第六单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（广东专用·统编版2024）

第六单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） （1）雨寄诗情。“ ，吹面不寒杨柳风”，和风细雨给予诗人春日远足的惬意；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，晴夏烟雨显出湖面迷蒙苍茫的奇妙；“ ，巴山夜雨涨秋池”，连绵秋雨抒写李商隐思念亲人的凄苦：“ ，铁马冰河入梦来”，冬夜风雨寄托陆游忧国忧民的悲壮。 （2）景寓愁情。“乡书何处达？ ”，北归的大雁寄托绵绵不绝的游子之思；“杨花落尽子规啼， ”，飘零的杨花寄寓李白对友人的忧思之情：“夕阳西下， ”，落日的余晖触发了浓重悲哀的羁旅之意：“ ，一夜征人尽望乡”，陡然的笛声蔓延成凄凉幽怨的征夫之泪。 （3）换个视角也会有不一样的发现。“自古逢秋悲寂寥， ”萧瑟之秋顿时明朗刚健；审视别人的优缺点，反观自己可以让自己更加优秀，正如《<论语>十二章》中所说：“ ， ”。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 不必说春雨的清新润泽，夏雨的热烈cū guǎng，秋雨的端庄沉静，冬雨的自然平静；也不必说莎莉文的循循善诱，白求恩的以身xùn zhí，牧羊人的慷慨无私，小孩子的敢于戳穿骗子的谎言；单是围绕着“生命之趣”这一主题的所写的有关动物的故事，就引人入胜了。猫的wèi zuì qián táo，狼的贪婪凶狠，都给读者留下深刻的思考。 这些文章激发了我们 生命、关爱动物的情感，引导我们初步思考和认识人与动物的关系， 它们所象征的可贵精神。这些文章记述了人与动物的故事，展现了作者对人与自然关系的思考，反映了人对动物的了解和认识。尤其在郑振铎身上，我们还感受到中国知识分子的自省意识和 的宽厚情怀。 2.（3分）根据拼音写出相应的词语。 ①cū guǎng ②xùn zhí ③wèi zuì qián táo 3.（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．珍视    感悟    忧心忡忡 B．珍视    感悟    悲天悯人 C．重视    感受    忧心忡忡 D．重视    感悟    悲天悯人 4.（2分）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这些文章记述了人与动物的故事，表达了作者对人与自然关系的思考，反映了人对动物的了解和认识。 B．这些文章记述了人与动物的故事，展现了作者对人与自然关系的思考，表达了人对动物的了解和认识。 C．这些文章记述了人与动物的故事，反映了人对动物的了解和认识，展现了作者对人与自然关系的思考。 D．这些文章反映了人对动物的了解和认识，记述了人与动物的故事，展现了作者对人与自然关系的思考。 八年级开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成5--6题。（4分） 5.（2分）【诗分类】春天是四季中最惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句：（   ）（   ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．独怜幽草润边生，上有黄鹏深树鸣。 6.（2分）【用古诗】很多同学会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你按照要求填空。 我的座右铭： 我以此勉励（告诫）自已： 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《吕氏春秋》穿井得一人） 7．（4分）解释文中加点词语的意思。 （1）及其家穿井( ) （2）及其家穿井( ) （3）国人道之( ) （4）丁氏对曰( ) 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）宋君令人问之于丁氏。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 不辨“饧”“锡” 金华①戴元礼②，国初名医。尝被召至南京。见一医家，迎求溢户，酬应不闲。元礼意必深于术者注目焉按方发剂皆无他异。退而怪之，日往观焉。偶一人求药者，既去，追而告之曰，临煎时下锡一块。麾③之去。元礼始大异之。念：无以锡入煎剂法，特扣之。答曰：“是古方尔。”元礼求得其书，乃“饧”④字耳。元礼急为正之。呜呼！不辨“饧”“锡”而医者，世胡可以弗谨哉！ （选自《金台纪闻》） 【注释】①金华：地名，今浙江金华。②戴元礼：即戴原礼，原名戴思恭，明初名医，曾任御医，著有《证治要诀》等医书。③麾：同“挥”，挥手。④饧（táng）：古“糖”字，一般指软糖。 9．（3分）下列选项中加点字意思相同的一项是（    ） A．特扣之/国人道之 B．元礼意必深于术者/目似瞑，意暇甚 C．元礼急为正之/为人谋而不忠乎 D．麾之去/年与时驰，意与日去 10．（3分）请用三条“/”给文中画线的句子断句。 元礼意必深于术者注目焉按方发剂皆无他异 11．（4分）【甲】【乙】两文蕴含的道理有何相似之处？ （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 【材料一】 今年“五一”假期，全国消费市场人气高涨。在旅游市场的带动下，多个省份的消费数据回暖。 表1：2023年中国消费者五一假期计划 （来源：艾媒智库） 在旅行社工作的小周表示：“比起以前，现在的旅游参与者更文艺了。”他解释说，越来越多的景区乃至城市开始挖掘历史价值、文化资源，打造高水平的文旅IP等。“虽然不是哪个城市都有迪士尼和环球影城，但那些历史文化名城和著名景区的文化历史同样对人有着巨大吸引力，比如西安的大唐不夜城和洛阳的古都汉服文化节等，都在这个假期吸引了大量游客前往。” （选自《中国经济时报》2023年05月08日，有删改） 【材料二】 “今年‘五一’假期可以说是全民兴奋，市场亢奋，消费数据也令人振奋。”