精品解析：2023-2024学年福建省福州市闽侯县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年第二学期小学四年级期末练习语文 积累运用 单项选择。 1. 下列加点字的读音有误的一组是（　　） A. 挣扎（zhá） 堵塞（sè） B. 亲昵（nì） 劫难（jié） C. 酣睡（hān） 敞开（chǎng） D. 剖开（pō） 悲戚（qì） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 D．剖开（pō）——pōu，悲戚（qì）——qī； 故选D。 2. 下列词语中书写有误的一组是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字。 A．——枪栓，——香囊； 故选A。 3. 下面词语中与带点词的意思最接近的是（　　） 黄继光坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” A. 坚强 B. 坚决 C. 坚持 D. 坚固 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近义词。 A．坚强：形容人的意志、性格或精神坚强不屈。 B．坚决：表示态度、主张、行动等确定不移，毫不含糊。 C．坚持：表示坚决保持、维护或进行，它更多地强调的是一种持续不断的行为或状态，而非某时某刻的态度。 D．坚固：指结合紧密，不容易破坏，多用来形容物体的结实程度。 结合题意可知，“坚定”表示黄继光对接受任务的态度是明确而不动摇的。因此“坚决”与带点词“坚定”的意思最接近。 故选B。 4. 明天的“课前三分钟演讲”，老师要求讲尊师求学的故事，奇奇准备讲“（ ）”这个成语故事。 A. 铁杵成针 B. 囊萤映雪 C. 程门立雪 D. 手不释卷 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对成语的理解。 A．铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 B．囊萤夜读：“囊萤”讲的是车胤夏夜抓萤火虫照明读书的故事，“映雪”则是讲孙康利用雪的反光勤奋苦读的故事。无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋学习，这样日后必有成就。 C．程门立雪：指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。 D．手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。 故选C。 5. 下列对加点词的解释不正确的一项是（　　） A. 曰：“欲作针。”（欲望） B. 平明送客楚山孤（天刚亮） C. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文言文字词解释。 A．曰：“欲作针。”意思是老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”欲望：要，想要。 故选A。 6. 下列句子，加点部分与表达情感不恰当的一项是（　　） A. 睡着的小妹妹就像只温顺的小白兔。 B. 弟弟像小鸭子一样摇摇摆摆地迈向妈妈的怀抱。 C. 下课了，孩子们像机灵活泼的小猴子在操场上尽情玩耍。 D. 奶奶伸出她鹰爪般的双手，温柔地端着热气腾腾的面条给我。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的理解。 D．“鹰爪般的双手”这个形容给人的感觉是尖锐、凶猛、具有攻击性的，与奶奶温柔端面条给“我”这一充满关爱和温暖的场景极不协调，无法传达出奶奶的慈爱和亲切，不能让人感受到积极、美好的情感。比喻不恰当，形容奶奶的温柔不应使用“鹰爪般”的双手，可改为“温暖柔软的双手”。 故选D。 7. 下列连续的动作最合适填入语段的一组是（　　） 董存瑞__________着炸药包迅速猛__________到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。董存瑞毅然用身体做支架，左手__________起炸药包，右手__________出了导火索……敌人的暗堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队扫清了前进的障碍。