精品解析：2023-2024学年江西省宜春市袁州区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末考试 三年级语文试卷 命题：耿准英 审核：张伟霞 试卷内容：97分 卷面整洁：3分 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 亲爱的同学们，神奇校车即将启动，乘着想象的翅膀，一起出发吧！ 【活动一：校车始发站】 1．我是规范书写的优秀乘客，我能做到卷面整洁，书写端正。（3分） 1. 请将下面的句子正确、规范地抄写在方格里。 想象力比知识更重要。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“想”“象”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 候车室里贴着乘车须知。 欢迎chéng zuò（ ）神奇校车。校车xùn sù（ ）行驶时，你会看到mó gū（ ）探出小脑袋，燕子jù lǒng（ ）来，mì fēng（ ）在花丛中采集花粉，万物都苏醒了。校车jì xù（ ）上升，更有意思的是，你将xīn shǎng（ ）火烧云多变的模样，还能畅想着yǔ zhòu（ ）另一边的mì mì（ ）。让我们一起探索多彩的世界，书写有趣的故事。 （1）请在（ ）里填入正确的词语，帮忙把乘车须知补充完整。 （2）大家读乘车须知时，被“模样”的“模”的读音难倒了，下面正确的是（ ）。 A. mó B. mǒ C. mú （3）一起阅读乘车须知的还有很多朋友，请你找出有错别字的一位是（ ）。 A. 娇傲的铁罐 B. 迷人的睡莲 C. 机灵的小鹿 （4）下面句子中的加点词，与乘车须知中的“意思”一词含义相同的是（ ）。 A. 按照小星的意思，他想先去青云栈道看一看。 B. 看完乘车须知，大家都觉得这次旅行会很有意思。 C. 小华听到老师的表扬，反而不好意思了。 【答案】（1）乘坐 迅速 蘑菇 聚拢 蜜蜂 继续 欣赏 宇宙 秘密 （2）C （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查拼音的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“乘、蘑、菇、聚、拢、蜜”等字的正确写法。 【小问2详解】 本题考查多音字。 模读作“mó”时，通常是“模”作为动词或名词时，表示模仿、模型等含义的读音。 读作“mú”时，是“模”在表示人的长相、装束打扮的样子时所用的读音，如“模样”。 “模”在“模样”这个词中的读音，正确答案是“mú”。 故选C。 【小问3详解】 本题考查字形辨析。 A．娇傲的铁罐——骄傲的铁罐。 故选A。 【小问4详解】 本题考查多义词。 例句里的“意思”是要说的是某个更有趣或更值得注意的点。 A．在这句话中，“意思”指是小星的意愿、想法或计划，即他个人的意图或决定。 B．在这里，“意思”则用来形容旅行的趣味性或吸引力，表达的是对旅行活动的正面评价和期待。 C．这句话中的“意思”并不直接表示某种含义或内容，而是与情绪状态相关，指的是小华因为老师的表扬而感到害羞或难为情。 故选B。 3. 神奇校车的车门刚一打开，小明就直往上挤。请你从别人的角度着想，劝劝小明吧。 ______________________________________ 【答案】小明，这样很容易撞倒别人，甚至挤伤自己，我们要文明乘车哦！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 根据题干的语境，劝说小明注意安全，语气委婉礼貌，合理通顺即可。 示例：小明，你看大家都很有秩序地在排队上车呢，如果我们都像你一样挤来挤去，可能会不小心撞到别人，让别的小朋友受伤或者自己摔倒哦。我们慢慢来，一起排队上车，这样大家都能开心地享受这次神奇的旅程啦！ 5．坐上神奇校车，看到秀江河两岸人山人海，原来正在举行龙舟赛。（11分） 4. 听着众人齐心划桨的“嘿呦”声，我想起了（ ）这个故事。 A. 嫦娥奔月 B. 牛郎织女 C. 屈原投江 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查故事的掌握。 C．《屈原投江》的故事讲述了楚国大夫屈原在都城被秦军攻破后，不忍目睹国家灭亡，抱石投汨罗江自尽殉国。人们为纪念屈原，有端午节“吃粽子、赛龙舟”等习俗。这个故事不仅体现了屈原的忠诚和献身精神，也展现了民众的团结和对英雄的尊敬与怀念。划船寻找屈原的行为，以及后来端午节划龙舟的习俗，都与“嘿呦”声所代表的集体努力和节奏感相呼应。 故选C。 5. 来自北方的小丽第一次亲眼目睹赛龙舟的热闹场面，她惊叹连连。真是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 见善则迁，有过则改。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查八字成语的运用。 A．“近朱者赤，近墨者黑”指客观环境对人有很大影响。 B．