北京师范大学政府管理研究院副院长宋向清说，“究其原因，一是疫情后第一个‘五一’假期，三年累积的消费欲望被释放，出游激情和消费热情被激发。二是各类消费券和补贴被集中派发，引发消费者与市场的紧密互动。尤其是各城市的促消费活动和政策支持，使人们在‘五一’假期有了底气，多了支撑。三是文化旅游体育等活动助力消费市场复苏，增强了零售餐饮住宿等接触性消费的活力和激情。” “假期消费恢复，迸发的不光是旅游市场的活力，更是对整体经济复苏向好的信心。”中国人民大学发展中国家经济研究中心主任彭刚认为，各地要继续坚持出台扩大消费举措，比如发放消费券等，充分发挥“政府搭台、商家唱戏”的作用，推动各类消费行业持续向暖。 （选自《人民日报》2023年05月05日，有删改） 【材料三】 2023年“五一”假期，汕头市文化和旅游业复苏势头强劲，供给丰富，各景区积极推出“旅游惠民”优惠大礼包，开展丰富多彩的文旅活动，吸引大批游客前来旅游观光，各大商圈、景点人流量和销售额均创近年新高，开创了汕头文旅高质量发展新局面。 近年来，文化和旅游融合特征更加明显，文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，“旅行+演艺”“旅行+看展”“旅行+刷博物馆”受到市场青睐。汕头市也积极谋划，在各文化场馆推出丰富多彩的主题展览、公益培训等文化活动，举办临时展览30个，社会教育活动共计121场，线上“云展览”“云活动”吸引了众多观众“充电打卡”，还在假期期间推出公共文化场馆夜间服务，实行假期周一不闭馆，延长参观时间，满足游客夜间文旅需求。 近年来规模最大的潮汕英歌舞展演“潮起汕头舞动英歌”2023潮汕英歌舞展演活动，更是以昂扬激荡的英歌舞表演打造“非遗盛宴”，为期三天的“相约侨乡”汕头市庆“五一”民俗文艺展演活动在“岭南第一侨宅”陈慈黉故居举行，小公园开埠区的寻迹《暴风》解密打卡活动、“小公园·电影一条街”、“戏亭印象”之小公园有约惠民演出、镇邦非遗美食节等，都大大丰富游客文旅游玩体验。 此外，汕头的乡村农家乐、乡村露营基地等新业态旅游产品也大受欢迎，不少游客选择在山清水秀中沉浸式休闲度假，非遗民俗展演活动、美食品尝体验活动、葡萄采摘等活动，都迎来游客数量激增。 （选自《羊城晚报·羊城派》2023年05月05日） 12．（3分）根据材料梳理以下要点，不正确的一项是（    ） A．2023年“五一”旅游计划国内游多，出境游少。 B．假期消费恢复，是旅游市场活力的体现，更是对整体经济复苏向好的信心。 C．各大商圈、景点人流量和销售额在“五一”期间创近年新高，开创了汕头经济发展新局面。 D．“潮起汕头舞动英歌”“相约侨乡”等展演活动，都丰富了游客文旅游玩体验。 13．（3分）现在需要你做一个“‘五一’假期消费回暖原因探究”的报告，请根据材料二，完善思维导图。 14．（4分）请你选择一处汕头的景点或场馆，结合上述材料，为其提出几点促进消费与丰富游客文旅体验的建议。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 没有人能够看轻你的梦想 ①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。 ②点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区广场舞的行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。 ③起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。 ④五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴。家境虽清寒，可父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。可真的快到十五岁了，她却明白，父母肩上的担子太沉了。 ⑤十五岁生日那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。 ⑥毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。婚后，丈夫也为她的梦想动容，为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作，去一个菜市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。 ⑦儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有许多水晶般的梦想吧。 ⑧后来，两家的老人也成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑儿地压过来，生活越发忙碌、拮据。 ⑨不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可这时，她的手开始莫名其妙地痛。诊断结果是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。儿子用奖学金为她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。” ⑩结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！ ⑪同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前……我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。这个四十二岁的学生，嘴唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，所有的少年都自动起立，热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深鞠了一躬。 ⑫后来，她的儿子以《妈妈的梦想》为题，参加了地区举办的演讲大赛。讲完妈妈的故事后，他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。” ⑬她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。 