课内古诗文02：《世说新语》二则-2024-2025学年七年级语文上册古诗文和名著知识梳理与练习（统编版2024）

第二讲《世说新语》二则 一、 考点 人物形象分析 重点实词 二、 知识点讲解 （一）文章概述 《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。 《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》。记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 （二）作者简介 刘义庆（403---444），字季伯，原籍南朝宋彭城（现江苏徐州）人，世居京口，任荆州刺史。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。文学家，政治家。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。《世说新语》是刘义庆组织一批文人编写的，是六朝之人的代表作。除《世说新语》外，还有志怪小说《幽明录》。 《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 《世说新语》是研究魏晋风流的极好史料。其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求，以及种种嗜好，都有生动的描写。综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。 （三）创作背景 《世说新语》主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，这篇《咏雪》就始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。《陈太丘与友期》也是当时名士之间交往言谈的记载。此外，《世说新语》里记载的名士有管宁、邴原、王子猷、谢安、阮籍等。 （四）三行对译 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女 讲论文义。 俄而雪 骤，公欣然 谢安 家庭聚会 子侄辈 讲解诗文 不久 急 高兴的样子 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴 曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中 差 可 拟。” 像 谢朗 差不多 相比 地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?” 他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 大兄 无奕 女， 倒不如 凭借 是 谢奕，字无奕 指谢道韫 谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿谢 左将军王凝之妻也。 王羲之的二儿子 道韫，左将军王凝之的妻子。 陈太丘与友期 陈太丘与友 期行，期日中，过中不至，太丘 舍 去，去后乃至。 陈寔（shí）约定 正午时分 舍弃 离开 才 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在 不(fǒu)？” 嬉戏 对别人父亲的尊称。不，通“否” 元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？” 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！ 等待 到达 离开 元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。” 友人便生气地说道：“真不是人啊！ 与人期行， 相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 偏指一方对另一方的行为，代词，我。 丢下，舍弃 和别人相约同行，却丢下别人先离开。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，是不讲信用； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 就 感到惭愧 回头看 对着孩子骂父亲，就是没礼貌。”朋友感到惭愧，下车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （五）文章赏析 1．《咏雪》赏析 《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴？原来是天气发生了变化:“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰:‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个:一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明谢安赞赏谢道韫的才气。 2．《陈太丘与友期》赏析 《陈太丘与友期》语言精炼。一开头，文章以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去” 、“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚，而且，在这些交代中，还把两个不同的人物形象（一个守信，一个不守信）一下子推到了读者面前。 文章的结尾，虽只客寥数语，但却字字生辉。“惭”、“下"、“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿，也用“人门，不顾”四个字，描绘得维妙维肖。就在最能体现文章中心思想的第二层 （子斥友人）中，尽管作者用了比开头和结尾要多得多的笔墨，但文字仍然十分精炼。单就叙述的句子来说，在叙述友人问元方时，由“问”到“怒”，感情急剧变化，充分表现了友人那粗鲁无礼的性格。而在叙述元方批驳友人的怒斥时，则选用语气平和的“答曰”、“曰”这类词，这对表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格，起到了绝好的作用。 （六）知识总结 1．《咏雪》知识点 （1）古今异义词 ①儿女 古义：子侄辈的年轻一代；今义：自己亲生的儿子与女儿。 ②因 古义：凭借；今义：因为。 （2）特殊句式 ①白雪纷纷何所似（疑问代词作宾语前置，“何所似”，应作“所似何”理解，就是像什么。） 2．《陈太丘与友期》知识点 （1）通假字 ①不(fǒu) 通“否” （2）古今异义词 ①去 古义：离开 ；今义：往、到。 ②委 古义：丢下、舍弃 ；今义：委屈、委托。 ③顾 古义：回头看；今义：照顾。 三、 拓展延伸 《世说新语》是中国南朝时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 四、 例题解析 （一） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （1）解释下列句中的加点词。 ①俄而雪骤：___________________________ ②寒雪日内集：_________________________ （2）翻译下列句子： ①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” ____________________________________________________________________________________________ ②兄女曰：“未若柳絮因起。” ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）一会；家庭聚会 （2）他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”；他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。” （二） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1．下列各组划线词语的意思相同的一项是（ ） A．尊君在不 过中不至 B．则是无信 是非木柿 C．下车引之 丁壮者引弦而战 D．已去 转转不已 2．解释下列语句中划线词语的意思。 （1）陈太丘与友期行 期：____________________ （2）相委而去 委：____________________ 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）太丘舍去，去后乃至。 ____________________________________________________________________________________________ （2）对子骂父，则是无礼。 ____________________________________________________________________________________________ 4．阅读文章，用原文回答下列问题 （1）友人发怒的理由是：____________________________________________________________________________________________ （2）友人知错后的表现是：____________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．C 2．（1）期：约定。（2）委：丢下、舍弃。 3．（1）太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。（2）对着孩子责骂父亲，就是没有礼貌。 4．（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。 【解析】 1．本题考查常见文言实词在文中的含义。C中二者都是“拉”；A中前“不”是语气词，后“不”是否定词；B中前“是”是判断词，后“是”是正确的意思；D中前“已”是已经的意思，后“已”是停止的意思。 2．本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“委”这个词，在不同的语境中意思是不同的，这里是“丢下、舍去”。 3．本题考查文言语句的理解和翻译。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。这里注意关键词“去”的理解。 4．本题考查对文章内容的理解。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。 五、 自主练习 （一） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉③．有《早梅诗》曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然④不觉兼⑤三衣⑥，叩地膜拜，自是士林⑦以谷为齐己一字之师。 【注释】①郑谷：唐朝诗人。 ②齐己：唐朝和尚，善诗。 ③谒焉：拜见他。 ④矍然：惊讶的样子。 ⑤兼：提起。⑥三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。 ⑦士林：读书人之中。 （1）下列语句中“之”意思字与【乙】文“一字之师”中“之”字相同的一项是　　 A．王凝之妻 B．其此之谓乎 C．反击之力 D．下车引之 （2）填空 【甲】文中描述了一个温馨的学习场景。谢安与他的子侄们在家中“讲论文义”，正赶上“雪骤”，于是他欣然说：“白雪纷纷何所似？”子侄们的答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗觉得“撒盐空中差可拟”，意思是说“____________”；另一个是谢道韫把“白雪纷纷”比作“　　 ”，她的杰出表现，被后世赞为“　　”（A．咏雪之才 B．咏絮之才 C．咏诗之才）．【乙】文中齐己拜谒郑谷讨论诗文。郑谷只改一字，便使齐己的诗意境更加完美，成为齐己的“一字师”。古人强调，只要身边有可学之人，就应有虚心求教的态度，正如孔子所说的， 。 （3）【甲】【乙】两文记述的都是文人在赏雪时题诗的故事，但诗中描写的侧重点各有不同，请你说出它们的不同之处。 （二） 【甲】 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ——《世说新语·陈太丘与友期》 【乙】 僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫②，左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。 郁离子曰:今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？ ——《郁离子·僰人舞猴》 注释：①僰（bó），我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。②伫,站立。③佁然，静止貌。④褫(chǐ)，剥去，脱下。 （1）解释下列句中划横线词。 ①元方入门不顾（ ） ②耻己之不如也（ ） ③思所以败之 （ ） ④乃袖茅栗以往（ ） （2）翻译下面的语句。 蠢然而蚁集，见物而争趋之。 ____________________________________________________________________________________________ （3）元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）你认为两文在“修身”、“治军”方面提出的积极主张分别是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三） 【甲】咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（fǔ，对老年男子的尊称）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1．甲文选自_______（朝代）人 _______ （姓名）组织编写的六朝志人小说的代表作——《世说新语》；乙文则选自《           》。 2．两篇文章都交代了故事的背景，甲文是__________  。乙文则是__________。  （用课文原句填空）。 3．下列说法不正确的一项是（    ） A．两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。 B．甲文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。 C. 乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。 D．两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。 4．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？（只填序号） ①敝人　 ②卑职　 ③陛下　 ④令尊　 ⑤寡人　 ⑥足下　 ⑦令郎　 ⑧老朽　 ⑨麾下 敬词有                             谦词有                         5．