第五部分 专题十四(二) 第一节 书信体写作-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金语文

"点评# ! 善用俗语"把它们巧妙地点缀在 文中"能够使议论文的语言妙趣横生"在幽默诙 谐中体现出犀利的锋芒# 对点练习 一!记叙文和议论文片段写作练习 #% 在文章+大扫除,中描写打扫学校仓库的 情景"有同学这样写')我们费了九牛二虎之力 才把又脏又乱的仓库清理打扫干净#*一句把事 情就交代完了"缺少打扫过程的环境!动作!表 情!心理等细腻描写"特别是缺少仓库怎样)脏 乱*"打扫过程怎样)费力*等细腻生动的细节描 写#请你把这句话进行修改升格"让它变得生 动形象# !% )担当*"在词典里的意思是)接受并负起 责任*#担当是一种态度"也是一种行动#担当 可以为自己!他人"也可以为国家!民族33 你对)担当*有着怎样的体验或感悟"请以 )担当*为题"运用)指点迷津*中增添语言文采 的方法"写一段不少于 !"" 字的议论文段# 二!记叙文和议论文完整写作练习 #% % !"!! !广东省茂名市五校第三次联考 卷&阅读下面的材料"根据要求写作# 茅盾文学奖得主徐则臣认为4%任何一个作 家(的创作+就像人学走路一样"都是从爬开始" 到站起来踉踉跄跄能走几步"走得顺当了"由走 再到健步如飞"最后跑起来--这是一个客观 规律"谁也违背不了"所以在写作这个行当里" 天才的第一声啼哭也不会是诗"我们更不要相 信什么天才之说#&不止写作如此"万事莫不如 此#以上论述具有启示意义#请结合材料写一 篇文章"体现你的感悟与思考# 要求'选准角度"确定立意"明确文体"自拟 标题$不要套作"不得抄袭$不得泄露个人信息$ 不少于 /"" 字# !% % !"!! !广东省一模&阅读下面的材料" 根据要求写作# %其作始也简"其将毕也必巨&"语出)庄子! 内篇!人间世*"意为事物开始时简小"将要完成 时必定宏大# #2,. 年 ! 月"中国共产党创始人之一$中 华人民共和国缔造者之一董必武为中国共产党 第一次全国代表大会会址纪念馆题词4%作始也 简"将毕也巨&# !"!# 年 . 月"中国共产党第一次全国代表 大会纪念馆全新开馆"众多参观者在%作始也简 将毕也巨&的题词前久久驻足# 读了以上材料"你有怎样的感悟和思考- 请就此写一篇文章# 要求'选准角度"确定立意"明确文体"自拟 标题$不要套作"不得抄袭$不得泄露个人信息$ 不少于 /"" 字# "二#实用类文体之书信体&演讲稿&倡议书和辩论词写作 第一节 ! 书信体写作 真题解说 % !"#, !全国新课标 ! 卷&阅读下面的材料" 根据要求写一篇不少于 /"" 字的文章#( ." 分+ 因父亲总是在高速路上开车时接电话"家 人屡劝不改"女大学生小陈迫于无奈"更出于生 命安全的考虑"通过微博私信向警方举报了自 己的父亲'警方查实后"依法对老陈进行了教育 和处罚"并将这起举报发在官方微博上#此事 赢得众多网友点赞"也引发一些质疑"经媒体报 道后"激起了更大范围$更多角度的讨论# ( /"+ ( 对于以上事情"你怎么看- 请给小陈!老陈 或其他相关方写一封信"表明你的态度"阐述你 的看法# 要求综合材料内容及含义"选好角度"确定 立意"完成写作任务#明确收信人"统一以)明 华*为写信人"不得泄露个人信息# "写作指导# ! 能写实用类文章#能力层级 为表达运用 : #这则材料的立意角度很多#材 料中涉及的对象众多"老陈!小陈!警方!网友! 媒体等都牵涉其中#信件写给不同的人"其立 意的角度就不同"态度也就不同#如写给父亲 老陈"应抓住这样做的危害%对己!对人!对社 会&!