精品解析：福建省福州市长乐区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

福建省福州市长乐区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共8页，30小题；完卷时间90分钟；满分100分；闭卷考） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，是人民政协成立75周年，也是（ ） A. 共产党成立100周年 B. 新中国成立75周年 C. 香港回归祖国75周年 D. 共青团成立100周年 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 为下侧图示材料选出正确标题（ ） 时间：2024年1月19日 地点：北京 事件：表彰工程技术领域先进典型 目的：打造新时代卓越工程师队伍，强化国家战略人才力量建设 A. 我国汽车出口首次越居全球第一 B. 中央经济工作会议召开 C. 春节被确定为联合国假日 D. “国家工程师奖”首次评选表彰 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议修订通过，于2024年5月1日起施行，是我国保密法治建设进程中的里程碑，为保护国家秘密安全提供了坚强法治保障。这部法律是（ ） A. 粮食安全保障法 B. 保守国家秘密法 C. 外国国家豁免法 D. 青藏高原生态保护法 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 全国学生心理健康工作咨询委员会成立 为学生心理健康保驾护航 ② 《节水用水条例》公布 能够全面解决全社会节水用水难题 ③ 国土绿化工作取得新成果 美丽中国建设目标已经实现 ④ 我国国内有效发明专利数量突破400万件 感受到中国科技取得的成就，为中国崛起而自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的防线、情感的复杂性、走绿色发展道路、我国科技发展成就。 ①④：全国学生心理健康工作咨询委员会的成立，其主要目的就是为了更好地关注学生的心理健康，提供专业的咨询和指导，从而为学生们的心理健康保驾护航；国内有效发明专利数量的增加，是中国科技创新能力不断提升的重要体现。这让我们能够感受到中国科技取得的显著成就，同时也为中国在全球范围内的崛起而感到自豪，故①④符合题意； ②：《节水用水条例》的公布，会对全社会的节水用水起到积极的推动作用，但能够“全面解决”节水用水难题，则过于绝对，故②说法错误； ③：国土绿化工作的新成果，说明美丽中国建设取得了进展，但美丽中国目标还没有实现，正在努力实现，故③说法错误； 故本题选B。 5. 《中华人民共和国粮食安全法》2024年6月1日开始施行。小闽所在班级拟开展粮食安全主题活动，以下组织流程最为合理的是（ ） ①撰写活动心得，分享体验②拟定活动方案，制定计划③执行活动计划，组织实施 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查为集体建设尽责。 ABCD：小闽所在班级开展粮食安全主题活动，首先要拟定活动主题、活动方案，制定计划，再执行活动计划，组织实施，最后撰写活动心得，分享体验，②→③→①顺序正确，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 6. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（    ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是调节矛盾心理的相关知识点，做自己的“心理医生”强调的是自己合理的调节情绪，可以通过听音乐或者是打球等方式帮助自己化解矛盾心理，B选项符合题意，AD选项向父母老师心理医生咨询是借助别人的帮助来调整矛盾心理不符合题意排除。C选项在公园大喊大叫的做法是不文明不道德的，故正确答案为B。 7. 青春，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，我们可以（ ） ①跟着一众行人闯红灯②随手乱丢生活垃圾③到敬老院为老人读报④将零花钱捐给灾区 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ③④：“到敬老院为老人读报”是一种关爱老人、奉献社会的行为，体现了尊老爱幼的传统美德和积极向上的社会责任感，符合“止于至善”的要求，“将零花钱捐给灾区”是慷慨解囊、助人为乐的表现，展现了对他人的关爱和同情，以及对社会责任的担当，也是“止于至善”的体现，故③④符合题意； ①：闯红灯是破坏交通规则的表现，是错误的做法，故①说法错误； ②：乱丢垃圾是破坏环境的表现，是错误的做法。故②说法错误； 故本题选D。 8. 孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。下列古语能够体现思维的独立性的是（ ） A. “三人行，必有吾师焉” B. “学而时习之，不亦乐乎？” C. “知之为知之，不知为不知，是知也” D. “当仁不让于师” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考。 D：依据教材知识，独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解。“当仁不让于师”的意思是在寻求真理的时候，凡是不合乎仁的，必须据理力争，即使有老师在面前，也决不能迁就退让。体现了思维的独立性。