青海省海东市2023-2024学年六年级下学期期末学业水平统一检测语文试题

i i i i 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 （NH）六年级语文 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 i i i i C．汤姆·索亚——和贝琪到一个小岛上探险并当“海盗”。 D．孙悟空——发现了水帘洞，被群猴尊为“美猴王”。 （3）下列句子中，属于间接抒情的一项是（ ） A．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我 就要离开你了。 B．我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔 而泪潸潸了。 C．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ D．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走， 等母亲回来。 （4）下列诗句中，运用了托物言志的手法的是（ ） A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 5．按要求完成句子练习。（10分） （1）李明对小华说，如果小华再迟到，他就一个人去。（改为直述句） （2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句 子） （3）例：听到这个天大的好消息，我欢喜得快发疯了。（用例句所使 用的修辞手法造句） （4）运用神态描写写一个句子，表达紧张的心情。 （5）每年元宵节的夜晚，各大广场纷纷展示各式彩灯：有的全然．．为精 致的宫灯，有的一律．．是可爱的动物灯，有的_____________________，有的 ___________________。（仿写句子，注意选取与加点词意思相近的词语） 二、回顾所学课文内容填空。（8分） 1．千磨万击还坚劲，____________________。 2．__________________，轻烟散入五侯家。 3．谁道人生无再少？__________________！休将白发唱黄鸡。 4．春天是美好而灿烂的季节。一场春雨过后，我们既能看到“渭城朝 雨浥轻尘，__________________”的清新明丽，也能欣赏“晓看红湿处， _______________”的绚丽多姿；早春有那“__________________，草色遥看 近却无”的勃勃生机，暮春有那“百啭无人能解，__________________”的恬 静安然……让我们不禁想要感慨：“若到江南赶上春，_______________”。 三、综合性学习。（6分） 班级准备举办一场以“学习中方法/努力更重要”为主题的辩论赛，请你 参与。 1．抽签时，你抽到了正方（学习中方法更重要），则以下材料中能证 明你的观点的是_________。（多选，只填序号）（2分） ①“思维导图法”可以使我们在学习时更有条理和逻辑。 ②爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗 水。” ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ④“工欲善其事，必先利其器。”一个好的方法可以达到事半功倍的效 果。 2．请你作为正方一辩，围绕自己的观点，使用恰当的辩论方法展开论 述。（4分） 我方认为，学习中方法更重要。理由： 四、快乐阅读轻松答。（25分） （一）课内阅读。（13分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉 乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．这篇文章选自（ ）（2分） A．《论语》 B．《列子》 C．《孟子》 D．《韩非子》 2．解释下列句子中加点字的意思。（2分） 及其日中如探汤．（ ） 孰为汝多知．乎（ ） 3．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。（3分） ________________________________________________________________ 4．文中画横线的句子运用了 的描写方法和 、 反问的修辞手法，表现了两小儿善于思考的特点。“此不为远者小而近者大 乎？”改为陈述句应为 。（4分） 5．下列名言中，与这篇文章告诉我们的道理一致的是（ ）（2分） A．读书百遍，而义自见。 B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 （二）课外阅读。（12分） 手艺人的江湖 ①大雨初歇，我出门修鞋，见一位修车师傅正准备把漏气的轮胎卸下 来。我问他：“师傅，你知道哪里有修鞋的吗？” ②修车师傅打量我手里的鞋：“你这鞋，一般人弄不好。修鞋多半是挤 点 502 胶捏拢了，将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意 思，______________。 ③我索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将 自行车轮胎一段段浸在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着 蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补 海东市2023—2024学年第二学期学业水平统一检测 六年级语文 （考生注意：本试卷满分 100分，考试时间 100分钟） 注 意 事 项 1. 选择题请用 2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 填 涂 样 例 正确填涂 i 一、积累与运用。（36分） 1．根据拼音和语境写词语，给加点的字注音。（10分） 六年的小学生活，我们从很多 sī kōng jiàn guàn（ ） 的现象中窥．（ ）见了真理。我们观察 qiū yǐn（ ），懂得 了坚持的重要性；我们透过 bō li（ ），见识了绚．（ ）丽 的“彩虹”；我们翻阅史书，领略了担当的精神。 2．在下列词语中的错别字下画“ ”，并将正确的字写在括号 里。（4分） 万不得以（ ） 心平气合（ ） 翻箱到柜（ ） 见徽知著（ ） 3．为下列句子中的加点字选择正确的释义。（只填序号）（4分） 新鲜：①刚生产或加工出来的，没有变质的。②（空气）经常流通， 不含杂质的。③新奇，稀罕。 （1）清晨，田野的空气很新鲜．．。 （ ） （2）电脑现在已经不算什么新鲜．．事物了。 （ ） 走：①人或鸟兽的脚交互向前移动。②通过。③离开，去。④跑。 （3）读书时，我们不能因贪多而走．马观花，而是要细细品味。（ ） （4）我明天就要走．了。 （ ） 4．选一选。（8分） （1）下列作品中，“京味儿”语言浓厚的是（ ） A．《北京的春节》——老舍 B．《腊八粥》——沈从文 C．《藏戏》——马晨明 D．《匆匆》——朱自清 （2）下列人物与事件的搭配，错误的一项是（ ） A．鲁滨逊——在孤岛上救了野人“星期五” B．尼尔斯——变成小狐仙后被雄鹅带上了天空。 