课时42　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025届江苏省高考统编版必修中外历史纲要下册一轮复习

课时42　十月革命的胜利与苏联的 社会主义实践 【目标引领】 1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的世界历史意义。 2.了解两次世界大战期间苏联的兴起与发展。 【概念拓展】 1.二月革命:俄国1917年3月(俄历2月)爆发的资产阶级民主革命。第一次世界大战末期,俄国社会矛盾尖锐。1917年3月,俄国爆发二月革命,首都彼得格勒的工人和士兵发动武装起义,推翻了沙皇专制统治。二月革命后,俄国建立了资产阶级临时政府,与布尔什维克党领导的彼得格勒工兵代表苏维埃并存,临时政府掌握全国政权。二月革命推翻了沙皇专制制度,有利于俄国民主革命的进一步发展。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 2.《四月提纲》:1917年4月列宁在彼得格勒布尔什维克代表会议上作的报告,全名为《论无产阶级在这次革命中的任务》。《四月提纲》规定俄国革命发展的方向和任务,确定了过渡到社会主义、建立苏维埃共和国的政权形式,制定过渡性的经济措施。《四月提纲》的提出保证了党在思想上和政治上的统一,在全党确立了向社会主义过渡的路线和方针。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 3.苏联农业集体化:1929-1933年苏联政府为改造传统农业,而大规模开展的社会主义改造运动。1926年以后,出现了粮食危机。为了解决这一矛盾,1927年12月2日召开的联共(布)第十五次代表大会,作出了尽快发展农业集体化的决议。十五大以后,全盘农业集体化运动在全国范围铺开。在强调自愿原则的前提下,经过10年的努力,参加集体农庄的农户已占所有农户的93%,这标志着苏联完成了农业集体化。在这场集体运动中,苏联广大个体农民走上社会主义集体化道路。当然,苏联在农业集体化运动中也提供了许多重要的历史经验教训。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 4.斯大林体制:20世纪30年代在苏联形成的高度集中的计划经济管理体制。这一体制的特点是政治方面,权力高度集中于中央,集中于党中央的最高领导机构。苏联共产党不仅领导一切,而且直接发布政令,管理国家事务;经济方面,建成了一个以国家为核心的、高度集中的行政命令体制。这一建设模式是在苏联外有帝国主义包围,内部文化落后的条件下形成的。斯大林通过它把苏联建成强大的社会主义国家,但是,从长远看,这一体制阻碍了经济的发展和生产力的提高。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【知识体系】 1.俄国十月革命的特点 理论层面 列宁继承并发展了马克思主义,认为社会主义可能首先在少数甚至单 独一个资本主义国家内获得胜利。社会主义革命在经济相对落后的 俄国首先取得了胜利,打破了马克思主义的传统观念,通过实践证明 了列宁的学说 革命道路 由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区,这是由俄国国情决定的 革命阶段 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不 同性质阶段的革命 实现方式 十月革命采用的是武装暴动夺取政权并取得胜利的方式 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 2.两次世界大战期间苏联(俄)建设社会主义的探索 政策 特点 目的 战时共产 主义政策 兼有“战时”与“共产主义”特色, 共产主义在政治、军事、经济 上的全面运用 战胜国内外敌人,巩固苏维 埃俄国的政权 新经济政策 利用商品货币关系发展经济; 在坚持社会主义经济占主导的 前提下,一定限度内恢复和发 展资本主义 利用资本主义发展社会主义, 巩固工农联盟,恢复和发展经 济;建立社会主义经济基础, 最终战胜资本主义 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 政策 特点 目的 工业化与农 业集体化 强制推行农业集体化;牺牲农 业,优先发展重工业;采取高度 集中的计划经济体制 利用国家政权力量尽快发展 经济,实现工业化,增强国防 力量,以维护社会主义政权 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【情境探究】 视角1列宁在十月革命前的理论探索 材料　残酷的战争激化了俄国战前就已表面化的矛盾,战争武装了人民,沙皇政权土崩瓦解。列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了。根据马克思主义一般原理,俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路,使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权,并在1918年退出大战,然后解决国内发展问题。孙中山曾言:“有了俄国革命,世界人类便生出一个大希望。”从此,资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。 ——摘编自《孙中山全集》等 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【思考1】据材料,并结合所学知识,概括指出列宁在理论上的重大探索,并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。 