(冲刺点金)Unit Eighteen(词汇必背运用+语法突破定语从句+作文模版必背)-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金英语

! 8" =0 ; 02/>#&0&,=0 9#%# B 02,' 4=#% B 0,=0 ; +#%*/*%,020/,*% B ,'>/#+" ! :"G=0%0C/ ,=0 - =#&C'%,=0 B #90 /''%/ ; 20#&'A02,=0C='+0/4=''+" ! !<"G=0 B >*&0,'+&>/,=#,A*+# B 0*/ Y*#% B e*4=#'>/0&,'+*A0" ! 高考话题+节日活动$ 9&,$#3'-, %---端午节 G=0Q2# B '% W'#,\0/,*A#+ $ #,2#&*,*'%#+ T=*%0/0D0/,*A#+ $ &#,0/$#45,'9'20,=#%) $ <<< - 0#2/# B '#%&*,*/40+0$2#,0&'%,=0D*D,=&# - 'D ,=0D*D,=+>%#29'%,=0A02 -- 0#2"S%,=*/&# - $ T=*%0/0 ; 0' ; +0 0#, c'% B @* $ B +>,*%'>/ 2*40 &>9 ; +*% B /C2# ;; 0&*%$#9$''+0#A0/" N/,=0D0/,*A#+%#90/='C/ $ ; 0' ; +0=#A0 &2# B '%$'#,2#40/,'40+0$2#,0*, $ 0/ ; 04*#+ - *% ,=0/'>,=02% ; +#40/ C=020,=020#20 9#% - 2*A02/#%&+#50/"G=0Q2# B '%W'#,\0/,*A#+*/*% 909'2 - 'De>M>#% $ C='C#/'%0'D,=0 B 20#, ; '0,/'D#%4*0%,T=*%#"O'C $ *,$04'90/# B ''& ,*90,'=#A0#D#9*+ -B 0,R,' B 0,=02" !"#$ ! ># 5 2$&&" 一!重点单词 !!!!!!!! "D'2$*& ! D " # $*& " ! !" 禁止#不许 ! )"D'240 ! D $% / " ! !# 强迫$迫使#夺取 "# 力#力量#势力#威力#武力 ! ."D'20* B % ! # D $% 2 " % " ! $% & " 外国的 ! 1"D'2 B 0, ! D " # B 0, " ! !" 忘记#遗忘#忘掉 ! 3"D'2 B *A0 ! D " # B *A " ! !" 原谅$宽恕 ! 6"D'2,>%#,0 ! # D $% , ' " % " , " ! $% & " 幸运的# 侥幸的 ! 7"D'2,>%0 ! # D $% , ' "% % " ! "" 大量财产#运 气#财富#成功 ! 8"D200&'9 ! # D2* % & " 9 " ! "" 自由 ! :"D200@0 ! D2* % @ " ! !" %使&结冰#%使& 凝固#%使&冻僵#愣住#冷藏# 冻结 ! !<"D2* B =,0% ! # D2#*,% " ! !" 使惊恐$吓唬 ! !!"D>%4,*'% ! # D ( * 5 ' " % " ! "# 作用$功能# 职责 !# 运转$起作用 ! !)"D>2%*,>20 ! # D "% %*, ' " " ! "" %总称&家具# 装备 ! !." B #2# B 0 ! # B (2# % ) " ! "" 汽车修理厂# 汽车库#汽车间 ! !1" B #,=02 ! # B ( ," " ! !" 聚集$采集$收集 ! !3" B 0%02'>/ ! # & ) 0% " 2 " / " ! $% & " 慷慨的# 宽大的#大方的#丰富的 二!重点短语 ! !6" B 0,'%C0+C*,=/$" 与某人相处融洽 ! !7" B 0,,' 到达 ! !8" B *A0> ; 放弃$戒掉 ! !:" B +#%40#, 看一下$瞥一眼 ! )<" B '/=' ;; *% B ( /C*99*% B 购物)游泳 一!重点单词 !"9*/(#) ! !