4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册语文同步课件（五四制）

语文 八年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 人文主题：变化着的社会 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成 功着舰 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 课内积累 1.【2023山东淄博期中改编】下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是 ( ) A A.浩瀚（hàn） 呼啸（xiào） 捏着（niē） B.闲熟（xián） 澎湃（pài） 揪着（jiū） C.咆啸（xiào） 镌刻（juàn） 舰艉（wěi） D.桅杆（wéi） 凛冽（lǐnɡ） 湛蓝（zhàn） 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。B项，闲—娴。C项，啸—哮， 镌juān。D项，凛lǐn。 易错警示 “啸”指（人）撮口发出长而清脆的声音或打口哨儿，如“登高长啸”；也指 （禽兽）拉长声音叫，如“虎啸”；也泛指发出长而尖厉的声音，如“风啸”。 “哮”指急促喘气的声音，如“哮喘”；也指吼叫，如“咆哮”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 2.【2023山东烟台期中改编】下列各句中成语使用不正确的一项是( ) D A.华为产品以锐不可当之势进军美国市场，是中国高端电子产品的标杆。 B.从事新闻采访工作，既要具备扎实的专业素养，还需要一丝不苟的工作态度。 C.新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力，现已取得了辉煌成就。 D.骗子殚精竭虑，但万“骗”不离其宗，只要我们认清其诈骗套路，就能轻松破 解骗局。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 【解析】本题考查正确使用成语的能力。A项，使用正确，“锐不可当”形容来势 凶猛，不可阻挡。B项，使用正确，“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎，形 容办事认真。C项，使用正确，“白手起家”形容原来没有基础或条件很差而创立 起一番事业。D项，使用错误，“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思，用在此处褒 贬不当。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 3. 【2024山东滨州调研】下面文段中画线的句子没有语病的一项是( ) A.2024年是中华人民共和国成立75周年的日子。回望我党的历史，B.光荣的 共产党人心怀炽热忠心，用智慧为中华民族描绘发展的新蓝图，彰显新时期我国 社会主义建设的全新高度。C.七十五载峥嵘岁月，中国见证了世界的艰难成长。 现在，山河如锦，国泰民安，我们的国家屹立于世界民族之林。D.我们要弘扬并 继承奋斗的精神，开创未来，铭记历史。 B 【解析】 本题考查辨析病句的能力。A项，搭配不当，应将“2024年”改为“202 4年10月1日”。C项，语序不当，应将“中国”和“世界”调换位置。D项，语序 不当，应将“弘扬”和“继承”调换位置。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 二 核心考点训练 【2023江苏连云港期中改编】阅读《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首 架次成功着舰》，回答下列问题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 4.结合全文，下列说法错误的一项是( ) B A.本文通过写舰载机成功着舰的过程，表达了作者和全舰人激动、喜悦的心情， 更表现出他们的自豪之态、爱国之情。 B.本文是一篇通讯，综合运用记叙、描写、说明、抒情、议论等多种表达方式， 具体、生动、形象地反映了辽宁舰舰载机着舰的过程。 C.本文作为我国航母舰载战斗机首次成功着舰的文字记录，在历史的坐标中地位 自然非同凡响，新闻价值不言而喻。 D.本文中成功着舰的关键环节是相关人员的指挥和配合，因此作者紧紧抓住塔台 指挥和着舰动作等关键环节展开叙述，集中笔墨叙写这个环节，将着舰前后的过 程清晰完整地展现在读者的面前。 【解析】本题考查理解与分析文章的能力。B项说法有误，通讯中一般不使用说明 的表达方式，文中也没有使用。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.本文第18段和第19段主要运用了什么写法？有什么作用？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 细节描写。这两段描写关键的着舰环节，作者对此进行了详细叙述。“一转 弯”“二转弯”“触到航母甲板上”“牢牢地挂住了第二道阻拦索”“滑行数十 米后，稳稳地停了下来”等一系列紧凑的细节描写，生动地再现了舰载机着舰的 过程，写出了舰载机着舰的安全和平稳。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 【解析】 本题考查分析文章写作手法及其作用的能力。根据第18段“一转弯” “二转弯”，第19段“触到航母甲板上”“牢牢地挂住了第二道阻拦索”“滑行 数十米后，稳稳地停了下来”等一系列细致入微的动作可知， 这里运用了细节描 写。此处细节描写生动具体地描绘了歼-15舰载机一气呵成的着舰过程，突出了其 动作的娴熟流畅，具有很强的画面感和层次感，表现出着舰过程的顺利和场面的 震撼。 知识拓展 细节描写的作用 ①推动情节的发展；②刻画人物形象，表现人物鲜明的个性；③展现环境、景物 的独有特征，烘托气氛；④揭示主题，增强主题的表现力等。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 6.这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，作者这样 写有什么用意？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】 本题考查分析写作用意的能力。舰载机成功着舰是这篇通讯的主要事件， 而对周围人们神态和心情的描写是辅助之笔，用来从侧面表现主题。