寓言四则(选二)-【胜在中考】2024年中考必背古诗文考点过课本

2024-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.55 MB
发布时间 2024-07-22
更新时间 2024-07-22
作者 济南小鸣同学教育科技有限公司
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审核时间 2024-07-22
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来源 学科网

内容正文:

初中必背古诗文 诚子书 三国·诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。 症遗忘复习卡 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学 124151 个个 须静也,才须学也,非学无以广才,非志无 以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治 性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不 :译文 接世,悲守穷庐,将复何及! 君子的行为操守,用宁静专一来修养身 点评:作者围绕学习谆谆告诚儿子要修身养性、节 心,用节俭来培养自己的品德。不能做到内 俭生活、珍惜时间,有所作为。 心恬淡,不幕名利,就无法明确志向,不能宁 作者作品 静专一,就无法达到远大目标。学习必须静 诸葛亮(181一234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东 心专一,增长才千必须努力学习,不学习就 省沂南县)人,三国时期蜀汉丞湘,中国古代杰出的政治家, 无法增长才干,不明确志向就无法学有所 军事家、文学家。诸葛亮散文代表作有《出师表》《诚子: 成。放纵海怠就无法振奋精种,轻海浮躁就 书》等。 不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去, 这篇文章作于公元234年(蜀汉建兴十二年),是诸葛亮 意志随岁月而消失,最终调落衰残,大多对 写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。“诚”是“告诚、劝勉” 社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守陋室· (那时再悔恨)又怎么来得及! 的意思。“书”是“书信”的意思。 寓言四则(选二) 穿井得一人 抗进忘复习 《吕氏春秋》 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人 居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一 人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。” 译文 国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于 宋国的一户姓丁的人家,家里没有水 丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人 井,需要出门打水浇田,(因此他家)常常有 一个人住在外面(专门做这件事)。等到他 于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 家打了一口水并后,(丁氏)告诉别人说:“我 -8 背诵打卡七年级·上册· 处作者作品 家打水井得到了一个空闲的人力。”有人听 吕不韦(?一前235),战国末年商人,政治家、思想家,秦 了就去传播:“丁氏挖井挖到了一个人。”居 国丞相。他召集门客集体编纂了《吕氏春秋》(又名《吕览) 住在国都中的人都在讲述这件事,向宋国国 全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇,以道 君报告这件事。宋国国君派人向丁氏问明 家思想为基洞,汇合了先秦诸子各派学说,“兼儒墨,合名 情况,丁氏回答说:“(我说的是打井)得到一 法”,史称“黎家”。 个人的劳力,并不是从井中挖到一个人。”像 这样听取传闻,还不如没有听到传闻。 杞人忧天 抗进忘复习卡 《列子》 124753 大大大大大 个个 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废 寝食者。 点评:故事起因—一杞人忧天。 继译文 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰: 杞国有个人担忧天会捐地会陷,自己无 “天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终 处容身,(便)睡不好觉,吃不下饭。 日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 又有一个为他的忧愁而担心的人,就去 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当 开导他,说:“天,不过是聚积的气体罢了,没 有哪个地方没有空气。你一屈一仲,一呼一 坠耶?” 吸,整天都在空气里活动,为什么还担心天 晓之者日:“日月星宿,亦积气中之有 会漏下来呢?” 光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 那个人说:“天如果是聚积的气体,日月 其人日:“奈地坏何?” 星辰,不就会坠落下来了吗?” 晓之者日:“地,积块耳,充塞四虚,亡 开导他的人说:“日月星辰,也是空气中 发光的东西,即使掉下来,也不会伤雪 处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止, 什么。” 奈何忧其坏?” 那个人说:“那地陷了怎么办呢?” 点评:故事经过一开导者时心地向杞人解释天 开导他的人说:“大地,是聚积的土块罢 地不会崩坠的原因。 了,填满了四方,没有哪个地方没有土块。 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 你腾步行走,整天都在地上活动,为什么还 点评:故事结局— 杞人消除疑虑,“含然大喜”, 担心会陷下去呢?” 开导者也“舍然大喜” (经过这个人的解释)那个杞国人消除 以作者作品 了疑虑,很高兴,开导他的人也消除了疑虑, 《列子》,旧题为列御寇著。列御寇,相传战国时期道家 很高兴。 学派代表人物,郑国人。《杞人忧天》出自《列子·天瑞》。全文 寓意深刻,形象鲜明,言简意赅,逻辑严谨,文气贯通,一气呵成。 =9

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