内容正文:
《第7章 实数》复习学案
教学目标:
1、了解算术平方根、平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根。
2、会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算求某些数的立方根。
3、会用勾股定理解决问题,用勾股定理逆定理判定直角三角形。
4、了解无理数、实数的概念,实数与数轴上的点一一对应,能估计无理数的范围。
教学重点:算术平方根、平方根的意义,勾股定理及逆定理。
教学难点:算术平方根、平方根的概念,二者之间的区别与联系,以及无理数、实数的概念
教学过程:
一、知识网络
(
勾股定理
) (
直角三角形的判定
)
(
数的开方
算术平方根
平方根
立方根
分类
有理数
实数
有关概念
相反数
无理数
绝对值
与数轴上点的一一对应
比较大小
) (
勾股数
)二、典型例题
知识点一:算术平方根、平方根和立方根
例1、的平方根是 ,算术平方根是 。
的平方根是 ,算术平方根是 。
例2、判断下列计算中哪些正确,哪些不正确,并加以改正。
(1) (2) (3)
例3、的平方根是 ;若的平方根是,则= ;若的立方根是2,则=
例4、如果和是一个正数的两个平方根,
知识点二:勾股定理、勾股定理逆定理的应用
例5、在下列各组数中,是勾股数组的一组是( )
A.0.3,0.4,0.5 B.6,8,10 C.4,5,6 D.
例6、已知,则以为三边长的三角形是( )
A、等腰三角形 B、直角三角形 C、等腰直角三角形 D、钝角三角形
例7、如图,在一块平地上,张大爷家屋前9米远处有一棵大树.在一次强风中,这棵大树从离地面6米处折断倒下,量得倒下部分的长是10米.出门在外的张大爷担心自己的房子被倒下的大树砸到.大树倒下时能砸到张大爷的房子吗?请你通过计算、分析后给出正确的回答,并写出简要过程。( )
A.一定不会 B.可能会 C.一定会 D.以上答案都不对
例8、如图,南北方向PQ以东为我国领海,以西为公海,晚上10时28分,我边防反偷渡巡逻101号艇在A处发现其正西方向的C处有一艘可疑船只正向我沿海靠近,便立即通知下在PQ上B处巡逻的103号艇注意其动向,经检测,AC=10海里,AB=6海里,BC=8海里,若该船只的速度为12.8海里/小时,则可疑船只最早何时进入我领海?
知识点三:实数及其分类
例9、将下列各数填入适当的集合中(填序号)
(相邻两个2之间有1个0)
有理数集合: ,无理数集合:
例10、在实数范围内,下列说法正确的是( )
A、有最小的实数 B、有最大的实数
C、有绝对值最小的实数 D、实数与数轴上的点不是一一对应的
例11、如图,数轴上表示1、的对应点分别为C、B,点C是AB的中点,则点A表示的数是( )
A、 B、 C、 D、
三、课堂小结:通过本节课的学习,你有哪些收获?
四、课下作业
1、下列说法中正确的是( )
A.和3.14都是无理数 B.和1.732都是无理数
C.不是无理数 D.是无理数。
2、已知一个三角形的三个内角的比是1:2:1,则它的三条边的比是( )
A.1::1 B.1:1:2 C.1:: D.1:4:1
3、三角形的三边长为,则这个三角形是( )
A.等边三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 锐角三角形
4、的平方根是( )A. B. C. D.
5、下列叙述中正确的个数是( )个
①任何实数都有互为相反数的两个平方根;②零的立方根为零;③带根号的数是无理数;④是分数 ;⑤ 是的算术平方根;⑥4是16的平方根;⑦数轴上的点与有理数是一一对应的. A. 0 B. 1 C. 2 D.3
6、当时,的值为( )
A. B. C. D.以上都不对
7、的相反数是 ;数轴上两点A、B到原点的距离是和2,则AB=
8、如果梯子的底端离建筑物7米,则25米的消防梯可到达建筑物的高度是 米
9、如图,菱形ABCD的边长为2,∠ABC=45°,则点A的坐标为 点D的坐标为 .
10、如图,有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则它至少要飞行 米。
11.如图是一张直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则DC的长为
(第9题图) (第10题图) (第11题图) (第12题图)
12、如图,是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是______
13.三角形的两边长为5和4,要使它成为直角三角形,则第三边的平方为
14、如图所示,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm.求CE的长?
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