“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。 C．“见善则迁，有过则改”意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。 结合语境可知，小丽之前没有亲眼看到赛龙舟的热闹场面，只是听说，当她亲眼目睹后惊叹连连，正体现了眼见的和听说的不一样，强调了亲眼看到的真实感受，B项“眼见为实，耳听为虚”符合语境。 故选B。 6. 小丽打算把赛龙舟的场面记录下来。请你帮助她围绕“龙舟赛热闹非凡”写几句话。 龙舟赛热闹非凡！_____________________________________ 【答案】龙舟赛热闹非凡！现场彩旗飘飘，欢呼声此起彼伏。你看那水中龙舟，飞快地划过来，我们的心儿也随着它的划动而跳动。划龙舟的勇士们全力以赴，为荣耀而战斗，为传统而努力。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 根据题干要求，“龙舟赛”是主体活动，“热闹非凡”是描述这一活动氛围的关键词，它要求我们描绘出龙舟赛现场的热烈、繁忙和充满生机的场景。 示例：龙舟赛热闹非凡！江面上，数十条色彩斑斓的龙舟如离弦之箭，破浪前行，激起层层白浪，与岸边观众的欢呼声、加油声交织成一片激昂的乐章。鼓声震天，每艘龙舟上的鼓手奋力击鼓，节奏明快而有力，引领着划手们整齐划一地挥动船桨，仿佛要将所有的力量与激情都倾注在这短暂而激烈的竞赛之中。 7. 除了端午节，还有很多传统节日，请补充完成下面有关传统节日的诗歌。 （1）千门万户曈曈日，________________。 （2）清明时节雨纷纷，________________。 （3）________________，每逢佳节倍思亲 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 路上行人欲断魂 ③. 独在异乡为异客 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 书写时注意“符”“欲”“魂”“异”的正确书写。 8. 神奇校车显示到站提醒，请使用修改符号修改下面句子中的两处错误。 亲爱的乘客朋友们，神奇校车马上就要进站了，随身物品请您带好自己的，提前下车做好准备。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 ①“随身物品请您带好自己的”语序不当，应改为“请您带好自己的随身物品”。 ② “提前下车做好准备”语序不当，应改为“提前做好下车准备”。 修改后的句子为： 亲爱的乘客朋友们，神奇校车马上就要进站了，请您带好自己的随身物品，提前做好下车准备。 9. 6月10日，神奇小学三1班的小月观看划龙舟比赛时不小心丢失了手上戴的五彩绳，请你帮她写一则寻物启事。注意格式。 _________________________________ 【答案】例文： 寻物启事 今天，我观看划龙舟比赛的时候不小心丢失了手上戴的五彩绳，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 神奇小学三（1）班小月 2024年6月10日 【解析】 【详解】本题考查拟写寻物启事的能力。 寻物启事一般包含标题、正文、落款三项内容﹐其中标题要写在第一行的正中间位置；正文部分要写清楚各项信息(丢失物的名称、特征、丢失的时间和地点、联系人及联系方式等)；落款要写在右下角﹐需写上个人姓名和发启事的日期。 标题：在正文上方中间写上“寻物启事”。 正文：写清楚各项信息。包括丢失物的名称、丢失的时间、地点等。 结尾：在右下方写清楚个人姓名及日期。 本题丢失时间为：6月10日观看划龙舟比赛时；丢失者是：神奇小学三（1）班的小月；丢失的地点是：观看划龙舟比赛的地方；丢失的物品是：五彩绳。结合以上信息组织语言，把主要信息表达清楚。注意格式正确。 【活动二：奇妙天空站】 校车到达天空站，云魔术师正在表演，我们去看一看。 阅读。 夏天的云（节选） 云，是变幻莫测的。早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！①那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！ 10. 选段中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出来。 11. 想一想，选段中描写了哪几种云？填一填。 12. 画横线的句子表现了云（ ）的特点。 A. 变化快 B. 颜色多 C. 形状多 13. 画曲线句子①和句子②，句子______是比喻句，把________比成了__________。表现了作者__________之情。我也能用“仿佛”写一个比喻句：________________________________________________ 【答案】10. 云，是变幻莫测的。 11. 早晨 黄昏 火烧云 乌云 12. A 13. ①. ① ②. 云 ③. 丝带 ④. 对云的喜爱 ⑤. 北极星仿佛一盏指路灯一样挂在天空。 