故D符合题意； ABC：“三人行，必有吾师焉”，强调要善于向他人学习；“学而时习之，不亦乐乎？”，强调经常温习的重要性；“知之为知之，不知为不知，是知也”说明的是对待学习的态度。这三句古语都没有体现思维的独立性。故ABC不符合题意； 故本题选 D。 9. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小福每次出黑板报都积极求新求变 青春的探索需要创新精神 ② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ③ 与好朋友一起参加班委竞选 见贤思齐，学会慎独 ④ 建议班级调整值日规则，得到大家赞同 爱出风头，张扬个性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争、批判性思维、开发创造潜力、在集体共建中尽责。 ①：“小福每次出黑板报都积极求新求变”体现了小福在创作过程中不断追求新颖和变化，这是创新思维的一种表现，表明青春的探索需要创新精神，故①说正确； ②：“对不合理的观点提出质疑”是具有批判性精神的表现，故②说法正确； ③：与好朋友一起参加班委竞选，是正确对待竞争的表现，故③说法错误； ④：“建议班级调整值日规则，得到大家赞同”是热爱集体，积极参与集体事务的表现，故④说法错误； 故本题选A。 2024年4月8日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在央视综合频道CCTV-1播出，俞鸿儒、刘玲利、孟二梅等人被评为感动中国2023年度人物。据此回答下列小题。 10. 小闽通过《时事》杂志了解到这些感动中国人物的事迹，感到特别自豪。小闽获得美好情感的方式是（ ） A. 积极与人交往 B. 促进精神发展 C. 阅读优秀读物 D. 参与社会活动 11. 了解到这些感动中国人物的事迹后，小闽深受感动。他在日记中写道“追星就要追这样的星”。这样的“星”对我们人生的作用有（ ） ①激发我们对人生价值思考②能帮助我们战胜一切困难 ③使社会、国家变得更加美好④给予我们自我完善的力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小福收看《感动中国2023年度人物颁奖盛典》直播后深受感动，决定向“身残志坚、自强不息”的香港视障歌唱演员萧凯恩学习，争做新时代好少年。这告诉我们（ ） A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境变化而改变 C. 正面的情感体验才对成长有益 D. 情感影响我们的判断和选择 13. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ） ①正面的体验②高级情感③基础性情感④负面的体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】10. C 11. B 12. D 13. A 【解析】 【10题详解】 本题考查获得美好情感的途径。 ACD：小闽通过阅读《时事》产生了自豪的情感说明他是通过阅读优秀读物获得了美好情感，C符合题意，AD不符合题意； B：促进精神发展并不是获得美好情感的方式。B说法错误； 故本题选C。 【11题详解】 本题考查榜样的作用。 ①④：这样的“星”是我们的榜样，结合教材知识可知，榜样可以激发我们对人生价值的思考，给予我们自我完善的力量。①④说法正确； ②：感动中国人物的事迹可能给予我们面对困难的勇气和力量，但并不能保证我们“战胜一切困难”。人生的困难和挑战多种多样，需要多方面的努力和条件来克服。“一切”的说法过于绝对，②说法错误； ③：这是对国家和社会的影响，不是对个人的影响，③不符合题意； 故本题选B。 【12题详解】 本题考查情感的作用。 D：小福在受到萧凯恩身残志坚、自强不息精神的感动后，做出了向榜样学习的决定。这一行为变化正是情感影响判断和选择的直接体现。D说法正确； A：材料体现的是情感的作用，没体现情感的表达方式是多种多样的。A不符合题意； B：情感是相对稳定的，且材料没有体现小福情感的变化。B说法错误； C：负面的情感体验对人生也有积极意义，C说法错误； 故本题选D。 【13题详解】 本题考查情感的类型。 ①②③④：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”描述了守边将士身经百战，铠甲都被风沙磨穿，但他们壮志不灭，立下誓言不打败进犯的敌人就誓不返回家乡，体现了浓浓的爱国情感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了诗人在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人享乐之后才享乐的情怀。体现了爱国情感；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人对生死观的深刻理解和对忠诚的执着追求。诗人认为人生在世难免一死，但重要的是要为国尽忠、青史留名。体现了爱国情感。爱国情感是一种正面的情感体验，属于高级情感。①②说法正确；③④说法错误； 故本题选A。 14. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①负面情感体验对我们的成长也有意义 ②负面的情感体验比正面的情感体验好 ③要积极创造负面的情感体验，不断丰盈自己的生命 ④要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长助力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的认识和理解。 ①④：从题文中的韩信、越王、司马迁的例子中我们可以看出，生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义，体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，我们可以将负面情感转变为成长的助力，也可以从中获得美好的情感体验，不断成长，故①④说法符合题意； ②：负面情感有积极作用，但并不代表比正面情感好，故②说法错误； ③：要积极创造正面的情感体验，不断丰盈自己的生命，故③说法错误； 故本题选B。 15. 对于以下举措，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是（ ） 《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》 推广并普及高雅艺术进校园活动，做好校园新品剧目校际展示；完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。 A. 小夏：在美育中获得美好情感体验 B. 小月：参与美育活动，能爱护身体 C. 小新：以美育人，要利用全部时间 D. 小清：艺术科目考试增加学生负担 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 A：题干中，推广并普及高雅艺术进校园活动，做好校园新品剧目校际展示，这可以在美育中获得美好情感体验，故A说法正确； B：参与美育活动，能养护精神，故B说法错误； C：“全部时间”说法太绝对，故C说法错误； D：艺术科目考试不会增加学生负担，故D说法错误； 故本题选A。 16. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 C：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故C说法正确； A：穿校服是集体规则，我们应该服从，故A说法错误； B：要积极参加冬季长跑，故B说法错误； D：要积极参加学校篮球队，故D说法错误； 故本题选C。 17. 针对学校“禁止手机带入校园”的规定，下图漫画中的学生应该（ ） ①提出有利于自己的改进建议②偷偷携带，不让老师发现 ③积极遵守和维护校规④理解学校要求的合理性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 ③④：针对学校“禁止手机带入校园”的规定，学生应该理解学校要求的合理性，积极遵守和维护校规，故③④说法正确； ①：应该提出有利于学校和学生发展的改进建议，故①说法错误； ②：偷偷携带是没有遵守集体规则的表现，是错误的行为，故②说法错误； 故本题选D。 18. 班里几位喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。在足球场上，他们成了班级的顶梁柱。这几位同学 ( ) ①组成了志趣相投的小群体　 ②互相学习，有利于共同进步　 ③组成了一个集体　 ④与其他同学会互相排斥 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对小群体的认识。 ①②：依据教材知识，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中我们可以相互学习，共同进步，故①②说法正确； ③：小群体不是一个集体，故③说法错误； ④：没有认识到小群体的积极作用，观点错误，故④排除； 故本题选A。 19. 2023年9月第19届亚运会在杭州举行。在一些比赛项目中，强调的是队员之间相互配合，团队才更有战斗力。这说明（ ） ①要遵守集体规则，提出改进意见②要善于寻找解决冲突的平衡点 ③美好集体应敢于竞争、善于合作④集体的力量来源于团结与协作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、集体力量的来源。 ③④：在一些比赛项目中，强调的是队员之间相互配合，团队才更有战斗力。这说明集体的力量来源于团结与协作，美好集体应敢于竞争、善于合作，故③④符合题意； ①②：题干未涉及寻找解决冲突的平衡点、遵守集体规则，提出改进意见等内容，故①②不符合题意； 故本题选D。 20. 用图示法表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春有格、整体利益和个人利益的关系、社会规则、情绪类型。 A：青春有格包括行己有耻、止于至善，故A说法正确； B：焦虑是情绪的一种，情绪包括焦虑。故B说法错误； C：道德和法律都是行为规范的一种，二者属于并列的关系，故C说法错误； D：个人利益与整体利益在本质上是一致的。整体利益代表着全局性、普遍性和长远性的利益，而个人利益则是局部性的利益，个人利益与整体利益有时也存在着矛盾冲突，整体利益不属于个人利益。故D说法错误； 故本题选A。 21. 法律就在我们身边。下列场景体现我们的生活与法律息息相关的有（ ） ①公交车上，主动为老人和孕妇让座②到了上学年龄，父母必须送我上学 ③违反校规校纪，学校进行批评教育④放学路上，等待亮绿灯过斑马线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ②④：到了法定上学年龄，父母必须送我上学体现了《义务教育法》等法律对未成年人的受教育权进行保护，以及父母对未成年子女的抚养教育义务；放学路上，等待亮绿灯过斑马线，这体现了公民对交通规则的遵守，而交通规则是法律的重要组成部分，故②④符合题意； ①：为老人和孕妇让座不是由法律规定的，是履行道德义务的表现；故①不符合题意； ③：校规校纪不是法律，违反校规校纪被学校批评教育主要体现的是学校内部的规章制度和管理措施；故③不符合题意； 故本题选C。 