10 三峡-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册语文同步课件（五四制）

语文 八年级上册 RJ 1 2 3 第三单元 人文主题：山川美景 10 三峡 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 课内积累 1.下列加点字注音无误的一项是( ) A A.绝巘 （yǎn） 倒影（dào） 阙处（quē） 涧肃（jiàn） B.曦月（xī） 飞漱（sù） 御风（yù） 怪柏（bǎi） C.叠嶂（zhànɡ） 属引（shǔ） 襄陵（xiānɡ） 绿潭（tán） D.素湍（tān） 凄异（qī） 沿溯（sù） 长啸（xiào） 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。B项，漱shù。C项，属zhǔ。D项，湍tuān。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 2.解释下列加点词的意思。 （1）至于夏水襄陵 襄：______________________ （2）沿溯阻绝 溯：__________ 绝：______ （3）虽乘奔御风 虽：______________________ （4）则素湍绿潭 素：______________________ （5）飞漱其间 漱：_______________________ 冲上、漫上 逆流而上 阻断 即使 白色 往下冲荡 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 （6）清荣峻茂 荣：____________ （7）良多趣味 良：____________ （8）每至晴初霜旦 旦：____________ （9）林寒涧肃 肃：____________ （10）属引凄异 引：_____________ 茂盛 甚，很 早晨 肃杀，凄寒 延长 关键点拨 要在理解课文大意的基础上解释词语，同时也要多关注书下注释。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 3.下列句子中有通假字的一项是( ) A A.略无阙处 B.不见曦月 C.沿溯阻绝 D.虽乘奔御风 【解析】本题考查辨析文言文中通假字的能力。A项，“阙”同“缺”，空隙、缺口。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 4.用课文原句填空。 （1）【2024山东济南期中】郦道元《三峡》中的“__________，__________”为 我们描绘了一幅三峡两岸群山连绵、毫无中断的长轴山水图。 两岸连山 略无阙处 （2）【2024山东青岛调研】当读到郦道元《三峡》中“______________，______ _____”两句时，他把与地名相关的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”随手批 注在旁边。 有时朝发白帝 暮到江陵 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 （3）【2023山东烟台期末】当高铁时速达到300千米以上时，我们可以轻松实现 早上在龙口“喝早茶”，中午到北京“吃烤鸭”的想法。这让人不禁感叹：高铁 的速度真是“____________，__________”！（郦道元《三峡》） （4）【2023山东枣庄期中】《三峡》中以“__________，__________”描绘了猿 鸣幽凄、山谷空旷的画面，言简意赅，情景交融。 虽乘奔御风 不以疾也 空谷传响 哀转久绝 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 二 核心考点训练 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 5.【2024山东泰安调研】下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( ) C A.至于夏水襄陵 于我如浮云 B.不以疾也 静以修身 C.春冬之时 禽兽之变诈几何哉 D.故渔者歌曰 卿今者才略 【解析】本题考查辨析文言词语的意义和用法的能力。A项，介词，与后面名词构 成介宾短语/介词，对，对于。B项，动词，认为/连词，表示后者是前者的目的。 C项，结构助词，的。D项，代词，……的人/语气词，……的时候。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 6.下列朗读节奏划分不正确的一项是( ) D A.至于/夏水襄陵 B.绝 /多生怪柏 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸 【解析】本题考查划分文言文句子朗读节奏的能力。D项有误，根据句意，正确的 节奏划分应为：常有/高猿长啸。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 7.下列对文章内容理解有误的一项是( ) D A.文章第1段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B.第2~4段描写三峡不同季节的不同景象，重点写水。 C.全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。 D.作者抓住三峡不同季节的景物特点，按照总分总的结构，写出了三峡的美。 【解析】本题考查理解文章内容的能力。D项有误，作者描写三峡，抓住三峡的山和 水来写，第1段总写三峡形势，第2～4段写三峡不同季节的景象，文章是总分的结构。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 8.下列对本文的理解和分析有误的一项是( ) B A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B.文中“或王命急宣……不以疾也”突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C.文章第3段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 【解析】本题考查理解和分析文章的能力。