小陈对老陈的爱以及该如何面对女儿的举 报来立意$如写给小陈"可以肯定小陈的做法" 看到这种做法背后对父亲深深的关爱"也可以 对小陈的看法有所保留"让爱变得)委婉*一点$ 如写给媒体"可以从正面赞同媒体向社会传播 正能量"也可以从反面否定媒体为了猎奇或者 某种利益而肆意传播别人的隐私# 立意的角度'% # &小陈讼亲222文化价值分 析#从伦理角度来说"算是不孝行为"不合古已 有之的)亲亲相隐*的文化传统"这是一方面$从 法律角度"又算正确之举"对父亲实施的是终级 关爱#前者重)情*"后者)理*)情*兼具#% ! &老 陈违规成性222社会影响分析#从法律角度来 讲"老陈交规意识淡薄"生命责任意识不强#这 样的人"在社会中大有人在#安全重于天"生命 高于一切"一个人不再属于他本人"联系着家庭 与社会#安全自己的同时"也是安全别人"既是 幸福自己的家庭"也是和谐整个社会#% & &警方 执法222社会价值分析#从法律角度"警方查 实!教育!处罚"这一系列工作都是分内之责"没 有错$只是公开这起举报"则值得思索"应该人 性执法"保护隐私#这样才能减少矛盾"和谐社 会#% + &网友及更多民众的讨论222社会价值 分析#从社会舆论角度"网民点赞%小陈讼亲&! 质疑%小陈讼亲!警方不容匿隐私&"体现的是现 代公民意识%责任意识!参与意识!监管意识&" 所要注意的是"弘扬正气"传递正能量#% , &媒 体报道222思想价值分析#媒体"是社会正向 思想的传播者"对社会新闻"不仅是报道"还需 要引导"体现正向思想的力量#要警惕炒作!煽 动甚至推波助澜"传递负面的东西# 立意示例'% # &给小陈写信'为大义)灭*亲 的好闺女点赞$用法律来维护亲情是爱不是害$ 爱亲之情诚可贵"所用之法待商榷#%不为亲者 讳是法治精神的体现$批判地继承传统文化#& % ! &给老陈写信'爱她"就要坚守法律底线$遵守 法律"为孩子撑起一片爱的晴空$% & &给警方写 信'运用网络社交媒体传播正能量$自媒体时代 更需重视隐私保护#% + &给网民写信'客观看待 网络事件$理性发声# "范文赏析# 致小陈的一封信 河南一考生 小陈4 你好6 %称谓!问候语"符合书信的格式 要求#& 今日从网上了解到你的事情"虽惊讶"却很 是赞同# 古人云4%身体发肤"受之父母#&孝亲敬长 自是传统美德"但爱有许多不同的形式#陪父 母春看万物萌生"夏看草木葱茏"秋观硕果挂 枝"冬赏雾凇飞雪"自是天伦之乐#但身为子 女"除了感恩之爱以外"也应对父母负责#%紧 扣材料"用生动形象的语言"谈对)感恩*和)负 责*的思考#& 责任"不是蓝天上的白云"来时潇洒飘逸" 去时片刻无痕#它是万物生长不可或缺的甘 露"它能约束你无知的放纵#看呐"那一个个喊 出%我爸是 -- &的子女们"定知父母从事的不 法勾当"定知父母为官不廉"却未出手阻拦#他 们没有你的勇气和担当"终成为推父母锒铛入 狱的%幕后黑手&#爱与责任如一泓清泉"奏着 潺潺的乐声奔流向前"你可以悉心照料为它清 除杂质"也可以用义正词严的言语劝导"使其如 %源头活水&般生命不息#%本段主要是引述反 面事例"进一步论证)责任*的价值#& ( 2"+ ( 冰心说4%爱在左"情在右"在生命的两旁随 时播种"将这一径长途点缀得花香弥漫"使穿枝 拂叶的行人"踏着荆棘不觉痛苦"有泪可挥不觉 悲凉#&为人子女"许多人认为包容父母的过错" 体谅父母言不由衷的无奈方是正道#传统思想 中的%孝&已深入我们的骨髓"但随着时代的发 展"法治社会中爱又有新意#不仅在物质和精 神上满足父母的需求"更要敢于让父母%一心向 法&#唯有如此"才能让父母在荆棘路上穿枝拂 叶而过也不觉痛苦"这才是理智的爱#父母才 不必因此小过失去与你%久相与处&的机会# %引用冰心的名言"丰富了文章的内容"进一步 论述了)爱*与)法*的统一#& 