语文（长沙专用）-2024年新八年级开学摸底考试卷

新八年级开学摸底考试卷（长沙专用） 语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 1、 积累运用（共20分） 1．下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（   ）（2分） A．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“略（nüè）写”应读成“略（1üè）写”，“悲天悯人（mǐn）”应读成“悲天悯人（mǐng）”。 B．注意多音字的正确读法，如：“硕果累累”应读成“硕果累累（1éi）”，“角逐”应读成“角（jué）逐”。 C．注意因音近或形似造成的误写，如：“告罄”不能写成“告磬”，“羸弱”不能写成“赢弱”。 D．注意特殊字的字音，如：“炽热”的“炽”的正确读音是chì，“怏怏不乐”的“怏”的正确读音是yàng。 2.古诗文默写（4分） （1）王安石的《登飞来峰》中“ ， ”一句与虞世南《咏蝉》中的诗句“居高声自远，非是藉秋风”同有“登高望远”之意。 （2）在生活中遭遇挫折时，我们应该要有陆游《游山西村》中的“ ， ”的乐观，对未来要充满希望。 3．下面是一段介绍长沙花鼓戏的文字，对其分析有错误的一项是（   ）（2分） ①诙谐幽默、辣味十足的长沙花鼓戏是长沙民众最熟悉的声音。②在长沙人称戏窝子的湘江剧场，在一些街道社区的空旷地，时常会有花鼓戏或高亢，或婉转，或轻快的曲调飘荡。③虽然没有史料做出正面回答，但那些来自民间的地方小戏大都姓花，如花灯戏、地花鼓等。④有学者认为，它们也许与草木相关，与春天的祭仪有关。⑤总之，它们来自大地，植根民间，是劳动人民的智慧结晶？ A．第①句有语病，应删去“辣味十足”四个字。 B．第②句中戏窝子三个字应加上双引号。 C．“花鼓戏为何姓花？”一句应插入第③句前。 D．第⑤句句尾的问号应改为句号。 4．4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。（4分） 俞鸿儒颁奖辞 前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。 尊敬的俞老， 中华文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩，某学校正开展“以和为贵”综合实践活动。 ·有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺 ·尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐 ·和为贵，善为本，诚为先 ·和以处众，平以养心，独以思己 ·各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐 5．以上是某学校学生以“和”为主题创作的宣传标语，你正和其他同学探讨“和”的内涵，请结合上述材料和你的积累，探寻“和”多样化的思想内涵。（4分） 6．你刚在学校参加完以“和”为主题的综合实践活动，回家路上就遇到了垂头丧气的小明，原来是小明的父母遇到了下面漫画中的问题。请你仔细观察漫画呈现的问题，用合理的方式帮助小明劝说他的父母。（4分） 2、 阅读理解（共50分） （1） 古诗文阅读（共18分） 阅读下面的古诗，完成7-8题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 7．下面对这两首诗分析正确的是（   ）（2分） A．“新年都未有芳华”的意思是新年都没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。 B．《春雪》中“作飞花”三字，翻动态为静态，把初春的冷落翻成仲春的喧闹，一翻再翻，令读者目不暇接。 C．《晚春》中诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，体现自己沉浸在春天即将逝去的伤感之中。 D．韩愈的这两首诗中各有一句诗写到了“雪”，其中《晚春》中的是真写雪。 8．请简要赏析“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”这两句的表达效果。（4分） 阅读下面文言短文，完成第9-12题。 孔子迁于蔡三岁①，楚王闻孔子在陈、蔡之间，使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈蔡用事大夫危矣。②”乃相与发徒役围孔子于野。孔子不得行，绝粮七日，外无所通，从者皆病，孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。 子路愠，见孔子曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥③矣。”颜回入见，孔子曰：“回，吾道非邪④？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，推而行之，不容于天下，何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑。 太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。⑤”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣！ ——选自《史记·孔子世家》 注释：①孔子（公元前551年一公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。因失望于鲁王，59岁带着弟子离开鲁国周游诸侯，游说其大道。经曹、宋、郑至陈国、蔡国。②用事：当权执政；③斯滥：就胡作非为。④吾道非邪：我们的学说错误了吗？⑤高山仰止：喻高尚的德行让人仰视；景行行止：比喻行为正大光明就像大路，导人践行。 9．下列各项中对于文中带点词语理解有误的一项是（    ）（2分） A．从偏旁推测，“疾”字本义为“疾病”，文中“所刺讥皆中诸侯之疾”就是此义，与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”中一样。 B．“绝”字含义很多，有：断绝；尽、完；隔绝；横渡；副词最、极等。文中“绝粮七日”中的“绝”是动词，断绝。 C．汉语中常见一词多义，如文中“夫子之道至大”与文中“虽不能至，然心向往之。”，两个“至”含义、用法都不一样。 D．《史记》有五种体例，分别是本纪、世家、书、表、列传，“世家”是世代相传的诸侯王，司马迁将布衣孔子列入“世家”，表明其赞誉之情。 10．下列各项断句正确的一项是（    ）（2分） A．楚大国也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事/大夫危矣。 B．楚大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事大夫危矣。 C．楚大国/也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事大夫危矣。 D．楚大国也/来聘孔子/孔子用/于楚则陈蔡用事/大夫危矣。 11．请说说文中划线句子的意思（3分） 孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣！ 12．“孔子受厄于陈蔡”是孔子周游列国中最为艰难的一次。在困厄面前，子路、颜回、孔子分别有不同的态度，请结合选文和链接材料，简要说说你认为君子应该如何对待困境、磨难？（5分） 链接材料：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 ——《论语·雍也》 （2） 非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成13-15题。 【材料一】 近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等，有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式，2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。 （摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》） 【材料二】 近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 （摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》） 【材料三】 ①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。 ②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 ③情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。 ④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运功是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。 （摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》） 【材料四】 长时间听书可能会对大脑造成一定的危害。长期使用耳机听书会导致鼓膜受到刺激，从而影响到内耳的血液循环，在一定程度上也会导致听力出现下降的情况。如果经常处于嘈杂的环境中，会使大脑一直处于高度紧张的状态，容易使身体产生疲劳感，从而出现注意力不集中的情况。 （以上材料来自网络，有删减） 13．下列说法正确的一项是（    ）（2分） A．有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，但不包括音乐、音响等声音。 B．2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且大部分使用者选择在移动中听书。 C．作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。 D．大量有声阅读产品的出现，使有声阅读沿着正确的方向稳步发展。 14．下列关于听书的说法错误的一项是（    ）（2分） A．听书时，信息接收率不如看书高。 B．听书时，声音越大越好。 C．听书时，我们的想象空间可能会受到限制。 D．听书时，可能会损失对一部分内容的理解。 15．进入初中，小明同学想用听书的方式来读名著，请你结合材料内容，给小明提点建议。（4分） （3） 文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成第16-18题。 予香 欧阳华丽 ①俞香在裕后街开了一家花店、由于价格实惠，种类齐全，她又口齿伶俐，生意做得还算红火。不过自从隔壁一家宠物美容店开业后，俞香便陷入了无尽的烦恼。她对宠物毛发过敏，如今其花店旁有家宠物美容店，令她每天喷嚏不断。 ②宠物店老板是对夫妻，男的姓刘，高高大大，声音洪亮，女的三十岁出头，眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业，店里的生意一天天好了起来，夫妻每天都忙得不可开交。但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，次减少对俞香的影响。 ③俞香无可奈何，仍旧隔三岔五地找碴给刘老板添堵。幸亏刘老板脾气好，从不计较，日子也就磕磕碰碰地过了。 ④一天下午，俞香花店东边的火锅店老板早早关门去给孩子开家长会，四点左右，俞香突然发现火锅店内火光闪现，黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来：“着火了！着火了！” ⑤刘老板率先冲出来，他冲俞香喊道：“快打119！”俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话。刘老板已经从自己店里找来两个灭火器，飞奔至火锅店门口。他的妻子也跟了出来，喊他当心，又拨通店门订餐牌上留着的老板电话，告诉他店里着火了，赶紧回来。当刘老板得知店里有不少煤气罐时，他对妻子和俞香喊道：“往后退，别靠近这边！” ⑥街上一片惊呼，众人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈，当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖，面对随时可能发生的爆炸，他丝毫没有退缩，果断将灭火器对准火舌…… ⑦火锅店老板回来时，火势已被控制，因救援及时，未造成严重后果，只是刘老板因手部烫伤住进了医院。 ⑧目睹刘老板奋不顾身冲进火锅店灭火，俞香对他心生敬佩。自己的店紧挨火锅店，如果没有及时灭火，引发煤气罐爆炸，后果不堪设想。想起平时自己对刘老板诸多刁难，她很是惭愧。 ⑨这天，俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴。只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻水。刚好刘老板的妻子从外面进来，她扫视一眼床头摆放的鲜花，笑着对俞香说：“我家大个子有过敏性鼻炎，尤其对花粉过敏。” ⑩俞香蒙了：“花粉过敏？那你们紧挨我的花店，平时怎么办？” ⑪“他平时都用鼻过滤贴，贴在鼻孔上防花粉。”说着女老板从自己包里拿出一个蓝色小包装，撕开，贴在刘老板的鼻孔上。 ⑫“整天贴着难受吗？”俞香赶紧把花放到病房外，关心地问。 ⑬“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉，还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”刘老板似乎怕她尴尬，忙解释。 ⑭随后，女老板轻声地和俞香拉开话匣子：“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里老人孩子，我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴。只是没想到，你也是过敏体质，无意间给你带来很多不便，实在不好意思。” ⑮女老板后面说了什么，俞香没听进去，她为自己汗颜，其实生活不易，大家都有不得已之处，她怎么会不知道呢，该说对不起的是自己。 ⑯两周后，俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面。虽然这个店面比原先的小，也偏僻，生意却比原先更火爆。原来，渔具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后，请来一位做设计的朋友，因地制宜，从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计，将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名“予香馆”。 ⑰裕后街的人们，宁愿多走些路也要到俞香的“予香馆”买花。尤其一些退伍老兵，他们都说“予香馆”的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉。 （《小说选刊》2024年2期，有删改） 16．下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是（   ）（4分） A．俞香对宠物毛发过敏，宠物美容店开张后，她每天喷嚏不断，让她陷入无尽烦恼。 B．宠物店刘老板购买了吸绒毛设备，来减少对俞香的影响，这只是他的无奈之举。 C．火锅店起火，俞香紧张得抖着手摸出手机打消防电话，“抖着手”写出俞香内心的紧张、害怕和抱怨。 D．俞香后来得知宠物店刘老板花粉过敏，又经过和女老板的谈话，终于打开心结。 E．文章以俞香开花店的故事贯穿始终，说明她是小说唯一的主人公。 17．插叙为记叙文常用的叙述方式，一般有如下作用：解释说明，突出人物的性格，推动情节发展等。