此时，他年仅19岁。 A. 捧 走 托 拔 B. 抱 冲 托 拉 C. 抱 走 扶 拉 D. 捧 冲 扶 拔 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查动词的使用。 “捧”：用双手托住。 “走”：人或鸟兽的脚交互向前移动。 “托”：用手掌或器物承举。 “拔”：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉，抽出。 “抱”：用手臂围住。 “冲”：快速向前闯。 “扶”：用手支持使人、物或自己不倒。 “拉”：用力使朝自己所在的方向或跟着自己移动。 结合课文内容以及语境描写来判断，第一句：董存瑞__________着炸药包迅速猛__________到桥下。“抱”着炸药包更能表现出董存瑞的小心谨慎，“冲”到桥下，在当时万分危急情况下，更显速度快、争分夺秒，英勇无畏；第三句：董存瑞毅然用身体做支架，左手__________起炸药包，右手__________出了导火索。结合“桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。”用“托”字说明董存瑞把自己当作了支撑物体，誓与敌人同归于尽。“拉”出了导火索，显示董存瑞果敢决绝的态度，毫不犹豫，视死如归。 故选B。 8. 假如《狐狸和乌鸦》故事新编的结局是“乌鸦把肉吞下了肚子”，下列故事情节不符合这个结局的一项是（　　） A. 乌鸦用爪子把肉抓得牢牢的，气得狐狸对着乌鸦破口大骂，乌鸦置之不理。 B. 乌鸦把肉叼到粗树干上，放好肉后尽情地享受狐狸的赞美声，气得狐狸干瞪眼。 C. 乌鸦叼着肉，把狐狸引到老虎的洞穴前，刚被狐狸骗过的老虎一口把狐狸咬死了。 D. 乌鸦在肉上涂满辣椒酱，听到狐狸的赞美，将计就计，把涂满辣椒酱的肉扔了下去。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的理解。 在《狐狸和乌鸦》的故事新编中，结局是“乌鸦把肉吞下了肚子”，意味着乌鸦最终成功地保住了肉，并享受了美食。 D．乌鸦在肉上涂满辣椒酱，听到狐狸的赞美，将计就计，把涂满辣椒酱的肉扔了下去。没有资料证明狐狸不吃辣椒酱，故此情节不符合结局。 故选D。 9. 将下列四句话按一定顺序排列，恰当的一项是（　　） ①站在中央大道往前看，一幢造型别致展览馆出现在我们眼前。②跨过石拱桥，我们就来到了中央大道。③进入景区大门，迎接我们的是一座宽阔的石拱桥。④我们跟着参观的队伍，来到了展览馆的正厅。 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③④①② D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 按照句子间的逻辑关系排列，先写“进入景区大门，迎接我们的是一座宽阔的石拱桥”，再写“跨过石拱桥，我们 就来到了中央大道”，接着写“站在中央大道往前看，一幢造型别致的展览馆出现在我们眼前”，最后写“我们跟 着参观的队伍，来到了展览馆的正厅”。排序为：③②①④。 故选B。 10. 老师收到奇奇同学绘制的读书思维导图，奇奇阅读的书最可能是（　　）。 A. 米·林《十万个为什么》 B. 高士其《灰尘的旅行》 C. 李四光《看看我们的地球》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 A．米·林《十万个为什么》：采用屋内旅行的方式，以自来水龙头、炉子、餐桌和灶台、厨房炊具架、餐具柜、衣柜为六个停靠站，对日常生活中的许多事物或现象提出饶有趣味的疑问，比如为什么人要喝水、水能炸毁房子吗、为什么牛奶会变酸、为什么铁会生锈……与读书思维导图不符。 B．高士其《灰尘的旅行》：又名《细菌世界历险记》，是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。与读书思维导图相符。 C．李四光《看看我们的地球》：讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物。与读书思维导图不符。 D．贾兰坡《人类起源的演化过程》：又名《爷爷的爷爷哪里来》，讲述了一个研究中国古人类历史的故事，以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识。与读书思维导图不符。 故选B。 按要求填空。 11. 根据具体语境，读拼音，写词语。 （1）闽侯的大湖乡宛如仙境！、花争艳绽放，一朵比一朵，美得令人心醉。 （2）屋外狂风，郭永怀在冰冷的实验室里地做着实验。酸了，脚冻僵了，他浑然不顾，当原子弹、氢弹相继成功，他便无比。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 （1）书写时要注意“葵”“鹃”“灿”“烂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 （2）书写时要注意“啸”“丝”“苟”“胳”“膊”“爆”“慰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 12. 填空 （1）名言警句：“天行健，___________”告诉我们应力求进步，永不停止；当你的同学因担心基础弱、起步迟时，你可以用名言“书山有路勤为径，__________”来勉励他。 （2）诗词经典：从《墨梅》中“_________，只留清气满乾坤。”可以赞叹诗人高风亮节；从王昌龄的“洛阳亲友如相问，_____________”可以感受到他内心的纯洁。 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 学海无涯苦作舟 ③. 不要人夸好颜色 ④. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记和理解。 （1）书写时注意“强、海、涯”的正确写法。 （2）书写时注意“颜、壶”的正确写法。 13. 假如你想竞选班长、劳动委员、体育委员三个岗位中的一个，请根据这一岗位的需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（涉及人名用“奇奇”代替） _________________ 【答案】示例： 竞选班长 大家好！我是奇奇，非常荣幸能站在这里竞选班长这一重要职位。我有良好的组织和管理能力。无论是学校活动还是班级事务，我都能够迅速制定计划，合理分配任务，确保每项工作都能高效、有序地进行。同时，我也善于倾听他人的意见和建议，能够团结班级同学，共同为班级的发展贡献力量。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 题干：要求从竞选班长，生活委员、体育委员三个岗位中的选择一个，根据这一岗位的需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。 示例1：我这次想要竞选的是生活委员。①我在生活中注意细节，并且能有良好的生活习惯。认真对待班级生活中的每一个小问题，比如教室的卫生清洁、物品的摆放整理等，努力为大家创造一个整洁舒适的学习环境；②我善于与人沟通和协调。在生活中如果同学遇到与生活相关的问题，我能够耐心地倾听，并且积极地与相关人员进行沟通交流，尽快解决问题，让大家能够安心地学习和生活。 示例2：我此次竞选的是体育委员。①我热爱运动，具有丰富的体育知识和技能，我熟悉多种体育项目的规则和技巧，能够为同学们提供专业的指导和训练，带领大家一起提高体育水平；②我具有较强的团队精神和组织能力，在体育活动中，我能够鼓励同学们积极参与活动，激发学生的竞争意识和合作精神，有效地组织各类体育比赛和活动，让大家充分感受到体育运动的乐趣。 阅读理解 阅读短文。完成以下小题。 ①0.2毫米，不够两张A4纸的厚度，这是他的雕刻精度和下刀的力度。稍有不慎就可能玉石俱焚，这是他的工作环境。他就是徐立平，一个用刀给火箭发动机修铲火药的大国工匠。 ②徐立平的工作环境非常危险，只要刀不小心碰到金属或者摩擦力过大，就会瞬间引起燃烧甚至威胁生命。有一次，一台发动机出现故障，徐立平主动接受查明原因的任务。他没有丝毫犹豫地钻进狭小的空间，半卧半跪在成吨的火药中，忍受着浓烈刺鼻的气味，用木铲和铜铲小心翼翼地挖着。历时两月余，他终于挖出了300多斤炸药，成功修理了故障。 ③长时间的艰苦工作，让他的身体落下残疾，但他却一直坚守岗位，说道：“危险的岗位总得有人去干呐！” 徐立平在和平年代钻进炸药包，一刀刀刻出国人的勇气和自豪，他的事迹令人感动。我们一起将他的事迹拍成微电影，请你完成以下任务： 14. [取题目]请给短文拟个小标题作为微电影的题目。 ___________ 15. [布场景]下列描述中，最符合徐立平的工作环境的是（　　） A. 安全舒适 B. 轻松愉悦 C. 危险紧张 D. 宽敞明亮 16. [讲台词]台词是一部电影的重要基础，需要用心去揣摩，请你对下面台词的语气进行指导。 