【解析】 【导语】这篇《夏天的云（节选）》灵动清新，开篇以“变幻莫测”挈领全文，顺着时间脉络，写了早晨、黄昏、暴雨前三个时段截然不同的云景，形色兼备。文章善用修辞，将云化作小山羊、猛狮、紫丝带，孩童视角天真鲜活，把夏日云趣写得画面感十足，满溢着对自然的喜爱。 【10题详解】 本题考查找关键句。 结合文章内容“云，是变幻莫测的。”可知这句话概括了整个选段关于云的特点，后文都是围绕云的变幻莫测展开描写。 11题详解】 本题考查文章内容理解。 文中分别在“早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵”“黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云”“暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，天空乌云密布”进行了描述。描写了早晨的白云、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云。 【12题详解】 本题考查对句子的理 结合文章“那只小白兔忽然转了个弯就不见了，那只狮子也不知去哪儿了”“天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了”等内容描述云形态和颜色迅速变化。表现了云变化快的特点。 故选A。 【13题详解】 本题考查修辞手法的运用。 结合句子①“ 那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。”中“长长的云”是本体，“仙女的紫丝带”是喻体，“仿佛”是比喻词，把云比做了丝带；通过对云彩生动形象的比喻，流露出作者对云彩的喜爱和赞美。仿写时注意修辞手法的运用。 比如：平静的湖面仿佛一面巨大的镜子。 【活动三：趣味马棚站】 校车到达马棚站，胖驴和瘦马正在谈论着什么，我们去听一听。 阅读。 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ②胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了，” ③瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ④胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 ⑤第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑥到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑦最后他们异口同声地说：“________________________。” 14. 读故事，运用多种方法理解难懂的词语、句子。 到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 （1）“堪”是“受得住”的意思，我知道疲惫不堪的意思是（ ） A．极度疲累但可以受得住 B．极度疲累不能忍受 C．极度疲累还要忍受 （2）联系上下文理解句子的意思，胖驴和瘦马此时的心情是（ ） A．闷闷不乐 B．兴奋 C．期待 15. 根据文章内容，给下面的事件排序：__________ ①胖驴和瘦马互换工作。 ②胖驴和瘦马都被对方的工作累坏了。 ③胖驴和瘦马都认为对方的工作很轻松。 16. 联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说什么？（ ） A. 看来每个人都只能干自己的活 B. 看来我的活才是世上最轻松的活。 C. 世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 17. 胖驴和瘦马请你聊聊，你读过的寓言故事中哪个故事也藏着大道理？ 课外，我读过的印象最深的故事是《____________》，从中获得的启发是__________________________________ 【答案】14. ①. B ②. A 15. ③①② 16. C 17. ①. 农夫与蛇 ②. 在日常生活中一定要分清善恶，对于善良、友善的人，我们可以伸援手，但对那些恶人，不能随意提供帮助，更不能轻信他人 【解析】 【14题详解】 本题考查的是词语、句子的理解。 （1）“疲惫不堪”中“堪”是“受得住”的意思，结合文章第①段，可知胖驴和瘦马白天都做了大量辛苦的工作，忙得不得了。所以“疲惫不堪”的意思是极度疲累不能忍受。 故选B。 （2）从文中第①段“皱着眉头回到棚里”可以看出它们的表情是愁苦的。而且它们回来后都在抱怨自己的工作辛苦，如胖驴说“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了”，瘦马说“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了”，这些都表明它们心情不佳，是闷闷不乐的。 故选A。 