请以文中第⑭段内容为例进行说明。（6分） 18．请结合文章内容、主旨和链接材料，说说为什么渔具店老板的女儿给俞香的花店取名“予香馆”。（6分） 【链接材料】“予”：①[yǔ]，给；②[yú]，人称代词，我；姓。 （4） 名著阅读（共8分） 阅读下面的名著片段，完成19-20题。 【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 19．结合上面的选段分析，下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（   ）（2分） A．以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B．《红星照耀中国》的意义在于，它不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．本书是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，其中毛泽东和徐特立是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 D．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。 20．习近平总书记曾强调要发扬“三牛精神”，即为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛。请从以上三个片段所描述的人物中选择一个，结合具体情节阐述他的身上体现了哪些“牛”精神。（6分） 3、 写作（共50分） 21.阅读下面的文字，按要求写作（50分） 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见藤野先生，从此他们生命体验就不再一样。遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！ 请以“遇见________，是我的幸运”为题目，写一篇作文。 要求： （1）请在横线上将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新八年级开学摸底考试卷（长沙专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1． A 2. 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 3．A 4.示例：您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天航空事业；您白发苍苍时，也不愿停下自己前进的脚步，您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不懈努力着。向您致敬！ 5．①以和为贵：与人相处心胸要宽厚，诚实守信，以和为贵；②和睦：尊老爱幼，团结互助、与人和睦相处；③和谐：包容别人，成人之美，和谐共生；④和平：社会安定祥和；⑤温和：从容稳重，善良温和。 6．示例：叔叔阿姨好，我是小明的朋友，刚才听小明说你们正为过年去哪家而犯愁，过年是阖家团聚的时刻，应该以和为贵，和睦相处。可不可以把爷爷奶奶、外公外婆接到一起来过年？小明也很希望全家能在一起过个和和美美的团圆年。 二、阅读（50分） （1） 古诗文阅读（18分） 7． D 8．运用了拟人的手法，“嫌”、“穿” 把春雪比作人，使雪花仿佛有了人 的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，渲染了热闹的喜悦气氛，表现了诗人对春天及其景象的期待和赞美之情。 9.A 10．B 11．孔子是个平民，传世十几代（或流传十几代），学者尊崇他，可说是至高无上的圣人了！ 12．①应从容不迫：要像文中孔子那样临危不惧，绝粮七日仍然诵读、弦歌。②应坚守道义，不为穷困改节：要像链接材料中颜回那样，安守贫困、怡然自乐。（或像孔子那样坚守道义、不改气节、信仰坚定）。③应自我反思、另寻出路：要像孔子那样，大道不能施行，就自我反省，周游列国，另寻出路。 【点睛】参考译文： 孔子迁居到蔡国的第三年，楚王听说孔子在陈、蔡两国之间，派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈、蔡两国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所指责抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久停留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。倘若孔子在楚国被起用，我们这些在陈国、蔡国当权的大夫就危险了。”于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法行路，断绝了粮食七天。随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐，毫不间断。 　　子路很生气，来拜见孔子说：“君子也有困厄吗？”孔子说：“君子能固守困厄而不动摇，小人一遇困厄就胡作非为了。”颜回入门进见。孔子说：“回啊，我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其宏大，推广而实行它，不被天下所容纳担心什么？正是不被容纳，然后才现出君子本色！”孔子开心地笑了。 太史公说：《诗经》中有这样的话：“高山仰止,景行行止。”虽然我不能达到这种境地，但是内心非常向往。我阅读孔子的著作,可以想到他的为人。孔子是一个平民，他的名声和学说已经流传十几代人，读书人尊奉他，孔子称得上是至高无上的圣人。 (二)非文学作品阅读（8分） 13． C 14． B 15．（1）选择高质量、高水平的有声阅读产品。（2）听的时候声音大小适中，选择安静的环境进行听书。（3）不要长时间听书。（4）听书和纸质阅读相结合。 （2） 文学作品阅读（16分） 16.AD 17．①第⑭段作为插叙，解释说明了刘老板虽然对花粉过敏，但仍然选择将宠物店开在花店隔壁的原因；②他平时都贴鼻过滤贴，从未跟花店老板抱怨，突出刘老板温和谦让、体谅他人、与人为善的优秀品质；③同时为下文写俞香感到十分羞愧，主动与渔具店老板调换门面做铺垫。 18．①“予香”和“俞香”谐音：“予香馆”暗示这是渔具店老板的女儿特意给“俞香”的花店取的名字。②“予”是给的意思：暗含“予人玫瑰，手有余香”之义，即与人为善、帮助别人的同时也会收获快乐，赞扬了人与人之间的善良温暖。③“予香馆”暗含着渔具店老板的女儿对刘老板与人为善、舍己为人的精神和俞香体谅体谅刘老板的难处、主动调换门面的行为的赞赏。 （3） 名著阅读（8分） 19.B 20．示例：朱德：指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多倍，他具有为事业英勇牺牲的、忠贞不贰精神的罕见人品，是革命道路上的拓荒牛；朱德爱护部下，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病，是艰苦奋斗的老黄牛。 三、写作（50分） 21.第一，审题立意。“遇见”是指人生中的某个时候碰见了某个人、事、物，“幸运”则是指这个人、事物给自己带来幸福感。结合材料提示，这个幸福感的内涵比较丰富，可以是遇见某个人后经其指导改正了自己的缺点，或者是学习了某个新技能，或者是其激励自己更进一步突破局限，还可以是促进了自己的成功等等，总之遇见后给自己带来的影响都是正面向上的。空白处可以选择的对象也有很多，如施以援手的陌生人，给予关心和鼓励的老师，陪伴成长的好友，能够与我进行平等沟通的父母等等，抓住身边的人、事、物，从中体味到幸福是出题者的本意。立意要积极向上。 第二，选材构思。此题适合选择记叙文来写。注意选择深刻典型的材料进行叙写。比如“我”遇到了一位善解人意的老师，他不仅性格和蔼，而且乐于助人，帮“我”克服了自卑心理，并提高了学习成绩，这就是我的幸运；比如，“我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。