+ 禁止"不许 构词 ! D'2$*&&#%40 ! "" 禁止$禁令 用法 ! D'2$*&/$",'&' 禁止某人做'' \'2$*&&0%T*, - 紫禁城$故宫 例句 ! HD'2$*& - '>,'4#+ 90+#,0#,%* B =," 我禁止你在深夜给我打电话+ , .: , 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &这间办公室禁止吸烟+ ! I9'5*% B *%,=*/'DD*40" ! % ) &我的父母不许我在外面过夜+ ! K -; #20%,/ 90 /,# - '>,#, %* B =," ! % . &他不许离开国家+ ! F0 D2'9+0#A*% B ,=04'>%,2 - " )"9*/0& ! !& 强迫#迫使"夺取 %& 力"力量"势力"威力"武力 构词 ! D'240D>+ ! $% & " 有力的$强烈的 用法 ! D'240/$",'&'/,=" 强迫某人做某事 4'90*%,'D'240 开始生效$开始实行 例句 ! O' ; 'C02'%0#2,=4'>+&D'24090,'&'*," 谁也不能强迫我做这事+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &如果有必要的话$我们会用武力解决这个 问题+ ! E0 * +/0,,+0,=0 ; 2'$+09 *D%040//#2 - " ! % ) &新法规下个月实施+ ! G=0%0C+#C %0P,9'%,=" ! % . &农业劳动力正在不断减少+ ! G=0D#29 */2>%%*% B &'C%/,0#&*+ - " ."9*/ 5 &$ ! !+ 忘记"遗忘"忘掉 构词 ! 过去式0 D'2 B ', ! 过去分词0 D'2 B ',,0% ( D'2 B ', D'2 B 0,D>+ ! $% & # 健忘的#疏忽的 D'2 B 0,R90R%', 勿忘我%花& 用法 ! D'2 B 0,&'*% B /,=" 做了某事而把它忘记了 D'2 B 0,,'&'/,=" 要做而忘记做某事 例句 ! G=#,C#/#9'90%,,=#,H/=#+%0A02 D'2 B 0," 那个时刻我永远不会忘记+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &我几乎忘记付电话费用+ ! H#+9'/, ; # - ,=0 ; ='%0$*+" ! % ) &我忘了我做过作业+ ! H 9 - ='90C'25" 1"9*/$1"& ! %+ 大量财产"运气"财富"成功 构词 ! D'2,>%#,0 ! $% & " 幸运的$侥幸的 D'2,>%#,0+ - ! $%!# 幸运地$侥幸地 D'2,>%0R,0+02 算命者 用法 ! 9#50#D'2,>%0 发财 ,2 - '%0 * /D'2,>%0 碰运气 例句 ! M0W'=#&9#&0#D'2,>%0*%$00D" 叶波靠卖牛肉发财了+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &他在另一个城市碰运气+ ! F0 *%#%',=024*, - " ! % ) &他梦想发大财+ ! F0&20#90&'D #D'2,>%0" ! % . &他真是一个幸运儿+ ! F0*/20#+ - # " 3"9/&&)*8 ! %+ 自由 构词 ! D200 ! $% & " 自由的#免费的 !" 释放#使自由#使摆脱 D200+ - ! $%!" 自由地 用法 ! /,2> BB +0D'2D200&'9 为自由而斗争 D200&'9'D/ ; 004= 言论自由 /0,/,="D200 释放'' 例句 ! L+0#/0/0,,=0$*2&D200" 请把鸟放掉吧+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &约翰,布朗为争取自由而献出自己的一 切+ ! X'=%W2'C%&0A',0&=*9/0+D,',=0/,2> BB +0 " ! % ) &他不能自由地选择他自己的事业+ ! F0C#/%', 4=''/0=*/'C%4#2002" ! % . &他年老的双亲无忧无虑+ ! F*/0+&02+ -; #20%,/#20 4#20" 6"9/&&C& ! !