解释下列词语 ①内集           ②俄而                  ③欣然                   ④智子                  6．假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四） 【甲】 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语陈太丘与友期》) 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐，天又雨,公将焉之。，”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉”乃往,身自罢之。 (司马光《资治通鉴魏文侯书》) 【注释】①虞(yú)人:侍卫。②焉之:到哪里。 1.解释加点词语解释(4分) A陈太丘与友期行____________ B 去后乃至____________ C 天又雨,公将焉之____________ D是日,饮酒乐____________ 2..翻译下面句子。(4分) ①君与家君期日中。日中不至,则是无信。 ________________________________________________________________________________________ ②虽乐,岂可不一会期哉 ________________________________________________________________________________________ 3.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么读两文后你最大的感受是什么(4分) ________________________________________________________________________________________ 六、 当堂总结 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 七、 课后作业 （一） 【甲】 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语》) 【乙】 黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰:“何不言日食之余如月之初⑦"?”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 (选自《后汉书·黄琬传》) 【注释】①黄琬:东汉末大臣。②魏郡:古郡名。③建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食:同“蚀”，侵蚀。⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。⑥诏:皇帝的命令。⑦初:一开始，刚刚。 1.解释下列加点的字词。(4分) (1)与儿女讲论文义( )(2)俄而雪骤( ) (3)未若柳絮因风起( )(4)为魏郡太守( ) 2.下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句:琼思其对而未知所况 A.俄而雪骤 B.黄琬幼而慧 C.学而不思则罔 D.而深奇爱之 3.下面的分析有误的一项是( )(2分) A.【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。 B.【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。 C.【乙】文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，表现出他聪慧的才思。 D.【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。 4.给下面句子划分节拍。(划两处)(2分) 左将军王凝之妻也 5.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)撒盐空中差可拟。 ________________________________________________________________________________________ (2)何不言日食之余如月之初? ________________________________________________________________________________________ （二） 【甲】 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语陈太丘与友期》) 【乙】 陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。” 【注释】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。 1.解释下列词语 过中不至______________ 尊君在不______________ 孤往者尝为邺令______________ 孔子亦不师周公______________ 2.用现代汉语翻译下列句子。(2分) ①待君久不至,已去。 ________________________________________________________________________________________ ②弱者抚之以仁 ________________________________________________________________________________________ 3.你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二讲《世说新语》二则 一、 考点 人物形象分析 重点实词 二、 知识点讲解 （一）文章概述 《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。 《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》。记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 （二）作者简介 刘义庆（403---444），字季伯，原籍南朝宋彭城（现江苏徐州）人，世居京口，任荆州刺史。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。文学家，政治家。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。《世说新语》是刘义庆组织一批文人编写的，是六朝之人的代表作。除《世说新语》外，还有志怪小说《幽明录》。 《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 《世说新语》是研究魏晋风流的极好史料。其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求，以及种种嗜好，都有生动的描写。综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。 （三）创作背景 《世说新语》主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，这篇《咏雪》就始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。《陈太丘与友期》也是当时名士之间交往言谈的记载。此外，《世说新语》里记载的名士有管宁、邴原、王子猷、谢安、阮籍等。 （四）三行对译 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女 讲论文义。 