(冲刺点金)Unit Nine(词汇必背运用+语法突破动词的种类+作文模版必背)-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金英语

Unit Nine I.重点词汇必背 [kan' sido] 10. consider 一、重点单词 v.考虑;细想, [kon' difon] n.条件,状况 1. condition 认为;把......看作 2. conduct 11. consist kan'dAkt ] v.引导,带领; [kan'sist]v.包含,组成, 管理,指挥;传导 构成 [konfidont] [konstant] 3. confident adi,自信的 12. constant adj.不变的; 有信心的;确信的,有把握的 固定的;经常的;不断的 4. confirm v.证实;肯定 [kon' fo:m] n.常数;恒量 13. construct [kon'strAkt] 加强:使坚定;批准 v. 构筑;建 5. conflict ] n.斗争;冲突 konflikt ] 造,建设 争执 [kon'sju:m] 14. consume v.消耗,耗费 [kon'fju:z] 6. confuse v.使困惑,使迷 (燃料、能量、时间等) 惑,混淆 15. consult [kon'salt] v.与....商量; 7. congratulation 咨询:请教:向......征求;查阅 [kan.graetju'leifn] n.祝贺, 二、重点短语 庆贺 16.be tiredof 对......厌倦、厌烦 [ka'nekt] v.连接,把..... 8. connect 17. be usedto(doing)sth.习惯(做)某事 联系起来 18. be worth doing 值得做 [konsa veifn] 9. conseryation n.保存;(自 19.belongto属于,是......的成员 然资源的)保护,管理;守恒 20. blame...on/upon把......归咎于,责备 II.核心词汇运用 操练 一、重点单词 根据句子要求,完成句子。 1.condition n.条件,状况 v.以......为条件 (1)我可以把书借给你,条件是你下星期得还 构词 adi.有条件的 conditional 给我。 I'll let you have the book air conditioner 空调 .you should 用法 on condition that return it to me next week. 条件是......(引导条件状语从句) (2)我最近不能做太多运动,所以身体不太好。 on no condition 绝不 I have not been able to get much exercise in/under...condition处于......状态 lately,so I am out of condition身体欠佳 (3)运动员必须锻炼以保持良好的竞技状态。 living/workingconditions 生活或工作 Athletes must train to be 环境 2. confident adj;自信的,有信心的;确信的 例句 You must on no condition tell him what 有把握的 构词 happened. confidence n.信任;把握;信心 你绝不能告诉他所发生的事。 self-confidence n. 自信 48. 用法 confident about/of相信;对......确信的 用法 connect to与......衔接 confident insb.信任某人 connect with与......相连 例句 例句 We have full confidence that we shall It's natural to connect Australia with succeed. kangaroos. 我们完全有把握取得成功。 把澳大利亚和袋鼠联想在一起是很自 操练 根据句子要求,完成句子。 然的。 (1)你的鼓励使我对我的未来更加有信心 操练 根据句子要求,完成句子。 Your encouragement made me more (1)我和他没有直接关系。 my future. I have no immediate him. (2)我没有足够的信心前进了。 (2)我无法连接到家庭网络。 I hadn't got enough go ahead. Ican't my home network. (3)一个人一定要对自己有信心。 6.considerv.考虑:细想,认为;把......看作 One has to be himself. 构词 considerationn.考虑;体贴;考虑因素 3.confuse v.使困惑,使迷惑,混淆 considering prep.鉴于;考虑到 构词 confused adj.困惑的;混乱的,混杂的 considerate adi.考虑周到的;体贴的 confusing adi.使人困惑的;令人费解的 用法 consider as/tobe把......看作;认为 用法 confuse...with将......混淆 例句 I consider it a great honor to be invited 例句 Please don't confuse Australia with to dinner. Austria. 我认为能被邀请参加晚宴是很大的荣幸 别把澳大利亚和奥地利混淆了。 操练 根据句子要求,完成句子。 操练 根据句子要求,完成句子。 (1)他被看作是没受过教育的人。 (1)你把计划改来改去,我都糊涂了。 He was _ an uneducated man All your changes of plan have made me (2)鉴于他的年龄,这个孩子读得相当好。 totally his age,the child reads auite well (2)盒子上的使用说明含混不清。 (3)你为我带来雨衣,真是想得周到。 The instructions on the box are very It was you to bring me my raincoat. 4. congratulation n.祝贺,庆贺 7. construct vt.