北大才女刘媛媛曾说4%这个世界将来会是 我们这一代的"不求每个人做出惊天动地的大 事"只希望每个人在自己的岗位上踏实做事"理 智做人#&在其位当谋其政"即使明日天寒地冻" 路遥马亡"也要追寻内心的正义"也要在众人不 解和质疑的荒路中"走出繁花锦簇的美景来# %引用刘媛媛的话"论述)理智做人*的意义#& 康德有言4%这世间最值得敬畏的便是我们 高尚的道德#&它如头顶灿烂的星空"在黑暗中 为我们指出一条条明路#只有坚持仰望星空的 人"才能于穷冬烈风中静沐心中的暖阳#我自 然爱那滑翔浅底的游鱼"游过一季的历史沧桑' 我自爱那寒冬腊月早开的蜡梅"傲骨于冰天雪 地之间'只是更爱那坚守底线的人儿"坦坦荡荡 无愧于时代"无愧于己#%引述康德的名言"阐 述)坚守底线*的价值#语言生动"文采斐然#& 罗素说4%一个圆心向外延伸出多少条半 径"一个人就有多少种生活方式#&无论滚滚红 尘多么变幻无常"都应坚守内心的爱与责任"选 择适合自己的生活方式"不为%扰攘者自冗&# %引述罗素的话"进行鼓励式结尾"进一步明确 观点#& 祝心情快乐6 明华 !"#, 年 . 月 $ 日 %祝颂语!署名!日期"符合书信的格式要求#& 图解模板 致 小 陈 的 一 封 信 开头'称呼!问候语"语言得体# 正文' 连接语'紧扣材料"引出)爱与责任* 的话题# 主体文'先反面论证"再引用多个名 人名言正面论证# 总括语'鼓励式结尾222用罗素的 话进一步明确观点# 结尾'祝颂语!署名!日期的格式正 确得当 * + , * + , # 一!掌握书信体结构 书信一般由标题!称呼!问候语!正文!祝颂 语!署名!日期等七个部分构成#开头写称呼! 问候语"中间写正文"结尾写祝颂语!署名!日期# #% 标题#写书信体文章"拟题最常见的是 +给 -- 的一封信,"看着简洁明确"但显得俗气 了点儿#当然"书信体作文也可以主副标题相 配合"例如"+精彩源于拼搏222致屋后的一棵 小树,+生日蛋糕的味道222写给妈妈的信,+我 不是)龙*"请别逼我成)龙*222写给考场外的 爸爸,等"都是很有特色的题目#主标题是文章 主旨的体现"应尽量吸引读者# !% 称呼'写一封信"先要把收信人的称呼顶 格写在第一行"然后再在后面加上冒号"表示下 面有话要说# &% 问候语'问候语要写在称呼的下一行"空 两格#它可以独立成为一段# +% 正文'正文一般分为连接语!主体文!总 括语三个部分#每一个部分开头都应另起一 行"空两格落笔# ( "#+ ( ,% 祝颂语'祝颂语是表示致敬或祝贺一类 的话"祝颂语的习惯写法有两种'% # &在正文写 完之后"紧接着写)此致*"转一行顶格或空两格 写)敬礼*#% ! &不写)此致*"只是另起一行空两 格写)敬礼*)安好*)健康*)平安*等词"一定要 另起一行空两格"不得尾缀在正文之后#也可 以在正文结尾下另起一行写)祝你*)敬祝*"再 空两格写上)安好*)健康*等# .% 署名'写完信之后"在信的右下角%顶后 格&写上发信人的姓名叫做署名#在署名的前 面一般还要加上合适的称谓"如)同学*)好友* )弟*)妹*等#在书信最后一行"署上写信人的 姓名#署名应写在正文结尾后的右方空半行的 地方#如果是写给的亲属!朋友"可加上自己的 称呼"如儿!弟!兄!侄等"后边写名字"不必写 姓#如果是写给组织的信"一定要把姓与名全 部写上#而在署名之后"有时还视情况加上)恭 呈*)谨上*等"以示尊敬#上述自称"都要和信 首的称谓相互吻合# $% 日期'发信的日期可写在署名的后边"也 可以另起一行"写在署名之下%顶后格&#日期 一项"用以注明写完信的时间"写在署名之后或 下边#有时写信人还加上自己的所在的地点" 尤其是在旅途中写的信"更应如此# 一般书信写作注意事项' #% 内容要写得清 楚明白"以免造成对方的误会或疑问"耽误事 情# !