(冲刺点金)Unit One(词汇必背运用+语法突破冠词+作文模版必背)-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金英语

书 !"#$ ! %"& 一!重点单词 !!!!!!!! "#$#%&'% ! " # $(%& " % " ! !" 抛弃#遗弃# 放弃 ! )"#$*+*, - ! " # $*+ " ,* " ! "# 能力#才智 ! ."#$/0%, ! # ($/ " %, " ! $% & # 缺席的$不 在%场&的#缺课的$旷课的# 心不在焉的$发呆的 ! 1"#$/'2$ ! " $ # / $% $ " ! !" 吸收$吸取#使 全神贯注 ! 3"#$/,2#4, ! # ($/,2(5, " ! $% & # 抽象的# 深奥的 ! "" 摘要 ! ($ # /,2(5, " ! !" 提取#使抽 象化#摘录 ! 6"#440+02#,0 ! " 5 # /0+ " 20*, " ! !" 加快#促进 ! 7"#440// ! # (5/0/ " ! "# 接近#通道$入口 ! 8"#44'99'&#,*'% ! "& 5 $ 9 " # &0* ' % " ! "# 住宿$膳宿 ! :"#44'9 ; #% - ! " # 5 ( 9 ; " %* " ! !" 陪同$陪 伴#伴奏 ! !<"#44'9 ; +*/= ! " # 5 $ 9 ; +* ' " ! !" 完成#达到# 取得''成就 ! !!"#44'>%, ! " # 5#>%, " ! "# 账目#描述#理 由#原因#叙述#计算 ! !" 说 明#解释 ! !)"#44>9>+#,0 ! " # 5 ? > % 9 ? " +0*, " ! !" 积累$积 蓄#堆积$累积 ! !."#44>2#,0 ! # (5 ? " 2 " , " ! $% & " 准确的$精 密的 ! !1"#44>/0 ! " # 5 ? > % @ " ! !" 指控#控诉#指 责#非难#告发 ! !3"#4=*0A0 ! " # , ' * % A " ! !" 完成#实现#达到 二!重点短语 ! !6"#44'2&*% B ,' 根据''$按照'' ! !7"#&&> ; ,' 合计#总数为 ! !8"# B 200C*,=/$" 同意某人 ! !:"#%&/''% ( D'2,= 等等 ! )<"#2 B >0#$'>, ( '%/,=" 争论)辩论某事 一!重点单词 !"'('")*" ! !+ 抛弃"遗弃"放弃 构词 ! #$#%&'%0& ! $% & " 废弃的$被遗弃的 用法 ! #$#%&'%'%0/0+D,' % &'*% B & /,=" 沉湎于#深陷%感情& 例句 ! E0/='>+&% * ,#$#%&'%,=0=' ; 0'D B '*% B ,' 4'+0 B 0" 我们不应该放弃上大学的希望+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &他抛弃妻子儿女一个人出了国+ ! F0 $ B '*% B #$2'#&#+'%0" ! % ) &那个父母离婚了的男孩沉迷于玩电脑游 戏+ ! G=0$' - C='/0 ; #20%,/&*A'240& ; +# - *% B 4'9 ; >,02 B #90/" ! % . & H, * //#*&,=#,,=0 $#$ - =#/$00% #&' ; ,0&$ - #%'+&4'> ; +0" )"'(,&"$ ! "# $ + 缺席的#不在$场%的 构词 ! #$/0%40 ! "" 不在场$缺席#缺乏 *% ( &>2*% B /$" * /#$/0%40 某人不在的时候 *%,=0#$/0%40'D/,=" 由于缺乏 用法 ! $0#$/0%,D2'9 缺席 易混词 ! /0%, 是 /0%& 的过去式和过去分词 例句 ! I,>&0%,/C='#20'D,0%#$/0%,D2'9 /4=''+4#% * ,+0#2%J% B +*/=C0+" 经常缺课的学生不能学好英语+ , ! , 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &他缺课的理由是他要照顾生病住院的妈妈+ ! G=020#/'% C#/,=#,=09>/,+''5 #D,02=*/9>9*%='/ ; *,#+" ! % ) &由于缺乏任何证据$警察只好把迈尔斯放了+ ! #% - 0A*&0%40 $ ,=0 ; '+*40=#&,'+0, K - 02/ B '" ! % . & G'9*/ D2'9/4=''+,'&# - $ /'&'% * , ,#+5#$'>,=*9*%=*/ " ."'(#-#$ . ! %& 能力"才智 构词 ! #$+0 ! $% & # 能干的$有能力的 用法 ! =#A0,=0#$*+*, - ,'&'/,=" 有能力做某事 例句 ! H&'% * ,&'>$, - '>2#$*+*, - ,'&',=0C'25" 我不怀疑你有能力做这项工作+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &如果他想做$他完全有能力做好+ ! HD=0C#%,/,'&'*, $ =04'9 ; +0,0+ - " ! % ) &莫先生是个有才智的人+ ! K2"K'*/#9#%'D B 20#, " ! K2"K'*/#% 9#%" 1+'(,*/( ! !