构筑;建造,建设 构词 congratulate v.祝贺,庆贺 构词 construction n.建设;结构;建筑物;建 用法 congratulations on sth. =congratulate 造;构造 sb. on/upon(doing)sth.就......向某人 用法 under construction在修建中 表示祝贺 例句 例句 They are planning to construct a new We congratulated him on having passed supermarket. the exam. 我们祝贺他通过了考试 他们正在计划建造一个新的超级市场 操练 操练 根据句子要求,完成句子。 根据句子要求,完成句子。 (1)恭贺你喜结良缘。 (1)有两座新桥正在修建。 on your marriage. There are two new bridges (2)我祝贺你的伟大发现 (2)这家工厂是由我们公司建设的。 I you your great discovery. This factory our company. 5.connect v.连接,把......联系起来 (3)你必须学会怎样确立合乎逻辑的论点。 构词 1 connectionn.联系;关系;连接;亲戚 You must learn a logical argument. .49. 二、重点短语 操练 填入适当的词使句子完整。 8. be/get usedto(doing)sth.习惯(做)某事 (1)凡是忠于职守的人都值得赞扬。 比较 usedtodo过去常常做(现在不做了) He who does his duty is worth 例句 She has been used to living alone. (2)那件事是值得记忆的。 她已习惯了一个人生活。 The event is worthy remembered. 操练 填入适当的词使句子完整。 10.belongto属于,是......的成员 比较 (1)他习惯吃过晚饭后浏览一下各种报纸。 belong with/in/under He glancing over newspapers after 与......有关;和......是一起的或一类的 supper. 用法 无被动用法 例句 (2)这里的生活比过去容易多了。 The Chinese belong to the yellow race. Life here is much easier than it be. 中国人属于黄种人 (3)你不久就会适应云南的天气。 操练 填入适当的词使句子完整。 You'll soon the climate in Yunnan. (1)中国属于第三世界。 9. be worth doing 值得做 China. the third world. 比较 be worthy of十n./doing(被动用being (2)你是一个很好的人,但是我们没缘分。 done)或be worthy to do值得 You are a good person,but we don't 例句 The movie was definitely worth seeing. each other. 那部电影真的很值得看。 III.语法突破--动词的种类 用法 归类 种类 (续表) 用法 表示说话人 种类 归类 对有关行为 can/could/must/may/ 状态:be. 或事物的态 might/ought to/need/dare/ My mother is a doctor. 度和看法。 shall/should/will/would/ 情态 表象:look/appear/seem. 不能单独作 used to/had better/ 动词 系动词,亦称 He seems (to be) very sad. 谓语,只能和 have to. 连系动词,后 感官: feel/smell/sound/taste. 后面的动词 Little Maggie can dress herself 边必须跟表 This kind of cloth feels very 原形一起构 now. 语,构成系表 soft. 成谓语。 系动 结构一起作 词 be 动词:am/is/are/was/ 持续:keep/rest/remain/last/ 谓语。用以 were/been/being. stand/stay. 说明主语的 My little daughter is making The ticket price remains 状况、性质、 unchanged. 协助动词的 a small snowman. 特征等情况。 do/does/did. 词。不能独 变化:become/grow/turn/ Does Bob live with you? 立作谓语。 go/get/fall/come/run. have/has/had/having. 助动 和后面的主 The meat went bad because You haven't been abroad 词 of the hot weather. 要动词(适当 形式:原形、 before,have you? shall. 分词)一起构 Shall we go swimming this 成谓语。 evening? will/would. Would you please open the window for me? ·50. (续表) A. can't B. needn't 用法 种类 归类 C. may not D. will not A.不及物动词:不能直接跟宾 )2. You ( buy a gift,but you can if 语,若跟宾语,必须加上介词。 主语十动词+状语:bathe you want to. A. must breathe, cheer, cycle, dance. B. mustn't C. have to disappear, continue, exist. D. don't have to fall,fish,float,flow等。 )3. Nowadays some young people 主语十动词十介词十宾语: go out of their homes to contact the aim at, look at, stare at, stay real world. at, glance at, laugh at, contact A. mustn't with sb., deal with, disagree B. won't with, end in/up with, wait C. mightn't D. shouldn't for,depend on等。 _ )4. Some people eat with their eyes. They 即行为动词, 不及物动词短语:showup. prefer to order what 实义 表示动作的 nice. break down, break out, turn 动词 词。能够独 up,die out,give out. A. looks B. smells C. feels D. tastes 立作谓语。 B.及物动词:后面可以直接 )5. -Which of those radios sounds 跟宾语。accept,borrow. -The smallest one. love, bury, give, tell, send. A. good B. well C. better D. best offer, buy, prepare, teach, _ find,eat,enjoy等。 )6. -What is Mum cooking in the kitchen? C.谓语动词:在句子中作谓 -Fish,I guess. How nice it 语的动词。 A. looks B. sounds The train leaves London at six. C. tastes D. smells D.非谓语动词:在句子中不 )7. 是用作谓语的动词:todo. at my classmates' faces,I read doing,done. the same excitement in their eyes. He asked me to read the text A. Looking B. Look aloud. C. To look D. Looked 【动词高考考点分析】 )8. With cost,it is difficult for 动词种类的考查主要是涉及谓语动词和非 him to make ends 谓语动词的考查;也有时态和语态的考查。复 A. rising;meet B. risen; to meet 习时要把常用的时态和语态弄懂。考点部分的 C. raising;meet 分析和讲解就放到谓语动词和非谓语动词部 D. raised; meeting _ )9. With the cooking ,I went on 分、时态和语态部分,这里不再重复。 (2014年全国卷 II)Then the driver stood up some sewing. and asked," 68 anyone lose a suitcase at the A. done; to do last stop?" B. being done; doing 【分析】68.Did。考查助动词。在一般疑问 C. to be done; doing 句中,句中用实义动词lose,需要加助动词,句 D. to have done; doing 子的时态是一般过去时,故用did ,_ ) 1o. They __ in spite of the 【同步练习】 extremely difficult conditions. 单项选择 A. carried out B. carried off _ )1. Just be patient. You expect C. carried on D. carried forwards the world to change so soon. .51. IV.作文模板必π 高考话题:学校生活(school life)--中学生 study. Thirdly, participating in these activities 参加课外活动的利弊 can keep us energetic, which is good for our As we all know,there're always two sides health, On the other hand,its disadvantages are to every debate. On one hand, taking part in also evident. To begin with, attracted by these after-class activities has its advantages. Firstly. activities, students may lose their interests in it enriches our experience and makes our school study. Besides, it takes up students lots of life more colorful. Secondly, it is after-class time, which is bad for their study activities that relax us after a long time of Unit Ten I.重点词汇必背 kon vi:niont 一、重点单词 9. convenient adj.便利 [kontaekt] 1. contact n.接触:联系; 的,方便的;合适的 熟人 10. conversation Ckonva'seifn]n. 会话;谈 v.(与......)联系;(与......) 话;非正式的会谈 接触 11. convey [konvei]v.表达;运输;运 2. contain [kon'tein] v.包含,包括; 送;传递(思想、感情等) 能容纳 12. convince [konvins]v.使确信:使信 [kan'tent] 3. content adi.甘愿的,满 服,劝说,说服 意的,满足的 13. correct [karekt]v.改正,纠正 [kontent] n. 内容,目录 adi.正确的,对的;恰当的 14.cost [kontinont]n.大陆;洲 4. continent [kost]v.值(钱),花费 [kon'tinju:] 5. continue v.继续;连续; n.成本;价格;费用 延续 15. cover [kAva]n.