% 用词要热情!自然!贴切!有礼貌# &% 要 按照书信的格式写"信封写作更要规范"避免投 递困难# +% 字迹要清楚"不能潦草"以免造成误 会和麻烦# 二!确定诉说的对象 给谁写信都行#可以是自己熟识的"也可 以是不熟识的$可以是古人"也可以是后人$可 以是别人"也可以是自己$可以是个体"也可以 是群体$可以是中国人"也可以是外国人$可以 是地球人"也可以是外星人$可以是有生命的" 也可以是无生命的#你给不同的对象写信"要 谈的内容肯定不一样"抒发的感情!使用的语气 等也会不相同"写出的文章也就各有特色了# 三!规范之中求创新 要灵活使用各种写作手法#可用比拟手 法"让人给物写信!物给人写信!物给物写信$用 超时空手法"让今人给古人!后人写信"古人给 今人写信"让地球人给外星人或外星人给地球 人写信# 书信体作文还可以用反讽手法"也就是在 信中正话反说!反话正说"这方法比正话正说! 实话实说效果还要好#它对收信人表面是赞 扬"实际上是贬斥"表面是咒骂"实际上是褒奖# 这样用轻松活泼!幽默风趣!调侃诙谐的话语表 现的却是庄重!深刻的内容# 近年来的高考书信满分作文+谏屈原书, +独眼龙的求职信,+谏父亲三思疏,等都用了反 讽手法"结果它们都成了优秀作文6 对点练习 #% % !"!! !广东省深圳市外国语学校检测 卷&阅读下面的材料"根据要求写一篇不少于 /"" 字的文章# !"!" 年秋季高一学生开始使用新的高中 语文统编教材#在新的高中)语文*课本编写过 程中"设定哪些单元主题$选择哪些作品"才能 使语文学习更符合新时代立德树人的要求"曾 引起广泛讨论#有网友列出以下主题"供大家 探讨4 生命赞歌 ! 家国情怀 ! 审美鉴赏 ! 科学之趣 文化传承 ! 英雄情结 ! 思辨创新 ! 自然之美 请从中选择两个主题"并结合学过的语文 课文"以即将毕业的高三学生身份"给高中语文 教材主编写一封信"表达你对语文教材与高中 生良好品格养成关系的认识与思考#署名为 )辛癉*#要求'选好角度"确定立意"自拟标题$ 不要套作"不得抄袭"不得泄露个人信息$不少 于 /"" 字# !% % !"!! !陕西省宝鸡市一模&阅读下面的 材料"根据要求写作# !"!# 年 #" 月 #. 日"神舟十三号飞船成功 发射"将翟志刚$王亚平$叶光富三名航天员送 入太空"三人乘组开启 . 个月的太空生活# ( ##+ ( ## 月 $ 日"翟志刚和王亚平身着中国新一 代%飞天&舱外航天服"先后从天和核心舱节点 舱成功出仓# #! 月 2 日"%天宫课堂&第一课正式开讲" 时隔 / 年后"中国航天员再次进行太空授课# %太空教师&翟志刚$王亚平$叶光富在中国空间 站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普 课"这是中国空间站首次太空授课活动# 读了以上材料"你有何感触与思考- 请你 以青年学生的身份给中国太空出差三人组%翟 志刚!王亚平!叶光富&写一封信"发表你的看 法# 要求'结合材料内容及含义完成写作任务$ 选好角度"确定立意"明确文体"自拟标题$不要 套作"不得抄袭$不得泄露个人信息$不少于 /"" 字# 第二节 ! 演讲稿写作 真题解说 % !"#2 !全国新课标 ! 卷&阅读下面的材 料"根据要求写作#( ." 