绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1、了解化学的概念以及化学研究的对象。 2、了解并掌握几位化学家及他们对应的贡献。 学习目标 预习内容：课本P1—P4并思考下列问题： 自主预习 1.化学是研究物质的 以及 的科学。 2.化学研究的对象是 ，化学不仅要研究自然界已经存在 的 ，还要根据需要研究和创造自然界中不存在 的 。 3.古代： 使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。 4.近代：① 等化学家发现质量守恒定律， ② 、 等科学家先后提 出 、 ， ③ 等化学家发现了元素周期律。 组成、结构、性质、转化 应用 物质 物质 物质 火 拉瓦锡 道尔顿 阿伏伽德罗 原子论 分子学说 门捷列夫 问题一 什么是化学？ 小结1：什么是化学？ 化学 定义： 特征： 从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化 以及应用的一门基础学科。 问题二 为什么要化学？ 问题二 为什么要化学？ 1、化学的发展过程 ①古代 化学 火的使用 陶瓷、冶金（青铜器、铁器的制作） 酿酒、造纸、火药 炼丹术、炼金术 拉瓦锡 道尔顿 阿伏伽德罗 发现质量守恒定律 原子论 分子学说 ②近代 化学 ②近代化学 门捷列夫 发现元素周期律 使化学有规律可循 ③现代化学 高科技：纳米技术 绿色化学 强力尼龙绳吊汽车 以抑制细菌和病毒，保障人体健康 使人类生活得 以更加美好 以增加粮食的产量 利用化学合成药物 利用化学生产 化肥和农药 利用化学综合应 用自然资源和保 护环境 利用化学开发 新能源和新材料 以改善人类的生存条件 2、化学的重要作用 学习化学的要求： 1.课前预习 发现问题； 2.课上听讲 注意力要集中 张嘴跟着说同时动手记； 3.课后复习 独立、认真、及时完成作业； 4.没弄懂的问题 别放过 及时解决； 5.实验 敢于动手、善于观察、勤于思考。 问题三 怎样学好化学？ 强化练习和目标检测 1．(河南中考)发现了元素周期律并制定出元素周期表的科学家是( ) A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿伏伽德罗 2.化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同，取一块食盐（一种食用含碘盐）可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ） A.食盐的产地在哪里 B.食盐的微观结构如何 C.食盐是由什么成分组成 D.食盐有什么性质和用途 B A 归纳总结 绪言 1.什么是化学？ 3.怎样学好化学？ 2.为什么要化学？ 化学是研究物质的性质、组成、结构与转化及应用的一门基础学科。其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 拉瓦锡：质量守恒定律 道尔顿：原子论 阿伏伽德罗：分子学说 门捷列夫：发现了元素周期律。 拓展延伸 记忆1-20号元素名称和符号 H He Li Be B 氢 氦 锂 铍 硼 C N O F Ne 碳 氮 氧 氟 氖 Na Mg Al Si P 钠 镁 铝 硅 磷 S Cl Ar K Ca 硫 氯 氩 钾 钙 Lavf58.20.100 $$