解答时，要 从烘托气氛、营造现场感、突出主题等角度综合分析其用意。 表现人们对我国航母舰载战斗机首次着舰的关注；烘托当时紧张的氛围，表 达着舰成功后人们的喜悦之情；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面表现出舰 载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 阅读拓展 三 新闻阅读 体裁：通讯 作者：任军川、于嘉 选篇理由：课文生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的 一刻，叙写生动，很有画面感。选文记述神舟十三号的发射画面，同样很有阅读 鉴赏价值。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 【2023山东济宁期中改编】 九霄逐梦再问天 ——神舟十三号发射目击记 ①“升起来啦”“太震撼啦”……遥望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥 十三火箭点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众们霎时间欢呼起来，与火箭的 隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间。 ②远远望去，火箭吐着焰舌、加速升空，在夜空中划出一道银灰色烟迹。眼 前，黑河倒映着冲天的火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 ③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升越快，直插天宇，渐渐缩小为一个光 点。飞向太空，飞向天宫，光点越来越暗，若隐若现，逐渐消失在视野尽头…… ④戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去。有的人 打着手电筒，兴奋地说着、笑着；有的遥望天边，似乎在努力搜寻飞船踪迹；还 有的翻看手机，回味刚刚记录下的震撼瞬间。 ⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空的又一步， 把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。 ⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视着相机取 景器，难掩激动地感叹道。他辗转数千千米，早早守候在发射场附近，捕捉飞船 升空的完美轨迹和精彩瞬间。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星 发射中心30千米。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前。“神舟就从 我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。 ⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她与部分中国航天员的合影。这是她 受邀参加一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，她倍感自豪。“三位航天员一 定能圆满完成任务！我们牧民都为他们加油！”她满怀信心地说。 ⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星逐梦，并让人们接触新的探索发现。 “能看到航天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别样春节”……大家纷纷在社交 平台上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩泽是天文迷。他曾现场观看过神舟 十二号发射，震撼的场面令他久久难忘。这几天，他时刻关注神舟十三号的动态。 “我最期待航天员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’。”肖浩泽接受记者电话采 访时说。 ⑪在发射场外围，内蒙古自治区额济纳旗公安局古日乃边境派出所民警参与 安保工作。民警们除了设卡检查、巡逻执勤外，还深入牧民家，讲解发射前后注 意事项。“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到 十分光荣。”该派出所教导员巴雅尔说。 ⑫夜愈深，观众渐渐散去。黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、 随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守 候一次次的点火运行。 （有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.这是一篇新闻通讯，请用简洁的语言概括这则通讯的主要内容。（2分） _______________________________________________________________________ _____________________________________ 记叙了神舟十三号成功发射的过程，以及观看发射的观众的表现，表达出人们对航天事业的关注、热爱与期待。（2分） 【解析】 本题考查概括新闻内容的能力。选文①~③段写了神舟十三号成功发射 的过程。第④段“观众三五成群，迟迟不愿离去”，第⑥段“星空摄影师戴建峰 凝视着相机取景器，难掩激动地感叹道”，第⑦段“牧民乌尼尔……而今特意熬 夜，守在窗前”，第⑨段“大家纷纷在社交平台上转发飞船成功发射的消息，写 上一句句寄语”等内容写了观看神舟十三号发射的群众的激动表现，表达了人们 对航天事业的热爱、关注与期待。综合以上分析可概括通讯内容。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 8.文章除了描写戈壁滩上聚集的观众外，还具体描绘了其他一些人物的事件和感 受，请根据你的理解完成下面的表格。（4分） 人 物 事 件 感 受 ①__________________ 捕捉飞船升空的完美轨迹和精 彩瞬间 激动 牧民乌尼尔 ②____________________ 骄傲、欢喜 四年级学生肖浩泽 ③________________________ _________________________ 久久难忘 派出所教导员巴雅尔 设卡检查、巡逻执勤，讲解发 射前后注意事项 ④_________________ ____________ 星空摄影师戴建峰 特意熬夜，守在窗前 时刻关注神舟十三号的动态，最期待“太空第二课” 十分光荣（每空1分，共4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 【解析】 本题考查梳理与概括新闻内容的能力。