第5课 《七律·长征》-2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件（统编版）

5 七律·长征 目录 朗读诗歌、学习字词 二 欣赏图片、导入新课 一 品读诗歌、体悟精神 三 概括主题、拓展延伸 四 学习任务一 欣赏图片、导入新课 从这些图片中，你们看到了什么？它是一部中国革命的史诗，一个传扬世界的神话，这就是二万五千里长征。今天让我们一起来学习毛主席的《七律·长征》，领略红军战士的战斗豪情。 毛泽东（1893—1976） 主要作品：《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。 生平介绍：字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。 诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。在律诗中，两句称为一“联”，全诗共四联，分别为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。 七律 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，红军主力为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移。中央红军经过福建、江西、广东、湖南、甘肃、陕西等十一个省，在毛主席指挥下四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、爬雪山、过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。 长征 学习任务二 朗读诗歌、学习字词 识字游戏 打地鼠 律 索 崖 渡 涯 换一换 识字方法 天涯海角 崖 悬崖峭壁 多音字 （p2ng）磅礴 （bàng）过磅 磅秤 磅 ①请将你的行李放在秤上过磅（bàng）。 ②庐山瀑布气势磅（p2ng）礴,非常壮观。 多音字 （h0ng）横幅 横七竖八 （h=ng）蛮横 飞来横祸 横 他态度非常蛮横（h=ng ），一把夺过了对方手里的教育宣传横（ h0ng ）幅。 中间像一段绳子，两边是两只手，表示正在用手搓绳子。 趣识字——索 甲骨文 金文 篆书 楷书 加上房子，表示在屋下搓绳。 规范化 简化 ①远道出征或长途行军。（ ） ②很多的山和水，形容路途遥远险阻。 （ ） ③形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 （ ） 远征 解词义 万水千山 逶迤 ④（气势）盛大。这里指山势高大、险峻。 （ ） ⑤脚下滚动的小泥球。（ ） ⑥高耸入云的山崖。（ ） ⑦使物体成横向。（ ） ⑧钢丝编成的绳索或粗铁链。（ ） 磅礴 走泥丸 横 铁索 云崖 我会写 （渡口） （法律） （山崖） 律 渡 崖 （绳索） 索 书写指导 初读课文 这两个字横画较多，不要多写或漏写，还要注意不同位置横画的长短不同。 lǜ yá 下面是“系”去掉一撇，不要误写成“系”。 学习任务三 品读诗歌、体悟精神 再读课文，对照注释，结合诗歌写作背景说说每句诗的意思。 品读课文 七律·长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 【诗意】 红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。 品读课文 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 【诗意】 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。 品读课文 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 【诗意】 金沙江两岸尽是悬崖峭壁，湍急的水流拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感觉；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。 品读课文 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 【诗意】 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。 品读课文 这首诗是围绕哪一句来写的？ 诗歌展示了哪几幅红军长征途中的“征难”图？ 最后一句以“尽开颜”收篇有什么好处？ 自由读全诗，小组合作思考这三个问题，并在课文中做批注。： 品读课文 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 总领全诗 这首诗是围绕哪一句来写的？ “不怕”以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，毫不畏惧，勇敢顽强。 品读课文 “万水千山”高度概括了长征途中遇到的险山恶水和一切艰难险阻。 品读课文 “等闲”为“平常”之意，由此可以看出作者将困难轻轻一描，与“不怕”形成呼应，“不怕”和“只等闲”是从两个不同角度显示红军战士蔑视敌人，藐视困难的态度，表现出红军顶天立地的高大英雄形象及革命的乐观主义精神。 品读课文 诗歌展示了哪几幅红军长征途中的“征难”图？ 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 攀五岭 越乌蒙山 渡金沙江 夺泸定桥 翻岷山 品读课文 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 扬抑之间更显红军的伟大，可以看出红军战士藐视困难的英雄气概和战胜困难的大无畏精神。 品读课文 夸张（扬） 比喻（抑） 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 品读课文 对比 对比 仔细观察这两句诗的结构，说说你发现了什么。 它们前半句都在写自然条件的恶劣，后半句都在写红军战士的主观感受，从中可以体会到红军的英雄气概。 攀五岭 越乌蒙山 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 对比 “暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难时的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。一“暖”一“寒”既呈现了客观现实，又写出了主观感受，形成了鲜明的对比。 “暖”“寒”这两个字的妙处在哪里？ 品读课文 渡金沙江 夺泸定桥 最后一句以“尽开颜”收篇有什么好处？ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 以“尽开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。 品读课文 翻岷山 在理解诗意，把握诗歌感情基调的基础上，读出小组军战士面对困难永往直前的豪迈气势。 品读课文 七律·长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 红军长征途中不可能只是遇到了诗中所写的这些困难，诗人为何只写了这五幅“征难”图？ 深入探究 这五幅图是红军所有的艰难困苦中最典型的画面。所以诗人只写了这五幅“征难”图，它们也足以表现红军不怕困难、勇敢顽强的豪迈壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。 深入探究 诗歌的哪些地方表现了毛泽东及中国工农红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概？ 深入探究 全诗气势磅礴，格调高昂。不论是开篇直白表述的“不怕远征难”，还是结尾长征胜利的“尽开颜”，不论是把艰难险阻视为“细浪”“泥丸”的比喻和夸张，还是“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”的“暖”“寒” 深入探究 状元成才路 状元成才路 对比，都表现了中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下的大无畏精神和英勇豪迈的气概。而对张牙舞爪、穷凶极恶的敌人则不置一字，视之若无，这体现了毛泽东作为一代伟人的博大胸怀，作为诗人的万丈豪情。 深入探究 学习任务四 概括主题、拓展延伸 《七律·长征》是 在长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为 。其中既有高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。表现出红军顶天立地的高大英雄形象及革命的 精神。 毛泽东 乐观主义 主题概括 七言律诗 七律·长征 总写（首联） 分写（颔联、颈联、尾联） 英雄气概 红军不怕远征难 万水千山只等闲 过五岭、越乌蒙 渡金沙、抢大渡 翻岷山 板书设计 毛泽东诗词名句 1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ——《忆秦娥·娄山关》 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。 ——《念奴娇·昆仑》 3.从头越，苍山如海，残阳如血。 ——《忆秦娥·娄山关》 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。 ——《七律·答友人》 拓展延伸 欢 迎 指 导 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$