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记（禁止考生填涂） 姓 名 准考证号 i i i i 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 （NH）六年级语文 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 i i i i 漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ④有人来修车，他先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从 来不保养，都脏成了什么样。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋 子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上， 擦起自己的车子来。 ⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没再开裂。后来我经常去修车修鞋，慢慢和他熟络了。他说自己在 这里摆摊 30 年了。这些年，瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而逼他进步，让他有了十八般武艺。 ⑥一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来， 自行车少了，他又学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了。 ⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿， 立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行 24 小 时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手 艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败，没了对手， 还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对。” ⑧在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。每当我被生活中的变化抵到墙角气馁时，他的 故事总给我无尽的勉励。 1．填入文章横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（2分） A．他才是民间的修鞋高人 B．他只会纸上谈兵 C．他完全不懂修鞋 2．按要求完成下列填空。（4分） 这篇文章一共写了有关修鞋师傅的四件事，分别是：① 。②让来修车的人先擦亮车。 ③与时俱进，练就多种手艺。④ 。其中，写得详细的是 这三件事，写得简略 的是 这件事。（后两空填序号） 3．下列对文中画波浪线的句子的理解，正确的是（ ）（2分） A．手艺人应该有竞争意识，多学一些技能确保自己永远有用武之地。 B．手艺人应该多学彼此的技能，彼此竞争，这样才能共同进步。 C．手艺人各有自己的绝活和优势，有竞争但无敌意，共同构成了和谐美好的社会。 4．结合文章内容分析，这个修鞋师傅有哪些美好品质？（4分） 五、妙笔生花。（25分） 生活就像一场旅行，有迷人的风景，也有不测的风云；也许困难重重，也许硕果累累。细心的人总能边走边思 考，收获不同寻常的感悟。请以“我明白了_________”为题，叙述真实的故事，道出领悟的道理。 要求：把题目补充完整并写一篇记叙文。语句通顺，内容具体，有真情实感，标点符号使用正确，文中不得出 现真实姓名、校名等相关信息，不少于 450字。 450▲ （NH）六年级语文参考答案 第 1页 （共 2 页） 海东市 2023—2024学年第二学期学业水平统一检测 六年级语文参考答案 一、积累与运用。（36分） 1．（10分，每字 1分）司空见惯 kuī 蚯蚓 玻璃 xuàn 2．（4分，每空 1分）以—已 合—和 到—倒 徽—微 3．（4分，每空 1分）（1）② （2）③ （3）④ （4）③ 4．（8分，每题 2分）（1）A （2）C （3）D （4）A 5．（10分，每题 2分）（1）李明对小华说：“如果你再迟到，我就一个 人去。” （2）我看到了脸。 （3）示例：他紧张得心脏都快从嗓子眼蹦出来了。（运用夸张的修辞手 法即可） （4）示例：他紧抿着嘴唇，眼神不停地在房间里游移，额头渗出细密的 汗珠，显然内心的紧张已无法掩饰。 （5）示例：清一色是神奇的走马灯 都是别致的莲花灯 评分标准：句中有“一律”“全然”的近义词 1分，语句通顺 1分。 二、回顾所学课文内容填空。（8分，每空 1分） 1．任尔东西南北风 2．日暮汉宫传蜡烛 3．门前流水尚能西 4．客舍青青柳色新 花重锦官城 天街小雨润如酥 因风飞过蔷薇 千万和春住 三、综合性学习。（6分） 1．（2分）①④（选对一个给 1分，超过三个不得分） 2．（4分）示例：首先，我们要知道死记硬背得不到真知识，没有正确 的学习方法，即便我们再努力，也无法达到理想的效果，这就说明了学习方 法的重要性。其次，常言道：“工欲善其事，必先利其器。”好的学习方法可 以让学习事半功倍，比如“思维导图法”可以让我们在学习中更有条理和逻 辑，节省了很多时间。因此，我们在学习中，应更加注重学习方法的运用。 （言之有理即可） 评分标准：至少答出 2点理由（少 1点扣一分），语句通顺、言之有理即可 得满分。观点错误不得分。 四、快乐阅读轻松答。（25分） （一）（13分） 1．（2分）B 2．（2分，每空 1分）热水 同“智”，智慧 （NH）六年级语文参考答案 第 2页 （共 2 页） 3．（3分）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时（距离人）远。 评分标准：“以”“去”翻译准确各 1分，语句通顺 1分。 4．（4分）语言描写（1分） 比喻（1分） 此为远者小而近者大（2分） 5．（2分）C （二）（12分） 1．（2分）A 2．（4分，每空 1分）修补自行车轮胎 给对手介绍生意 ①②④ ③ 3．（2分）C 4．（4分）①敬业，对待工作认真热情。②善于学习，与时俱进。③为 人热心，乐于助人。④胸襟开阔，品质高尚。（任答两点即可） 五、妙笔生花。（25分） 略 评分标准 等次 一类文 （20~25分） 二类文 （14~19分） 三类文 （8~13分） 四类文 （0~7分） 内容 （13分） 11~13分 8~10分 5~7分 0~4分 符合题意，中心 明确，能完整记 叙、描写人、事、 物、情，字数符 合要求 符合题意，能基 本完整记叙、描 写人、事、物、 情，字数符合要 求 基本符合题意， 字数符合要求 跑题、无中心、 记流水账、不知 所云、字数严重 不够 语言 （4分） 3~4分 2~3分 1~2分 0~1分 语言流畅通顺， 生动优美，无病 句，表达意思完 整，能恰当地引 用名言、诗句等 语言较流畅通 顺，无病句，表 达意思完整 语言较流畅通 顺，有少量病句 语句不通顺，病 句多 结构 （4分） 3~4分 2~3分 1~2分 0~1分 结构完整，详略 得当，层次分明 结构合理，层次 较清晰 结构较合理 结构不合理或 无结构 文面 （4分） 3~4分 2~3分 1~2分 0~1分 字迹工整、美观、 无错别字 字迹工整、有个 别错别字 字迹较工整、有 少量错别字 字迹潦草、错别 字较多