台词：“危险的岗位总得有人去干呐！” 我觉得说这句话该用_________的语气，因为：__________ 17. [画外音]电影的片尾，需要插入大家对徐立平的评价。读文中画“________”的句子，说说你从他的动作中体会到他怎样的人物形象。 ______________ 【答案】14. 火药雕刻师；大国工匠——徐立平…… 15. C 16. ①. 坚定有力的语气 ②. 因为他不畏惧，爱岗敬业，具有高度的奉献精神 17. ①. 从徐立平“钻”“半卧半跪”“挖”等动作中可以感受到环境的危险， ②. 他工作的认真，体会到他英勇无畏、不怕危险、爱岗敬业、责任心强、一丝不苟等精神。 【解析】 【14题详解】 本题考查拟标题。 结合短文大意：主要讲述了徐立平这位大国工匠的事迹。他是一位专门负责为火箭发动机修铲火药的工匠，工作环境极为危险，要求精度极高。在面对火箭发动机故障时，徐立平毫不畏惧，主动承担责任，深入危险环境中进行修理，最终成功解决了问题。尽管长时间的工作给他的身体带来了伤害，但他依然坚守岗位，体现了对工作的热爱和责任感。概括总结进行标题拟定，言之有理即可。 示例：刀尖上的大国工匠：徐立平。既准确地概括了短文的大意，又突出了徐立平这个人物的特点和事迹，能够很好地吸引观众的注意力，引导他们深入了解徐立平的故事。 【15题详解】 本题考查短文内容理解和分析。 结合第②段内容可知，徐立平的工作环境非常危险，只要刀不小心碰到金属或者摩擦力过大，就会瞬间引起燃烧甚至威胁生命。同时，他需要在狭小的空间内工作，忍受浓烈刺鼻的气味，用木铲和铜铲小心翼翼地挖出炸药，这些都体现了工作环境的危险和紧张。 故选C。 【16题详解】 本题考查短文句子理解。 这句台词体现了主人公徐立平对于自身工作的认知和态度。 结合短文第③段句子“危险的岗位总得有人去干呐！”中“危险的岗位”直接说明了工作的高风险性，但徐立平并没有因此退缩，反而以“总得有人去干呐”这样的语气表达了他对于这项工作的承担和接受。这种语气传达出他内心的坚定，即不论任务多么艰难，他都有勇气去面对和完成。其次，“总得有人去干”还体现了他对于社会责任和使命的深刻理解，他深知自己的工作对于整个团队、甚至整个国家的重要性。可知，说这句话该用“坚定且充满责任感”的语气，因为这句台词体现了主人公徐立平对于自身工作的认知和态度。 【17题详解】 本题考查句子理解和人物形象分析。 从徐立平在文中的描述中，我们可以感受到一个英勇无畏、责任感强、技艺精湛且极具耐心的人物形象。 首先，第②段画线句子中“他没有丝毫犹豫地钻进狭小的空间”描写了面对狭小且充满危险的空间，他没有退缩，而是毫不犹豫地投身其中，这显示了他对于工作的极高责任感和对于挑战的勇气。体现了他对于工作任务的坚定决心和勇敢无畏的精神。 其次，第②段画线句子中“半卧半跪在成吨的火药中，忍受着浓烈刺鼻的气味”描绘了一个艰难而危险的工作环境。但徐立平不仅没有退缩，还坚持工作，这展现了他坚韧不拔的品质和对于任务的坚持。同时，也显示了他对工作的专注和投入，即使面对恶劣的环境也毫不放松。 最后，第②段画线句子中“用木铲和铜铲小心翼翼地挖着”突出了他的专业技能和谨慎态度。他不仅需要精湛的技艺来完成这一复杂而危险的任务，还需要保持高度的专注和警觉，以防任何意外的发生。 综上所述，我们从徐立平的动作中体会到了一个英勇无畏、责任感强、技艺精湛且极具耐心的人物形象。他不仅是一个技艺高超的工匠，更是一个有着坚定信念和勇气的人，他用自己的实际行动展现了大国工匠的风范。 阅读童话，完成以下小题。 其实我是一条鱼 孙玉虎 ①一片叶子做了一个梦，梦见自己变成一条鱼，在大海里游来游去。 ②有一天，叶子从树上落下来，一会儿落到屋顶上，一会儿落到路灯上，就是不愿意落到地上。后来，叶子落到一个男孩的头上，男孩把它扔进水井里。水井里住着一只蚂蚁。蚂蚁问叶子：“你是一条船吗？你可以带我去外婆家吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意做你的船。” ③于是，蚂蚁跳上叶子小船，顺着水井的洞洞漂到了池塘边的外婆家。 ④池塘里下着雨，一只在荷叶下躲雨的青蛙问叶子：“你是一把伞吗？帮帮我吧，我要去学校接我的孩子，但又怕淋湿我的裙子。”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意当你的伞。” ⑤于是，青蛙顶着叶子小伞，在荷叶上蹦蹦跳跳，来到了小河边的学校。 ⑥学校里住着一只松鼠，它对叶子说，“真是一张漂亮的信纸啊！