22. 2024年3月，漳州市在全省率先启动中小学“校外班主任”工程。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查保护未成年人合法权益的防线。 A：家庭保护，是指父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，故A不符合题意； B：学校保护，是指学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。故B不符合题意； C：漳州市在全省率先启动中小学“校外班主任”工程，体现了是对未成年人的社会保护，故C说法正确； D：司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。故D不符合题意； 故本题选C。 23. 2023年12月20日，教育部办公厅等四部门联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》。《通知》明确要求义务教育学校在课后服务工作中勿踩“红线”，对推动课后服务有序、规范、高质量发展具有重要意义。该《通知》（ ） ①提高了未成年人的法律地位②是对未成年人实施的特殊保护 ③扩大了未成年人的合法权益④有利于保护未成年人健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ②④：依据教材知识，国家采取“双减”措施，是对未成年人的特殊保护，有利于保护未成年人健康成长，故②④说法正确； ①：法律面前人人平等，国家采取“双减”政策不能提高未成年人法律地位，故①说法错误； ③：权益是法律赋予的，不会随意扩大，③说法错误； 故本题选C。 24. 某校校园网站要设置法治教育主题板块。以下设计环节的部分内容与主题一致的是（ ） ①确定主题：“法治伴我行”。 ②知识竞赛：“中学生守则知多少”。 ③名言分享：“木受绳则直，人学法则慎”。 ④教育感悟：“国家和社会治理只能靠法治发挥作用。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律，法律的作用。 ①③：“法治伴我行”体现出法律与我们的生活息息相关。“木受绳则直。人学法则慎”意思是生活离不开规则、法律。告诉我们法律为我们的行为提供了准绳。规范人们的行为。指引人们向善。因此都可以作为法治教育主题板块的内容，故①③符合题意； ②：中学生守则属于纪律，不属于法律，故②与题意不符； ④：国家和社会治理需要德治和法治共同发挥作用，故④错误； 故本题选B。 25. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、学会自我保护。 ①③：某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，要求青少年树立底线意识，认清危害远离毒品，学习禁毒知识，增强毒品防范意识，故①③说法正确； ②④：严厉打击涉毒犯罪、出台禁毒法律法规不是青少年应该做的，故②④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理。请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 （1）下图是草原上爷孙两人的对话，孙子的话。 判断：（ ） 理由：_____________________________________。 （2）只要我们有知耻之心，就能做到行己有耻。 判断：（ ） 理由：_____________________________________。 【答案】（1） ①. 正确 ②. 理由：孙子的话说明他具有自信的心理品质，自信的人能够激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2） ①. 错误 ②. 理由：有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到“行己有耻”；“行己有耻”还要求树立底线意识，拒绝不良诱惑，增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：自信、行己有耻的相关知识 能力考查：材料分析能力、知识运用与迁移能力、文字表达能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点正确，符合教材自信的观点，说明他具有自信的心理品质+自信的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：不符合教材“行己有耻”的知识点，正确的应该是有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到“行己有耻”+如何做到行己有耻。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【时政评析】 2023年10月16日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，为未成年人的健康成长保驾护航。《未成年人网络保护条例》共7章60条，包括健全未成年人网络保护体制机制；促进未成年人网络素养；加强网络信息内容建设；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等方面。 根据材料并运用所学知识，分析对未成年人加强网络保护的原因。 