+ 吸收"理解"吸引"使专心 用法 ! #$/'2$/$" * /#,,0%,*'% 吸引某人的注意 $0#$/'2$0&*% 专心 例句 ! L+#%,/#$/'2$%>,2*0%,/D2'9/'*+" 植物从土壤中吸收养分+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &她专心看书$我什么时候走的她也不知道+ ! I=0 =02$''5#%&&*&% * ,5%'CC=0% H+0D," ! % ) &那幅画吸引了孩子们的注意力+ ! G=#, ; *4,>20 " 3+'00&,, ! %+ 接近"达到"进入"入口"通路 构词 ! #440//*$+0 ! $% & " 易到达的$易接近的 用法 ! $00#/ - % =#2& $ &*DD*4>+, & 'D#440// 容易 %难&接近 B *A0#440//,' 接见#准许出入 =#A0 ( B #*% ( B 0, ( '$,#*%#440//,' 有权进入#有权使用 $0#440//*$+0,' 容易接近'' 例句 ! G=0'%+ - #440//,',=0 B #2&0%*/,=2'> B = ,=05*,4=0%" 到花园的唯一途径是穿过厨房+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &人人都有接受教育的权利+ ! JA02 - '%0/='>+& 0&>4#,*'%" ! % ) & K2"M#'*/#=0#&9#/,02C='*/ ,' >/,0#4=02/" 6+'001,& ! !" 指控"控诉"指责"非难"告发 用法 ! #44>/0"""'D""" 指控'' 例句 ! F0C#/ ; >,*% ; 2*/'%$04#>/0=0C#/ #44>/0&'D%0 B +04,*% B =*/&>, - " 他因被指控玩忽职守而入狱+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &他公司的一个职员告发他贪污+ ! N4+025*%=*/4'9 ; #% - =*/4'22> ; ,*'%" ! % ) & O'%0*/#44>/0& ,=09#,,02" 7+'02#&3& ! !" 完成"实现"达到 构词 ! #4=*0A090%, ! "" 完成#成就$功绩 例句 ! M'>C*+#4=*0A0 - '>2#9$*,*'%*D - '> C'25=#2&" 如果你努力$你的抱负是可以实现的+ 操练 ! 根据句子要求$完成句子+ ! % ! &他希望能实现上大学的梦想+ ! F0=' ; 0/,' ,' B ','4'+0 B 0" ! % ) & ND,02 - 0#2/'D=#2&C'25/=09#&0#+', 'D " 二!重点短语 8"'))1 4 $* 合计"总数为"意味着 比较 ! #&&,' 增加 #&&""",'""" 加''到'' #&&> ; 把''加起来 例句 ! N+,=00P ; 0%/0/#&&> ; ,'! $ <<< - >#%" 所有的费用合计为一千元+ 操练 ! 填入适当的短语使句子完整+ ! % ! & E'>+& - '>+*50,' /'90 9*+5 - '>2,0# - ! % ) & G=02#*% - C0#,=02 '>2&*DD*4>+, - *%,=0C'25" , ) , ! % . & G=0/,>&0%,/*%'>2/4=''+ %' 9'20,=#%) $ <<<" :"' 5 /&&6#$2 同意"与&&一致"适合 比较 ! # B 200C*,= 同意某人%或其观点)言论& # B 200,' 同意提议)办法)计划)安排等 # B 200'% 协商达成一致 例句 ! I'90,*90/H&'% * ,# B 200C*,=9 - ,0#4=02" 有时我不同意我老师的观点+ 操练 ! 填入适当的词使句子完整+ ! % ! & K'/,'D>/&*&% * ,# B 200 C=#,=0 / ; '50#,,=0900,*% B " ! % ) & E0# B 200& ,=0 ; 2*40'D,=0D>2%*,>20" ! % . & F*/ ; +#%/'>%&/20#/'%#$+0 $ #%&#+'D>/ C*+# B 200 *," !<+'/ 5 1&'(*1$ ' *",$2+ 争论!辩论某事 构词 ! #2 B >90%, ! "" 争论$争辩 比较 ! #2 B >0C*,=/$" 与某人争论 #2 B >0#$'>,/,="C*,=/$" 与某人争论某事 例句 ! H,*/%'>/0#2 B >*% B #$'>,*,#+&# - " 整天争论它是没用的+ 操练 ! 