& $使%结冰"$使%凝固"$使%冻僵"愣 住"冷藏"冻结 ! %& 冷藏"冻结 构词 ! 过去式0 D2'@0 ! 过去分词0 D2'@0% 用法 ! D200@0,'&0#,= 冻死 D200@0C*,=4'+& 冷得结冰 D200@0C*,=D2* B =, 吓呆 , 1: , 例句 ! HC*+D200@0,=0D*/=#%&/#A0*,D'2 +#,02" 我要把这条鱼冻上$留着过后吃+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &退休工人要求冻结物价+ ! G=020,*20& C'2502/&09#%&0&# ; 2*40/" ! % ) &低温会把我的花冻死+ ! G=0+'C,09 ; 02#,>20C*+ 9 - D+'C02/" ! % . &警卫喊道0.不许动+/ ! G=0 B >#2&02/='>,0& $. " / 7"9/# 5 2$&" ! !+ 使惊恐#吓唬 构词 ! D2* B =,0%0& ! $% & " 受惊的 D2* B =,0%*% B ! $% & " 令人恐惧的#令人害 怕的 用法 ! D2* B =,0%/$",'&0#,= 把某人吓得要死 $0D2* B =,0%0&#, ( C*,= ( $ - 被某一突然出现的人或物所惊吓 例句 ! G=04=*+&C#/D2* B =,0%0&$ - ,=0D*0240 &' B " 那个小孩被恶狗吓坏了+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &这真是一场令人恐惧的经历+ ! H, * /20#+ - # 0P ; 02*0%40" ! % ) &这个受惊的孩子紧紧地抓着妈妈的胳膊+ ! G=0 4=*+& B 2* ;; 0&=*/9',=02 * /#29" ! % . &他们百般恫吓$依然无效+ ! G=0 - ,2*0&*%A#*%,' =*9 ,=20#,/" 二!重点短语 8" 5 &$$* 到达 比较 ! #22*A0*% ( #,]20#4=] B 0,,' 到达 B 0,,'5%'C 增进%彼此间的&了解 例句 ! _00 ; /,2#* B =,'%>%,*+ - '> B 0,,',=0 4=>24=" 一直朝前走$就到教堂了+ 操练 ! 填入适当的词使句子完整+ ! % ! &你必须准时赶到车站+ ! M'>9>/, ,=0/,#,*'%'%,*90" ! % ) &你一旦了解她$就喜欢她了+ ! M'> * ++*50=02'%40 - '> =02" ! % . &让我们言归正传+ ! Y0, * / ,=0 ; '*%," :" 5 #3&1 4 放弃#戒掉 比较 ! % ! & #$#%&'% 强调永远或完全放弃或抛 弃人或事物等$这可能是被迫的$也可能 是自愿的+ % ) & B *A0> ; 普通用语$侧重指没有希望 或因外界压力而放弃+ 例句 ! M'>'> B =,,' B *A0> ; /9'5*% B $ H B #A0*, > ; +#/, - 0#2" 你应该戒烟$我去年就戒掉了+ 操练 ! 填入适当的词使句子完整+ ! % ! &那些自暴自弃的人无法成功+ ! G='/0C=' ,=09/0+A0/,'&0/ ; #*24#% %',/>4400&" ! % ) &医生们已放弃了治愈她的希望$而她却恢 复得很好+ ! G=0&'4,'2/=#& =02 $>,/=0 9#&0#209#25#$+0204'A02 - " ! % . &她不会轻易放弃的$因为她是真正的战士+ ! I=0C'% * , 0#/*+ - D'2/=0 * /#20#+ D* B =,02" !<" 5 -'"0&'$ 看一下#瞥一眼 比较 ! B +#%40,=2'> B = 浏览 B +#20#, 向人瞪眼$怒目而视 /,#20#, 凝视 例句 ! F0 B +#%40&#,,=00%A0+' ; 0#%&204' B %*@0& =*/>%4+0 * /=#%&C2*,*% B " 他瞥了一眼那个信封$认出是他叔父的 笔迹+ 操练 ! 