【答案】①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易沉迷于网络影响学习，影响身心健康。 ②未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来；对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；对未成年人加强网络保护是促进未成年人的健康成长的需要。 ③网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，对未成年人的线上线下进行全方位保护。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人的防线。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人的防线的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，为未成年人的健康成长保驾护航→可链接对未成年人实行特殊保护的原因；保护未成年人的防线。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 以下是中学生小闽记录的一天的情绪晴雨表。 时间 7点 9点 10点 20点 事件描述 梳洗时发现自己长出青春痘，感到很郁闷。 因为作业做得不太好，非常害怕老师批评。 因为课间操做得好，被老师表扬，心里美滋滋的。 同学把自己的文具盒弄到地上，还不道歉。 情绪 晴雨表 阴 中雨 晴 大雨 （1）请你用情绪的相关知识，解读小闽的一天。 （2）作为小闽的好朋友，请从情绪管理的角度，为小闽过好美好的一天支招。 【答案】（1）①小闽这一天的情绪是复杂多样的，经历了哀、惧、喜、怒这四种基本情绪； ②情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，小闽的情绪也发生变化； ③情绪变化说明情绪体验不稳定，情绪具有波动性。 （2）①正确认识青春期的情绪特点； ②通过转移注意、合理宣泄、放松训练、换位思考、自我暗示等方法，积极调节情绪； ③激发正面的情绪感受； ④学会积极面对负面情绪；等等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的分类、影响情绪的因素、调节情绪的方法、青春期情绪的特点及应对。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的分类、影响情绪的因素、青春期情绪的特点的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小闽的情绪一天经历了郁闷、非常害怕、心里美滋滋等变化→可链接情绪是复杂多样的+情绪具有波动性。 关键词②：长出青春痘，感到很郁闷、因为作业做得不太好，非常害怕老师批评、被老师表扬，心里美滋滋、同学弄掉自己文具盒还不道歉感到生气→可链接影响情绪的因素。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民， 需要运用调节情绪的方法、青春期情绪的特点及应对的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小闽的情绪一天经历了郁闷、非常害怕、心里美滋滋等变化→可链接调节情绪的方法+青春期情绪的特点及应对 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。为建设美好集体，班会课上大家畅所欲言，请你参与讨论。 小闽:当班干部后，我更严格要求自己，积极协助老师做好班级管理工作，主动与同学交流、合作，感觉自己工作能力增强了，生活也更加充实了。 → （1）对小闽的变化，你的感悟: __________________________ 小福:坚持集体利益就要忽视个人利益，集体利益要放在个人利益之上。 → （2）对小福的观点，你的点评: __________________________ 小榕:个别班委对同学们的意见和建议不尊重、不重视:有些学习小组形同虚设，成员各自努力，谁也不顾谁。 → （3）针对小榕提出的两个问题，你的建议: ____________ __________________________ 【答案】（1）①集体生活有助于培养负责任的态度和能力。 ②集体生活有助于培养人际交往的基本态度和能力。 ③在集体中有助于发展个性。 ④在集体中有助于涵养品格。不断认识和完善自我。 （2）说法错误。①个人利益与集体利益在本质上是一致的。②坚持集体主义，不是忽视个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。 （3）针对问题1的建议： 示例：加强对班委的教育和引导，营造民主、公正的良好氛围。 针对问题2的建议： 示例：鼓励同学们加强合作，相互帮助。 【解析】 【分析】考点考查： 集体生活的作用、维护集体利益、美好集体的特征 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当班干部后，更加严格要求自己，与同学们主动交流，工作能力增强了，生活也更加充实了。→ 集体生活涵养品格、集体生活发展个性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：坚持集体利益就要忽视个人利益，集体利益要放在个人利益之上。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：个人利益与集体利益在本质上是一致的。 