【15题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章开篇先介绍了胖驴拉磨干重活，瘦马跑腿送信送包裹，然后它们都觉得对方的工作轻松，即③；接着第④段和第⑤段写了它们决定互换工作，也就是①；最后第⑥段它们在互换工作后都被累坏了，即②。所以按照文章的叙述逻辑和情节发展，排序应为③①②。 【16题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 A．“看来每个人都只能干自己的活”太过绝对。 B．“看来我的活才是世上最轻松的活”与他们互换工作后的感受不符。 C．文章中胖驴觉得瘦马的工作轻松，瘦马觉得胖驴的工作轻松，当他们互换工作后才发现彼此的工作都不轻松，都被累坏了。这让他们明白了每个工作都有其辛苦之处，没有谁的工作是绝对轻松的。所以他们会意识到应该互相体谅，理解对方工作的不易，而不是只看到表面认为只有自己的工作辛苦。 故选C。 【17题详解】 本题考查的是知识的积累。 答案并不唯一，言之有理即可。 例如：课外，我读过的印象最深的故事是《掩耳盗铃》，从中获得的启发是：做了坏事想让别人不知道是不可能的，自欺欺人最终只会害了自己。 【活动四：神奇童话城】 校车到达童话城站。童话城之旅，当然由你们决定啦！ 18. 习作。 假如你驾驶着神奇校车，你想开到哪儿，会看到什么，做些什么呢？在想象的世界里，什么都可能发生，赶紧开启你的神奇之旅吧！大胆想象，编一个童话故事，把故事的经过写清楚。可以从下面题目中任选一个，也可以自拟题目。字数不少于300字，写完后，需要修改的地方，用学过的修改符号改一改。 参考题目：①颠倒村奇遇记 ②不可思议的天空之行 ③贪玩的小水滴 【答案】例文： 颠倒村奇遇记 一天，我驾驶着那辆充满魔力的神奇校车，决定前往传说中的颠倒村。随着一阵轻微的震动，校车穿越了一片奇异的迷雾，我们来到了一个完全颠倒的世界。 这里的房屋倒立，树木的枝叶朝下生长，连行走的人们都是头朝下，脚朝上，却显得异常自如。我惊讶地跳下车，试图适应这颠倒的重力。这时，一个倒立行走的小男孩走过来，友好地伸出手：“欢迎来到颠倒村，我是阿奇！” 阿奇带着我参观了颠倒村的奇妙景象：学校里的孩子们用脚趾夹着笔写字，比赛谁写得更快；餐厅里，厨师们用嘴巴翻炒着锅里的美食，味道却出奇地美味。最令我难忘的是，这里的河流是从山顶流向山脚，鱼儿们逆流而上，显得格外勇敢。 在颠倒村的一天里，我不仅体验了颠倒的乐趣，还学会了用不同的角度看世界。当夜幕降临，我依依不舍地告别了阿奇和颠倒村的居民们，驾驶着神奇校车返回了现实世界。这次奇遇让我明白，每个世界都有其独特之处，值得我们用开放的心态去探索。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是想象作文，要求围绕“假如你驾驶着神奇校车开启一段神奇之旅”为主题，发挥想象，完成一篇童话故事。首先要注意审题，任选题目或自拟题目均可；“想开到哪儿”“看到什么”“做什么”都是可以发挥想象的地方，可详写；同时，故事要有连贯性，注意句段间的过渡。 本次作文的立意在于展现想象的力量和奇妙世界的无限可能。通过神奇校车的设定，我们可以带领读者进入一个充满奇幻和惊喜的世界，让读者在故事中感受到想象的乐趣和奇妙。    开头：我驾驶着神奇校车，开始了一场奇幻之旅。    中间：校车带我穿越到了一个新的地方，在这个新的地方发生了神奇的事情。 结尾：首尾呼应，总结全文，点明中心。写这件事带给自己的收获或启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期末考试 三年级语文试卷 命题：耿准英 审核：张伟霞 试卷内容：97分 卷面整洁：3分 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 亲爱的同学们，神奇校车即将启动，乘着想象的翅膀，一起出发吧！ 【活动一：校车始发站】 1．我是规范书写的优秀乘客，我能做到卷面整洁，书写端正。（3分） 1. 请将下面的句子正确、规范地抄写在方格里。 想象力比知识更重要。 2. 候车室里贴着乘车须知。 欢迎chéng zuò（ ）神奇校车。校车xùn sù（ ）行驶时，你会看到mó gū（ ）探出小脑袋，燕子jù lǒng（ ）来，mì fēng（ ）在花丛中采集花粉，万物都苏醒了。校车jì xù（ ）上升，更有意思的是，你将xīn shǎng（ ）火烧云多变的模样，还能畅想着yǔ zhòu（ ）另一边的mì mì（ ）。让我们一起探索多彩的世界，书写有趣的故事。 （1）请在（ ）里填入正确的词语，帮忙把乘车须知补充完整。 （2）大家读乘车须知时，被“模样”“模”的读音难倒了，下面正确的是（ ）。 A. mó B. mǒ C. mú （3）一起阅读乘车须知的还有很多朋友，请你找出有错别字的一位是（ ）。 A. 娇傲的铁罐 B. 迷人的睡莲 C. 机灵的小鹿 （4）下面句子中的加点词，与乘车须知中的“意思”一词含义相同的是（ ）。 A. 按照小星的意思，他想先去青云栈道看一看。 B. 看完乘车须知，大家都觉得这次旅行会很有意思 C. 小华听到老师的表扬，反而不好意思了。 3. 神奇校车的车门刚一打开，小明就直往上挤。请你从别人的角度着想，劝劝小明吧。 ______________________________________ 5．