提示:①探索:战争引发革命,革命制止战争;变帝国主义战争为国内战争;社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。②理由:建立了世界上第一个无产阶级领导的国家;为国际无产阶级树立了斗争榜样;为民族解放提供了思想武器和实践指导;提供了实现现代化的新范式。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 视角2俄国十月革命胜利的原因 材料　二月革命胜利后,饥饿的工人、农民,疲惫厌战的士兵都翘首以待一个新社会的出现。1905年革命以来,建立苏维埃政权的思想就在工人心中扎下了根。战时恶劣的生存环境使饥饿的工人走上街头呼唤“和平、面包和自由”,然而他们得到的回答却是子弹。当“不给临时政府以任何支持”发展到“全部政权归苏维埃”时,这种斗争已经上升为推翻临时政府的政治革命了。农民苏维埃在全国各地与工人苏维埃遥相呼应。工人的政治纲领吻合了农民的土地要求,一旦城市工人暴动获得成功,农民就会以自己的行动来加以支持。 ——摘编自沈宗武《对俄国十月革命历史必然性的再探讨》 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【思考2】据材料,并结合所学知识,分析俄国十月革命取得胜利的原因。 提示:资本主义经济发展,城市无产阶级力量壮大;无产阶级接受列宁主义科学理论的指导;一战激化了社会矛盾;资产阶级临时政府统治基础薄弱;工、农、兵结成联盟。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 视角3列宁的社会主义经济建设思想 材料　从1921年起,列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列宁指出,在农村还没有实行共产主义的物质基础之前,决不能过早地提出向农村推行共产主义目标。共产主义与商业并非“风马牛不相及”。在大机器工业还没有充分发展的条件下,商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”,“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。国营企业要进行严格的经济核算,改变不讲核算、不要利润的情况。在从资本主义向社会主义过渡期间,要健全货币,整顿货币流通,恢复财政信贷制度,使货币为过渡时期的经济和社会主义建设服务。要掌握市场规律,以此制定经济措施,来调节市场和货币流通。 ——摘编自季正矩《列宁传》 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【思考3】据材料,并结合所学知识,简评列宁关于商品货币关系的观点。 提示:总结了战时共产主义和新经济政策的经验教训;探讨了社会主义的商品经济理论;丰富了马克思主义的经济学说;对当时国民经济的恢复和发展有积极作用(但未能在苏联后来的建设中得以坚持);为其他国家建设社会主义提供了借鉴。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【高考指向】 考点维度 考点辑要 江苏考情分析 十月革命 2022 全国乙卷·T35·十月革命背景 1.命题方向: (1)江苏新高考主要考查苏 俄经济政策。 (2)全国各地也多为考查苏 俄、苏联的经济政策。 (3)题型以选择题为主。 2.备考攻略: (1)全面认识战时共产主义 政策和新经济政策,包括背 景、内容、特点和作用等。 (2)注意政策转变反映出的 布尔什维克党的精神实质 湖北选择考·T15·苏俄的政策 2021 海南等级考·T17·美国对十月革命的态度 苏联的社 会主义实 践 2023 浙江1月选考·T16·余粮收集制 2022 江苏选择考·T15·苏俄经济政策 湖南选择考·T14·战时共产主义政策的实质 广东选择考·T15·苏俄新经济政策 2021 全国甲卷·T34·战时共产主义政策 天津等级考·T11·苏俄经济政策的转变 广东选择考·T15·苏联工业化 山东等级考·T13·苏联社会主义建设特点 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【典题悟意】 (2022·江苏选择考·T15)下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动。这一活动被列宁称为“伟大的创举”。该创举体现了(　　) A.工业化生产蓬勃开展 B.间接向共产主义过渡 C.通过劳动推动人的解放 D.工农对国家的认同加强 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解题思维】 明立 意 本题以苏俄恢复发展经济为主题,考查劳动对人的积极作用。旨在 考查学生根据材料信息,并结合所学知识分析问题、解决问题的能力 排 选 项 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 定 答 案 材料背景是1919年的苏俄工人自愿发起星期六义务劳动,具有共产 主义特征,因此被列宁称为“伟大的创举”,工人们通过劳动极大地解 放了生产力,继而促进了人本身的解放,C正确 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【真题体验】 知识点一十月革命的胜利 1.(2022·全国乙卷·T35)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时(　　) A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选C。