当汽车在半路抛锚时，“你”出现了，帮“我”和妈妈换好轮胎，并对旅行提出了合理化的建议，这是我的幸运。在写作的过程中，要重点刻画“你”给我带来的积极影响，突出“幸运”。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 新八年级开学摸底考试 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )（长沙专用） 语文·答题卡 选择题（请用2B铅笔填涂）（16题4分，其余小题2分，共20分） ( 1 3 7 9 10 13 14 16 19  [ A ][ A ][ A ] [ A ] [ A ][ A ] [ A ][ A ][ A ] [ B ][ B ][ B ] [ B ] [ B ][ B ] [ B ][ B ][ B ]    [ C ][ C ][ C ] [ C ] [ C ][ C ] [ C ][ C ][ C ] [ D ][ D ][ D ] [ D ] [ D ][ D ] [ D ][ D ][ D ]                      ) ( 非选择题 （ 请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写 ） ) ( 一、积累运用（ 20 分） 2 .（ 4分 ） （1） （2） 4. （ 4 分） 5 .（ 4 分） （4分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、阅读 理解 （ 50 分） （一） 古诗文 阅读（1 8 分） 8 .（4分） 11. （3分） 12. （ 5 分） （二） 非文学作品 阅读（ 8 分） 1 5 .（4分） （三） 文学作品阅读 （ 16 分） 1 7 .（ 6 分） 1 7 .（ 6 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （四）名著阅读（共8分） （6分） 三、写作（ 50 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 1 . （5 0 分） 题目： 遇见 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新八年级开学摸底考试卷（长沙专用） 语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 1、 积累运用（共20分） 1．下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（   ）（2分） A．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“略（nüè）写”应读成“略（1üè）写”，“悲天悯人（mǐn）”应读成“悲天悯人（mǐng）”。 B．注意多音字的正确读法，如：“硕果累累”应读成“硕果累累（1éi）”，“角逐”应读成“角（jué）逐”。 C．注意因音近或形似造成的误写，如：“告罄”不能写成“告磬”，“羸弱”不能写成“赢弱”。 D．注意特殊字的字音，如：“炽热”的“炽”的正确读音是chì，“怏怏不乐”的“怏”的正确读音是yàng。 【答案】A 【解析】本题考查字音、字形。 A.悲天悯人：读音是bēi tiān mǐn rén，所以应读“悲天悯人（mǐng）”错误； 故选A。 2.古诗文默写（4分） （1）王安石的《登飞来峰》中“ ， ”一句与虞世南《咏蝉》中的诗句“居高声自远，非是藉秋风”同有“登高望远”之意。 （2）在生活中遭遇挫折时，我们应该要有陆游《游山西村》中的“ ， ”的乐观，对未来要充满希望。 【答案】 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题注意“遮、缘、疑”等字词的书写。 3．下面是一段介绍长沙花鼓戏的文字，对其分析有错误的一项是（   ）（2分） ①诙谐幽默、辣味十足的长沙花鼓戏是长沙民众最熟悉的声音。②在长沙人称戏窝子的湘江剧场，在一些街道社区的空旷地，时常会有花鼓戏或高亢，或婉转，或轻快的曲调飘荡。③虽然没有史料做出正面回答，但那些来自民间的地方小戏大都姓花，如花灯戏、地花鼓等。④有学者认为，它们也许与草木相关，与春天的祭仪有关。⑤总之，它们来自大地，植根民间，是劳动人民的智慧结晶？ A．第①句有语病，应删去“辣味十足”四个字。 B．第②句中戏窝子三个字应加上双引号。 C．“花鼓戏为何姓花？”一句应插入第③句前。 D．第⑤句句尾的问号应改为句号。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析与修改能力。 A.搭配不当，依据“诙谐幽默、辣味十足的长沙花鼓戏是长沙民众最熟悉的声音”句意可知，句中的主干是“花鼓戏是声音”可知，本句主语中心语和宾语中心语不搭配，可将“声音”改为“剧种”。 故选A。 4．4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。（4分） 俞鸿儒颁奖辞 前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。 尊敬的俞老， 【答案】 示例：您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天航空事业；您白发苍苍时，也不愿停下自己前进的脚步，您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不懈努力着。向您致敬！ 【解析】 本题考查表达能力。表达敬意时要结合人物的事迹经历，语言要富有抒情性。 示例：您是将“天空”搬到地面的人，您为了捕捉一个0.1秒的动态数据，在岗位坚守了五十年，您是“中国激波风洞第一人”。在荣誉面前，你却说“荣誉该留给年轻人”，你的坚守与谦逊让我由衷地敬佩！ 中华文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩，某学校正开展“以和为贵”综合实践活动。 ·有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺 ·尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐 ·和为贵，善为本，诚为先 ·和以处众，平以养心，独以思己 ·各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐 5．以上是某学校学生以“和”为主题创作的宣传标语，你正和其他同学探讨“和”的内涵，请结合上述材料和你的积累，探寻“和”多样化的思想内涵。（4分） 6．你刚在学校参加完以“和”为主题的综合实践活动，回家路上就遇到了垂头丧气的小明，原来是小明的父母遇到了下面漫画中的问题。请你仔细观察漫画呈现的问题，用合理的方式帮助小明劝说他的父母。（4分） 【答案】 5．①以和为贵：与人相处心胸要宽厚，诚实守信，以和为贵；②和睦：尊老爱幼，团结互助、与人和睦相处；③和谐：包容别人，成人之美，和谐共生；④和平：社会安定祥和；⑤温和：从容稳重，善良温和。 6．示例：叔叔阿姨好，我是小明的朋友，刚才听小明说你们正为过年去哪家而犯愁，过年是阖家团聚的时刻，应该以和为贵，和睦相处。可不可以把爷爷奶奶、外公外婆接到一起来过年？小明也很希望全家能在一起过个和和美美的团圆年。 【解析】 5．本题考查提炼与概括。 由“以和为贵，万事顺”“和为贵，善为本，诚为先”可知，强调要有宽容的胸怀，心境宽广，将“和”视为处理事情顺利的关键，体现了与人相处时应以和为贵，提炼出：以和为贵； 由“尊老爱幼，家庭和睦”“和以处众”可知，这充分说明了要尊老爱幼，团结互助、与人和睦相处，提炼出：和睦； 由“亲仁善邻，社会和谐”“美人之美，自能和谐”可知，这体现了包容别人，成人之美，和谐共生的理念，提炼出：和谐； 由“社会和谐”可以延伸理解为社会安定祥和，没有争斗和冲突，也就是一种和平的状态，提炼出：和平； 由“和以处众，平以养心，独以思己”可知，“和”在这里可以理解为一种从容稳重、温和的态度，提炼出：温和。 6．本题考查图文转换。