2.5动荡变化中的春秋时期课件2024～2025学年统编版七年级历史上册

新课导入 统编2024年新版七年级上册历史 冉耕，字伯牛 从春秋时期人物姓名以及出土文物中中能看出什么状况？那么春秋时期，社会政治、经济、军事发生了哪些变化? 第5课 动荡变化中的春秋时期 司马耕，字子牛 牺 （xī ） 尊 (春秋时期文物) 当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了 5课 动荡变化中的春秋时期 2022年历史课程标准: 1.通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成 第5课 动荡变化中的春秋时期 统编2024年新版七年级上册历史 课程目录 一、王室衰微 二、诸侯争霸 三、春秋时期的经济发展 一、王室衰微 统编2024年新版七年级上册历史 公元前770年 公元前476年 春秋时期 第5课 动荡变化中的春秋时期 公元前770年周平王东迁洛邑，史称东周 战国时期 公元前221年 “春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书《春秋》，记载了公元前722年—前481年的史事，起止时间大致相同。 统编2024年新版七年级上册历史 任务：根据课本P29-30，归纳春秋时期周王室衰微的表现有哪些? 第5课 动荡变化中的春秋时期 1.西周的各种制度逐渐遭到破坏，人称之为“礼崩乐坏”，特别是分封制逐步走向瓦解。 2.周王室缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。 3.周王室地位不断下降，大的诸候势力壮大。国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里。 统编2024年新版七年级上册历史 王室衰微的表现 1.各种制度逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解 一些诸侯不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。 × 第5课 动荡变化中的春秋时期 统编2024年新版七年级上册历史 王室衰微的表现 2.周王室缺乏经济、军事实力，权威明显削弱 第5课 动荡变化中的春秋时期 没地 统编2024年新版七年级上册历史 王室衰微的表现 2.周王室缺乏经济、军事实力，权威明显削弱 第5课 动荡变化中的春秋时期 没钱 没权 前720年，周平王崩，周室大臣武氏子千里迢迢去鲁国求取办丧事的财物。堂堂周王室居然连天子的丧葬费也花不起了，只能求助于礼仪之邦的鲁国。鲁国本也是个小国，周王室连这样一个小国都不如。 前697年，周桓王派家父向鲁国求车，但按规定这是不符合周礼的，诸侯没有向天子贡车辆的礼法。周桓王想必车破旧了，想换辆新的，但王室拮据，只好顾不得老脸向鲁国索取。结果鲁国也没有给予。 前618年，周室大臣毛伯卫来鲁国索取金帛，做什么?原来，周襄王死了一年了，由于经费问题棺椁一直无法下葬。 统编2024年新版七年级上册历史 王室衰微的表现 3.周王室地位不断下降，大的诸候势力壮大。 第5课 动荡变化中的春秋时期 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越越礼制的行为。 春秋时期郑国九鼎八簋 二、诸侯争霸 统编2024年新版七年级上册历史 任务：根据课本P30页，填写下表，并在地图中标出霸主所在位置 第5课 动荡变化中的春秋时期 背景 　 旗号 　 著名霸主 　 1.周王室衰微。 2.诸侯林立，追求自身利益。 尊王攘夷 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 晋文公 吴王阖闾 越王勾践 楚庄王 齐桓公 秦穆公 尊王：表面上尊崇天子，利用天子的影响号令诸侯。 攘夷：抵御周边少数民族的进扰乱。 统编2024年新版七年级上册历史 春秋霸主——齐桓公 第5课 动荡变化中的春秋时期 春秋五霸之首，与晋文公并称“齐桓晋文”齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐。 管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公"，齐桓公任命管仲为相，主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。 统编2024年新版七年级上册历史 春秋霸主——晋文公 第5课 动荡变化中的春秋时期 晋文公，（公元前671年—公元前628年），晋朝国君，父亲是晋献公，姓姬，名重耳。初为公子，谦而好学，善交贤能智士。因受迫害而离开晋国，游历诸侯。漂泊19年后终复国，杀怀公而立。作三军六卿，勤王事于洛邑、败楚师于城濮，盟诸侯于践土，开创晋国长达百年的霸业。文治武功，昭明后世，显达千秋，与齐桓公并称“齐桓晋文”，为后世儒家、法家等学派称道，被陈列为春秋五霸之一 统编2024年新版七年级上册历史 春秋霸主——秦穆公 第5课 动荡变化中的春秋时期 秦穆公（前683-前621年），春秋时期秦国国君，秦德公少子，秦宣公、秦成公之弟，被《史记索隐》等书认定为春秋五霸之一。 秦穆公曾击败晋国，俘晋惠公，灭梁国等，协助晋文公夺取君位。晋文公死后，秦穆公命孟明视率军东向袭击郑国，未果，于殽山为晋军所败。后连续对晋国用兵，终因殽函通道和风陵渡均被晋军控制而被阻。秦穆公转而向西戎发展，于周襄王时出兵攻打函谷关以西的国家，开辟国土千余里，因而周襄王任命他为西方诸侯之伯，称霸西戎，秦国至此强大。 统编2024年新版七年级上册历史 春秋霸主——楚庄王 第5课 动荡变化中的春秋时期 楚庄王，芈姓，在位期间，励精图治，奖掖人才，修明内政赏罚分明，得致百姓安居乐业，国力日益强盛;为争霸中原，曾陈兵洛邑，问鼎周疆。与北方霸主晋国会战于邲，大（今河南郑州北）胜全胜，促成鲁、郑、陈、宋等中原国家先后归附，由此遂称霸中原。 