第6单元 第5课时 9的乘法口诀(2)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级上册小学数学同步训练word（人教版）

　　　第5课时　9的乘法口诀(2) 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 在里填上“>”“<”或“＝”。 3×39×1　　　2×96×3　　　7×96×9 4×98×5 5×98×6 8×79×7 2. 按规律填数。 (1)9，18，27，36，(　　)，(　　)，(　　)，(　　)。 (2)92，83，74，(　　)，(　　)，47，(　　)，(　　)。 3. 你发现了什么？ 　　　　　 我发现：_____________________________________________________________________。 4. 哥哥给弟弟9支铅笔后，两人的铅笔数同样多，原来哥哥比弟弟多(　　)支铅笔。 二、 解决问题你最好。 1. 小明每天都睡9小时，他一周共睡多少小时？ 2. 张红有9张5元，要买这条裙子，够吗？ 3. (1)做一套衣服要用2米布，做9套这样的衣服要用多少米布？ (2)如果每套衣服钉8粒纽扣，有75粒纽扣，钉9套这样的衣服够吗？ 4. 二(2)班买8个毽子和1辆玩具汽车，一共要付多少元？ 　 5. 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　如图，一个凳子有3条腿，仓库里有26条凳腿，10个凳面。工人师傅想做9个凳子，够吗？ 分析与解答：要做9个凳子，需要9个凳面和3×9＝27(条)凳腿，而凳腿只有26条，因为27＞26，所以不够做9个凳子。 举一反三 1. 9枝玫瑰和6枝百合配成一束花，现在花店有25枝玫瑰和20枝百合，玲玲想买3束花，够吗？ 2. 买8个球拍带70元，够吗？ 例2　★＋★＋★＝6，△＋△＋△＋△＋△＋△＝24，那么： ★＋△＝(　　)　　★×△＝(　　)　　△－★＝(　　) 分析与解答：3个★是6，则★＝2，6个△是24，则△＝4。 即：★＋△＝(6)　★×△＝(8)　△－★＝(2)　 举一反三 3. 图中水果各代表1～9中的哪个数时，三个等式才成立？ ＋＋＝12　　　×＝18　　　－＝3 ＝(　　)　　　＝(　　) 4. 根据每组中的两个等式，求“□”和“△”各代表什么数。 　　　　 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 2只玩具小熊和4个布娃娃一共34元，2只玩具小熊和2个布娃娃一共22元。一个布娃娃多少元？一只玩具小熊呢？ 第5课时　9的乘法口诀(2) [课本拓展] 一、 1. ＝　＝　＞　＜　＜　＜ 2. (1)45　54　63　72　(2)65　56　38　29 3. 45　45　45　63　63　63　发现略 4. 18 二、 1. 9×7＝63(小时) 2. 9×5＝45(元)　45＜48，不够 3. (1)2×9＝18(米)　(2)8×9＝72(粒)　75＞72，够 4. 8×2＝16(元)　16＋9＝25(元) 5. 9×4＝36(元)　36＋5＝41(元) [培优提高] 1. 玫瑰：3×9＝27(枝)　百合：3×6＝18(枝)　27＞25　玫瑰花不够，所以不够配成3束。 2. 8×9＝72(元)　70＜72，不够 3. 6　3 4. (1)9　2　(2)4　6(或6　4)　(3)6　9(或9　6) [融会贯通] 【解答】34－22＝12(元)，4－2＝2(个)。因为12＝6＋6，所以一个布娃娃6元。 22－6－6＝10(元)。因为10＝5＋5，所以一只玩具小熊5元。 【分析】2只玩具小熊和4个布娃娃一共34元，2只玩具小熊和2个布娃娃一共22元，相差34－22＝12(元)，就是2个布娃娃的价格，每个布娃娃6元。知道了布娃娃的价格，玩具小熊的价格便可以求出。 学科网（北京）股份有限公司 $$