漫画中间有一个“过年”字样的大包，男人拉着包往左，女人拉着包往右，正中间写有左边“老娘家”，右边“岳母家”的字样。很明显，这表明过年时，一家人正为去哪家过年而发生分歧。作答时，围绕“和”的主题进行劝说，注意表达得体。 示例：叔叔阿姨好，我是小明的朋友。刚才听小明的话，我知道您二位正在为过年去谁家的事情烦恼，其实这完全不必如此忧愁呀。“和”可是咱们一直追求的美好状态呢。咱们可以换个思路想想，要不把两边的老人都接到咱们家一起过年，热热闹闹的，多温馨呀。大家和和气气地聚在一起，才是最重要的，您说是不是？小明也很希望全家一起，让这个年过得和和乐乐的！ 2、 阅读理解（共50分） （1） 古诗文阅读（共18分） 阅读下面的古诗，完成7-8题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 7．下面对这两首诗分析正确的是（   ）（2分） A．“新年都未有芳华”的意思是新年都没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。 B．《春雪》中“作飞花”三字，翻动态为静态，把初春的冷落翻成仲春的喧闹，一翻再翻，令读者目不暇接。 C．《晚春》中诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，体现自己沉浸在春天即将逝去的伤感之中。 D．韩愈的这两首诗中各有一句诗写到了“雪”，其中《晚春》中的是真写雪。 8．请简要赏析“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”这两句的表达效果。（4分） 【答案】 7． D 8．运用了拟人的手法，“嫌”、“穿” 把春雪比作人，使雪花仿佛有了人 的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，渲染了热闹的喜悦气氛，表现了诗人对春天及其景象的期待和赞美之情。 【解析】 7．本题考查理解辨析诗文内容。 D.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”句子意思：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好似片片雪花。本句中作者采用比喻的修辞手法，将杨花榆荚在空中飞舞的景象比作漫天的飞雪。句中没有描绘真正雪景。 故选D。 8．本题考查赏析句子。 “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”句子意思是白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。句中的“嫌”和“穿”等词语，‌将白雪赋予了人的情感和行为，是使用了拟人的手法，‌使白雪仿佛有了生命，‌它不仅嫌弃春天来得太晚，‌还主动“穿庭树作飞花”，‌通过这样的描写，‌展现了雪花在春日里的美丽景象，表达了诗人对春天美丽景象的期待和春天到来的喜悦之情。 阅读下面文言短文，完成第9-12题。 孔子迁于蔡三岁①，楚王闻孔子在陈、蔡之间，使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈蔡用事大夫危矣。②”乃相与发徒役围孔子于野。孔子不得行，绝粮七日，外无所通，从者皆病，孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。 子路愠，见孔子曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥③矣。”颜回入见，孔子曰：“回，吾道非邪④？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，推而行之，不容于天下，何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑。 太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。⑤”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣！ ——选自《史记·孔子世家》 注释：①孔子（公元前551年一公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。因失望于鲁王，59岁带着弟子离开鲁国周游诸侯，游说其大道。经曹、宋、郑至陈国、蔡国。②用事：当权执政；③斯滥：就胡作非为。④吾道非邪：我们的学说错误了吗？⑤高山仰止：喻高尚的德行让人仰视；景行行止：比喻行为正大光明就像大路，导人践行。 9．下列各项中对于文中带点词语理解有误的一项是（    ）（2分） A．从偏旁推测，“疾”字本义为“疾病”，文中“所刺讥皆中诸侯之疾”就是此义，与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”中一样。 B．“绝”字含义很多，有：断绝；尽、完；隔绝；横渡；副词最、极等。文中“绝粮七日”中的“绝”是动词，断绝。 C．汉语中常见一词多义，如文中“夫子之道至大”与文中“虽不能至，然心向往之。”，两个“至”含义、用法都不一样。 D．《史记》有五种体例，分别是本纪、世家、书、表、列传，“世家”是世代相传的诸侯王，司马迁将布衣孔子列入“世家”，表明其赞誉之情。 10．下列各项断句正确的一项是（    ）（2分） A．楚大国也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事/大夫危矣。 B．楚大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事大夫危矣。 C．楚大国/也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事大夫危矣。 D．楚大国也/来聘孔子/孔子用/于楚则陈蔡用事/大夫危矣。 11．请说说文中划线句子的意思（3分） 孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣！ 12．“孔子受厄于陈蔡”是孔子周游列国中最为艰难的一次。在困厄面前，子路、颜回、孔子分别有不同的态度，请结合选文和链接材料，简要说说你认为君子应该如何对待困境、磨难？（5分） 链接材料：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 ——《论语·雍也》 【答案】 9.A 10．B 11．孔子是个平民，传世十几代（或流传十几代），学者尊崇他，可说是至高无上的圣人了！ 12．①应从容不迫：要像文中孔子那样临危不惧，绝粮七日仍然诵读、弦歌。②应坚守道义，不为穷困改节：要像链接材料中颜回那样，安守贫困、怡然自乐。（或像孔子那样坚守道义、不改气节、信仰坚定）。③应自我反思、另寻出路：要像孔子那样，大道不能施行，就自我反省，周游列国，另寻出路。 【解析】 9．本题考查文言文实词的理解。 A．文中“所刺讥皆中诸侯之疾”的意思是“（他）所指责抨击的都切中诸侯的弊病”。“疾”是“弊病”之意；《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”的意思是“即使骑上奔驰的快马，驾驭长风，都没有它快啊”。“疾”是“快”之意。选项中的解释有误。 故选A。 10．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，根据语意完整原则来断句。句意：楚国是大国，派人前来聘请孔子。倘若孔子在楚国被起用，我们这些在陈国、蔡国当权的大夫就危险了。“楚大国也”与“来聘孔子”与“孔子用于楚”以及“则陈蔡用事大夫危矣”语意层次清楚。故语句停顿为：楚大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事大夫危矣。 故选B。 11．本题考查文言文语句翻译。 重点字词：布衣：没有官职的人，平民。传：流传。世：父子相继为一世，一代。学者：指读书人。宗：尊崇，敬仰。至圣：至高无上的圣人。 12．本题考查开放性作答。 