15．（4分）通读全文，根据提示，概括中年女人追逐梦想的故事。 五岁时，她有了一个钢琴梦→①→工作后，她为梦想不断努力→②→儿子上高中后，她拥有了儿子为她买的吉他。 16．（4分）品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。 全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。 （2）从人物描写方法的角度，赏析第⑪段画线句。 这个四十二岁的学生，嘴唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。 17．（3分）文中的她是一个什么样的形象？请结合文章具体内容分析。 18．（4分）结合文章内容分析标题“没有人能够看轻你的梦想”的含义。 （四）按要求完成19—20题，（6分） 19.（2分）《西游记》是我国四大名著之一，《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文，请你选出下列说法错误的一项（   ） A．这是一部有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。 B．故事前七回将孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。 C．《五猖会》记述儿时去看迎神赛会时被父亲强迫背书的事，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。 D．《二十四孝图》中通过写“老莱娱亲”等，表达作者要重视孝道，向故事中的中人学习。 20.（4分）孙悟空的取经之路同时也是他的“成长”之路，有很多关键因素促成了他的成长。请你提炼其中一个关键词，如磨难、关爱、团队合作等，结合原著情节，说说理由。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 本学期，我们行走在名著间，结识了《朝花夕拾》与《西游记》中许多有趣的人物。若时空交错，你与他（她、它）相遇，你们又会发生怎样的故事？ 请以“我与______相遇”为题，发挥想象，写一篇文章，畅想你们见面的情景与故事。 写作小贴士： （1）横线处请填写《朝花夕拾》或《西游记》中的人物。（2）写作前应思考主旨，围绕中心设计故事。（3）故事应在具体的情境中展开，故事的发展与情节设计要合情合理。（4）文章中应添加描写，以具体展现你们的性格和心理，增加真实感。 要求：（1）补全题目，文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；（2）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；（3）不少于600字，不超过900字；（4）文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；（5）不得抄袭，不得套作。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） （1）雨寄诗情。“ ，吹面不寒杨柳风”，和风细雨给予诗人春日远足的惬意；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，晴夏烟雨显出湖面迷蒙苍茫的奇妙；“ ，巴山夜雨涨秋池”，连绵秋雨抒写李商隐思念亲人的凄苦：“ ，铁马冰河入梦来”，冬夜风雨寄托陆游忧国忧民的悲壮。 （2）景寓愁情。“乡书何处达？ ”，北归的大雁寄托绵绵不绝的游子之思；“杨花落尽子规啼， ”，飘零的杨花寄寓李白对友人的忧思之情：“夕阳西下， ”，落日的余晖触发了浓重悲哀的羁旅之意：“ ，一夜征人尽望乡”，陡然的笛声蔓延成凄凉幽怨的征夫之泪。 （3）换个视角也会有不一样的发现。“自古逢秋悲寂寥， ”萧瑟之秋顿时明朗刚健；审视别人的优缺点，反观自己可以让自己更加优秀，正如《<论语>十二章》中所说：“ ， ”。 【答案】 沾衣欲湿杏花雨 君问归期未有期 夜阑卧听风吹雨 归雁洛阳边 闻道龙标过五溪 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 我言秋日胜春朝 择其善者而从之 其不善者而改之 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沾、湿、阑、卧、雁、洛阳、溪、断肠、涯、芦管、择”等字词容易写错。本题任选8空作答即可。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 不必说春雨的清新润泽，夏雨的热烈cū guǎng，秋雨的端庄沉静，冬雨的自然平静；也不必说莎莉文的循循善诱，白求恩的以身xùn zhí，牧羊人的慷慨无私，小孩子的敢于戳穿骗子的谎言；单是围绕着“生命之趣”这一主题的所写的有关动物的故事，就引人入胜了。猫的wèi zuì qián táo，狼的贪婪凶狠，都给读者留下深刻的思考。 这些文章激发了我们 生命、关爱动物的情感，引导我们初步思考和认识人与动物的关系， 它们所象征的可贵精神。这些文章记述了人与动物的故事，展现了作者对人与自然关系的思考，反映了人对动物的了解和认识。尤其在郑振铎身上，我们还感受到中国知识分子的自省意识和 的宽厚情怀。 2.（3分）根据拼音写出相应的词语。 ①cū guǎng ②xùn zhí ③wèi zuì qián táo 3.（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．珍视    感悟    忧心忡忡 B．珍视    感悟    悲天悯人 C．重视    感受    忧心忡忡 D．重视    感悟    悲天悯人 4.（2分）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这些文章记述了人与动物的故事，表达了作者对人与自然关系的思考，反映了人对动物的了解和认识。 B．这些文章记述了人与动物的故事，展现了作者对人与自然关系的思考，表达了人对动物的了解和认识。 C．这些文章记述了人与动物的故事，反映了人对动物的了解和认识，展现了作者对人与自然关系的思考。 