分+ %民生在勤"勤则不匮&"劳动是财富的源 泉"也是幸福的源泉#%夙兴夜寐"洒扫庭内&" 热爱劳动是中华民族的优秀传统"绵延至今# 可是现实生活中"也有一些同学不理解劳动"不 愿意劳动#有的说4%我们学习这么忙"劳动太 占时间了6&有的说4%科技进步这么快"劳动的 事"以后可以交给人工智能啊6&也有的说4%劳 动这么苦"这么累"干吗非得自己干, 花点钱让 别人去做好了6&此外"我们身边也还有着一些 不尊重劳动的现象# 这引起了人们的深思# 请结合材料内容"面向本校%统称)复兴中 学*&同学写一篇演讲稿"倡议大家)热爱劳动" 从我做起*"体现你的认识与思考"并提出希望 与建议#要求'自拟标题"自选角度"确定立意$ 不要套作"不得抄袭$不得泄露个人信息$不少 于 /"" 字# "写作指导# ! 本题考查学生写作材料作文 的能力#写材料作文"首先要读懂材料"抓住主 旨"注意材料的特点"单则材料要从整体上把握 其主旨"多则材料应弄清它们的异同"从而把握 中心"比喻性材料要理解其比喻意义"含哲理性 寓言材料"要把握其寓意"所谓抓住主旨$其次 要选择角度"准确立意"主旨单一的材料据材料 立意即可"蕴涵丰富的材料"可从多角度立意" 即发散思维多向立意# 材料可以分为三个部分'% # &劳动是财富的 源泉"是幸福的源泉"是中华民族的传统美德$ % ! &现实生活中存在不热爱劳动!不尊重劳动的 现象$% & &写作一篇演讲稿"倡议大家)热爱劳 动"从我做起*"体现你的认识与思考"并提出希 望与建议#这则作文材料既着眼于劳动思想的 历史溯源"也关注问题的现实呈现"以中国传统 文化中关于劳动的箴言!警句和习近平总书记 对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领"将中 华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对 劳动的偏差认识!错误态度进行对比"引导青少 年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考" 自觉弘扬劳动精神"以期在全国青少年乃至全 社会中形成热爱劳动!崇尚劳动!尊重劳动!参 与劳动的良好风气"充分发挥高考作文在推动 劳动正能量方面的导向功能# 立意角度'% # &劳动是幸福的源泉$% ! &尊重 劳动"体现现代人的良好素质$% & &爱劳动"要有 实际行动# 结构设想'本题是一篇演讲稿"比较适合写 出议论文#主旨是倡导全校同学)热爱劳动"从 ( !#+ ( 积跬步之功!方至千里之远"凡事起于微小!必经日积月 累$千锤百炼!才能成业"就像愚公移山!一锹一篓运到北海!子 子孙孙无穷匮也'也像我们从呱呱坠地!长成栋梁之材!需要十 几年的不断学习与磨砺"中国共产党从成立之初的五十多名 党员!到如今的九千多万'从南湖嘉兴的一艘红船!到华夏神州 的红旗招展((我们明白!哪怕起点再微不足道!只要在日积 跬步的征途上!心有坚定不移的信念!行有实事求是的精神!终 点必将呈现无尽的恢弘与美好" 苔花如米小!也学牡丹开"在阴晦之处的苔花!也有盛放的 追求与信念"理想信念!是我们的原点!是我们的初心使命!是 #始简%通往#毕巨%的灯塔航标"沿途风景虽好!勿忘为何出发" 党在创业之始虽势单力薄!筚路蓝缕!历尽无数坎坷!但革命的 理想信念始终坚不可摧"星星之火不灭!大有燎原之势!共产党 人始终团结一心!历尽千般劫难!初心不改'一路驱逐鞑虏!开辟 家园'胸怀家国大业!共谋复兴"党的事业起点虽细微!但始终 有坚定的理想信念做以支撑!为万世开太平!一路高歌猛进!砥 砺前行" 知者行之始!行者知之成"实事求是!是由#始简%通往#毕 巨%的必由之路"百年风雨征程!党面对变幻莫测$异彩纷呈的 #实事%!始终采取审慎而#求是%态度!或迎难而上!或乘胜而为! 攻破一个个难关!创造一段段传奇"面对地震$疫情!我们从不 逃避退缩!而是积极精准施策!尽显人本关怀与大国担当'迎办 世博$冬奥!我们敞开臂膀!为世界搭台!尽展文化自信与和谐理 念"在起点处!