B项有误，应是“突出三峡夏季水流速 度之快”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 阅读拓展 三 课内外古文联读 【2023山东威海期中改编】 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【乙】江水又东迳 西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口 百许里，山水纡曲 ，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈， 其石彩色而形容 多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠 不绝。”所谓三峡，此其一也。 山松 言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。 及余来践跻 此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” （选自郦道元《水经注·江水》，有删改） 【注】①迳：经过。②纡曲：迂回曲折。③形容：形状。④山松：袁山松， 东晋大臣、文学家。⑤践跻：登临。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 9.下列句子中加点词意思相同的一项是( ) （2分） B A.自三峡七百里中 自黄牛滩东入西陵界 B.不以疾也 常闻峡中水疾 C.或王命急宣 绝壁或千许丈 D.每至晴初霜旦 猿鸣至清 【解析】本题考查辨析一词多义的能力。A项，在/从。B项，快。C项，有时/有的。 D项，到/极，最。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 10.下列句中加点词语意义与用法相同的一项是( ) （2分） B A.其间千二百里 其印为余群从所得 B.则素湍绿潭 险躁则不能治性 C.其石彩色而形容多所像类 自钱孔入，而钱不湿 D.曾无称有山水之美也 予独爱莲之出淤泥而不染 【解析】本题考查理解文言词语的意义和用法的能力。A项，代词，这/代词，他 的。B项，连词，表示承接关系。C项，连词，表示递进关系/连词，表示转折关系。 D项，助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 11.用现代汉语翻译文中画线句子。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 _________________________________________________________________ （2）既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 ___________________________________________________________ 如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。（2分） 到了这里就满怀欣喜，才相信耳朵听说不如亲眼所见了。（2分） 关键点拨 （1）句重点词：自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦月，日月。（2） 句重点词：欣然，欣喜的样子；始，才。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 12.西陵峡是三峡的一部分，请你结合甲、乙两篇文章，说说西陵峡拥有《三峡》 中的哪些特点。（4分） _______________________________________________________________________ _______ ①山高峻险拔；②水流湍急；③春冬林木高茂；④秋季猿鸣凄清。（每点1分，共4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 【解析】 本题考查对比阅读的能力。甲文“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月”写出了三峡山势高峻险拔的特点；乙文“两岸高山重嶂，非日中夜半， 不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色而形容多所像类”写出了西陵峡绝壁千丈， 高峻险拔的特点。甲文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也”写出了三峡水流湍急的特点；乙文“常闻峡中水疾，书 记及口传悉以临惧相戒”写出了西陵峡水流湍急的特点。甲文“绝巘多生怪柏” “清荣峻茂”和乙文“林木高茂，略尽冬春”写出了春冬季节树木高茂的特点。 甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”和乙文“猿鸣至清，山 谷传响，泠泠不绝”写出了秋季猿鸣凄清的特点。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 参考译文 【乙】江水又向东流经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西 陵境内，到峡口的百里左右（的航程中），山水迂回曲折，两岸高山峻岭重重叠 叠，不是正午，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮。陡峭的山崖有的有千丈左 右，山崖的石头是彩色的并且形状大多像某些东西。林木高大茂密，历尽冬春。 猿鸣极其清越，山谷里回声荡漾，清越的声音久久不绝。”所说的三峡，这就是 其中之一。 袁山松说：“常常听说峡中的水流很快，书籍记载以及口头传说都用登临此 境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水的美丽。等到我（亲自）登临这地方，到 了这里就满怀欣喜，才相信耳朵听说不如亲眼所见了。” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 知识拓展 《宜都记》是较早的一部以记述山川为主要内容的地方志，以文学的笔调写三峡 山水之美，具有开创性，为后人所称引，成为摹写三峡山水的范本。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 四 课外古文阅读 体裁：散文 作者：郦道元 选篇理由：《三峡》写出了长江三峡雄伟壮丽的奇景，《黄牛滩》描写了黄牛 滩的奇景。两篇文章都抒发了作者对祖国山川的热爱和赞美之情。 