俄而雪 骤，公欣然 谢安 家庭聚会 子侄辈 讲解诗文 不久 急 高兴的样子 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴 曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中 差 可 拟。” 像 谢朗 差不多 相比 地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?” 他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 大兄 无奕 女， 倒不如 凭借 是 谢奕，字无奕 指谢道韫 谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿谢 左将军王凝之妻也。 王羲之的二儿子 道韫，左将军王凝之的妻子。 陈太丘与友期 陈太丘与友 期行，期日中，过中不至，太丘 舍 去，去后乃至。 陈寔（shí）约定 正午时分 舍弃 离开 才 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在 不(fǒu)？” 嬉戏 对别人父亲的尊称。不，通“否” 元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？” 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！ 等待 到达 离开 元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。” 友人便生气地说道：“真不是人啊！ 与人期行， 相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 偏指一方对另一方的行为，代词，我。 丢下，舍弃 和别人相约同行，却丢下别人先离开。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，是不讲信用； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 就 感到惭愧 回头看 对着孩子骂父亲，就是没礼貌。”朋友感到惭愧，下车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （五）文章赏析 1．《咏雪》赏析 《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴？原来是天气发生了变化:“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰:‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个:一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明谢安赞赏谢道韫的才气。 2．《陈太丘与友期》赏析 《陈太丘与友期》语言精炼。一开头，文章以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去” 、“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚，而且，在这些交代中，还把两个不同的人物形象（一个守信，一个不守信）一下子推到了读者面前。 文章的结尾，虽只客寥数语，但却字字生辉。“惭”、“下"、“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿，也用“人门，不顾”四个字，描绘得维妙维肖。就在最能体现文章中心思想的第二层 （子斥友人）中，尽管作者用了比开头和结尾要多得多的笔墨，但文字仍然十分精炼。单就叙述的句子来说，在叙述友人问元方时，由“问”到“怒”，感情急剧变化，充分表现了友人那粗鲁无礼的性格。而在叙述元方批驳友人的怒斥时，则选用语气平和的“答曰”、“曰”这类词，这对表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格，起到了绝好的作用。 （六）知识总结 1．《咏雪》知识点 （1）古今异义词 ①儿女 古义：子侄辈的年轻一代；今义：自己亲生的儿子与女儿。 ②因 古义：凭借；今义：因为。 （2）特殊句式 ①白雪纷纷何所似（疑问代词作宾语前置，“何所似”，应作“所似何”理解，就是像什么。） 2．《陈太丘与友期》知识点 （1）通假字 ①不(fǒu) 通“否” （2）古今异义词 ①去 古义：离开 ；今义：往、到。 ②委 古义：丢下、舍弃 ；今义：委屈、委托。 ③顾 古义：回头看；今义：照顾。 三、 拓展延伸 《世说新语》是中国南朝时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 四、 例题解析 （一） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （1）解释下列句中的加点词。 ①俄而雪骤：___________________________ ②寒雪日内集：_________________________ （2）翻译下列句子： ①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” ____________________________________________________________________________________________ ②兄女曰：“未若柳絮因起。” ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）一会；家庭聚会 （2）他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”；他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。” （二） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1．下列各组划线词语的意思相同的一项是（ ） A．尊君在不 过中不至 B．则是无信 是非木柿 C．下车引之 丁壮者引弦而战 D．已去 转转不已 2．解释下列语句中划线词语的意思。 （1）陈太丘与友期行 期：____________________ （2）相委而去 委：____________________ 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）太丘舍去，去后乃至。 ____________________________________________________________________________________________ （2）对子骂父，则是无礼。 ____________________________________________________________________________________________ 4．阅读文章，用原文回答下列问题 （1）友人发怒的理由是：____________________________________________________________________________________________ （2）友人知错后的表现是：____________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．C 2．（1）期：约定。（2）委：丢下、舍弃。 3．（1）太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。（2）对着孩子责骂父亲，就是没有礼貌。 4．