第2单元 第1课时 两位数加一位数(不进位加)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级上册小学数学同步训练word（人教版）

第二单元　100以内的加法和减法(二) 第1课时　两位数加一位数(不进位加)　　 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 把下面的竖式补充完整。 2. 列竖式计算。 43＋6＝　　　　24＋3＝　　　　57＋2＝　　　　35＋4＝ 3. 连一连。 　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 二、 解决问题你最好。 1. 看图列算式。 　　　(　　)(　　)＝(　　)(元) 2. 小灰兔拔了24个萝卜，小白兔比小灰兔多拔了5个，小白兔拔了多少个萝卜？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　把1，2，3，4，5，6，7七个数填入下图中的里，使每条直线上的和都等于12。 分析与解答：我们可以这样想：七个数的总和是1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝28，每条直线上的和都是12，三条直线上数的总和是12＋12＋12＝36，36－28＝8，由于计算三条直线上三个数的总和时，中间里的数多算了两次，就多出了8，8÷2＝4，所以中间里应该填4。12－4＝8，每条直线上两头的两个里的和为8，除4外，把其余6个数配成对，1＋7＝8，2＋6＝8，3＋5＝8，1和7、2和6、3和5就分别填在每条直线的两端，即： 举一反三 1. 把1，2，3，4，5这五个数填入下图，使横行、竖行三个数的和都相等。 2. 把1，3，5，7，9，11，13这七个数填入下图的里，使每条线上三个数的和都相等。 例2　把2，3，4，5，6，7，8，9这八个数分别填入下图的里，使每条边上的三个数的和都等于15。 分析与解答：要求每条边上的三个数的和都等于15，15×4＝60，而2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝44，60－44＝16，这是由于四角里的数都多算了一次，因此四个顶点里的数的和为16，在2～9八个数中选出和为16的四个数有两组，即(2，3，5，6)和(2，3，4，7)，先考虑把四角分别填2，3，5，6，经过试算，无法按要求填出数阵图，就考虑把2，3，4，7这四个数填入四角，可以按要求填出，填法如下： 举一反三 3. 把1～6这六个数分别填入下图的里，使得三角形每条边上的三个数的和都相等。 4. 把3，4，5，7，8，9这六个数填入下图的方格中，使每个横行三个数的和都相等，使每列上、下两个数的和也相等。 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 比大小。 第二单元　100以内的加法和减法(二) 第1课时　两位数加一位数(不进位加) [课本拓展] 一、 1. 38　竖式略　55　竖式略 2. 49　27　59　39　竖式略 3. 略 二、 1. 6＋42＝48 2. 24＋5＝29(个) [培优提高] 1. 2. 3. 4. 7 8 3 5 4 9 [融会贯通] ＞　＜　＞ 学科网（北京）股份有限公司 $$