填入适当的词使句子完整+ ! % ! &她羞怯地偷看了他一下$随即垂下眼帘+ ! I=0 /= - + - =*9#%&,=0%+'C020& =020 - 0/" ! % ) &盯着别人看是不礼貌的+ ! H,*/2>&0,' ',=02 ; 0' ; +0" ! % . &他们站在那里$互相怒视着对方+ ! G=0 - /,''&,=020 $ 0#4=',=02" , 3: , 一!定语从句的概念及关系词 概念 关系词 作用 一个句子在句中 作定语$修饰一 个名词或代词$ 这个句子就叫做 定语从句+被修 饰的名词或代词 叫先行词+引导 定语从句的词叫 关系词+ 关系 代词 C=' $ C='9 $ C='/0 $ ,=#, $ C=*4= $ #/ 引导定语从 句#代替先行 词#在从句中 作主语)宾语 或定语+ 关系 副词 C=0% $ C=020 $ C= - 引导定语从 句#代替先行 词#在从句中 作状语+ 二!关系代词引导的定语从句 关系代词 修饰 句子成分 C=*4= 物 主)宾 ,=#, 物 主)宾 人 主)宾 C=' 人 主)宾 C='9 人 宾 C='/0 物 定 人 定 三!关系副词引导的定语从句 关系副词 修饰 句子成分 C=0% 时间 时间状语 C=020 地点 地点状语 C= - 原因 原因状语 ! (注意) ! 关系副词一般可以用.介词 V 关系 代词 C=*4= /替换+ 四!限制性定语从句和非限制性定语从句 定语 从句 分类 形式上 意义上 关系词的使用上 限 制 性 定 语 从 句 主 从 句 之 间 没 有 逗 号 是先行词 不可缺少 的 定 语$ 不能删+ 作宾 语 时 可 省 略#可用 ,=#, #可 用 C=' 代 替 C='9 作宾语+ 非 限 制 性 定 语 从句 主 从 句 间 用 逗 号 分 开 只是对先 行词补充 说 明$删 后意思仍 完整+ 作宾语时不可省 略#指物时只用 C=*4= #指人作宾 语时只用 C='9 + 五!关系代词作介词宾语的定语从句 介词和 关系代 词引导 的定语 从句的 几种情 况 情况 介词可提前0动词和介词分开$意思清楚+ 介词不能提前0动词和介词分开没有原词 组的意思+ 介词 V 关系代词 C=*4= 常用来代替关系副词+ /'90 $ #% - $ %'%0 $ ',= $ #+ $ %0*,=02 $ 9'/, $ 0#4= $ D0CV'DV 关系代词表.其中的 ''/+ 六!关系代词 ', # 62#02 引导非限制性定语从句 的对比 差异 共同处 在非限制性定语从句中作主语或宾语$代 表前面整个句子+ 不同处 #/ 引导的非限制性定语从句$可放在主句 前$或后$甚至可放在中间# C=*4= 引导的 非限制性定语从句只能放在主句后+ #/ 有.正如''$正像''/之意+ 先行词有 />4= $ ,=0/#90 修饰时$常用 #/ + 七!定语从句和同位语从句的对比 定语从句 同位语从句 从句意思不完整+ 从句意思完整+ ,=#, 是关系代词$代替 先行词$在从句中作主 语或宾语+ ,=#, 是连词$只起连接主 句与从句的作用$不充当 句中任何成分+ 从句修饰先行词$对先 行词加以限定$描述定 语的性质或特征+ 从句说明名词的内容+ ,=#, 作宾语时可省略+ ,=#, 不能省略+ 几乎任何名词都可以 带定语从句+ 一般只有抽象名词才能带 同位语从句+ , 6: , 八!关系代词 $2'$ 和 62#02 的用法对比 ,=#, ( C=*4= 通用处 不可通用处 用 ,=#, 的情况 用 C=*4= 的情况 修 饰 物$ 在 定 语 从 句 中 作 主 语) 宾语 先行 词 是 #% - ,=*% B $ 0A02 - ,=*% B $ %',=*% B % /'90,=*% B 除外&$ D0C $ #+ $ %'%0 $ +*,,+0 $ /'90 等时+ 先行词有 0A02 - $ #% - $ #+ $ /'90 $ %' $ +*,,+0 $ D0C $ 9>4= 等修饰时+ 先行词被序数词或最高级修饰时+ 先行词有 ,=0A02 - $ ,=0'%+ - $ ,=0 /#90 $ ,=0+#/, 等修饰时+ 先行词既有人$也有物时+ 先行词前面有 C=*4= 疑问词时+ 关系代词在从句中作表语时+ 在非限制性定语从句中+ 作介词宾语时+ 一个句子中若有两个定语从句$一个 用 ,=#, 引导$另一个则用 C=*4= 引导+ (定语从句高考考点分析) !! 