（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。 【解析】 1．本题考查常见文言实词在文中的含义。C中二者都是“拉”；A中前“不”是语气词，后“不”是否定词；B中前“是”是判断词，后“是”是正确的意思；D中前“已”是已经的意思，后“已”是停止的意思。 2．本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“委”这个词，在不同的语境中意思是不同的，这里是“丢下、舍去”。 3．本题考查文言语句的理解和翻译。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。这里注意关键词“去”的理解。 4．本题考查对文章内容的理解。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。 五、 自主练习 （一） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉③．有《早梅诗》曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然④不觉兼⑤三衣⑥，叩地膜拜，自是士林⑦以谷为齐己一字之师。 【注释】①郑谷：唐朝诗人。 ②齐己：唐朝和尚，善诗。 ③谒焉：拜见他。 ④矍然：惊讶的样子。 ⑤兼：提起。⑥三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。 ⑦士林：读书人之中。 （1）下列语句中“之”意思字与【乙】文“一字之师”中“之”字相同的一项是　　 A．王凝之妻 B．其此之谓乎 C．反击之力 D．下车引之 （2）填空 【甲】文中描述了一个温馨的学习场景。谢安与他的子侄们在家中“讲论文义”，正赶上“雪骤”，于是他欣然说：“白雪纷纷何所似？”子侄们的答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗觉得“撒盐空中差可拟”，意思是说“____________”；另一个是谢道韫把“白雪纷纷”比作“　　 ”，她的杰出表现，被后世赞为“　　”（A．咏雪之才 B．咏絮之才 C．咏诗之才）．【乙】文中齐己拜谒郑谷讨论诗文。郑谷只改一字，便使齐己的诗意境更加完美，成为齐己的“一字师”。古人强调，只要身边有可学之人，就应有虚心求教的态度，正如孔子所说的， 。 （3）【甲】【乙】两文记述的都是文人在赏雪时题诗的故事，但诗中描写的侧重点各有不同，请你说出它们的不同之处。 【答案】 （1）C． （2）在空中撒盐差不多可以比拟；柳絮因风起；B；三人行，必有我师焉． （3）【甲】文诗句主要从雪花飘洒的情形来描写；【乙】文诗句主要写雪中梅花绽放的情形． 【解析】 （1）例句意：改正一个字的老师．之：助词，的． A：句意为：左将军王凝之的妻子．之：“王凝之”名字中的一个字； B：句意为：大概说的就是这个道理吧．之：助词，无实意； C：句意为：水流反冲的力量．之：助词，的．与例句中的意思相同； D：句意为：走下车拉他．之：代词，他． 故选：C． （2）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可即可．第一空为理解句子；第二空考查比喻修辞；第三空应属文学常识；第四空是对乙文内容的理解．故各空填： 第一空：在空中撒盐差不多可以比拟； 第二空：柳絮因风起； 第三空：B； 第四空：三人行，必有我师焉． （3）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可． 由“白雪纷纷何所似？”知道【甲】文诗句主要从雪花飘洒的情形来描写．由“前村深雪里，昨夜数枝开．”可知【乙】文诗句主要写雪中梅花绽放的情形． （二） 【甲】 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ——《世说新语·陈太丘与友期》 【乙】 僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫②，左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。 郁离子曰:今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？ ——《郁离子·僰人舞猴》 注释：①僰（bó），我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。②伫,站立。③佁然，静止貌。④褫(chǐ)，剥去，脱下。 （1）解释下列句中划横线词。 ①元方入门不顾（ ） ②耻己之不如也（ ） ③思所以败之 （ ） ④乃袖茅栗以往（ ） （2）翻译下面的语句。 蠢然而蚁集，见物而争趋之。 ____________________________________________________________________________________________ （3）元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）你认为两文在“修身”、“治军”方面提出的积极主张分别是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）①回头看；②以……为耻（或认为……是耻辱）；③用来……方法（手段等）④用袖子装。 （2）骚动紊乱，像蚂蚁一样地聚集在一起（或像蚂蚁一样骚动紊乱地聚集在一起）， 看见东西就上前去争抢。 （3）都抓住了对方身上存在的问题或弱点； （4）①甲文主张讲“诚信”和“礼仪”；②乙文主张治军要强素质，整军纪，倡导节制利欲从军为国为民。 【解析】 （1）此题考查文言实词的解释。学生应熟练掌握相关的常考点实词与虚词，课本内的务必夯实。 （2）此题考查文言文中的句子翻译。近年来的考查重点在翻译上，其中主要是对文中重要词语的理解和把握，而这种理解和把握恰恰就是翻译中的采分点。 （3）此题考察对于文言文具体内容的理解，找出其具体的共同之处，做此题时需要掌握这篇文言文的主要内容，每段段意，把问题回到原文中进行查找。 （4）此题考查对材料的整体理解，简单概括，用自己的话说出来即可。做此题时需要掌握这篇文言文的主要内容，每段段意，把问题回到原文中进行查找，还有体会作者感情。 【译文】 【乙】僰族人（善于）调教猴子，给它们穿上衣服教它们跳舞，（使它们）旋转得很圆转动有角度（很有章法），配合音律节拍（默契）。四川的（一个）儿童看了很妒忌他们，为自己不如他们而羞耻，想着用什么方法破坏它们，就在袖子里放了茅栗子前往。宴席开张猴子们出来（表演），众人都站起来专心观看，左右的猴子舞蹈跳得都很合节拍。四川的儿童故着无意地挥袖丢出茅栗，将它们丢到地上。猴子（见了）扯掉衣服上前争抢，酒壶也撞倒了桌案也掀翻了。僰族人（怎么）呵斥也不能制止，非常沮丧。 郁离子说：“当今用没有纪律约束的军队去打仗的，蠢笨得如同蚂蚁一样聚集一起，看见东西就上前争抢，他们和猴子有什么区别吗？” （三） 【甲】咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（fǔ，对老年男子的尊称）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1．甲文选自_______（朝代）人 _______ （姓名）组织编写的六朝志人小说的代表作——《世说新语》；乙文则选自《           》。 2．两篇文章都交代了故事的背景，甲文是__________  。乙文则是__________。  （用课文原句填空）。 3．下列说法不正确的一项是（    ） A．两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。 B．甲文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。 