑假阅读中外名著；小亮每天放学帮助生病住院的同桌补习功课，都能传递情感正能量，故①③④符合题意； ②：天天熬夜上网打游戏不利于身心健康发展，故②说法错误； 故本题选B。 19. 爱国主义教育法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，充分利用各类爱国主义教育资源和平台载体，推动爱国主义教育有效实施。这是因为（ ） ①情感影响我们的判断和选择②情感不是自然引发的，而是教育、培养出来的 ③在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 ④我们可以通过阅读、参与有意义的社会活动获得美好情感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感。 ①④：材料通过爱国主义教育法的实施，向我们说明了情感的作用。情感影响我们的判断和选择，我们可以通过阅读、参加有意义的社会活动获得美好情感，故①④说法正确； ②：情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫，故②说法错误； ③：我们并不总是被动的接受外部环境的影响，故③说法错误； 故本题选C。 20. 给下面一组时政素材添加一个主题，准确传递我们的情感。下列选项你认为最恰当的是（ ） 2023年11月13日至14日，2023中国大运河文化带京杭对话暨北京（国际）运河文化节在北京举办。 2023年12月3日，首届“良渚论坛”在浙江杭州举办。 2023年，《满江红》《长安三万里》等高质量国产影视剧的热播热映，带动了中华优秀传统文化热。 A. 中外文明交流，凸显中国魅力 B. 感受中华优秀传统文化，热爱五千年文明 C. 体悟传统美德，远离负面情感 D. 继承传统美德，誓做遵纪守法好公民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 AD：中外文明交流，传承美德，遵纪守法等在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：题文中2023中国大运河文化带京杭对话暨北京（国际）运河 文化节在北京举办、“良渚论坛”、《满江红》《长安三万里》等高质量国产影视剧等，都属于中华优秀传统文化，让我们感受中华优秀传统文化，热爱五千年文明，故B说法正确； C：负面情感也有积极意义，远离负面情感说法错误，故C说法错误； 故本题选B。 二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分.请将答案书写在答题卡相应的位置.） 21. 材料一 2024年3月10日，邯郸初一学生被其3名同学（满十二周岁，未满十四周岁）残忍杀害。3月11日，涉案嫌疑人被全部抓获，并被依法采取刑事强制措施，最高检表示，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。 说明：2021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，刑责年龄底线降至12周岁.已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。 （1）结合以上材料，运用“行己有耻”的相关知识，说明我们应怎么做。 材料二 “如此”校规（下图） （2）你赞同这些校规吗?请说明理由. 【答案】（1）①青春的我们希望证明自己，但并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闯过即改，知耻而后勇。④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①不赞同。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证；男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的要求、异性交往。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任→行己有耻的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用异性交往的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：校规中“文明交往距离”、“禁止男女生共同进入食堂”、“禁止男女生互发短信”→不赞同这些校规+异性交往的意义和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读下面材料，回答问题。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试，面对青春我们会有不同的憧憬，形成不同的理想，我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止。 下表是某校七年级学生小铭对同学们的微行为进行的微点评。 微行为 微点评 小兰上学时间浓妆艳抹，穿奇装弄服。 ①追求青春美 小花和班级同学一起用心编排艺术节节目。 ②勇于创造 小红解数学题没有自己的见解，人云亦云。 ①思维具有独立性 小亮常常质疑其他同学的解题方法，就事论事。 ④思维具有批判性 （1）小铭的微点评中哪些是正确的?哪些是错误的?请你简要说明理由. （2）青春的探索不会停止。请你谈谈如何开发自己的创造潜力。 【答案】（1）①错误。理由：青春美包括外在美和内在美，小兰不应过分追求外在美，应该在追求外在美的同时，加强内在美。②正确。理由：小花和同学一起用心编排艺术节节目，用自己的智慧和双手尝试、探索、实践，是勇于创造的表现。③错误。理由：小红解数学题没有自己的见解，人云亦云不是独立思考的表现，独立思考并不等同于一味追求的独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。④正确。理由：小亮的行为说明他的思维具有批判性，对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战、就事论事，不攻击他人。 （2）①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩。②关注他人与社会，看重创造的意义与价值。③创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践。④青春的创造意味首用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：对青春的正确认识、独立思维、批判精神、青春创造 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用青春的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上学期间浓妆艳抹，穿奇装异服，追求青春美→联系错误，理由从青春的美是内在美恶化外在美的和谐统一，我们要注重内在美。 关键词②：小花和班级同学一起用心编排艺术节节目，体现了勇于创造→联系正确。理由从青春创造的表现回答。 关键词③：小红解数学题没有自己的见解，人云亦云，思维具有独立性→联系错误，理由从思维独立性的表现回答。 关键词③：小亮常常质疑其他同学的解题方法，就事论事，是具有思维批判性的表现→联系正确，理由批判思维的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样开发自己创造潜力，可以根据教材知识进行回答。 23. 某校老师给自己所带的小学毕业班38名学生分别“画”了一份特殊的期末评语，摘选如下： （1）有创意的评语，发自内心的激励，反映了班主任老师对学生的哪些美好情感? （2）班主任老师的做法对我们传递情感正能量有哪些启迪? （3）班主任为什么鼓励学生永远保持“自信姿态”? （4）为了保持“嘴角上扬”，你有哪些好的方法? 【答案】（1）爱的情感、责任感等。 （2）①我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感，传递生命正能量。②在生活中不断创造美好的情感体验，会使我们的生命更有力量，会让周围的世界多一份美好。 （3）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （4）改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练等。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的方法、感受美好情感、传递情感正能量、青春自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是老师，需要运用感受美好情感的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在老师心中，你是非常优秀的，相信你；愿你永远保持自信姿态，嘴角上扬→可链接爱的情感；责任感等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用传递美好情感的知识，从启迪类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：老师对学生的鼓励和期待→可链接传递美好情感的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题间接考查自信的重要性，结合课本知识进行回答。 【小问4详解】 本题间接考查调控情绪的方法，结合课本知识进行回答。 24. 电影《我本是高山》讲述了张桂梅校长创办华坪女子高级中学，帮助大山里的女孩通过读书改变命运的故事，张校长用高山和溪流做比喻，鼓励华坪女高的孩子不要听天由命、甘于现状，而要积极向上.勇敢地与命运作斗争，用知识改写自己的人生。 我生来就是高山而非溪流。 我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥。 我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫! 观影后，七（3）班开展了“见贤思齐，让青春飞扬”的议题式学习，请你参与. （1）议题一：请谈谈你准备如何让青春飞扬，成为“高山”一样的人物。 （2）议题二：张桂梅校长是我们学习的楷模，请谈谈你准备如何见贤思齐，做到“止于至善”。 【答案】（1）相信自己，勇敢尝试，不断进步，做自信的人；不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，做自强的人；树立底线意识，拒绝不良诱惑，增强自控力，“行己有耻”；检视自不足，端正自己的行为，“止于至善”；学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力；等等。 （2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；等等。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善、青春自信、行己有耻、独立思考、开发创造潜力、批评思维 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：张校长用高山和溪流做比喻，鼓励华坪女高的孩子不要听天由命、甘于现状，而要积极向上.勇敢地与命运作斗争，用知识改写自己的人生；让青春飞扬→可链接青春自信、行己有耻、独立思考、开发创造潜力、批评思维等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做到止于至善，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$