下面是近几年高考题对定语从句的考查+ 通过这些题$我们来分析一下定语从句的用法 和考点主要分布情况+ ! !" ! )<!1 年全国卷 " " K# - $0 - '>+0#A0# =#$*, ! 67 ! */&2*A*% B- '>2D#9*+ - 42#@ - " ! (分析) ! 67",=#, + C=*4= #考查定语从句关 系代词 ,=#, + C=*4= 在定语从句中作主语$先行 词是 #=#$*, # ! )" ! )<!3 年全国卷 " " H * &/5* ;; 0&%0#2$ - U>*+*% $ #&20#9 ; +#40D'2,'>2*/,//005*% B ,=0 +*90/,'%09'>%,#*%,' ; /#%&&#25C#,02/'D,=0 Y*a*A02 ! 61 ! #20 ; *4,>20&$ - #2,*/,/*%/' 9#% - T=*%0/0 ! 63 ! % ; #*%,*% B & " ! (分析) ! 61",=#, + C=*4= #考查定语从句关 系代词 ,=#, + C=*4= 在定语从句中作主语$先行 词是 ,=0+*90/,'%0 9'>%,#*%,' ; /#%&&#25 C#,02/ # ! ." ! )<!6 年全国卷 " " W>,9 - 4'%%04,*'%C*,= ; #%&#/ B '0/$#45 ! 61 ! 9 - &# - /'%#Ĝ /='C*%,=09*&R!:8</ $ ! 63 ! HC#/,=0D*2/, E0/,02%Ĝ 20 ; '2,02 ! 66 ! % ; 029*, & ,'D*+9# / ; 04*#+>%*,4#2*% B D'2 ; #%&#/20/4>0&D2'9 /,#2A#,*'%*%,=0C*+&" ! (分析) ! 63"C=0% #考查定语从句$先行词 是 ,=09*&R!:8</ # ! 1" ! )<!7 年全国卷 " " Y*50#% - ,=*% B $ *,*/ ; '//*$+0,'=#A0,''9>4='D$',= $ ! 7< ! */%', B ''&D'2,=0=0#+,=" ! (分析) ! 7<"C=*4= #考查定语从句#句意( 很可能摄入过多的脂肪和盐$那对健康没有好 处#分析可知 C=*4=*/%', B ''&D'2,=0=0#+,= 为非限制性定语从句$先行词为前文中的 =#A0 ,''9>4='D$',= &摄入过多的脂肪和盐'#故 填 C=*4= # ! 3" ! )<!8 年全国卷 " " GC''D,=0#>,='2/'D ,=020A*0C#+/'9#&0#/,>& -; >$+*/=0&*%)<!1 ! 66 ! /='C0&#9020D*A0,'!<9*%>,0/" ! (分析) ! 66"C=*4= + ,=#, #考查定语从句# 先行词是前面中的 #/,>& - 在定语从句中作主 语$故填 C=*4= + ,=#, # ! 6" ! )<)< 年全国卷 " " W04#>/0,=09''% * / $'& - $+'45/&*204,2#&*'4'99>%*4#,*'%C*,=# ; 2'$0 $ T=*%#D*2/,=#&,' ; >,#/#,0+*,0*%'2$*, #$'A0,=09''%*%#/ ; ', ! 6. ! *,4'>+&/0%& /* B %#+/,',=0/ ; #4042#D,#%&,'J#2,=" ! (分析) ! 6."C=020 #考查定语从句#句意( 中国首先必须把一颗人造卫星送入月球轨道上 的一个点$人造卫星可以在这个点向航天器和 地球发射信号#分析句子可知$空处引导一个 定语从句$先行词是! *% " #/ ; ', $关系副词替代 先行词在从句中作地点状语$应用 C=020 引导# 故填 C=020 # ! 7" % )<)) 年全国卷 " & G=0ULOL*/*%,0%&0& ,' ; 2'A*&0 /,2'% B 02 ; 2',04,*'% D'2 #+ ,=0 / ; 04*0/ ! 63 ! +*A0 C*,=*%,=0 U*#%,L#%&# a#% B 0#%&/* B %*D*4#%,+ - *9 ; 2'A0,=0=0#+,='D ,=004'/ - /,09*%,=0#20#" ! (分析) ! 