填入适当的词语使句子完整+ ! % ! & Q'% * ,#2 B >0 - '>29',=02+*50 ,=#," ! % ) & H,*/%'29#+,'#2 B >0 ,=0/,>& - 0#4=',=02*%,=04+#//2''9" ! % . & G=0,2>,='D,0%4'90/'>,#D,02,=0 =0#,0& " 一!冠词的概念和种类 名称 定义 分类 形式 位置 冠词 用 来 说 明 或 修 饰 名 词 的 词+ 不定 冠词 # 置于以辅音音素开头的单 数可数名词前+ #% 置于以元音音素开头的单 数可数名词前+ 定冠词 ,=0 置于可数名词和不可数名 词前+ 零冠词 一些可数复数名词和不可 数名词前不用冠词+ 二!冠词的用法 用 ! 法 不定冠词 泛指一类人或物+ 表数量.一个/$相当于 '%0 + 泛指某人或某物+ 用于首次提到的单数名词前+ 不定冠词还可以用于表示度量单位+ 与序数词连用$表.又一$再一/+ 抽象名词具体化+ 固定搭配+ !续表" 用 ! 法 定冠词 用在第二次提到的名词前+ 用在表独一无二的事物前+ 用在序数词或最高级前+ 用于表日期和年代前+ 定冠词 ,=0 用于乐器前+ 和形容词连用表一类人$表复数+ 在姓氏的复数前表一家人或夫妇+ 固定搭配0 '%,=0+0D, $ #,,=09'90%, $ *%,=00%& $ #+ 'A02,=0C'2+& $ *%,=0 9'2%*% B $ *%,=0&*/,#%40 (冠词高考考点分析) !! 下面是近几年高考题对冠词的考查+通过 这些题$我们来分析一下冠词的用法和考点主 要分布情况+ ! !" ! )<!3 年全国卷 ! " G=0#&'$0&C0+*% B / %土坯房& ! 6! ! % $>*+& & $ - ,=0L>0$+'H%&*#%/ 'D,=0 N902*4#% I'>,=C0/,#20#&9*20& $ - 0A0% ! 6) ! 9'/, 9'&02%'D#24=*,04,/#%& 0% B *%002/" ! (分析) ! 6)",=0 #最高级前用定冠词# ! )" ! )<!6 年全国卷 " " G=0%>2/02 - ,0#9 /C*,4=0/=*90A02 - D0C ! 6: ! % &# - & C*,==*/ /*/,02/',=#,C=*+0'%0*/$0*% B $',,+0RD0& $ ! 7< ! ',=02*/C*,=9>9 1 /=0%0A02/>/ ; 04,/" , . , ! (分析) ! 7<",=0 # '%0""" $ ,=0',=02""" 一个 %%$另一个%%# ! ." ! )<!7 年全国卷 " " N/ ! 63 ! 20/>+, $ ; 0' ; +0C*+0#,9'20D''&,',2 - ,'9#50> ; D'2 ,=#,/'90,=*% B 9*//*% B " ! (分析) ! 63"# #考查冠词#固定短语 #/# 20/>+, 表示&结果'#句意(结果$人们将吃更多 的食物去弥补损失的东西#故填 # # ! 1" ! )<!7 年全国卷 ! " G=*/*%4+>&0&&* BB *% B > ; ,=02'#& $ ! 6. ! % +# - & ,=0,2#45#%&,=0% $>*+&*% B #/,2'% B 2''D'A02 ! 61 ! ,' ; "E=0% #+,='/0=#&$00%&'%0 $ ,=02'#&/>2D#40C#/ 20 ; +#40&" ! (分析) ! 61",=0 #考冠词# ,=0,' ; 顶部# ! 3" ! )<!: 年全国卷 " " SD ! 6: ! %*%0,00% 204' B %*@0& ; '+#2$0#2/>$ ; ' ; >+#,*'%/ $ ,=200#20 &04+*%*% B $ /*P#20/,#$+0 $ '%0*/*%420#/*% B $ #%& %*%0+#450%'> B =&#,#" ! (分析) ! 6:",=0 #特指 !: 个北极熊亚群# ! 6" ! )<)! 年 全 国 卷 " " E=*+0 - '> * 20*% T=*%# $ K'>%,F>#% B /=#%*/ ! 63 ! 9>/,,' A*/*, 2 ! (分析) ! 63"# #此处的 9>/, 是可数名词$ # 9>/,,'A*/*," 句意(你在中国的时候$有必要去 黄山) 故填 # # ! 7" % )<)) 年全国卷 " & T'A02*% B #%#20##$'>, ,=200,*90/ ! 37 ! /*@0'DM0+'C/,'%0O#,*'%#+ L#25 $ ,=0ULOLC*+$0'%0'D,=0D*2/,%#,*'%#+ ; #25/*%,=04'>%,2 - " ! (分析) ! 37",=0 #考查冠词#句型结构(倍 数 V,=0/*@0'DV 比较成分#句意(该公园占 地面积约为黄石国家公园的三倍$将成为中国 首批国家公园之一# !! 