论据②：在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个别班委对同学们的意见和建议不尊重、不重视→营造民主、公正的良好氛围。 关键词②：成员各自努力，谁也不顾谁→加强合作，相互帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 为增强同学们的法治意识，福州某中学开展了“法治进校园”主题教育活动。 活动一：【法律知识我学习】 材料一《中华人民共和国爱国主义教育法》相关链接 该法已由中华人民共和国第十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。 第三十九条负有爱国主义教育职责的部门、单位不依法履行爱国主义教育职责的，对负有责任的领导人员和直接责任人员，依法给予处分。 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益…… （1）运用所学知识分析材料一中的法律链接是如何体现法律的特征？ 活动二：【法律规则我遵守】 材料二：张某因所住小区有人跳广场舞太吵，往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。法院审理认为，张某多次从建筑物向下抛掷物品，造成多辆他人汽车损坏，情节严重，已构成犯罪，依法判处其有期徒刑九个月，并处罚金人民币五千元。 （2）请阅读材料二，阐释法律在社会生活中的作用。 活动三【践行法治我倡议】 倡议书 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为法治时代的中学生，我们要学会与法同行，在生活中做到： ①学会依法办事，____； ②学会依法办事，____。 （3）请你将倡议书提纲补充完整。 【答案】（1）①《中华人民共和国爱国主义教育法》已由全国人大常委会通过，体现了法律是由国家制定或认可的； ②《中华人民共和国爱国主义教育法》规定对不依法履行爱国主义教育职责的部门、单位，依法给予处分，体现了法律由国家强制力保证实施的； ③《中华人民共和国爱国主义教育法》规定任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活； ②法律规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引﹑教育人向善； ③法律保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善﹑伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）①遵守各种法律、法规。 ②养成学法尊法守法用法的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、依法办事的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国爱国主义教育法》已由全国人大常委会通过→可链接法律是由国家制定或认可的。 关键词②：中华人民共和国爱国主义教育法》规定对不依法履行爱国主义教育职责的部门、单位，依法给予处分→可链接法律由国家强制力保证实施。 关键词③：《中华人民共和国爱国主义教育法》规定任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用法律的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某往楼下扔鹅卵石造成严重后果被法院依法判处有期徒刑并处罚金→可链接法律的规范和保护作用的体现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查依法办事的要求，结合教材知识作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省福州市长乐区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共8页，30小题；完卷时间90分钟；满分100分；闭卷考） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，是人民政协成立75周年，也是（ ） A. 共产党成立100周年 B. 新中国成立75周年 C. 香港回归祖国75周年 D. 共青团成立100周年 2. 为下侧图示材料选出正确标题（ ） 时间：2024年1月19日 地点：北京 事件：表彰工程技术领域先进典型 目的：打造新时代卓越工程师队伍，强化国家战略人才力量建设 A. 我国汽车出口首次越居全球第一 B. 中央经济工作会议召开 C. 春节被确定为联合国假日 D. “国家工程师奖”首次评选表彰 3. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议修订通过，于2024年5月1日起施行，是我国保密法治建设进程中的里程碑，为保护国家秘密安全提供了坚强法治保障。这部法律是（ ） A. 粮食安全保障法 B. 保守国家秘密法 C. 外国国家豁免法 D. 青藏高原生态保护法 4. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 全国学生心理健康工作咨询委员会成立 为学生心理健康保驾护航 ② 《节水用水条例》公布 能够全面解决全社会节水用水难题 ③ 国土绿化工作取得新成果 美丽中国建设目标已经实现 ④ 我国国内有效发明专利数量突破400万件 感受到中国科技取得的成就，为中国崛起而自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 《中华人民共和国粮食安全法》2024年6月1日开始施行。