统编2024年新版七年级上册历史 春秋霸主——吴王阖闾 第5课 动荡变化中的春秋时期 吴王阖闾，春秋末期吴国君主，军事统帅，吴王阖闾执政时期，以楚国旧臣伍子胥为相，以齐人孙武为将军，采取分兵轮番击楚之策，攻楚，使楚疲于奔命。吴军在孙武、伍子胥率领下，攻克楚国都城郢都，迫使楚昭王出逃。后秦出兵助楚复国。 统编2024年新版七年级上册历史 春秋霸主——越王勾践 第5课 动荡变化中的春秋时期 越王勾践认定的春秋五霸之一 。越王勾践即位，被吴军败于夫椒，越王勾践二十四年，卧薪尝胆，破吴都，迫使夫差自尽，以兵会齐、宋、晋、鲁等诸侯于徐州，成为春秋时期最后一位霸主。 统编2024年新版七年级上册历史 小组合作：根据下面材料，讨论诸侯争霸有什么的影响（提示：一分为二，积极＋消极） 第5课 动荡变化中的春秋时期 材料一：春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》 材料二：综观春秋大国争霸与中华民族发生的关系，可以指出两个方面：其一，各大国分别灭掉许多邻近的少数族部落方国，这些被灭国的少数族便与华夏族融合起来，扩大了华夏族的范围。其二，本来属于“四夷”的楚、秦、吴、越，在发展中接受华夏先进文化。　 ——张岂之《中国历史》 材料三： 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。 ——统编版《中国历史》 积极影响1：促进了局部地区的统一，客观上有利于经济的发展。 积极影响2：为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。 消极影响：社会动荡，给人民带来巨大灾难。 统编2024年新版七年级上册历史 弭兵大会 第5课 动荡变化中的春秋时期 春秋时期诸候之间的争霸战争长期延续，使得各诸侯国耗费巨大，难以为继，因此都有了暂时休战、恢复元气的愿望。公元前546年，宋国大夫向戌约集晋楚、齐、秦、宋、鲁、郑、卫、曹、许、陈等14国代表来到宋国都城商丘，召开规模盛大的弭兵大会。会议作出决定:以晋、楚为首，各国共同签订盟约，宣布停止战争。晋、楚两国互相妥协，分享霸权，成为诸侯列国的共同盟主。弭兵大会后，作为争霸中心的中原地区战争大大减少，在一定程度上带来了比较和平安宁的社会环境，有利于社会经济的恢复和发展。 知识拓展 三、春秋时期的经济发展 统编2024年新版七年级上册历史 第5课 动荡变化中的春秋时期 任务：结合教材29页，自主探究春秋时期经济发展有哪些表现? 提示：经济三要素为农业、商业、手工业 农业 　 手工业 　 商业 　 铁制农具和牛耕的出现 手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。 产品的增加，使城市中的商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币得到了较为广泛使用。 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 统编2024年新版七年级上册历史 经济发展——农业 第5课 动荡变化中的春秋时期 北京人使 用的石器 河姆渡人使 用的骨耜 商周时期的青铜铲 春秋铁制农具 使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口不断增加。 生产工具的革新 锋利、韧性好、耐用、造价低廉，适合制造农具。 统编2024年新版七年级上册历史 第5课 动荡变化中的春秋时期 经济发展——手工业 越王勾践剑 湖北荆州“丝绸宝库”马山一号楚墓 煮盐 铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展 统编2024年新版七年级上册历史 第5课 动荡变化中的春秋时期 经济发展——商业 春秋时期货币 材料：临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟，击筑、弹琴，斗鸡、走犬。六博、跆躏者；临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨；家敦而富，志高而扬。 ——《史记·货殖列传》 城市中的商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币得到了较为广泛使用 统编2024年新版七年级上册历史 第5课 动荡变化中的春秋时期 小组讨论：春秋时期经济得到发展，与王室衰微以及诸侯争霸有什么关系？ 春秋时期社会发生变化的根本原因—— 铁犁牛耕的使用 私田 出现 公田 荒废 诸侯争霸 铁犁牛耕 效率提高 开垦荒田 诸侯势力壮大 周王室衰微 统编2024年新版七年级上册历史 课堂小结 第5课 动荡变化中的春秋时期 生产力提高 统编2024年新版七年级上册历史 课堂练习 1.春秋时期是中国古代农业生产力飞跃发展的时期，以下最能体现这一观点的是（ ） A.农业上深耕细作 B.农产品种类增多 C.耕地面积不断扩大 D.铁农具和牛耕出现 2.东周时期，整个社会呈现出前所未有的追逐利益、相互竞争的新局面的根本原因是（ ） A.铁制农具和牛耕的出现 B.地主阶级壮大，倡导变法C.金属货币的广泛使用 D.周王室衰微，分封制瓦解 第2课 原始农业与史前社会 统编2024年新版七年级上册历史 课堂练习 3.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（ ） ①战争给社会造成了巨大灾难　 ②战后出现了一些较大的诸侯国　 ③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利，权力渐大 A．①②③　　 B．②③④　 C．①②④　 D．①③④ 第2课 原始农业与史前社会 统编2024年新版七年级上册历史 课堂练习 4．在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A.春秋时期 B.隋唐时期 C.明清时期 D.秦汉时期 第2课 原始农业与史前社会 $$