我们微不足道!受尽凌辱与剿杀'在繁盛时!我们 功业俱成!赢得瞩目与掌声"审慎知行!求是发力!为#始简%注 入勇气和力量!必将朝#毕巨%前行" 合上.庄子/!翻开.党史/!我读到了一百年的力挽狂澜!我 看到了一世纪的沧桑巨变"作为时代浪潮中的一朵浪花!我虽 微不足道!但我愿丰满羽翼!以毕生之力!为平凡增添不凡" 一百年!党的事业由#始简%到#毕巨%!风雨兼程"一百年!仅 是浩浩前路上的一个节点"我们从一个起点!到百年节点!我们 不应满足于如今的盛况"未来!将由我们接棒!继续创造和奋进" 力在细微幽隐!功垂盛世千秋"让我们从始至终!以终为 始!上下求索!踏上新征" $二%实用类文体之书信体#演讲稿#倡议书和辩论词写作 第一节 # 书信体写作 对点练习 !( !写作指导" # !一"审题,明确出题人的写作要求$要求 ! ,选择两个主题$要求 ' ,结合学过的语文课文#本质就是要么 以语文课文内容为论据进行论证(要么以语文课文内容的核心 思想关联本材料当论点展开论证$要求 & ,以即将毕业高三学 生身份#本质就是要注意自己的表述口吻#带着对语文学习的 反思(沉淀来进行思考性表达$要求 . ,给高中语文教材主编写 一封信#此要求本质有两点#第一是对象意识#对象意识对表达 语气提出要求#对表达措辞提出要求)第二就是格式#书信体#若 不能很好完成书信体的格式要求#阅卷标准中肯定要扣分$要 求 # ,表达你对高中语文教材与高中生良好品格养成关系#本质 就是我们的论点最好都是围绕这二者之间的关系来展开#这相 当于二元元素作文#训练过的学生不陌生#头脑中瞬间反应高 考论述类文本---诸子之学的%照着讲&与%接着讲&$要求 3 , 署名为%辛癉&#本质是统一署名#但是我的学生还需要去想想这 两个字意味着什么/ 辛---辛苦#癉#升也$唯有历经辛苦#方 能学业有升#品格有升$从文体来看#材料没有限定文体#考生 可以选取自己擅长的文体作文#如写作议论文#要由明确的观 点#有清晰的思路)如写作记叙文#在写作中要注意所叙之事必 须真实感人#把握好感情基调#主题要积极向上#注意在行文中 将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来)要叙议结合#在 叙事中恰当地穿插抒情议论#深化主题$!二"立意, ! 创新是永 恒的动力) " 传承和创新并存) # 万里求学#只为家国) $ 青春梦 想尽在家国情怀$ !参考例文" 让语文书多点刚柔并济的中国风 尊敬的主编& 您好2 在前不久!我得知了自 '-'- 年开始!新高一的学生 将使用新的高中语文统编教材"作为一名即将要结束高中生 活的学生!虽然无法在课堂上见到这本教材!但作为一名旧教 材的使用者!我很期待自己的学弟学妹能在新的教材中看到刚 柔并济的中国风范!而我们青年需要做的!便是通过课本!将它 们继承" 这刚!是指传承几千年的英雄情怀'这柔!是指诗情画意的 审美取向" #千古江山!英雄无觅!孙仲谋处%!在.永遇乐0京口北固亭 怀古/中我遇见了站在北固亭!渴望带着吴钩去杀敌的辛弃疾" 那时候!#国破山河在%!他仰慕孙权式的英雄!渴望成为英雄而 不得"还有那#塞上长城空自许%的放翁在.书愤/中饱含热泪! 只能借笔从戎"他们不是英雄!却胜似英雄"在语文课堂上!我 在心中描绘了英雄的模样!他们目光坚定!满心家国" 我希望语文课本中多些这样的英雄!那么中国就多些精忠 报国的栋梁"今年国庆阅兵!院校科研方阵首次亮相!他们是军 事科研领域的高材生! 2!5 是博士学历!而课堂上赞颂英雄们的 朗朗书声就是他们在心中埋下的第一颗种子" 当然了!如果语文课本仅有手持钢刃的战士!不足以描绘锦 绣中华" 假期游玩!我在滕王阁眺望时!