小闽所在班级拟开展粮食安全主题活动，以下组织流程最为合理的是（ ） ①撰写活动心得，分享体验②拟定活动方案，制定计划③执行活动计划，组织实施 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 6. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（    ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询 7. 青春，以修身为本，行走在“止于至善”路上，我们可以（ ） ①跟着一众行人闯红灯②随手乱丢生活垃圾③到敬老院为老人读报④将零花钱捐给灾区 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。下列古语能够体现思维的独立性的是（ ） A. “三人行，必有吾师焉” B. “学而时习之，不亦乐乎？” C. “知之为知之，不知为不知，是知也” D. “当仁不让于师” 9. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小福每次出黑板报都积极求新求变 青春的探索需要创新精神 ② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ③ 与好朋友一起参加班委竞选 见贤思齐，学会慎独 ④ 建议班级调整值日规则，得到大家赞同 爱出风头，张扬个性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2024年4月8日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在央视综合频道CCTV-1播出，俞鸿儒、刘玲利、孟二梅等人被评为感动中国2023年度人物。据此回答下列小题。 10. 小闽通过《时事》杂志了解到这些感动中国人物的事迹，感到特别自豪。小闽获得美好情感的方式是（ ） A. 积极与人交往 B. 促进精神发展 C. 阅读优秀读物 D. 参与社会活动 11. 了解到这些感动中国人物事迹后，小闽深受感动。他在日记中写道“追星就要追这样的星”。这样的“星”对我们人生的作用有（ ） ①激发我们对人生价值的思考②能帮助我们战胜一切困难 ③使社会、国家变得更加美好④给予我们自我完善的力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小福收看《感动中国2023年度人物颁奖盛典》直播后深受感动，决定向“身残志坚、自强不息”的香港视障歌唱演员萧凯恩学习，争做新时代好少年。这告诉我们（ ） A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境变化而改变 C. 正面的情感体验才对成长有益 D. 情感影响我们的判断和选择 13. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ） ①正面的体验②高级情感③基础性情感④负面的体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①负面情感体验对我们的成长也有意义 ②负面情感体验比正面的情感体验好 ③要积极创造负面的情感体验，不断丰盈自己的生命 ④要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长助力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 对于以下举措，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是（ ） 《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》 推广并普及高雅艺术进校园活动，做好校园新品剧目校际展示；完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。 A. 小夏：在美育中获得美好情感体验 B. 小月：参与美育活动，能爱护身体 C. 小新：以美育人，要利用全部时间 D. 小清：艺术科目考试增加学生负担 16. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 17. 针对学校“禁止手机带入校园”的规定，下图漫画中的学生应该（ ） ①提出有利于自己的改进建议②偷偷携带，不让老师发现 ③积极遵守和维护校规④理解学校要求的合理性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 班里几位喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。在足球场上，他们成了班级的顶梁柱。这几位同学 ( ) ①组成了志趣相投的小群体　 ②互相学习，有利于共同进步　 ③组成了一个集体　 ④与其他同学会互相排斥 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2023年9月第19届亚运会在杭州举行。在一些比赛项目中，强调的是队员之间相互配合，团队才更有战斗力。这说明（ ） ①要遵守集体规则，提出改进意见②要善于寻找解决冲突的平衡点 ③美好集体应敢于竞争、善于合作④集体的力量来源于团结与协作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 用图示法表示所学概念间关系是有效的学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 21. 