D．这些文章反映了人对动物的了解和认识，记述了人与动物的故事，展现了作者对人与自然关系的思考。 【答案】2.①粗犷 ②殉职 ③畏罪潜逃 3.B 4.C 【解析】2.本题考查字形。 ①粗犷：cū guǎng，粗野；粗鲁，粗鲁而豪放。 ②殉职：xùn zhí，（在职人员）为公务而牺牲生命。 ③畏罪潜逃：wèi zuì qián táo，意思是犯罪后害怕定罪而逃走。 3.本题考查词语辨析。 一空，珍视：珍惜重视。重视：认为很重要而认真对待的意思。句中与“生命”搭配，用“珍视”恰当； 二空，感悟：受到感动而领悟。感受：指体验领会。句中与“可贵精神”搭配，用“感悟”恰当； 三空，忧心忡忡：形容十分忧愁。悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。句中形容中国知识分子哀叹时世艰难的情怀，用“悲天悯人”恰当； 故选B。 4.本题考查病句辨析。 画线句语序不当，将“展现了作者对人与自然关系的思考”与“反映了人对动物的了解和认识”交换位置，因此改句为：这些文章记述了人与动物的故事，反映了人对动物的了解和认识，展现了作者对人与自然关系的思考。 故选C。 八年级开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成5--6题。（4分） 5.（2分）【诗分类】春天是四季中最惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句：（   ）（   ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．独怜幽草润边生，上有黄鹏深树鸣。 6.（2分）【用古诗】很多同学会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你按照要求填空。 我的座右铭： 我以此勉励（告诫）自已： 【答案】5.AD 6. 示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 山峦重叠、柳绿花红间忽然眼前又出现一个山村。勉励我对于困难，不要畏惧，坚定前行，光明的未来定然会在前方等待着自己。 【解析】5.本题考查对诗句的理解。 A.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思是：天街上细密的春雨润滑如酥。小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。根据润如酥的小雨及稀疏零星的草色可知诗句写的是春天时节的景色； B.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。从“梅雨”“蛙声”可知，诗句描写的是江南夏雨图； C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。诗句出自《白雪歌送武判官归京》，是一首咏雪送人之作。据此可知描写的是冬天时节的景色； D.“独怜幽草润边生，上有黄鹏深树”的意思是：我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。出自《滁州西涧》，描写的是暮春时节的景色； 故选AD。 6.本题考查拟写座右铭。要求选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，并写出诗句的意思与选此作为座右铭的理由。 示例：我的座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。它出自：李白的《行路难》它的意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。我以此勉励自己：就算在学习中遇到困难，生活遭遇挫折，也要心怀理想，不怕困难，勇往直前地去实现远大的志向。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《吕氏春秋》穿井得一人） 7．（4分）解释文中加点词语的意思。 （1）及其家穿井( ) （2）及其家穿井( ) （3）国人道之( ) （4）丁氏对曰( ) 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）宋君令人问之于丁氏。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 不辨“饧”“锡” 金华①戴元礼②，国初名医。尝被召至南京。见一医家，迎求溢户，酬应不闲。元礼意必深于术者注目焉按方发剂皆无他异。退而怪之，日往观焉。偶一人求药者，既去，追而告之曰，临煎时下锡一块。麾③之去。元礼始大异之。念：无以锡入煎剂法，特扣之。答曰：“是古方尔。”元礼求得其书，乃“饧”④字耳。元礼急为正之。呜呼！不辨“饧”“锡”而医者，世胡可以弗谨哉！ （选自《金台纪闻》） 【注释】①金华：地名，今浙江金华。②戴元礼：即戴原礼，原名戴思恭，明初名医，曾任御医，著有《证治要诀》等医书。③麾：同“挥”，挥手。④饧（táng）：古“糖”字，一般指软糖。 9．（3分）下列选项中加点字意思相同的一项是（    ） A．特扣之/国人道之 B．元礼意必深于术者/目似瞑，意暇甚 C．元礼急为正之/为人谋而不忠乎 D．麾之去/年与时驰，意与日去 10．（3分）请用三条“/”给文中画线的句子断句。 元礼意必深于术者注目焉按方发剂皆无他异 11．（4分）【甲】【乙】两文蕴含的道理有何相似之处？ 【答案】7． 待，等到 挖 国都，京都 应答，回答 8．（1）宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。 （2）寻到的消息如此，还不如不知道。 9．C 10．元礼意必深于术者/注目焉/按方发剂/皆无他异 11．无论是对传闻还是书上不懂的知识，都应该采取调查研究的审慎态度和去伪存真的求实精神，不能轻信盲从，更不能以讹传讹。 【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：等到他家挖水井的时候。及：等到。 （2）句意为：等到他家挖水井的时候。穿：挖。 （3）句意为：国都的人都在谈论这件事。国：国都，京都。 （4）句意为：丁氏答道。对：应答，回答。 8．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点字词：令，派；于，向。问，查问。 （2）重点字词：求，寻求。若此，像这样。不若，不如。 9．本题考查一词多义。 A.之：代词，代指锡/代词，这件事； B.意：猜测/神情； C.为：替/替； D.去：离开/消逝，逝去； 故选C。 10．本题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。 本句话的意思：元礼猜测那医生一定是医术高明，盯着他看，只见那医生按方子发药，都没有奇特的地方。“元礼意必深于术者”是“注目焉”的原因，“按方发剂” 是“注目焉”结果，“皆无他异”是结论。 故断句为：元礼意必深于术者/注目焉/按方发剂/皆无他异。 11．本题考查对比分析。 结合甲文“求闻之若此，不若无闻也”的意思“像这样得到的消息，还不如不知道”和乙文“呜呼！不辨‘饧’‘锡’而医者，世胡可以弗谨哉！”的意思是“唉，对不分清‘饧’‘锡’就为人治病的医生，社会上的人怎么能够不谨慎呢?”分析得出：无论是对传闻还是书上不懂的知识，都应该采取调查研究的审慎态度和去伪存真的求实精神，不能轻信盲从，更不能以讹传讹。 【点睛】参考译文： （甲）宋国的一户姓丁的人家，家中没有井，须到外面打水浇地，经常派一人停留在外面专管打水。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人啊。”像这样得到的消息，还不如不知道。 （乙）金华的戴元礼，是明朝初年的名医。他曾被召到南京。在南京，一次他看到一户医生家被前来求医的人塞得满满的，主人应酬不暇。元礼猜测那医生一定是医术高明，盯着他看，只见那医生按方子发药，都没有奇特的地方。他回家后感到奇怪，就每天前去观看他看病。偶然见到一个求药的人，(那人)已经离开医生家，那医生追上来告诉他说:“临煎时，在里面加一块锡。”说完，挥手让他走了。元礼这才觉得十分奇怪，心想没有把锡放在药里煎的方子，特意向那医生请教。那医生回答说:“这是古方子。”元礼请求看看那本医书，一看，才知那医生说的“锡”原来是“饧”字。元礼急忙为他纠正。唉，对不分清“饧”“锡”就为人治病的医生，社会上的人怎么能够不谨慎呢？ （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 【材料一】 今年“五一”假期，全国消费市场人气高涨。在旅游市场的带动下，多个省份的消费数据回暖。 表1：2023年中国消费者五一假期计划 （来源：艾媒智库） 在旅行社工作的小周表示：“比起以前，现在的旅游参与者更文艺了。”他解释说，越来越多的景区乃至城市开始挖掘历史价值、文化资源，打造高水平的文旅IP等。“虽然不是哪个城市都有迪士尼和环球影城，但那些历史文化名城和著名景区的文化历史同样对人有着巨大吸引力，比如西安的大唐不夜城和洛阳的古都汉服文化节等，都在这个假期吸引了大量游客前往。” （选自《中国经济时报》2023年05月08日，有删改） 【材料二】 “今年‘五一’假期可以说是全民兴奋，市场亢奋，消费数据也令人振奋。”北京师范大学政府管理研究院副院长宋向清说，“究其原因，一是疫情后第一个‘五一’假期，三年累积的消费欲望被释放，出游激情和消费热情被激发。二是各类消费券和补贴被集中派发，引发消费者与市场的紧密互动。尤其是各城市的促消费活动和政策支持，使人们在‘五一’假期有了底气，多了支撑。三是文化旅游体育等活动助力消费市场复苏，增强了零售餐饮住宿等接触性消费的活力和激情。” “假期消费恢复，迸发的不光是旅游市场的活力，更是对整体经济复苏向好的信心。”中国人民大学发展中国家经济研究中心主任彭刚认为，各地要继续坚持出台扩大消费举措，比如发放消费券等，充分发挥“政府搭台、商家唱戏”的作用，推动各类消费行业持续向暖。 （选自《人民日报》2023年05月05日，有删改） 【材料三】 2023年“五一”假期，汕头市文化和旅游业复苏势头强劲，供给丰富，各景区积极推出“旅游惠民”优惠大礼包，开展丰富多彩的文旅活动，吸引大批游客前来旅游观光，各大商圈、景点人流量和销售额均创近年新高，开创了汕头文旅高质量发展新局面。 近年来，文化和旅游融合特征更加明显，文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，“旅行+演艺”“旅行+看展”“旅行+刷博物馆”受到市场青睐。汕头市也积极谋划，在各文化场馆推出丰富多彩的主题展览、公益培训等文化活动，举办临时展览30个，社会教育活动共计121场，线上“云展览”“云活动”吸引了众多观众“充电打卡”，还在假期期间推出公共文化场馆夜间服务，实行假期周一不闭馆，延长参观时间，满足游客夜间文旅需求。 近年来规模最大的潮汕英歌舞展演“潮起汕头舞动英歌”2023潮汕英歌舞展演活动，更是以昂扬激荡的英歌舞表演打造“非遗盛宴”，为期三天的“相约侨乡”汕头市庆“五一”民俗文艺展演活动在“岭南第一侨宅”陈慈黉故居举行，小公园开埠区的寻迹《暴风》解密打卡活动、“小公园·电影一条街”、“戏亭印象”之小公园有约惠民演出、镇邦非遗美食节等，都大大丰富游客文旅游玩体验。 此外，汕头的乡村农家乐、乡村露营基地等新业态旅游产品也大受欢迎，不少游客选择在山清水秀中沉浸式休闲度假，非遗民俗展演活动、美食品尝体验活动、葡萄采摘等活动，都迎来游客数量激增。 （选自《羊城晚报·羊城派》2023年05月05日） 12．（3分）根据材料梳理以下要点，不正确的一项是（    ） A．2023年“五一”旅游计划国内游多，出境游少。 B．假期消费恢复，是旅游市场活力的体现，更是对整体经济复苏向好的信心。 C．各大商圈、景点人流量和销售额在“五一”期间创近年新高，开创了汕头经济发展新局面。 D．“潮起汕头舞动英歌”“相约侨乡”等展演活动，都丰富了游客文旅游玩体验。 13．（3分）现在需要你做一个“‘五一’假期消费回暖原因探究”的报告，请根据材料二，完善思维导图。 14．（4分）请你选择一处汕头的景点或场馆，结合上述材料，为其提出几点促进消费与丰富游客文旅体验的建议。 【答案】12．C 13．①发放消费券和补贴；提供政策支持；坚持出台扩大消费举措，比如发放消费券等；用文化旅游体育等活动助力消费市场复苏。 ②商家（或商圈） ③累积的消费欲望被释放，累积的出游激情和消费热情被激发。 