根据文段内容“孔子不得行，绝粮七日，外无所通，从者皆病，孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰”可知，面对困境、磨难，君子应该从容不迫，而不是胡作非为；根据文段内容“孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰”和链接材料“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”可知，面对困境、磨难，君子应该安贫乐道，有自信，能坚守，而不是见异思迁、背叛理想；根据文段内容“吾道非邪？吾何为于此”可知，面对困境、磨难，君子应该行而不得，反求诸己（自我反思），而不是不切实际，怨天尤人。 【点睛】参考译文： 　　孔子迁居到蔡国的第三年，楚王听说孔子在陈、蔡两国之间，派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈、蔡两国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所指责抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久停留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。倘若孔子在楚国被起用，我们这些在陈国、蔡国当权的大夫就危险了。”于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法行路，断绝了粮食七天。随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐，毫不间断。 　　子路很生气，来拜见孔子说：“君子也有困厄吗？”孔子说：“君子能固守困厄而不动摇，小人一遇困厄就胡作非为了。”颜回入门进见。孔子说：“回啊，我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其宏大，推广而实行它，不被天下所容纳担心什么？正是不被容纳，然后才现出君子本色！”孔子开心地笑了。 　　太史公说：《诗经》中有这样的话：“高山仰止,景行行止。”虽然我不能达到这种境地，但是内心非常向往。我阅读孔子的著作,可以想到他的为人。孔子是一个平民，他的名声和学说已经流传十几代人，读书人尊奉他，孔子称得上是至高无上的圣人。 （2） 非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成13-15题。 【材料一】 近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等，有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式，2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。 （摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》） 【材料二】 近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 （摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》） 【材料三】 ①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。 ②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 ③情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。 ④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运功是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。 （摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》） 【材料四】 长时间听书可能会对大脑造成一定的危害。长期使用耳机听书会导致鼓膜受到刺激，从而影响到内耳的血液循环，在一定程度上也会导致听力出现下降的情况。如果经常处于嘈杂的环境中，会使大脑一直处于高度紧张的状态，容易使身体产生疲劳感，从而出现注意力不集中的情况。 （以上材料来自网络，有删减） 13．下列说法正确的一项是（    ）（2分） A．有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，但不包括音乐、音响等声音。 B．2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且大部分使用者选择在移动中听书。 C．作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。 D．大量有声阅读产品的出现，使有声阅读沿着正确的方向稳步发展。 14．下列关于听书的说法错误的一项是（    ）（2分） A．听书时，信息接收率不如看书高。 B．听书时，声音越大越好。 C．听书时，我们的想象空间可能会受到限制。 D．听书时，可能会损失对一部分内容的理解。 15．进入初中，小明同学想用听书的方式来读名著，请你结合材料内容，给小明提点建议。（4分） 【答案】 13． C 14． B 15．（1）选择高质量、高水平的有声阅读产品。（2）听的时候声音大小适中，选择安静的环境进行听书。（3）不要长时间听书。（4）听书和纸质阅读相结合。 【解析】 13．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，从材料一中“有声阅读的‘有声’，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等，有声是最显著的特点，也是最明显的优势”可知，有声阅读包括音乐、音响； B.有误，从材料一中“2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间”可知，46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，并不是大部分； D.有误，从材料二中“大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用”可知，大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，使有声阅读沿着正确的方向稳步发展； 故选C。 14．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据材料三②段中“所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大”可知，声音太大，人就会感到头痛； 故选B。 15．本题考查内容理解和概括。 结合材料二中“大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用”可概括为：选择高质量、高水平的有声阅读产品； 结合材料三②段中“所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大”可概括为：听的时候声音大小适中，选择安静的环境进行听书； 结合材料四中“长时间听书可能会对大脑造成一定的危害。长期使用耳机听书会导致鼓膜受到刺激，从而影响到内耳的血液循环，在一定程度上也会导致听力出现下降的情况。如果经常处于嘈杂的环境中，会使大脑一直处于高度紧张的状态，容易使身体产生疲劳感，从而出现注意力不集中的情况”可概括为：不要长时间听书； 结合材料三④段中“大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运功是有‘回溯’的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深”可概括为：听书和纸质阅读相结合。 （3） 文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成第16-18题。 予香 欧阳华丽 ①俞香在裕后街开了一家花店、由于价格实惠，种类齐全，她又口齿伶俐，生意做得还算红火。不过自从隔壁一家宠物美容店开业后，俞香便陷入了无尽的烦恼。她对宠物毛发过敏，如今其花店旁有家宠物美容店，令她每天喷嚏不断。 ②宠物店老板是对夫妻，男的姓刘，高高大大，声音洪亮，女的三十岁出头，眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业，店里的生意一天天好了起来，夫妻每天都忙得不可开交。但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，次减少对俞香的影响。 ③俞香无可奈何，仍旧隔三岔五地找碴给刘老板添堵。幸亏刘老板脾气好，从不计较，日子也就磕磕碰碰地过了。 ④一天下午，俞香花店东边的火锅店老板早早关门去给孩子开家长会，四点左右，俞香突然发现火锅店内火光闪现，黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来：“着火了！着火了！” ⑤刘老板率先冲出来，他冲俞香喊道：“快打119！”俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话。刘老板已经从自己店里找来两个灭火器，飞奔至火锅店门口。他的妻子也跟了出来，喊他当心，又拨通店门订餐牌上留着的老板电话，告诉他店里着火了，赶紧回来。当刘老板得知店里有不少煤气罐时，他对妻子和俞香喊道：“往后退，别靠近这边！” ⑥街上一片惊呼，众人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈，当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖，面对随时可能发生的爆炸，他丝毫没有退缩，果断将灭火器对准火舌…… ⑦火锅店老板回来时，火势已被控制，因救援及时，未造成严重后果，只是刘老板因手部烫伤住进了医院。 ⑧目睹刘老板奋不顾身冲进火锅店灭火，俞香对他心生敬佩。自己的店紧挨火锅店，如果没有及时灭火，引发煤气罐爆炸，后果不堪设想。想起平时自己对刘老板诸多刁难，她很是惭愧。 ⑨这天，俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴。只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻水。刚好刘老板的妻子从外面进来，她扫视一眼床头摆放的鲜花，笑着对俞香说：“我家大个子有过敏性鼻炎，尤其对花粉过敏。” ⑩俞香蒙了：“花粉过敏？那你们紧挨我的花店，平时怎么办？” ⑪“他平时都用鼻过滤贴，贴在鼻孔上防花粉。”说着女老板从自己包里拿出一个蓝色小包装，撕开，贴在刘老板的鼻孔上。 ⑫“整天贴着难受吗？”俞香赶紧把花放到病房外，关心地问。 ⑬“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉，还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”刘老板似乎怕她尴尬，忙解释。 ⑭随后，女老板轻声地和俞香拉开话匣子：“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里老人孩子，我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴。只是没想到，你也是过敏体质，无意间给你带来很多不便，实在不好意思。” ⑮女老板后面说了什么，俞香没听进去，她为自己汗颜，其实生活不易，大家都有不得已之处，她怎么会不知道呢，该说对不起的是自己。 ⑯两周后，俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面。虽然这个店面比原先的小，也偏僻，生意却比原先更火爆。原来，渔具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后，请来一位做设计的朋友，因地制宜，从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计，将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名“予香馆”。 ⑰裕后街的人们，宁愿多走些路也要到俞香的“予香馆”买花。尤其一些退伍老兵，他们都说“予香馆”的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉。 （《小说选刊》2024年2期，有删改） 16．下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是（   ）（4分） A．俞香对宠物毛发过敏，宠物美容店开张后，她每天喷嚏不断，让她陷入无尽烦恼。 B．宠物店刘老板购买了吸绒毛设备，来减少对俞香的影响，这只是他的无奈之举。 C．火锅店起火，俞香紧张得抖着手摸出手机打消防电话，“抖着手”写出俞香内心的紧张、害怕和抱怨。 D．俞香后来得知宠物店刘老板花粉过敏，又经过和女老板的谈话，终于打开心结。 E．文章以俞香开花店的故事贯穿始终，说明她是小说唯一的主人公。 17．插叙为记叙文常用的叙述方式，一般有如下作用：解释说明，突出人物的性格，推动情节发展等。请以文中第⑭段内容为例进行说明。（6分） 18．请结合文章内容、主旨和链接材料，说说为什么渔具店老板的女儿给俞香的花店取名“予香馆”。（6分） 【链接材料】“予”：①[yǔ]，给；②[yú]，人称代词，我；姓。 【答案】 16.AD 17．①第⑭段作为插叙，解释说明了刘老板虽然对花粉过敏，但仍然选择将宠物店开在花店隔壁的原因；②他平时都贴鼻过滤贴，从未跟花店老板抱怨，突出刘老板温和谦让、体谅他人、与人为善的优秀品质；③同时为下文写俞香感到十分羞愧，主动与渔具店老板调换门面做铺垫。 18．①“予香”和“俞香”谐音：“予香馆”暗示这是渔具店老板的女儿特意给“俞香”的花店取的名字。②“予”是给的意思：暗含“予人玫瑰，手有余香”之义，即与人为善、帮助别人的同时也会收获快乐，赞扬了人与人之间的善良温暖。③“予香馆”暗含着渔具店老板的女儿对刘老板与人为善、舍己为人的精神和俞香体谅体谅刘老板的难处、主动调换门面的行为的赞赏。 【解析】 16．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据第②段“可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格”“他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，次减少对俞香的影响”可知，刘老板购买吸绒毛设备并非无奈之举，而是主动采取措施减少对俞香的影响，表现出他的责任感和对邻里关系的重视； C.有误，根据第④段“俞香突然发现火锅店内火光闪现，黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来：‘着火了！着火了！’”和第⑤段“俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话”可知，“抖着手”写出了俞香发现火灾时的紧张和害怕，但并没有表现出抱怨的情绪； E.有误，根据全文内容，虽然俞香是故事的主线人物，但宠物店老板夫妇的行为和态度也构成了故事的重要组成部分，推动了情节的发展。“她是小说唯一的主人公”表述过于绝对片面； 故选AD。 17．本题考查插叙作用分析。 根据第⑭段“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里老人孩子，我们便硬着头皮租下门面”可知，这段插叙解释说明了刘老板之所以选择将宠物店开在花店隔壁，是因为他退役后自主创业，考虑到地段、租金、家庭照顾等因素，尽管知道旁边是花店，但认为自己的鼻炎已不严重，愿意接受挑战。根据“为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴”可知，刘老板采取了措施来减轻花粉过敏的影响，体现了他温和谦让、体谅他人的性格特点，从未向俞香抱怨，更凸显了他与人为善的优秀品质。