我想给住在湖边的兔子写封信，它生病了。你可以帮帮我吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意给你当信纸。”于是，叶子载着沉甸甸的祝福，漂啊，漂啊，一直漂到了湖边。 ⑦兔子捡起叶子信纸，上面的字迹已经模糊不清了。它问叶子：“我可以把你折成口琴吗？听到悦耳动听的琴声，松鼠就不会为我担心了。”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意让你折成口琴。” ⑧于是，松鼠听到了兔子的琴声，那是兔子在说：“我很好，信已收到。” ⑨叶子离开湖边，继续在水面上漂啊，漂啊。有一天，它漂进了一条大江。江面上的风很大，一只木碗里的蜗牛在浪里打着旋儿，它问叶子：“你是一张帆吗？我的帆被风吹破了，去不了大海了，你可以帮帮我吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼，正好也要去大海，我不介意做你的帆。” ⑩于是，蜗牛升起叶子船帆，历经千辛万苦，终于在一个黄昏驶进了大海。 ⑪这时候，叶子船帆破败得只剩下光秃无的叶脉了，远远望去，就像一排鱼刺。最后，叶子被海浪冲上了沙滩。 ⑫一只在海边散步的猫向叶子走来…… 节选自中国大地出版社《其实我是一条鱼》有删改 18. 童话故事情节曲折，请你梳理故事内容完成下面的思维导图。 19. 第六段中“沉甸甸的祝福”一词在短文中指的是（　　） A. 叶子非常沉重 B. 松鼠对兔子的关心和祝愿 C. 叶子上有许多水珠 D. 叶子在旅行中积累了许多经验 20. 在整个旅程中，叶子总是强调“其实我是一条鱼”是因为（　　） A. 这种强调让它更加坚定地追求自己的梦想。 B. 它想引起其他动物的注意，从而得到更多的帮助。 C. 它觉得自己的形状和鱼很像，因此常常这样自我暗示。 D. 它对自己的身份感到困惑，试图通过这种说法来找到自我。 21. 有人说叶子应该坚持自己的梦想，不应该答应那些动物的请求；也有人说叶子应该考虑动物的需要，给予它们帮助。请谈谈你的看法。 __________ 22. 读画线句子，发挥想象，把它们经历“千辛万苦”的情景写下来。 __________ 【答案】18. ①做蚂蚁的船，送他去外婆家；③当松鼠的信纸，给兔子送信；⑤做蜗牛的船帆，驶向大海。 19. B 20. A 21. 叶子在旅途中既坚持了自己的梦想，也考虑到了其他动物的需要并给予了帮助。这种平衡体现了叶子的善良和责任感。 22. 前往大海的旅途中，叶子和蜗牛的小船遭遇了前所未有的挑战。狂风巨浪如同猛兽般一次次冲击着它们脆弱的小舟。天空时而乌云密布，电闪雷鸣，暴雨倾盆而下，将小船打得摇摇欲坠；时而又烈日当空，酷热难耐，海水蒸发成白茫茫的雾气，让前行的方向变得模糊不清。 【解析】 18题详解】 本题考查对内容的理解和概括。 根据第②③段可知，叶子在水井中遇到了蚂蚁，成为蚂蚁的小船帮助他去外婆家；根据第⑥⑦段可知，叶子在学校遇到了松鼠，帮助松鼠，当它的信纸给兔子送信；结合⑨⑩段可知，叶子在大江上遇到了蜗牛成为他的船帆，最终到达大海。 【19题详解】 本题考查理解词句含义。 结合第⑥段中“叶子回答说：‘其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意给你当信纸。’于是，叶子载着沉甸甸的祝福，漂啊，漂啊，一直漂到了湖边。”可知，叶子带着“沉甸甸的祝福”是松鼠给兔子写的信。 故选B。 【20题详解】 本题考查写作手法的作用。 结合文本可知，叶子扮演了多种角色——蚂蚁的船、青蛙的伞、松鼠的信纸、兔子的口琴、蜗牛的帆，但每一个角色都是暂时的，都是为了帮助他人而暂时放弃或隐藏了自己的真实身份。因此，每当有机会或必要时，叶子都会重申“其实我是一条鱼”，以此来确认自己的身份和自我价值，提醒自己不要迷失在帮助他人的过程中。 故选A。 【21题详解】 本题考查开放探究。 关于叶子是否应该坚持自己的梦想还是考虑动物的需要并给予帮助，这个问题实际上触及了个人梦想与社会责任之间的平衡。在《其实我是一条鱼》这篇童话中，叶子的行为为我们提供了一个深刻的思考角度。海是叶子的最终目的地，也是它梦想成真的地方。在旅途中，无论遇到多少艰难险阻，叶子都没有放弃对大海的向往和追求。在旅途中，遇到他人需要帮助时，依旧会伸出援手，说明叶子有着奉献精神。 22题详解】 本题考查想象写话。 结合第⑩段中划线句子可知，在驶向大海时，蜗牛和叶子经历很多辛苦。作答时，可以结合与大海有关的景象进行拓展，如海上的风浪、遇到鲨鱼等。 