14．示例一：我选择小公园景点。建议：①挖掘小公园的历史文化资源，推出特色的文化节。②开展特色节日或主题展。③集中派发各类消费券和补贴。④推出优惠大礼包。⑤举办惠民演出、美食节等。⑥发展景区夜间演艺项目、夜间展览等商业形态。 示例二：我选择潮博馆。建议：①在场馆开展各类主题展和公益培训，吸引游客前来打卡。②发放消费券刺激消费。③推出夜间服务，实行假期周一不闭馆，延长参观时间，满足游客夜间文旅需求。 【解析】12．本题考查材料信息的筛选与辨析。 C.不正确。根据材料三中“各大商圈、景点人流量和销售额均创近年新高，开创了汕头文旅高质量发展新局面”可得知，开创的是汕头文旅高质量发展的新局面，而不是“开创了汕头经济发展新局面”。 故选C。 13．本题考查材料信息的提炼与概括。 ①根据材料二中“二是各类消费券和补贴被集中派发，引发消费者与市场的紧密互动。尤其是各城市的促消费活动和政策支持，使人们在‘五一’假期有了底气，多了支撑。三是文化旅游体育等活动助力消费市场复苏，增强了零售餐饮住宿等接触性消费的活力和激情”，可以得知，政府在“五一”假期消费回暖中的举措有：发放消费券和补贴；提供政策支持；坚持出台扩大消费举措，比如发放消费券等；用文化旅游体育等活动助力消费市场复苏。 ②根据材料二中“充分发挥‘政府搭台、商家唱戏’的作用，推动各类消费行业持续向暖”，可以得知，配合政府，举办促消费活动的主体是：商家。 ③根据材料二中“究其原因，一是疫情后第一个‘五一’假期，三年累积的消费欲望被释放，出游激情和消费热情被激发”可以得知，该处填写：累积的消费欲望被释放，累积的出游激情和消费热情被激发。 14．本题考查开放性作答。 作答时，要根据材料的观点，再选择一处汕头的景点或场馆来解答。 材料一主要强调了旅游市场的带动作用和消费者对文旅IP的偏好，特别是历史文化名城和著名景区的吸引力。材料二从多个角度分析了“五一”假期消费数据增长的原因，包括疫情后消费欲望的释放、消费券和补贴的发放、文化旅游体育活动的助力等。同时，强调了要继续出台扩大消费的举措。材料三详细介绍了汕头市“五一”假期文旅市场的表现，包括文旅活动的丰富性、新业态旅游产品的受欢迎程度等，并列举了多个具体的文旅活动和项目。 因此，结合上述观点作答，言之有理即可。 示例一：我选择汕头南澳岛景点。建议：①依托南澳岛的自然风光，打造独特的海岛旅游IP，如海岛音乐节、海钓比赛等。②推出南澳岛特色美食体验活动，如海鲜烧烤、海鲜大餐等，吸引游客品尝。③与旅行社合作，推出优惠的旅游套餐，包括酒店住宿、景点门票等，方便游客一站式预定。④加强景区基础设施建设，如增设休息区、提升公共卫生设施等，提高游客的满意度。⑤在景区内增设文化展览区，展示南澳岛的历史文化和民俗风情，丰富游客的文化体验。 示例二：我选择汕头市图书馆。建议：①举办特色主题书展和读书活动，如作家签售会、读书分享会等，吸引读者参与。②与书店合作，推出图书优惠活动，如购书满减、会员专享等，刺激读者的购买欲望。③利用现代科技手段，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，为读者提供沉浸式的阅读体验。④开设夜间阅览室，满足读者夜间阅读需求，并设置舒适的阅读环境。⑤加强图书馆与社区、学校的合作，开展图书捐赠、图书漂流等活动，促进图书资源的共享。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 没有人能够看轻你的梦想 ①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。 ②点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区广场舞的行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。 ③起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。 ④五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴。家境虽清寒，可父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。可真的快到十五岁了，她却明白，父母肩上的担子太沉了。 ⑤十五岁生日那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。 ⑥毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。婚后，丈夫也为她的梦想动容，为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作，去一个菜市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。 ⑦儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有许多水晶般的梦想吧。 ⑧后来，两家的老人也成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑儿地压过来，生活越发忙碌、拮据。 ⑨不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可这时，她的手开始莫名其妙地痛。诊断结果是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。儿子用奖学金为她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。” ⑩结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！ ⑪同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前……我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。这个四十二岁的学生，嘴唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，所有的少年都自动起立，热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深鞠了一躬。 ⑫后来，她的儿子以《妈妈的梦想》为题，参加了地区举办的演讲大赛。讲完妈妈的故事后，他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。” ⑬她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。 15．（4分）通读全文，根据提示，概括中年女人追逐梦想的故事。 五岁时，她有了一个钢琴梦→①→工作后，她为梦想不断努力→②→儿子上高中后，她拥有了儿子为她买的吉他。 16．（4分）品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。 全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。 （2）从人物描写方法的角度，赏析第⑪段画线句。 这个四十二岁的学生，嘴唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。 17．（3分）文中的她是一个什么样的形象？请结合文章具体内容分析。 18．（4分）结合文章内容分析标题“没有人能够看轻你的梦想”的含义。 【答案】15．①十五岁时，她用口琴代替了钢琴②儿子上小学时，她用买钢琴的钱资助女孩及家人 16．（1）“移植”，转移并种下，生动传神地写出为保全女孩的腿，女人牺牲了自己梦想，表现了女人及家人的无私与善良。（意思对即可）（2）神态描写，表现了中年女人上台演奏乐器时平静柔和的神情，以及陶醉在音乐中的状态，表达了中年女人对音乐的热爱以及作者对她产生的敬意。（意思对即可） 17．①执着追求梦想：她从小爱上钢琴，但因为坎坷的生活，梦想一直未能实现，但她没有放弃，一直努力追求着自己弹钢琴的梦想。②心地善良、无私奉献：舅舅的小女儿得了腿病没钱做手术，她把买钢琴的钱给女孩治病。③坚强乐观：吉他班里，忍痛笨拙的练习；十五岁父母无力为她买钢琴，懂事的她觉得，自己的口琴不过是变小的钢琴。吉他班里，笑着说：从口琴到吉他，离钢琴又进了一步。 18．中年女人拥有一架钢琴的梦想，虽然因各种原因没有实现，但是她对梦想执着追求的精神赢得了大家的理解和尊重；一个人只要有自己的梦想，并坚持为之努力奋斗，最后不管成功与否，都应该受到尊重。 【解析】15．本题考查文章内容概括。 从第⑤段“十五岁生日那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴”可知，十五岁时，她用口琴代替了钢琴；从第⑦段“儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上”可知，儿子上小学时，她用买钢琴的钱资助女孩及家人。 16．本题考查词语、句子赏析。 （1）本题考查词语赏析。作答时，需要正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的作用即可。“移植”的意思是“转移并种下”。“全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上”意味着女主人牺牲了买钢琴的梦想，把这个希望转移到了女孩的腿上。由此可见女人一家人无私和善良的品质。 （2）本题考查人物描写。人物描写包括：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写。“嘴唇微抿”“面容安静如水”“眼睛里有淡淡的光辉”是对女人神态的描写。结合前文内容来看，画线句刻画了女人在舞台上弹奏吉他时的神态，女人弹奏了这首简单的曲子时，“她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出”。即便如此，在众人的合唱声中，她面容安静，“眼睛里有淡淡的光辉”，可见她演奏时平静柔和，专注、陶醉，说明她对音乐心存热爱。“我”如此细致地观察这一个在意气风发的少年中弹奏吉他的她，表达了“我”对她的敬意。 17．本题考查人物形象分析。由她从小爱上钢琴，但因为坎坷的生活，梦想一直未能实现，但她没有放弃，一直努力追求着自己弹钢琴的梦想，最后到中年时候在吉他班里学习吉他可以看出她勇于追求梦想；由第⑦段“老家的舅舅打来了电话，说他的女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上”可以看出她心地善良；由第②段“一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子”，第⑤段“她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心”，第⑨段“‘从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步’”，第⑩段“尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出”可以看出，她是个坚强乐观、懂事孝顺的人。 18．本题考查理解标题含义。 文中的她从小爱上钢琴，但因为坎坷的生活，梦想一直未能实现，但她没有放弃，一直努力追求着自己弹钢琴的梦想。她的执着赢得了大家的理解和尊重；联系最后一段“她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想”分析，一个人只要有自己的梦想，并坚持为之努力奋斗，不抱怨，活出自己的价值，不管是否成功，都应该受到尊重。 （四）按要求完成19—20题，（6分） 19.（2分）《西游记》是我国四大名著之一，《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文，请你选出下列说法错误的一项（   ） A．这是一部有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。 B．故事前七回将孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。 C．《五猖会》记述儿时去看迎神赛会时被父亲强迫背书的事，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。 