2.2声音的特性2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.2 声音的特性 一、单选题 1.用MP3 、MP4等听音乐时,调节音量按键能改变声音的( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 2.如图用一把钢尺进行探究实验,无法得出的结论是( ) A.声音是由于物体振动而产生的 B.声音的音调与物体的振动频率有关 C.声音的传播需要介质 D.声音的响度与物体的振动幅度有关 3.小明吹奏了长笛的一个音。如图1,甲、乙两个相同设置的声音监测器在距离小明不同位置进行了监测,分别测得该声音相应的波形图如图2。根据图2的信息,该声音在传播过程中( ) A.音调降低 B.响度减小 C.音色改变 D.传播速度减小 4.以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( ) A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到声音 C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同 D.击鼓时,放在鼓面上的小豆子会跳动起来 5.用小锤分别轻敲和重敲音叉,将发声音叉接触竖直悬挂的乒乓球(如图所示),发现两次乒乓球被弹开的角度不同。这是为了探究声音的( ) A.传播条件 B.响度与振幅的关系 C.音调与频率的关系 D.传播是否需要时间 6.在周一的升旗仪式上,某中学的全体师生高唱国歌,下面说法正确的是( ) A.歌唱声在各种介质中的传播速度均是 B.歌唱声是通过空气传入人耳的 C.歌唱声可以在真空中传播 D.这里的“高”指的是声音的音调高 7.如图所示的四个声学小实验中,叙述正确的是( ) A.甲图:逐渐抽出玻璃罩中的空气,听玻璃罩中闹钟铃声的变化探究声音的产生条件 B.乙图:用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的锯条,探究音调与频率的关系 C.丙图:用大小不同的力敲击同一个音叉,用叉股轻触乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度,声音的响度与频率的关系 D.丁图:八个相同玻璃瓶中装不同深度的水,用大小相同的力敲击瓶子发出声音,探究响度与振幅的关系 8.把机械手表放在耳朵附近,听到表针走动的声音较小;把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧,听到表针走动的声音较大。这两种情况下声音的主要差别是( ) A.音速 B.音色 C.音调 D.响度 9.在音乐中,中音C调“1”(“do”)的频率是262Hz,D调“1”(“do”)的频率是294Hz,则后者比前者的( ) A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响变小 10.如图所示为甲、乙两个音叉所发出的声音在同一个示波器上显示的波形,则( ) A.甲音叉振幅大,响度大 B.相同时间内,甲振动次数少,频率低,音调高 C.乙音叉振幅小,响度大 D.相同时间内,乙振动次数多,频率高,音调低 二、填空题 11.吉他的琴声是由 产生的;吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 。 12.《郁离子 省敌》中记载:“晋平公作琴,大弦与小弦同。使师旷调之,终日不能成声。”材料和长度相同、粗细不同的大弦与小弦,若用相同大小的力度弹拨,听到声音的 (选填“音色”“响度”或“音调”)不同。 13.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是改变声音的 ;观众可以根据声音的 来分辨不同的乐器。 14.如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水,用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音,发出声音的响度 (填“相同”或“不同”),最左边瓶发出的是 音;如果小明用嘴去吹瓶内空气,最左边瓶发出的是 。(后二空都是选填“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”) 15.如图,是同一台声波检测器检测到的甲乙两个发声体发出声音的波形图,从图中可以看出, 的响度大。 三、作图题 16.如图1为用较小的力敲击音叉时音又振动的波形图,请在图2中画出用较大的力敲击同一音叉时振动的大致波形图。 四、实验题 17.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系,他选取了材料与管壁厚度都相同的五根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表: (1)五根管中音调最低的是 (选填写编号)号。 (2)根据表中数据分析,如果小明想探究管子发声的频率与管子长度的关系,你认为他应该选用表中编号为 (选填写编号)的管子。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz ① 20.50 1.50 2131 ② 31.00 1.50 1284 ③ 48.50 1.50 656 ④ 20.50 2.00 1354 ⑤ 20.50 2.50 845 (3)小明是一个音乐爱好者,平时喜欢吹口琴。小明完成以上探究后,他想弄清口琴的发声原理。于是,便把自己的口琴拆开,发现口琴的琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片。根据以上的数据填空: ①较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的 (填“快”或“慢”)。 ②图中的 区是 音区(填“高”、“中”或“低”)。 18.某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验,如图所示: (1)如图甲,用橡皮锤敲击音叉时,发现乒乓球被弹开,这一现象说明发声的物体在 ; (2)如图乙,用抽气设备逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,若不考虑本实验中木塞和玻璃罩也能传声,当把玻璃罩内的空气完全抽出时,将 (选填“能”或“不能”)听到闹铃声。并由此推理可知 不能传声; (3)如图丙,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用不同大小的力拨动时,听到声音的大小不同,说明响度与发声体的 有关;若钢尺伸出桌面的长度变短,拨动时,听到声音的音调 (选填“升高”或“降低”)。 五、计算题 19.海面的船只上站着一个人,在海面下150m处发出一次响声后,此人在海面上很快听到两次响声,两次响声间隔0.4s,若声音在海水中的传播速度是1500 m/s,求海底的深度. 20.汽车驶出高速公路后,进入某国道,如图为此国道某直线路段的一处测速仪,测速仪内有能发射和接收超声波的传感器.在汽车距离测速仪L=64m处以某一速度远离测速仪时,测速仪发出超声波0.4s后接收到反射回来的超声波信号.已知此路段限速为80km/h,超声波的速度为340m/s.试计算并说明汽车在此路段是否超速? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.B 8.D 9.A 10.A 11. 振动 音调 12.音调 13. 音调 音色 14. 相同 7 1 15.甲 16. 17. ③ ①②③ 慢 低 18. 振动 不能 真空 振幅 升高 19.450m 20.不超速 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$