示例：在前往大海的旅途中，叶子和蜗牛的小船遭遇了前所未有的挑战。狂风巨浪如同猛兽般一次次冲击着它们脆弱的小舟，仿佛要将它们吞噬进无尽的深渊。天空时而乌云密布，电闪雷鸣，暴雨倾盆而下，将小船打得摇摇欲坠；时而又烈日当空，酷热难耐，海水蒸发成白茫茫的雾气，让前行的方向变得模糊不清。叶子船帆在狂风中剧烈颤抖，几乎要被撕裂成碎片，但它依然顽强地挺立着，为蜗牛指引方向。蜗牛则紧紧抱住木碗，用尽全力划动着细小的足，与风浪进行着不屈的抗争。它们时而被巨浪高高抛起，时而又被狠狠摔下，每一次的跌落都伴随着剧烈的颠簸和痛苦。 23. 习作表达 “五一”假期，福州绽放全国旅游新魅力！作为这座美丽城市的居民，你一定也游览过三坊七巷、烟台山、民俗园、动物园、科技馆、五虎山……请你选择一处你最喜欢的景点向外地游客介绍它的魅力所在。 要求：题目自拟。按一定顺序介绍，把你觉得重要的地方写具体，如果能用上有新鲜感的词句写出自己的真情实感就更好了。 【答案】例文： 穿越时空的邀请：福州三坊七巷 在这个充满活力的“五一”假期，福州，这座古老而现代的城市，正以她独有的魅力吸引着来自四面八方的游客。作为福州的一份子，我想要向你介绍一个特别的地方——三坊七巷，一个不仅承载着厚重历史，还洋溢着现代活力的旅游圣地。 三坊七巷，这七个字背后，是千年历史的沉淀。它由三个坊（衣锦坊、文儒坊、光禄坊）和七条巷（杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷）组成，每一砖每一瓦都讲述着福州的故事。这里曾是文人墨客、达官贵人的聚集地，留下了无数的诗词歌赋和历史遗迹，漫步其中，仿佛可以听到历史的回响。 三坊七巷不仅是一个历史的博物馆，更是一个文化的熔炉。这里汇聚了传统与现代的元素，你可以在古色古香的建筑中发现现代艺术的影子，也可以在现代的咖啡馆中品味到福州的传统茶文化。每年的“五一”假期，这里还会举办各种文化活动，如书法展、传统音乐表演，让游客在游玩的同时，深度体验福州的文化底蕴。 三坊七巷的魅力，还在于它的生活气息。这里的小巷里，隐藏着许多福州地道的小吃，如鱼丸、肉燕、佛跳墙，每一种都承载着福州人对美食的热爱和追求。走在巷子里，你可以看到老福州人悠闲地泡茶、聊天，孩子们在巷子里追逐嬉戏，这份生活的宁静和幸福，是三坊七巷最吸引人的一面。 尽管三坊七巷承载着悠久的历史，但它并不满足于过去的辉煌。这里正在不断地创新，引入新的业态，如创意市集、设计师工作室，让传统与现代在这里完美融合。三坊七巷，正以一种全新的姿态，面向未来，展现着福州的无限可能。 如果你来到福州，一定不要错过三坊七巷。在这里，你可以触摸到历史的脉络，感受到文化的碰撞，体验到生活的温度，看到一个古老而又充满活力的城市，是如何在“五一”假期绽放出新的魅力。三坊七巷，等你来探索，等你来感受，等你来留下属于你的故事。 【解析】 【详解】本题考查习作表达能力。 本题是一篇写景的话题作文，要求就福州的一处景点向外地游客介绍它的魅力所在，题目自拟。写作之前要先想好自己写哪个景点，这个地方有什么特别之处。再抓住景物和环境特点，按照一定的顺序写出来，既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛，突出景物的光、色、味，还要有意识地把自己的情感、感受写进去，做到情景交融，这样才能使人读后有一种身临其境之感。描写景物的时候，要巧妙地运用多种修辞手法，加上合理的联想和想象，这样使表达更加生动，更富有感染力。 开头：介绍你要写的地方的地理位置和说说它总的景色特点。 中间：按照一定的顺序，把景物和环境特点写清楚，可以展开合理的想象，恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法来突出景物的特点，使文章更生动。 结尾：总结这个地方给你的总体印象，写感受或者表达赞美之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期小学四年级期末练习语文 积累运用 单项选择。 1. 下列加点字的读音有误的一组是（　　） A 挣扎（zhá） 堵塞（sè） B. 亲昵（nì） 劫难（jié） C. 酣睡（hān） 敞开（chǎng） D. 剖开（pō） 悲戚（qì） 2. 下列词语中书写有误的一组是（　　） A. B. C. D. 3. 下面词语中与带点词意思最接近的是（　　） 黄继光坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” A 坚强 B. 