D．《二十四孝图》中通过写“老莱娱亲”等，表达作者要重视孝道，向故事中的中人学习。 【答案】D 【解析】本题考查名著阅读文学常识。 D.有误，《二十四孝图》是鲁迅的一篇散文，文中揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。对于“老莱娱亲”等故事，鲁迅并不是提倡和赞美，而是对这种虚伪的孝道进行了讽刺和批判。 故选D。 20.（4分）孙悟空的取经之路同时也是他的“成长”之路，有很多关键因素促成了他的成长。请你提炼其中一个关键词，如磨难、关爱、团队合作等，结合原著情节，说说理由。 【答案】示例：关键词：磨难。如被镇压在五行山下五六百年，他有所反省；又如与白骨精的几次正面冲突，让悟空在困难与磨难中逐渐变得理性沉稳。 【解析】本题考查名著人物形象及内容。开放试题，言之有理即可。 示例：提炼关键词为“了解”。悟空的成长与唐僧脱不开关系。随着悟空对唐僧了解的加深，感受到唐僧取经志向的坚定，内心的善良，坚韧的意志，为唐僧所折服，从而一心一意辅佐唐僧西去取经。最后不仅取经事成，自己也获得了成长。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 本学期，我们行走在名著间，结识了《朝花夕拾》与《西游记》中许多有趣的人物。若时空交错，你与他（她、它）相遇，你们又会发生怎样的故事？ 请以“我与______相遇”为题，发挥想象，写一篇文章，畅想你们见面的情景与故事。 写作小贴士： （1）横线处请填写《朝花夕拾》或《西游记》中的人物。（2）写作前应思考主旨，围绕中心设计故事。（3）故事应在具体的情境中展开，故事的发展与情节设计要合情合理。（4）文章中应添加描写，以具体展现你们的性格和心理，增加真实感。 要求：（1）补全题目，文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；（2）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；（3）不少于600字，不超过900字；（4）文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；（5）不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 我与孙悟空相遇 时空交错，如梦如幻。在一个宁静的午后，我独自一人坐在书房里，手捧《西游记》，正沉浸在孙悟空那千变万化的神通之中。突然，一阵奇异的风从窗外吹来，书页翻飞，我眼前一黑，仿佛被卷入了一个旋涡。 当我再次睁开眼睛时，发现自己站在一个陌生的山谷之中。四周云雾缭绕，奇峰异石林立，仿佛置身于仙境之中。正当我惊讶不已时，一声熟悉的呼喊传来：“呔！哪里来的凡人，竟敢擅闯俺老孙的地盘！” 我循声望去，只见一位身披金甲、头戴紫金冠的英武身影从云雾中走出。那不是孙悟空吗？我惊喜交加，连忙上前行礼：“大圣在上，小生乃是一介书生，误闯贵地，还请大圣恕罪。” 孙悟空上下打量了我一番，眼中闪过一丝好奇：“哦？你这凡人竟能识得俺老孙，倒是难得。也罢，既然你有缘至此，俺便与你聊上几句。” 说着，他手一挥，便变出一石桌两石凳，邀我坐下。我们一边品着山间清泉，一边聊起了天。孙悟空向我讲述了他在西天取经途中的种种奇遇，我也向他分享了我对《西游记》的喜爱和感悟。 谈话间，我不禁对孙悟空的神奇本领心生羡慕，便试探着问道：“大圣，您的神通广大，能否教我一两招？”孙悟空哈哈一笑，说道：“凡人学道，非一日之功。不过，俺老孙可以教你一些防身之术，你可愿意？” 我连忙点头答应。于是，孙悟空便开始传授我一些简单的法术和武艺。虽然只是皮毛，但我也学得津津有味，心中充满了欢喜。 不知不觉间，天色已晚。孙悟空站起身来，说道：“时候不早了，俺老孙送你回去吧。”说着，他手一挥，便有一道金光将我包裹其中。我只觉得一阵眩晕，待睁开眼睛时，已经回到了书房之中。 我望着手中的《西游记》，心中感慨万千。这次与孙悟空的相遇，虽然短暂，但却让我体验到了前所未有的奇幻之旅。我深深地感叹着名著的魅力，也期待着下一次的奇遇。 从此，我更加珍惜与名著相伴的时光，也更加珍视那些偶然间的奇遇与感动。因为我知道，在书的世界里，总有着无尽的惊喜与可能。 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意。本次作文题目要求结合名著《朝花夕拾》与《西游记》中的某一人物进行想象作文。首先，需要明确“相遇”的含义，它不仅仅指物理空间上的碰面，更可以是精神上的沟通与交流。因此，这篇作文不仅要描绘出与名著人物的见面情景，更要通过这一情景，展示两人之间的情感交流或思想碰撞。立意方面，可以从以下几个方面入手：一是文化传承与理解：通过与名著人物的相遇，表达对传统文化的理解和尊重，展示对经典文学作品的热爱。二是人性探索与反思：通过与名著人物的交流，探讨人性的复杂性和多面性，反思现代社会中的人性缺失。三是成长与启示：通过名著人物的智慧或经历，获得成长的启示，明确自己的人生方向和价值观。 2.构思选材。首先，需要从《朝花夕拾》或《西游记》中选择一个自己熟悉且感兴趣的人物。例如，可以选择《朝花夕拾》中的鲁迅，通过与他相遇，探讨文学与社会的关系；或者选择《西游记》中的孙悟空，通过与他相遇，体验冒险与成长的过程。接下来，要设计具体的相遇场景。这个场景可以是现代的都市，也可以是古代的山水之间，关键是要让场景与人物的设定相契合，为后续的情节发展打下基础。在情节设计上，可以围绕一个或多个主题展开。例如，如果选择了鲁迅，可以设计一场关于文学创作的讨论，通过鲁迅的指点，获得对文学创作的新认识；如果选择了孙悟空，可以设计一次冒险之旅，通过孙悟空的帮助，解决现实中的困难。在故事中，要加入丰富的心理描写，展示自己与名著人物相遇时的惊喜、好奇、紧张等情绪，同时也要描写出名著人物的性格特点和内心世界，使故事更加真实可信。在结尾部分，要对整个故事进行升华，总结与名著人物相遇的收获和感悟，表达对未来生活的期待和信心。通过以上构思和选材，可以写出一篇既有想象力又充满文化内涵的作文，既符合题目要求，又能展现自己的文学素养和写作能力。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$