C. 乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。 D．两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。 4．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？（只填序号） ①敝人　 ②卑职　 ③陛下　 ④令尊　 ⑤寡人　 ⑥足下　 ⑦令郎　 ⑧老朽　 ⑨麾下 敬词有                             谦词有                         5．解释下列词语 ①内集           ②俄而                  ③欣然                   ④智子                  6．假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 1.南朝  刘义庆  《韩非子》 2.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 宋有富人，天雨墙坏。 3．C 4.敬词：34679   谦词：1258    5.内部集会；不一会；高兴的样子；认为孩子很聪慧。 6.开放题，合理即可。 【译文】 宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 （四） 【甲】 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语陈太丘与友期》) 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐，天又雨,公将焉之。，”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉”乃往,身自罢之。 (司马光《资治通鉴魏文侯书》) 【注释】①虞(yú)人:侍卫。②焉之:到哪里。 1.解释加点词语解释(4分) A陈太丘与友期行____________ B 去后乃至____________ C 天又雨,公将焉之____________ D是日,饮酒乐____________ 2..翻译下面句子。(4分) ①君与家君期日中。日中不至,则是无信。 ________________________________________________________________________________________ ②虽乐,岂可不一会期哉 ________________________________________________________________________________________ 3.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么读两文后你最大的感受是什么(4分) ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1.约定 才 下雨 这 2.(4分)(1)您和我父亲约定在中午。中午时您没来,就是不讲信用。(2分)(2)现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗(2分) 3.(4分)为人一定要讲诚信。(2分)谈感受(2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分,其余酌情给分。) 六、 当堂总结 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 七、 课后作业 （一） 【甲】 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语》) 【乙】 黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰:“何不言日食之余如月之初⑦"?”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 (选自《后汉书·黄琬传》) 【注释】①黄琬:东汉末大臣。②魏郡:古郡名。③建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食:同“蚀”，侵蚀。⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。⑥诏:皇帝的命令。⑦初:一开始，刚刚。 1.解释下列加点的字词。(4分) (1)与儿女讲论文义( )(2)俄而雪骤( ) (3)未若柳絮因风起( )(4)为魏郡太守( ) 2.下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句:琼思其对而未知所况 A.俄而雪骤 B.黄琬幼而慧 C.学而不思则罔 D.而深奇爱之 3.下面的分析有误的一项是( )(2分) A.【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。 B.【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。 C.【乙】文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，表现出他聪慧的才思。 D.【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。 4.给下面句子划分节拍。(划两处)(2分) 左将军王凝之妻也 5.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)撒盐空中差可拟。 ________________________________________________________________________________________ (2)何不言日食之余如月之初? ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1.(1)子侄辈的年轻一代(2)不久，一会儿(3)趁、乘(4)担任 2.C 3.D 4.左将军/王凝之/妻也 5.(1)(白雪纷纷的样子)跟把盐撒到空中大体可以相比。 (2)为什么不说日食剩下的像月初出来的样子。 （二） 【甲】 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语陈太丘与友期》) 【乙】 陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。” 【注释】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。 1.解释下列词语 过中不至______________ 尊君在不______________ 孤往者尝为邺令______________ 孔子亦不师周公______________ 2.用现代汉语翻译下列句子。(2分) ①待君久不至,已去。 ________________________________________________________________________________________ ②弱者抚之以仁 ________________________________________________________________________________________ 3.你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1.到 通“否” 曾经 也 2.①等了你很久，你也没到，（他）已经离开了。 ②对于贫弱的人,用仁义抚尉他们(用仁义安抚贫弱的人) 3.家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$