坐上神奇校车，看到秀江河两岸人山人海，原来正在举行龙舟赛。（11分） 4. 听着众人齐心划桨的“嘿呦”声，我想起了（ ）这个故事。 A. 嫦娥奔月 B. 牛郎织女 C. 屈原投江 5. 来自北方的小丽第一次亲眼目睹赛龙舟的热闹场面，她惊叹连连。真是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 见善则迁，有过则改。 6. 小丽打算把赛龙舟的场面记录下来。请你帮助她围绕“龙舟赛热闹非凡”写几句话。 龙舟赛热闹非凡！_____________________________________ 7. 除了端午节，还有很多传统节日，请补充完成下面有关传统节日诗歌。 （1）千门万户曈曈日，________________。 （2）清明时节雨纷纷，________________。 （3）________________，每逢佳节倍思亲。 8. 神奇校车显示到站提醒，请使用修改符号修改下面句子中的两处错误。 亲爱乘客朋友们，神奇校车马上就要进站了，随身物品请您带好自己的，提前下车做好准备。 9. 6月10日，神奇小学三1班的小月观看划龙舟比赛时不小心丢失了手上戴的五彩绳，请你帮她写一则寻物启事。注意格式。 _________________________________ 【活动二：奇妙天空站】 校车到达天空站，云魔术师正在表演，我们去看一看。 阅读。 夏天的云（节选） 云，是变幻莫测的。早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！①那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！ 10. 选段中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出来。 11. 想一想，选段中描写了哪几种云？填一填。 12. 画横线的句子表现了云（ ）的特点。 A. 变化快 B. 颜色多 C. 形状多 13. 画曲线的句子①和句子②，句子______是比喻句，把________比成了__________。表现了作者__________之情。我也能用“仿佛”写一个比喻句：________________________________________________ 【活动三：趣味马棚站】 校车到达马棚站，胖驴和瘦马正在谈论着什么，我们去听一听。 阅读。 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ②胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了，” ③瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ④胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 ⑤第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑥到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑦最后他们异口同声地说：“________________________。” 14. 读故事，运用多种方法理解难懂的词语、句子。 到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 （1）“堪”是“受得住”的意思，我知道疲惫不堪的意思是（ ） A．极度疲累但可以受得住 B．极度疲累不能忍受 C．极度疲累还要忍受 （2）联系上下文理解句子的意思，胖驴和瘦马此时的心情是（ ） A．闷闷不乐 B．兴奋 C．期待 15. 根据文章内容，给下面的事件排序：__________ ①胖驴和瘦马互换工作。 ②胖驴和瘦马都被对方的工作累坏了。 ③胖驴和瘦马都认为对方的工作很轻松。 16. 联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说什么？（ ） A. 看来每个人都只能干自己的活 B. 看来我的活才是世上最轻松的活。 C. 世上没有容易活，我们应该互相体谅。 17. 胖驴和瘦马请你聊聊，你读过的寓言故事中哪个故事也藏着大道理？ 课外，我读过的印象最深的故事是《____________》，从中获得的启发是__________________________________ 【活动四：神奇童话城】 校车到达童话城站。童话城之旅，当然由你们决定啦！ 18. 习作。 假如你驾驶着神奇校车，你想开到哪儿，会看到什么，做些什么呢？在想象的世界里，什么都可能发生，赶紧开启你的神奇之旅吧！大胆想象，编一个童话故事，把故事的经过写清楚。可以从下面题目中任选一个，也可以自拟题目。字数不少于300字，写完后，需要修改的地方，用学过的修改符号改一改。 参考题目：①颠倒村奇遇记 ②不可思议的天空之行 ③贪玩的小水滴 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $