内容正文:
第2课时 时间的计算
课本拓展——源自课本,帮你夯实基础
一、 认真审题你最行。
1. 李晓11:15放学,15分钟到家,他到家的时间是( )。
2.
3. 王老师6:50从家出发,7:30到学校,王老师在路上用了( )分钟。
4. 王叔叔和李叔叔各做了24个零件,王叔叔用了2小时,李叔叔用了1小时50分钟。( )做得快,快( )分钟。
二、 解决问题你最好。
1. 玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具,他从8时到11时一共可以做多少个玩具?
2. 张师傅6分钟做了54个零件,李师傅每分钟比张师傅多做2个零件。李师傅每分钟做几个零件?
3. 小东从家到学校要走15分钟,他每天要在7:40到校,他最迟应该在什么时间从家出发,才能准时到校?
4. 先找规律,再画出第4个钟面上的时针和分针。
培优提高——高于课本,助你提高能力
例1 爸爸坐火车出差,请问爸爸坐了多长时间火车?
分析与解:爸爸坐火车的时间可以分为两段,1月1日时针从7走到12经过12-7=5(小时),1月2日时针从12走到10经过10小时,因此爸爸坐火车的时间一共是5+10=15(小时)。
完全解答:12-7=5(小时) 5+10=15(小时)
答:爸爸坐了15小时火车。
举一反三
1. 一辆往灾区运送物资的货车,晚上9时从南京出发,第二天下午2时到达目的地,这辆货车在路上行驶了多长时间?
2. 丽丽坐大巴到杭州旅游,下午3时到达,路上一共用了6小时,丽丽是什么时间出发的?
例2 李伯伯要将一根6米长的木料平均锯成6段,每锯一次需要4分钟,他从下午3:40开始锯,要到什么时候才能锯完?
分析与解:将一根6米长的木料平均锯成6段需要锯5次,每锯一次需要4分钟,共需要4×5=20(分钟),他从下午3:40开始锯,经过20分钟,到下午4时锯完。
完全解答:6-1=5(次) 4×5=20(分钟)
下午3:40经过20分钟是下午4时。
答:要到下午4时才能锯完。
举一反三
3. 一条小路从头到尾每隔相同的距离栽一棵树,蜗牛从第一棵树爬到第五棵树用了8分钟,照这样的速度,蜗牛从第一棵树爬到第十棵树要用多少分钟?
4. 公交车每天上午6时30分开始发车,每隔15分钟发一辆。那么8时发出的是第几辆车?
融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃
有一个钟面(如图所示),从下午1时到下午6时,分针和时针要相遇几次?
第2课时 时间的计算
[课本拓展]
一、 1. 11:30 2. 8:05 25 8:30 20 8:50 3. 40 4. 李叔叔 10
二、 1. 11-8=3(小时) 3×8=24(个)
2. 54÷6=9(个) 9+2=11(个)
3. 40-15=25 7:25
4. 图略 提示:时间差是10分钟,最后一个钟面上分针指着4,时针在3与4之间,时间为3:20。
[培优提高]
1. 12-9=3(小时) 3+12+2=17(小时)
2. 早上9时
3. 5-1=4(段) 8÷4=2(分钟) 10-1=9(段) 2×9=18(分钟)
4. 第七辆 提示:思路一:由题意可推出6时30分开始发出第一辆车;6时45分发出第二辆车;7时发出第三辆车;7时15分发出第四辆车;7时30分发出第五辆车;7时45分发出第六辆车;8时发出第七辆车。
思路二:一小时有4个15分钟,6时30分开始发出第一辆车,到7时30分即发出第五辆车,那么8时即发出第七辆车。
[融会贯通]
5次 提示:下午1时到2时,2时到3时,3时到4时,4时到5时,5时到6时,每一段时间内分针和时针相遇1次。
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