法律就在我们身边。下列场景体现我们的生活与法律息息相关的有（ ） ①公交车上，主动为老人和孕妇让座②到了上学年龄，父母必须送我上学 ③违反校规校纪，学校进行批评教育④放学路上，等待亮绿灯过斑马线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 2024年3月，漳州市在全省率先启动中小学“校外班主任”工程。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 23. 2023年12月20日，教育部办公厅等四部门联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作通知》。《通知》明确要求义务教育学校在课后服务工作中勿踩“红线”，对推动课后服务有序、规范、高质量发展具有重要意义。该《通知》（ ） ①提高了未成年人的法律地位②是对未成年人实施的特殊保护 ③扩大了未成年人的合法权益④有利于保护未成年人健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 某校校园网站要设置法治教育主题板块。以下设计环节的部分内容与主题一致的是（ ） ①确定主题：“法治伴我行”。 ②知识竞赛：“中学生守则知多少”。 ③名言分享：“木受绳则直，人学法则慎”。 ④教育感悟：“国家和社会治理只能靠法治发挥作用。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理。请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 （1）下图是草原上爷孙两人的对话，孙子的话。 判断：（ ） 理由：_____________________________________。 （2）只要我们有知耻之心，就能做到行己有耻。 判断：（ ） 理由：_____________________________________。 27. 【时政评析】 2023年10月16日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，为未成年人的健康成长保驾护航。《未成年人网络保护条例》共7章60条，包括健全未成年人网络保护体制机制；促进未成年人网络素养；加强网络信息内容建设；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等方面。 根据材料并运用所学知识，分析对未成年人加强网络保护的原因。 28. 阅读材料，回答问题。 以下是中学生小闽记录的一天的情绪晴雨表。 时间 7点 9点 10点 20点 事件描述 梳洗时发现自己长出青春痘，感到很郁闷。 因为作业做得不太好，非常害怕老师批评。 因为课间操做得好，被老师表扬，心里美滋滋的。 同学把自己的文具盒弄到地上，还不道歉。 情绪 晴雨表 阴 中雨 晴 大雨 （1）请你用情绪的相关知识，解读小闽的一天。 （2）作为小闽的好朋友，请从情绪管理的角度，为小闽过好美好的一天支招。 29. 阅读材料，回答问题。 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。为建设美好集体，班会课上大家畅所欲言，请你参与讨论。 小闽:当班干部后，我更严格要求自己，积极协助老师做好班级管理工作，主动与同学交流、合作，感觉自己工作能力增强了，生活也更加充实了。 → （1）对小闽的变化，你的感悟: __________________________ 小福:坚持集体利益就要忽视个人利益，集体利益要放在个人利益之上。 → （2）对小福的观点，你的点评: __________________________ 小榕:个别班委对同学们的意见和建议不尊重、不重视:有些学习小组形同虚设，成员各自努力，谁也不顾谁。 → （3）针对小榕提出的两个问题，你的建议: ____________ __________________________ 30. 阅读材料，回答问题。 为增强同学们的法治意识，福州某中学开展了“法治进校园”主题教育活动。 活动一：【法律知识我学习】 材料一《中华人民共和国爱国主义教育法》相关链接 该法已由中华人民共和国第十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。 第三十九条负有爱国主义教育职责的部门、单位不依法履行爱国主义教育职责的，对负有责任的领导人员和直接责任人员，依法给予处分。 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益…… （1）运用所学知识分析材料一中的法律链接是如何体现法律的特征？ 活动二：【法律规则我遵守】 材料二：张某因所住小区有人跳广场舞太吵，往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。法院审理认为，张某多次从建筑物向下抛掷物品，造成多辆他人汽车损坏，情节严重，已构成犯罪，依法判处其有期徒刑九个月，并处罚金人民币五千元。 （2）请阅读材料二，阐释法律在社会生活中的作用。 活动三【践行法治我倡议】 倡议书 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为法治时代的中学生，我们要学会与法同行，在生活中做到： ①学会依法办事，____； ②学会依法办事，____。 （3）请你将倡议书提纲补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$