看见了#秋水共长天一色%的 壮丽'秋雨过后我在公园漫步时!明白了#空山新雨后%的清秀' 月夜冥想!我来到满池荷花边时!感知了#曲曲折折的荷塘上面! 弥望的是田田的叶子%"这些美好!自然都是语文书中的恩赐" 含蓄委婉的审美取向!使得中国的诗歌走向世界巅峰"先 贤们留下的不仅有美景!更有融汇在美景中的各样情感"诗人 若心情大好!那景色便是山清水秀!绿叶红花!诗人若是情绪低 落!那景色便是压城黑云!风急猿啸"寓情于景的手法!给了我 们太多美的享受!而这种如细雨无声般的表达方式!也让浮躁的 青年多了一分宁静" 如果说!东方表达是含蓄的!那么西方表达就是直接的!.中 国有嘻哈/等节目是我们这一代青年所喜爱的!可我发现!越来 越多的说唱作品融入了中国元素!那些湖光山色!那些细语呢喃 不仅不会老土!反而使得说唱更显潮流" 于成长!英雄气概给我们风骨和启迪'于生活!审美取向给 我们气质与才华" 因此!我写下这篇满载期待的文字!盼望我们的新课本多一 些刚柔并济的中国风" 敬祝编安2 辛癉 . '# . '( !写作指导" # !一"审题,这是一道任务驱动型作文题$ 材料介绍了%神舟十三号&飞船发射成功及身着中国新一代%飞 天&舱外航天服出仓和太空授课等热点话题$任务要求是以青 年学生的身份给三名航天员翟志刚(王亚平(叶光富写一封信$ 无论是%神舟十三号&成功升空#还是翟志刚和王亚平身着中国 新一代%飞天&舱外航天服出仓#以及中国空间站首次太空授课# 这些成就让每一个中国人感到无比的骄傲和自豪#因此写信开 头建议先表达对我国航天新成就的骄傲#表达对三名航天员的 问候#并致以敬意)每一次航天成就的取得都离不开航天人的 努力#因此接下来可以列举我们取得的航天成就#分析成就取 得的原因#赞美航天人的航天精神)当然#每一次成就的取得也 离不开航天人的付出#因此可以对三名航天员的付出#以及所 有科研人员的付出表达敬意)最后回到自己的身份上来#作为 青年#我们应学习航天精神#在学习上#在以后的工作岗位上和 生活中继承并发扬航天精神#努力增长本领#为祖国建设贡献 自己的力量$最后注意书信的格式#另外注意写作身份#语言要 得体$!二"立意, ! 探索未知#延续传奇) " 担负使命#承载梦 想) # 奋斗是对太空最诗意的告白$ !参考例文" 逐梦奋斗+明朝有我 尊敬的三位航天员& 你们好2 !- 月 !3 日!神舟十三号载人飞船成功发射!三位再度问鼎 苍穹!并将开启 3 个月的太空生活!大家开玩笑说!您三位是太 空#常住人口%"三位为了追逐自己的航天梦!克服重重困难!不 懈努力奋斗的过程!让我们年轻人由衷敬佩!值得我们学习" 从你们的逐梦路上!我读懂了永不言弃的#赤子心%" '--& 年 !- 月 !# 日!杨利伟乘坐的神舟五号一飞冲天!当时亚平姐姐 您是一名只有 '& 岁的运输机飞行员!看到神舟五号飞天直播! #中国有男航天员!什么时候会有女航天员%的念头从您心中萌 生!从此您走上了追逐航天梦的道路"在航天员的职业生涯中! 只有准备飞行和飞行两种状态!在艰苦的训练和层层严格选拔 的过程中!您一次次挑战!突破身体极限"这些一次次突破极限 的背后!沉淀的是您汗水的结晶!咬牙坚持的韧劲"我们看到了 您为了梦想!纵使道路坎坷崎岖$布满荆棘!依然奋力拼搏的勇 气'看到了您为了实现目标!挑战自我的坚韧和自信'看到了您 逐梦路上永不言弃的#赤子心%"#古之成大事者!不唯有超世之 才!亦必有坚韧不拔之志"%我们年轻人在追逐梦想的过程中!当 像您一样不怕挫折$不怕失败!用足够的毅力和耐心去坚持!用 坚强的意志力面对的困难和挑战!像大地里的一颗种子!努力 生根$发芽$成长!迎接风雨之后的#彩虹%" 从你们的逐梦路上!我读懂了无所畏惧的#事业心%"翟叔 叔 '--$ 年 % 月 '2 日在神舟七号载人飞行任务中!