通过对高考题中语法填空题的分析$可以 看出0冠词是语法填空题中的必考点+考点在 冠词的基本用法+全国卷还增加了改错题$其 中有冠词考点+一种方式是以 # $ #% $ ,=0 用法 的区别%表现为用错&为考点#另一种方式是多 或少用冠词+ (同步练习) ! 用冠词填空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高考话题+表达不同观点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书 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! " "" " 参 # 考 # 答 # $$$$$$$$ $ $ $$$$$$$$$ $ % %% % 案 冲刺点金#!"!#" 冲刺练 ! "$% " 冲刺点金 !"#$ # %"& ! & 核心词汇运用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同步练习" # !&7-, # %考点&序数词前用定冠词'北京是中国第二大城 市'( # 5&' # 7-, # %考点&抽象名词具体化#定冠词表特指' -'<,' = ++*C)+03,* = ,+1 )对**很熟悉+通晓+掌握,-后 面特指明朝时期的历史-因此用定冠词'( # 8&') # %考点&抽象名词具体化'一个荣誉' -+)+4 发音以元 音开头-所以用 ') '( # ;&' # %考点&序数词前用不定冠词表示)再一-又一,'( # #&7-, # %考点&定冠词加形容词表示一类人'( # $&D-, # %考点& 7-,)>6(,4+1&&& **的数量'( # ?&' # %考点& -'<,' A + A >3'7.+)+1 有**人口'( # @&7-, # %考点&用定冠词代替物主代词-表示身体的某个部 位'( # B&' # %考点&抽象名词具体化'一个巨大的成功'( # !%& . # %考点&在职务前不用冠词'( !"#$ # '() ! & 核心词汇运用 # !& !" ')'27.<, A '47.) #! 5 " '27.<, # 5& !" '27>'3 #! 5 " E27>'3 9 # 8& !" '*' A 77+ #! 5 " '*' A 7-.6/,317+ # ;& !" '*6.4, # 1+4 #! 5 " '*6.4'(3, # #& !" '*6.7 #! 5 " '*6.77,*7+ # $& !" '*+ A 7,* #! 5 " 7+'*+ A 7 # ?& !" '*<.2,+)-+0 #! 5 " '*<./, # @& !" '/ # '/ #! 5 " '/6') 9 (++C/'/ #! 8 " /+ F >.2C3 9 '/ # B& !" E/1'4'/ #! 5 " E/1'4'/0,C)+0 #! 8 " E/1'4'/ # !%& !" '/.1 #! 5 " '/7-+> = - . .1 !同步练习" 一#单项选择 # !&G # % 7-'7 作指示代词- 7-'7 $ /0- 9 &&& )那就是**的原 因,-是习惯用语'( # 5&H # %不定代词&)另-又-再,可用 6+4, 和 ')+7-,4 表示-不 过它们用法不同& 6+4, 要放在被修饰词之后而 ')+7-,4 放在被修饰词之前'( # 8&H # %根据句意可知-我们都没钱 )+),+1>/ '( # ;&G # %街道一共两边-而 /.*, 又是单数-于是要用 ,.7-,4 #后 一代词要指代所有的 /-+ A / '( # #&E # %代词作 +1 的宾语-要用宾格'( # $&E # %根据后一句句意要去买-可知 2++C.) = +.3 没了- +.3 又 是不可数名词-故要用表示否定的 3.773, #要买并希望得 到肯定回答-要用 /+6, '( # ?&I # %根据句意可知-没有一本对我们的学习有任何用'( # @&E # % A '47 9 是特指的-故要用定冠词#给你留一些蛋糕-表 示肯定'( # B&G # %两天都不行'( # !%&I # %两者都不喜欢-另外再给一本'( 二#单句语法填空 # !&J+), # %从后面的 /,24,7 可知没人知道'( # 5&,.7-,4 # %街道两边的任意一边'( # 8&(+7- # %父母两人'( # ;&.7 # % .7 作形式宾语'( # #&7-'7 # %指代前面提到的名词 23.6'7, '( # $&-.6/,31 # % 7,'2-+),/,31 自学'( # ?&')+7-,4 # %泛指另外的'( # @&>/ # %间接宾语'( # B&.7/ # %物主代词)猫的,'( # !%&J,.7-,4 # %从 *./' AA +.)7,* )失望,可知他的父母两人都 没来'( !"#$ # '*+&& ! & 核心词汇运用 # !& !" '11,27,*( 9 #! 5 " '11,27 #! 8 " (,'11,27,* # 5& !" E.63,//3.1, #! 5 " '.6'7 # 8& !" '3+07-,67+ #! 5 " '3+01+4 #! 8 " '3+0 / ! /