坚决 C. 坚持 D. 坚固 4. 明天的“课前三分钟演讲”，老师要求讲尊师求学的故事，奇奇准备讲“（ ）”这个成语故事。 A. 铁杵成针 B. 囊萤映雪 C. 程门立雪 D. 手不释卷 5. 下列对加点词的解释不正确的一项是（　　） A. 曰：“欲作针。”（欲望） B. 平明送客楚山孤（天刚亮） C. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 6. 下列句子，加点部分与表达情感不恰当的一项是（　　） A. 睡着的小妹妹就像只温顺的小白兔。 B. 弟弟像小鸭子一样摇摇摆摆地迈向妈妈的怀抱。 C. 下课了，孩子们像机灵活泼的小猴子在操场上尽情玩耍。 D. 奶奶伸出她鹰爪般的双手，温柔地端着热气腾腾的面条给我。 7. 下列连续的动作最合适填入语段的一组是（　　） 董存瑞__________着炸药包迅速猛__________到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。董存瑞毅然用身体做支架，左手__________起炸药包，右手__________出了导火索……敌人的暗堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队扫清了前进的障碍。此时，他年仅19岁。 A. 捧 走 托 拔 B. 抱 冲 托 拉 C. 抱 走 扶 拉 D. 捧 冲 扶 拔 8. 假如《狐狸和乌鸦》故事新编的结局是“乌鸦把肉吞下了肚子”，下列故事情节不符合这个结局的一项是（　　） A. 乌鸦用爪子把肉抓得牢牢的，气得狐狸对着乌鸦破口大骂，乌鸦置之不理。 B. 乌鸦把肉叼到粗树干上，放好肉后尽情地享受狐狸的赞美声，气得狐狸干瞪眼。 C. 乌鸦叼着肉，把狐狸引到老虎的洞穴前，刚被狐狸骗过的老虎一口把狐狸咬死了。 D. 乌鸦在肉上涂满辣椒酱，听到狐狸的赞美，将计就计，把涂满辣椒酱的肉扔了下去。 9. 将下列四句话按一定顺序排列，恰当的一项是（　　） ①站在中央大道往前看，一幢造型别致的展览馆出现在我们眼前。②跨过石拱桥，我们就来到了中央大道。③进入景区大门，迎接我们的是一座宽阔的石拱桥。④我们跟着参观的队伍，来到了展览馆的正厅。 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③④①② D. ②①④③ 10. 老师收到奇奇同学绘制的读书思维导图，奇奇阅读的书最可能是（　　）。 A. 米·林《十万个为什么》 B. 高士其《灰尘的旅行》 C. 李四光《看看我们的地球》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 按要求填空。 11. 根据具体语境，读拼音，写词语。 （1）闽侯的大湖乡宛如仙境！、花争艳绽放，一朵比一朵，美得令人心醉。 （2）屋外狂风，郭永怀在冰冷的实验室里地做着实验。酸了，脚冻僵了，他浑然不顾，当原子弹、氢弹相继成功，他便无比。 12. 填空 （1）名言警句：“天行健，___________”告诉我们应力求进步，永不停止；当你的同学因担心基础弱、起步迟时，你可以用名言“书山有路勤为径，__________”来勉励他。 （2）诗词经典：从《墨梅》中“_________，只留清气满乾坤。”可以赞叹诗人高风亮节；从王昌龄的“洛阳亲友如相问，_____________”可以感受到他内心的纯洁。 13. 假如你想竞选班长、劳动委员、体育委员三个岗位中的一个，请根据这一岗位的需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（涉及人名用“奇奇”代替） _________________ 阅读理解 阅读短文。完成以下小题。 ①0.2毫米，不够两张A4纸的厚度，这是他的雕刻精度和下刀的力度。稍有不慎就可能玉石俱焚，这是他的工作环境。他就是徐立平，一个用刀给火箭发动机修铲火药的大国工匠。 ②徐立平的工作环境非常危险，只要刀不小心碰到金属或者摩擦力过大，就会瞬间引起燃烧甚至威胁生命。有一次，一台发动机出现故障，徐立平主动接受查明原因的任务。他没有丝毫犹豫地钻进狭小的空间，半卧半跪在成吨的火药中，忍受着浓烈刺鼻的气味，用木铲和铜铲小心翼翼地挖着。历时两月余，他终于挖出了300多斤炸药，成功修理了故障。 ③长时间的艰苦工作，让他的身体落下残疾，但他却一直坚守岗位，说道：“危险的岗位总得有人去干呐！” 