63",=#, #考查定语从句#空处需 要一个关系词来引导限制性定语从句$在从句 中作主语$先行词为 / ; 04*0/ $且先行词前为 #+ 修饰$只能用关系代词 ,=#, #句意(该计划旨在 为包括生活在大熊猫带的所有物种提供更有力 的保护$并显著改善该地区的生态系统健康# , 7: , !! 从近几年的高考题中可以看出0定语从句 的基本用法要掌握$既考关系代词$也考关系副 词+注意复习定语从句中的句子成分+ (同步练习) 用适当的关系词填空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高考话题+合作产生力量---三个臭皮匠胜 过一个诸葛亮$演讲稿% Y#&*0/#%& B 0%,+090% $ H, * /9 - ='%'2,' B *A0#/ ; 004==020" H%9 - ' ; *%*'% $ ,=*/ ; 2'A02$ . GC'=0#&/#20 $0,,02,=#%'%0 / 90#%/9#5*% B ,=*% B /0#/*02$ - ,0#9C'25 $ C=*4=20A0#+/,=0/* B %*D*4#%40'D 4'' ; 02#,*'%" S%40C0C020 B *A0%#4'9 ; +*4#,0& ; = - /*4/ ; 2'$+09 #%& C020 0P ; 04,0& ,' C'25*, '>, C=#,0A02,=0C# - C#/"O#,>2#+ - $ 0A02 - '%0*%'>2 4+#//C#/0# B 02,'$0,=0D*2/,,'D*%*/=*," T'%/*&02*% B ,=#,HC#/ B ''&#,*&0%,*D - *% B ,=0 ; = - /*4#+ ; 2*%4* ; +0/ #%& 9 - D2*0%& X'0 C#/ $0,,02#, ; 02D'29*% B 4'9 ; +0P4#+4>+#,*'%/ $ C0 &04*&0&,'C'25,' B 0,=02"K# B *4#+ - $ C0/'+A0& ,=0 ; 2'$+090DD*4*0%,+ - #%&0A0% C020$0,,02 ,=#%,=0,' ; /,>&0%,C='4='/0,'C'25#+'%0" G=*/0P ; 02*0%4020#+ - *9 ; 20//0&90#+'," I'#+C# - /500 ; *% 9*%&,=#,4'' ; 02#,*'%%', '%+ - 4'%,2*$>,0/,' B 20#,02C'25*% B 0DD*4*0%4 - $>,#+/'0P ; +'20/'>2 ; ',0%,*#+" G=#%5 - '> 2 , 8: , Unit Seventeen Ⅱ.核心词汇运用 4.C[根据句意选whatever无论什么样的.] 1.(1)fails to:(2)failed 5.B[that引导word的同位语从句。] 2.(1)familiar with;(2)too familiar with:(3)familiar 6.B[hat引导doubt的同位语从句，] 3.(1)favourite:(2)do me a favour:(3)favour 7,A[what silly mistakes I had made,.此处what是感叹词.] 4.(1)feed:(2)feed;on 8.A[what引导表语从句，when引导定语从句，从句缺时 5.(1)figures:(2)figure out;(3)a political figure 间状语。] 6.(1)is fit for:(2)fit in;(3)fit enough 二、用适当的引导词填空 7.(1)focus on:(2)the focus:(3)focus:on 1.why[引导原因状语从句.] 8.(1)formed a habit of;(2)form a habit of 2.what[引导表语从句。] 9.(1)getting along with:(2)get along with: 3.which[引导定语从句.] (3)along well with 4.whether[是否，引导宾语从句，] 10.