1917年3月,布尔什维克党大多数人选择放弃无条件反对战争的立场,改为对临时政府施压,迫其开始和谈,说明布尔什维克党内部对资产阶级临时政府的反动性认识不清,对临时政府抱有幻想。再结合七月流血事件后,列宁主张以暴力革命方式推翻资产阶级临时政府,还遭到党内一些人的抵制反对的史实,可知C为正确选项。A不符合史实,资产阶级临时政府主张继续进行帝国主义战争。B不符合题意,题干材料未呈现沙皇残余势力的相关信息。D不符合史实,此时第一次世界大战正在进行,这场战争激化了俄国国内严重的社会矛盾,为俄国革命的发生创造了条件。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 2.(2023·海南等级考·T17)十月革命爆发后,美国特使R.罗宾斯自称是“布尔什维克社会性实验的反对者”,但他认为必须“利用能够将布尔什维克拉向美国一方的所有因素”与布尔什维克保持联系。直到他离开苏俄,美国仍与苏俄保持接触。这说明(　　) A.十月革命开创了人类历史新纪元 B.布尔什维克主义在美国受欢迎 C.十月革命为俄国发展开辟新道路 D.美国外交秉承实用主义原则 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选D。根据材料可知,美国特使虽然反对十月革命,但一直促使美国与苏俄保持联系,这说明美国外交秉承注重现实利益的实用主义原则,故D正确;十月革命开创了人类历史的新纪元,但这并非材料论述的主旨,故A排除;材料反映了美国特使对布尔什维克主义的态度,未体现布尔什维克主义在美国受到欢迎,故B错误;十月革命为俄国发展开辟了新道路,但这与材料主旨不符,故C排除。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 3.(2022·湖北选择考·T15)十月革命后,新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案,在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记,原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货,为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄(　　) A.输出了革命文化 B.政治对现实的妥协 C.打破了外交孤立 D.艺术与经济的兼顾 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选B。据材料可知,苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有后,“烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案,在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记”,展示了新生的苏维埃政权坚定的理想信念;但“原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货”,这主要是为新政权积累外汇,解决经济困难,体现了苏俄政治对现实的妥协,B正确;“原有的尼古拉二世的标记也被保留下来”表明苏俄此举不是为了输出革命文化,A错误;“瓷盘成为国外市场的抢手货”不能说明苏俄打破了政治上的外交孤立,C错误;“瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案”“背面加绘镰刀锤子”体现的是政治色彩,而不是艺术内涵,D错误。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 知识点二苏联的社会主义实践 4.(2023·全国甲卷·T34)苏俄国内战争时期,在察里津和卡卢加一带,当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易,而是向贩粮者征税,用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明,当时苏俄(　　) A.粮食短缺问题得到解决 B.自由贸易成为经济活动常态 C.战时经济措施存在弊端 D.粮食税已经代替余粮收集制 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选C。据“苏俄国内战争时期……向贩粮者征税,用于支援战争和救济饥民”并结合所学可知,国内战争时期,苏俄实行战时共产主义政策,不是向社会主义过渡的正确路径,引发严重的政治、经济危机,C正确;依所学可知,国内战争时期,物资短缺,为确保前线粮食供应实行余粮收集制,A错误;依所学可知,国内战争时期,实行战时共产主义政策,取消商品贸易,物资集中分配,B错误;依所学可知,国内战争结束后,苏俄实行新经济政策,粮食税代替余粮收集制,D错误。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 5.(2023·浙江1月选考·T16)下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》:列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题,最有可能的是(　　) A.俄国十月革命 B.农业集体化 C.苏联卫国战争 D.余粮收集制 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选D。