①由第⑥段“星空摄影师戴建峰凝 视着相机取景器……他辗转数千千米……捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间”可 知，人物是星空摄影师戴建峰。②由第⑦段“牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心3 0千米。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前”可概括出：特意熬夜， 守在窗前。③由第⑩段“这几天，他时刻关注神舟十三号的动态”“我最期待航天 员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’”可概括出：时刻关注神舟十三号的动 态，最期待“太空第二课”。④由第⑪段“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次 任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣”可得出感受：十分光荣。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 9.请从修辞角度赏析文中画线句。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】 本题考查赏析新闻语言的能力。分析画线句可知，运用了拟人的修辞手 法，将胡杨和红柳拟人化，“守护”“守望”“守候”三个动词不仅写出了胡杨 和红柳在广袤的戈壁滩茁壮成长、富有生命力的特点，也写出了人们对祖国航天 事业的关注、热爱与期待。 关键点拨 赏析拟人修辞手法的答题模板：运用拟人的修辞手法，将……人格化，赋予…… 人的……，生动形象地写出了……，抒发了……的情感。 运用了拟人的修辞手法，赋予胡杨、红柳以人的动作和情态；用“守护” “守望”“守候”三个词生动形象地写出人们对祖国航天事业的关注、热爱、期 待。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 10.文中多次写到观众的表现，请分析这样写的作用。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身临其境之感；表现人们对航天事业的关注、热爱；展现了人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲、自豪。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 【解析】 本题考查分析文章写作手法的能力。由第①段可知，描写发射场附近观 众们的表现，渲染了现场激动、喜悦的气氛，使读者阅读时有亲切感、真实感。 由第④段“戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去”， 第⑥段“星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动地感叹道”，第⑦段 “她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前”，第⑨段“大家纷纷在社 交平台上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语”等内容可知，写观众们观 看神舟十三号发射的表现，体现了人们对祖国航天事业的热爱、关注与期待。由 第⑦段“对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上”，第⑪段“我们作为‘航 天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣”可知，写 观众的表现，体现出人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲、自豪。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 学科素养 四 名著阅读 11.核心素养 文化自信【2023 山东青岛期中】《红星照耀中国》中，斯诺采访了 众多共产党领袖和红军将领。请从毛泽东、周恩来、朱德中任选一人，结合具体 内容（家庭环境、成长经历等）说说他们成为共产党人的原因。（3分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 27 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】毛泽东生在贫农家庭，他在从师范学校毕业前与和蔡和森等人组 织革命团体新民学会，后去了北大做图书馆的助理员。在那里，他参加了哲学会 和新闻学会，接触《共产党宣言》等书籍，这使他的思想产生了很大变化，对政 治的兴趣继续增长。1921年5月，他到上海出席共产党成立大会；同年10月，在湖 南正式成立了中国共产党：湖南支部。 【示例二】周恩来是一个世家子弟，赴日求学时接触马克思主义。回国后，他与 五四运动中的其他活动分子共同组织进步团体觉悟社，后在爱国运动中被捕。他 在狱中宣讲马克思主义，获释后赴法勤工俭学。1921年加入中国共产党八个发起 组之一的巴黎共产主义小组，确立了共产主义信仰，成为中国共产党创建人之一。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例三】朱德，农民出身，受私塾先生影响，他广泛阅读新书，开阔眼界，萌 发出朴素的爱国主义思想，开始关心国家前途和民族命运。后受人影响，有革命 倾向，1909年加入孙中山的同盟会；1922年，他谢绝了师长的位置，决定寻找共 产党，最终在德国柏林找到并加入中国共产党。（3分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识拓展 《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，其诞生标志着 马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起推动作用。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 30 $$