(1)get down to:(2)got down to 5.That[引导主语从句，从句完整。] 【同步练习】 6.who[从句缺主语。] 一、单项选择 7.that[引导fact的同位语从句。] L.B[从句中有or.] 8.How[引导主语从句，从句缺方式状语.] 2.B[idea后而的从句是一个特殊疑问句，缺主语。] 9.that[引导news的同位语从句.] 3.A[why引导宾语从句，从句缺原因状语。] l0.where[引导表语从句，从句缺地点状语.] Unit Eighteen Ⅱ，核心词汇运用 something指事物，多用that.] 1.(1)is forbidden:(2)forbid:to:(3)is forbidden 5.whose[引导定语从句并在从句中作定语，意思是“这台 2.(1)by force:(2)comes into force:(3)labor force 新机器的零部件小得看不清”，故用whose。] 3.(1)forget to:(2)forgot doing 6.whose [引导非限制性定语从句，指“那个女孩的”微笑。] 4.(1)tried his fortune:(2)making:(3)child of fortune 7.when[引导定语从句，指代ancient times。 5.(1)for freedom:(2)free to:(3)free from 8.where[先行词为地点名词，并在定语从句中作状语.] 6.(1)freeze on:(2)freeze:(3)Freeze 9.that[先行词由the very修饰事物时，只能用关系代词 7.(1)frightening:(2)frightened:(3)frighten:with that 8.(1)get to/reach/arrive at:(2)get to know:(3)get to 10.that[先行词是指物的all时，关系代词只能用that。] 9.(1)abandon:(2)given:up:(3)give up 1l.when[先行词是表示时间的词，且在定语从句中作状 10.(1)glanced:at:(2)stare at:(3)glaring at 语，相当于on which,故用关系副词。] 【同步练习】 12.which/that[虽然先行词是表示时间的词，但在定语从 用适当的关系词填空。 句中作spent的宾语，故用关系代词，] L.where[引导定语从句并在从句中作地点状语，] 13.where[先行词是表示地点的词，且在定语从句中作状 2.who/whom[引导定语从句并在从句中作met的宾语，先 语，用关系副词。] 行词是表示人的students,故用关系代词 14.which/hat[虽然先行词是表示地点的词，但在定语从 who/whom。注意：先行词与关系代词之间被 句中作visited的宾语，故用关系代词，] in my school分隔开了，要注意分辨，] 15.why[先行词是reason,在定语从句中作状语，相当于for 3.which[引导非限制性定语从句，并在定语从句中作主语， which,故用关系副词why.] 先行i词是village school。. l6.which/that[先行词虽然是reason,但在定语从句中作 4.that [引导定语从句并在从句中作主语，先行词 gave的宾语，故用关系代词.] Unit Nineteen Ⅱ，核心词汇运用 5.(1)hate to:(2)hate/hatred:(3)hate 1.(1)government:(2)government:(3)govern 6.(1)honest in;(2)To be honest/Honestly speaking: 2.(1)graduate in:(2)graduate in (3)honest to 3.(1)tourist/tour guide:(2)guide 7.(1)an honour:(2)honour to:(3)is honoured 4.(1)handled:(2)handle:(3)handle 8.(1)go/check over:(2)check/go over:(3)went over 。9