盖子;罩 6. contrary [kontrari] adi.相反的:相 v.覆盖,遮盖;掩盖 对的:对抗的 n.相反,反 二、重点短语 面,对立面 16. both...and...既.....又..... 7. contribute [kon'tribju:t v.捐献;贡 17.breakdown损坏,跨掉,失败,分解 献;捐款;投稿 18.breakout爆发,发生 8. control [kon'troul v.控制,支配 19. bringabout引起,造成,带来......结果 操纵;调节;管理;掌握 20. bring forward 提出 n.控制,支配 ·52·!"#$ # 3#"& ! & 核心词汇运用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同步练习" 单项选择 # !&E # %)要有耐心-你不能指望世界变化那么快', 2') $ 7 意为 )不能,-符合题意'( # 5&I # %)你不需要买礼物-但是如果你想买的话也可以', *+) $ 7-'<,7+ 表示)不必,-符合题意'( # 8&G # %)现在有些年轻人不愿意走出家去接触真实的世界', 0.3 表示自愿做某事- 0+) $ 7 )不愿意,符合题意'( # ;&E # %)有些人吃东西靠视觉'他们更愿意点看上去好看的 东西',根据 0.7-7-,.4, 9 ,/ 判断用动词 3++C/ -表示)看 上去,'( # #&E # %考查感官动词的用法- /+>)* 为感官动词-后接形容 词'( # $&I # %根据意境-食物还在厨房里煮-我们只能闻到气味-用 感官动词 /6,3/ 作系动词'( # ?&E # %考查非谓语动词-句子中 : 是动词 3++C 的执行者-二 者是主动关系-故用现在分词作状语'( # @&E # %)随着成本的上涨-他很难使收支相抵',第一个空- 4./, 为不及物动词-意为)上升,- 4./.) = 上升的-现在 分词作定语#第二个空为使役动词 6'C, 后接不带 7+ 的动词不定式'( # B&E # %第一个空为 0.7- 的复合结构- 2++C.) = 和 *+ 之间是 动宾关系-故用过去分词 *+), # = ++)7+*+ 表示继续做 另一件事'( # !%&H # %考查动词和介词的搭配')尽管条件很艰苦-他们还 是坚持不懈', 2'44 9 +) 继续-坚持'( !"#$ # '&" ! & 核心词汇运用 # !& !" 2+)7'.)/ #! 5 " 2+)7'.) #! 8 " 2+)7'.),4 # 5& !" 2+)7.)>,*'/ #! 5 " 7+2+)7.)>,0.7- #! 8 " 2+)7.)>,1+4 # 8& !" 2+)74.(>7,7+ #! 5 " 2+)74.(>7.+)7+ #! 8 " 2+)74.(>7,7+ # ;& !" 7+2+)74+3 #! 5 " +>7+12+)74+3 #! 8 " .)2+6 A 3,7,2+)74+3+1 # #& !" 2+)<,).,)7 #! 5 " 2+)<,).,)71+46, #! 8 " .72+)<,).,)7 # $& !" 2+44,27 #! 5 " 2+44,277+ #! 8 " .)2+44,27 # ?& !" '2+<,4.) = #! 5 " '4,2+<,4,*0.7- #! 8 " 14+)72+<,4 # @& !" (4+C,*+0) #! 5 " -'/(4+C,)*+0) # # ! 8 " (,(4+C,)*+0).)7+ # B& !" .)7+ #! 5 " +>7 # !%& !" '(+>7 #! 5 " ('2C !同步练习" 一#单项选择 # !&G # % 6>/7 开头的疑问句-否定答语用 ),,*) $ 7 或 *+) $ 7 -'<,7+ '( # 5&G # % 6' 9 开头的疑问句-否定答语用 6>/7) $ 7 '( # 8&G # %当 2+>3* 用在疑问句中表示请求时-肯定回答用) T,/ - 9 +>2')& ,否定回答用) J+ - :'6'14'.*)+7& ,'( # ;&H # % 0+>3*4'7-,4 表示)宁可**-宁愿**,-其他搭配是 错误的'( # #&E # % *'4, 用作情态动词-没有人称和数的变化-主要用于 疑问句+否定句-后跟动词原形-否定形式用 *'4,)+7 ' 作实义动词-有人称和数以及时态的变化-后接不定式 作宾语'( # $&H # % -'*(,77,4 表示)最好,-否定形式是 -'*(,77,4)+7 -后 接动词原形'( # ?&E # % /-+>3*-'<,*+), 表示)本该做却没有做的事,'( # @&I # % ),,*) $ 7-'<,*+), 表示)本来不需要做却做了,'( # B&H # % 6>/7 表示肯定的推测- 6>/7(,*+.) = 表示对现在正 在发生的事实进行推测'( # !%&I # %表示对过去否定的猜测用 2+>3*) $ 7-'<,*+), 不可 能已做某事'( 二#语法填空 # !&6>/7) $ 7 . 2') $ 7 # %根据语境)时间太晚,-故)不允许打游 戏,-不允许-用 2') $ 7 或 6>/7) $ 7 '( # 5&2') $ 7 # %根据语境-)他不可能过得开心,-表示否定的猜 测-用 2') $ 7 '( # 8&+> = -7 # %表示责任+义务-)应该做某事,-用 +> = -77+ '( # ;&2+>3* # %根据语境-表示)有能力做某事,-且是过去的事 情-故用 2+>3* '( # #&/-+>3* # %)你本不该在未得到允许的情况下离开教室,-本 不该做却做了的事情-用 /-+>3*)+7-'<,*+), '( # $&0+>3* # %表示个人意愿-)宁愿**而不愿**, 0+>3**+ &&&4'7-,47-')*+&&& '( # ?&>/,* # % >/,*7+*+ )以前常做某事,-从反意疑问句) >/,*) $ 7 -, 1,得知-前面用肯定形式 >/,* '( # @&Q' 9# %从答语) J+ - 9 +>6>/7) $ 7& ,得知-问句表示请求允 许-用 6' 9 '( # B&-'* # %根据语境)她错过巴士,-所以)不得不步行回家,-表 示)不得不,用 -'<,7+ '( # !%&M-'3 # %从答语得知-问句表示)提建议,-故用 /-'3 '( / # /