黄 牛 滩 江水又东，迳黄牛山下，有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有 石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿 ，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发 黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注】①信宿：连住两夜。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 13.解释下列加点的词语。（4分） （1）江水又东 东：_________________________ （2）此岩既高 既：__________________________ （3）加以江湍纡回 湍：__________________________ （4）暮宿黄牛 宿：__________________________ 向东流 已经 湍急 住宿（每小题1分，共4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 29 14.下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是( ) （3分） B A.既人迹所绝 绝 多生怪柏 B.虽途迳信宿 虽乘奔御风 C.黄牛如故 故渔者歌曰 D.回望如一矣 乃取一葫芦置于地 【解析】本题考查理解文言词语的含义的能力。A项，消失/极高的。B项，都是 “即使”的意思。C项，原来的/所以。D项，一样/一个。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 15.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 虽途迳信宿，犹望见此物。 ___________________________________________________ 即使途中经过连住两夜，仍然能看到这块奇岩。（2分） 关键点拨 本句重点词语：虽，即使。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 31 16.作者采用正侧面相结合的方法对黄牛滩一带的水流特点进行了描写，请结合具 体内容进行分析。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 作者用“江湍纡回”“水路纡深”正面描写黄牛滩一带水流湍急、水路曲折 迂回的特点；（2分）又用“行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛 如故’”“回望如一矣”，侧面描写水路曲折迂回的特点，让读者如同身临其境。 （2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 【解析】 本题考查分析文章描写方法的能力。由题干可知，要求从正面描写和侧 面描写相结合的角度分析黄牛滩一带水流的特点。“江湍纡回”“水路纡深”从 正面直接描写了水的曲折迂回。“朝发黄牛，暮宿黄牛”意思是早晨从黄牛山动 身，晚上还在黄牛山过夜，结合“三朝三暮，黄牛如故”“言水路迂深，回望如 一矣”，这是从人的行程的角度表现水的特点，是侧面描写。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 33 参考译文►《黄牛滩》 江水继续向东流，经过黄牛山下，有一个滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山岭 耸立着，最外层的高山崖壁中有一块岩石，形状像是人背着刀、牵着牛，人是黑 色的，牛是黄色的，天然形成，形象十分清晰。由于那里人迹罕至，没有谁能亲 自探究。 这块岩石已经很高，加上江水湍急曲折，即使途中经过连住两夜，仍然能看 到这块奇岩。所以行人有歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。 经历三个日夜，黄牛山还像原来一样。”说的是水路曲折深远，回头看好像还在 一样的地方。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 学科素养 五 综合性学习 17.核心素养 语言运用 【2023山东济宁质检】为增强同学们的环境保护意识，学校 开展以“走进山水”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 35 【材料一】 国家发展改革委等七部门联合印发《促进绿色消费实施方案》，明确提出有 序引导文化和旅游领域绿色消费。制定大型活动绿色低碳展演指南，引导优先使 用绿色环保型展台、展具和展装，加强绿色照明等节能技术在灯光舞美领域应用， 大幅降低活动现场声光电和物品的污染、消耗……制定发布绿色旅游消费公约或 指南，加强公益宣传，规范引导景区、旅行社、游客等践行绿色旅游消费。 【材料二】图片《曾经的天鹅湖》 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 36 （1）请为材料一的新闻拟写一个恰当的标题。（2分） _______________________________________________________ 国家有序引导文化和旅游领域绿色消费（意思对即可，2分） （2）请介绍材料二中图片的内容，并揭示其寓意。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】广阔的天鹅湖湖面上空飞来两只天鹅，在它们下方的湖面上，密密 麻麻地排列着天鹅形状的小船。（2分）寓意：讽刺一些地区片面追求经济效益， 过度开发自然景观，破坏了生态平衡和自然环境。（2分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 37 （3）小江同学想用一副对联描述我国环保事业取得的辉煌成就，但还没有组织好 语言。请你运用对联知识，帮他把下面的词语组合成一副对联，完整地书写在横 线上。（2分） 万物春 绿化祖国 千秋美 山青水碧 平衡生态 人杰地灵 上联：________________________________ 下联：__________________________________________________ 【示例】绿化祖国山青水碧千秋美 平衡生态人杰地灵万物春（上联、下联各1分，共2分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 38 $$