这段插叙为下文第⑮⑯段俞香感到羞愧，主动提出与渔具店老板调换门面的情节做了铺垫，推动了情节的发展，深化了故事的主题，即人与人之间的理解、宽容和互助。 18．本题主要考查文学作品的深度理解和分析能力。 根据第⑯段“俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面”以及渔具店老板女儿的行为，可知“予香馆”的名字是渔具店老板女儿特意为俞香的花店所取，与俞香的名字谐音，暗示了这个名字是专门为俞香准备的，带有特别的意义。 根据链接材料中对“予”的解释，“予”有给予、赠予的意思，结合文章中俞香和刘老板之间的故事，可以看出“予香馆”这个名字蕴含了“予人玫瑰，手有余香”的哲理，即在帮助他人的过程中，自己也会收获美好和快乐。这不仅是对俞香主动调换门面，体谅刘老板的难处，以及刘老板在火灾中奋不顾身救火行为的肯定，也是对人与人之间相互理解、相互帮助精神的赞美。 根据第⑯段“裕后街的人们，宁愿多走些路也要到俞香的‘予香馆’买花。尤其一些退伍老兵，他们都说‘予香馆’的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉”可知，这个名字还蕴含了对刘老板与人为善、舍己为人精神的赞扬，以及对俞香体谅他人、主动调换门面行为的认可，体现了社区内互帮互助、和谐相处的良好氛围。因此，“予香馆”的名字不仅巧妙地与俞香的名字相呼应，还寓意着给予和分享的精神，传递了人与人之间相互理解、相互帮助的正能量，是对刘老板与俞香美好品质的肯定，也是对社区和谐氛围的赞颂。 （4） 名著阅读（共8分） 阅读下面的名著片段，完成19-20题。 【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 19．结合上面的选段分析，下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（   ）（2分） A．以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B．《红星照耀中国》的意义在于，它不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．本书是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，其中毛泽东和徐特立是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 D．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。 20．习近平总书记曾强调要发扬“三牛精神”，即为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛。请从以上三个片段所描述的人物中选择一个，结合具体情节阐述他的身上体现了哪些“牛”精神。（6分） 【答案】 19.B 20．示例：朱德：指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多倍，他具有为事业英勇牺牲的、忠贞不贰精神的罕见人品，是革命道路上的拓荒牛；朱德爱护部下，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病，是艰苦奋斗的老黄牛。 【解析】 19．本题考查名著内容的理解和分析。 A.《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，因此选项中“英国记者”表述有误； C.“毛泽东和徐特立”有误，应是“毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象”； D.“指刘邓大军千里跃进大别山”有误，“这次大迁移”“武装宣传”是指红军长征； 故选B。 20．本题考查名著人物分析。片段一是毛泽东，片段二是贺龙，片段三是朱德，作答本题要理解名著内容，结合人物经历讲述来探讨人物的品质。 示例：毛泽东，他创新地提出了运动战术和游击战术，把二者巧妙地结合起来，并发展为最重要的“短促突击战”，可见他是创新发展的拓荒牛；作为最高领导人，其主要奢侈品是一顶蚊帐，他的生活和红军的没有两样。他每天工作十三四个小时，常常夜里二三点钟才休息，体现了艰苦奋斗的老黄牛精神。      3、 写作（共50分） 21.阅读下面的文字，按要求写作（50分） 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见藤野先生，从此他们生命体验就不再一样。遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！ 请以“遇见________，是我的幸运”为题目，写一篇作文。 要求： （1）请在横线上将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 遇见你，是我的幸运 初中的时光转瞬即逝，而你在我的三年时光中刻下了不朽的一笔。 初一时，老师让我们以“一师一徒”的方式学习，你我因此相遇。我们在这几年来，虽为师徒，实为益友，我虽然作为你的师父，却从你那里收货了更多更为重要的知识。你以刻苦学习的精神感动我。无论何时，无论何地，总能看到你拿着一本书，专心致志的看着。若有不会的地方，就来问我，我虽然不是“乡之先达”，但是你却如宋濂一样“执经叩问，俯身倾耳以请，色愈恭，礼愈至”。令我不禁十分感激，认真地为你答疑解惑。 每天早上，你总是第一个来到学校读书，晚上放学不断向老师同学提问，最后一个才走。课间操上完后不顾累地跑回班学习，全班都十分震撼。不出一个学期，你的成绩就有极大进步，让我不由得对你心生敬佩之意。你以乐于助人的正能量影响我。除了学习之时向人问问题以外，要问你说的最多的一句话是什么，不是“我来帮忙”就是“加油”。 如果老师要同学去搬书，你一定会大声地说到：“我来帮忙，我去。”然后就似箭一般地冲出教室，片刻之后就会抱着书或者作业回来。若是在课间操跑步时有人掉队，即使你自己汗流浃背，也一定会向他说一句充满正能量的“加油”。在每次考试前我总会感觉有些紧张，而你就仿佛能看穿我的心思似的，向我说一句：“师父加油，你一定能考好的。”让我顿时感到轻松了不少。你以坚持不懈的精神震撼我。 你每天都会拿一篇英语课文来问我一些词的发音或者意思，这篇英语课文没有在书上见过，但日复一日，年复一年，你都会来问我。直到一天我好奇问道，才知道你因为英语发音不好，决定每天熟读一篇英语课文。这项工作在没有老师、家长的监督下，你已经坚持了四百多天！如果是我，要学习一件事又能坚持多久呢？ 你以自己身上的可贵品质影响着我，遇见你，是我的幸运，感谢你，让我的初中生活有了光彩。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“遇见”是指人生中的某个时候碰见了某个人、事、物，“幸运”则是指这个人、事物给自己带来幸福感。结合材料提示，这个幸福感的内涵比较丰富，可以是遇见某个人后经其指导改正了自己的缺点，或者是学习了某个新技能，或者是其激励自己更进一步突破局限，还可以是促进了自己的成功等等，总之遇见后给自己带来的影响都是正面向上的。空白处可以选择的对象也有很多，如施以援手的陌生人，给予关心和鼓励的老师，陪伴成长的好友，能够与我进行平等沟通的父母等等，抓住身边的人、事、物，从中体味到幸福是出题者的本意。立意要积极向上。 第二，选材构思。此题适合选择记叙文来写。注意选择深刻典型的材料进行叙写。比如“我”遇到了一位善解人意的老师，他不仅性格和蔼，而且乐于助人，帮“我”克服了自卑心理，并提高了学习成绩，这就是我的幸运；比如，“我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。当汽车在半路抛锚时，“你”出现了，帮“我”和妈妈换好轮胎，并对旅行提出了合理化的建议，这是我的幸运。在写作的过程中，要重点刻画“你”给我带来的积极影响，突出“幸运”。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$