完成中国人 首次太空行走!因此被誉为#太空漫步第一人%" !& 年后的今 天! ## 岁的您再次以指令长的身份飞向太空"随着年龄的增加 和经验的积累!您对训练非常熟悉!并形成了独到深刻的见解" 您多年来面对这些简单的$已无数次完成过的训练!仍然保持 一个新航天员的心态!先按照要求把训练完成!之后再去和航 天员教员沟通自己的想法!结合自己的太空经验!提高训练的 针对性"您曾经告诉记者!这是一名老航天员该做的!这样在未 来的飞行任务中!可以发挥主观能动性!引导飞行"这份对航天 事业的执着正是来源于这颗强烈的#事业心%!让您无所畏惧$一 往无前"#橄榄枝永远抛向有准备的人2%我们年轻人当像您一 样#志存高远%!时刻保持只争朝夕$奋发有为的昂扬斗志!提振 精神$起而行之$勇挑重担!在实干$苦干中提升自己的综合能力 素质!以精益求精$追求完美的奋斗姿态!朝着奋斗目标大步前 行!成就一番事业" 从你们的逐梦路上!我读懂了敢于担当的#责任心%"#探索 浩瀚宇宙!发展航天事业!建设航天强国!是我们不懈追求的航 天梦%!在这条追求航天梦的路上!一代代航天人展现出了坚定 的信念$高昂的爱国热情$强烈的责任担当!培育铸就了深厚博 大的航天精神"叶叔叔您曾无数次提到!自己生在了一个伟大 的时代!一个强大的祖国!能够给新时代的宇航员们提供无数的 机遇与挑战!您所做的一切!除了不辜负自己!还为了不辜负国 家"实现中华民族伟大复兴!是时代赋予中华儿女尤其是青年 一代的历史使命"#惟其艰难!方显勇毅'惟其磨砺!始得玉成"% 成功的背后是顽强和拼搏!是无惧挑战与困难$直面挫折的战斗 精神"新时代呼唤年轻人有新担当!在实现中华民族伟大复兴 的征程上!我们年轻人当像您一样!勇于担当$主动作为!担负起 党和人民所赋予的时代重任!发扬特别能吃苦$特别能战斗$特 别能攻关$特别能奉献的载人航天精神!用实际行动诠释新时代 年轻人的初心和使命!用顽强的奋斗实现强国梦想" 神舟再问天!奋斗是对太空最诗意的告白"请三位航天员 放心!作为祖国未来的建设者!我辈青年定会继承并发扬航天精 神!接续奋斗!为明朝的中华再添新华章2 待到春暖花开时!祖 国人民迎接你们凯旋2 此致 敬礼 一名敬仰你们的中学生 '-'' 年 ! 月 第二节 # 演讲稿写作 对点练习 !( !写作指导" # !一"审题$本题属于任务驱动型材料作 文#先明确写作任务%面向本校!统称*新时代中学+"同学写一篇 演讲稿#体现你的认识与思考#并提出希望与建议&#则写作时注 意演讲对象(演讲语气#以及演讲格式$%结合材料内容&要先审 准材料含义$%天地英雄气#千秋尚凛然&中#%天地&两字囊括宇 宙#极言%英雄气&之充塞六合#至大无垠)%千秋&两字贯穿古今# 极写%英雄气&之万古长存#永垂不朽$%英雄各有见#何必问出 处&强调英雄不问出身#国难当头挺身而出#见义勇为舍己救人# 艰苦奋斗攻克科技难题#坚守平凡岗位几十年如一日的''这 些都是英雄$%奏国歌#升国旗#你们超越了体育#是国家的英 雄&#这说明了每个时代都有英雄#他们以他们独特的方式书写 下最动人的青春故事#但其核心爱国主义却是不变与一代代传 承下来的$结合这三则材料的内容#可以思考出英雄精神的内 涵(作用价值等#从这些角度思考立意$!二"参考立意, ! 让英 雄情怀激荡精神力量) " 高声赞美#华夏英雄) # 平凡的英雄给 我们最多感动) $ 致敬#向和平年代的英雄们$ !参考例文" 致敬英雄 不负青春 亲爱的同学们& 大家好2 我今天国旗下演讲的题目是#致敬英雄!传承精神%" 刘禹锡在.蜀先主庙/说到#天地英雄气!千秋尚 " 然%'杨基 在.感怀/中认为#英雄各有见!何必问出处%'感动中国 '-!% 年 . &# .