根据材料“农民代表”“列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉”并结合所学可知,当时农民生活凄惨,原因在于实行的余粮收集制大大损害了农民的利益,故D正确。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 6.(2022·湖南选择考·T14)有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点(　　) A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选D。据材料“国内战争的需要……实现社会主义制度和直接向共产主义过渡”,结合所学可知,战时共产主义政策实行的目的在于确保战争胜利,直接过渡到社会主义,因此,国内战争结束之后,苏维埃政府仍实行战时共产主义政策,故选D;根据“国内战争的需要”可知战时共产主义政策的推行具有一定的合理性,排除A;该学者认为“战时共产主义”政策既是适应国内战争的需要而采取的战时应急措施,又是向社会主义过渡的直接路径,排除B;因为战后继续执行“战时共产主义”政策导致了政治、经济危机,才实施了新经济政策,排除C。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 7.(2023·天津等级考·T11)1918—1921年,为了保卫和巩固新生的苏维埃政权,布尔什维克党领导下的工农联盟,经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国(　　) A.国内主要矛盾发生变化 B.意识形态对立正在消失 C.政权拥有新的阶级基础 D.建设道路探索有待突破 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选A。从战时共产主义政策到新经济政策,反映了苏俄国内主要矛盾发生变化,即从新生的无产阶级政权与国内外敌人的矛盾变为生产关系与落后的生产力之间的矛盾,故选A。不管是战时共产主义政策时期还是新经济政策时期,意识形态的斗争一直存在,故B错误;战时共产主义政策时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟都是指工农联盟,政权的阶级基础并未产生变化,故C错误;材料强调苏俄社会主义建设道路探索时期的两个阶段的不同,无法说明建设道路探索有待突破,故D错误。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 8.(2022·广东选择考·T15) 列宁曾指出:“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。……我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有(　　) A.通过工业化以改变阶级结构 B.发展军事工业提升国防实力 C.实行家庭经营促进农业发展 D.恢复市场作用增强经济活力 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选A。根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础”,并结合所学可知,发展工业化能够促进工人阶级力量的壮大,改善人民的生活,巩固无产阶级的统治,这是“挖掉资本主义的老根”的办法,A正确;提升国防实力并不能挖掉国内资本主义的“老根”,排除B;根据材料“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础”可知,发展农业不会“挖掉资本主义的老根”,排除C;恢复市场作用并不能“挖掉资本主义的老根”,排除D。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 9.(2022·广东选择考·T15)20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是(　　) A.适应工业化建设的需要 B.促进中等技术教育普及 C.完善新经济政策 D.冲破西方技术封锁 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选A。题干信息:20世纪20年代,苏联大力发展中等技术教育,培养技术人员。通过材料时间,结合所学知识,斯大林在1925年提出苏联要进行社会主义工业化建设,A正确;“促进中等技术教育普及”是达成主要目的的手段,B错误;材料不属于新经济政策的内容,C错误;材料未体现西方技术封锁,D错误。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 10.(2023·山东等级考·T13)下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是(　　) 时间 拖拉机数 量(万台) 参加农业集体组织农户 占全国农户比例(%) 1928年 2.7 1.7 1932年 14.8 61.5 1937年 56.1 93.0 A.优先发展重工业 B.工业化和农业集体化同时并举 C.国民经济发展不平衡 D.农业集体化滞后制约工业化发展 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 【解析】选B。据表格及所学可知,20世纪20年代末,苏联确定了实现工业化的方针,为了给工业化提供所需要的资金、市场、原料等,决定实行农业集体化,即二者同时并举,B正确,D错误。材料体现不出重工业和国民经济发展状况,A、C错误。 返回 ‹#› 世纪金榜版权所有 $$