徐立平在和平年代钻进炸药包，一刀刀刻出国人的勇气和自豪，他的事迹令人感动。我们一起将他的事迹拍成微电影，请你完成以下任务： 14. [取题目]请给短文拟个小标题作为微电影的题目。 ___________ 15. [布场景]下列描述中，最符合徐立平的工作环境的是（　　） A. 安全舒适 B. 轻松愉悦 C. 危险紧张 D. 宽敞明亮 16. [讲台词]台词是一部电影重要基础，需要用心去揣摩，请你对下面台词的语气进行指导。 台词：“危险的岗位总得有人去干呐！” 我觉得说这句话该用_________的语气，因为：__________ 17. [画外音]电影的片尾，需要插入大家对徐立平的评价。读文中画“________”的句子，说说你从他的动作中体会到他怎样的人物形象。 ______________ 阅读童话，完成以下小题。 其实我是一条鱼 孙玉虎 ①一片叶子做了一个梦，梦见自己变成一条鱼，在大海里游来游去。 ②有一天，叶子从树上落下来，一会儿落到屋顶上，一会儿落到路灯上，就是不愿意落到地上。后来，叶子落到一个男孩的头上，男孩把它扔进水井里。水井里住着一只蚂蚁。蚂蚁问叶子：“你是一条船吗？你可以带我去外婆家吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意做你的船。” ③于是，蚂蚁跳上叶子小船，顺着水井的洞洞漂到了池塘边的外婆家。 ④池塘里下着雨，一只在荷叶下躲雨的青蛙问叶子：“你是一把伞吗？帮帮我吧，我要去学校接我的孩子，但又怕淋湿我的裙子。”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意当你的伞。” ⑤于是，青蛙顶着叶子小伞，在荷叶上蹦蹦跳跳，来到了小河边的学校。 ⑥学校里住着一只松鼠，它对叶子说，“真是一张漂亮的信纸啊！我想给住在湖边的兔子写封信，它生病了。你可以帮帮我吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意给你当信纸。”于是，叶子载着沉甸甸的祝福，漂啊，漂啊，一直漂到了湖边。 ⑦兔子捡起叶子信纸，上面的字迹已经模糊不清了。它问叶子：“我可以把你折成口琴吗？听到悦耳动听的琴声，松鼠就不会为我担心了。”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意让你折成口琴。” ⑧于是，松鼠听到了兔子的琴声，那是兔子在说：“我很好，信已收到。” ⑨叶子离开湖边，继续在水面上漂啊，漂啊。有一天，它漂进了一条大江。江面上的风很大，一只木碗里的蜗牛在浪里打着旋儿，它问叶子：“你是一张帆吗？我的帆被风吹破了，去不了大海了，你可以帮帮我吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼，正好也要去大海，我不介意做你的帆。” ⑩于是，蜗牛升起叶子船帆，历经千辛万苦，终于在一个黄昏驶进了大海。 ⑪这时候，叶子船帆破败得只剩下光秃无的叶脉了，远远望去，就像一排鱼刺。最后，叶子被海浪冲上了沙滩。 ⑫一只在海边散步的猫向叶子走来…… 节选自中国大地出版社《其实我是一条鱼》有删改 18. 童话故事情节曲折，请你梳理故事内容完成下面思维导图。 19. 第六段中“沉甸甸的祝福”一词在短文中指的是（　　） A. 叶子非常沉重 B. 松鼠对兔子的关心和祝愿 C. 叶子上有许多水珠 D. 叶子在旅行中积累了许多经验 20. 在整个旅程中，叶子总是强调“其实我是一条鱼”是因为（　　） A. 这种强调让它更加坚定地追求自己的梦想。 B. 它想引起其他动物的注意，从而得到更多的帮助。 C. 它觉得自己的形状和鱼很像，因此常常这样自我暗示。 D. 它对自己的身份感到困惑，试图通过这种说法来找到自我。 21. 有人说叶子应该坚持自己的梦想，不应该答应那些动物的请求；也有人说叶子应该考虑动物的需要，给予它们帮助。请谈谈你的看法。 __________ 22. 读画线句子，发挥想象，把它们经历“千辛万苦”的情景写下来。 __________ 23. 习作表达 “五一”假期，福州绽放全国旅游新魅力！作为这座美丽城市的居民，你一定也游览过三坊七巷、烟台山、民俗园、动物园、科技馆、五虎山……请你选择一处你最喜欢的景点向外地游客介绍它的魅力所在。 要求：题目自拟。按一定顺序介绍，把你觉得重要的地方写具体，如果能用上有新鲜感的词句写出自己的真情实感就更好了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$