精品解析：2023-2024学年河南省南阳市宛城区教科版六年级下册期末考试科学试卷

河南省南阳市宛城区2023－2024学年六年级下学期6月期末科学试题 一、请你选一选。（每题只有一个正确答案，请把答案的字母填写在题前的括号里） 1. 我们住房的基本结构包括（ ）。 A. 门、窗 B. 水、电 C. 网络 2. 中国科学家南仁东带领团队攻克无数技术难关，历经24年终于建成了世界最大的“射电望远镜 FAST”，俗称“天眼”。你认为这项工程建设中遇到的最大挑战是（ ）。 A. 夏季潮湿闷热、蚊虫叮咬 B. 冬季多降雪、天气寒冷 C. 支撑球面反射面的钢索容易断裂 3. 乐乐所在的小组制订塔台标书时，不用说明的内容是（ ）。 A. 人员怎么分工 B. 使用什么材料 C. 赚取多少利润 4. 为让你们小组的塔台模型在全班评比中获胜，可以这样设计（ ）。 A. 尽量使用价格高、质量好的材料 B. 为了节省材料，取消塔身结构中的三角形构造 C. 塔身设计成镂空结构，减少风阻 5. 下面是某班同学制作的塔台模型，你认为哪一个承重能力最强（ ）。 A. 围栏防护型 B. 脚手架型 C. 底托抗震型 6. 下面关于塔台模型的测试，正确的说法是（ ）。 A. 测试塔台模型仅仅为了收集一些关于模型的数据 B. 塔台模型测试完成以后，要列出问题清单 C. 模型制作环节把好质量关，不测试也可以 7. 为了改进塔台模型的抗风能力，不合适的做法是（ ）。 A. 塔台底面使用摩擦力大的材料 B. 为塔台基座四个角安装金属钩码 C. 用胶带把塔台基座粘牢在桌面上 8. 调查校园生物时，哪种生物不在调查的范围（ ）。 A. 狗尾草 B. 金鱼 C. 草履虫 9. 下面哪种现象不能说明生物之间存在相互依存的关系（ ）。 A. 蜜蜂采花蜜，为植物传粉 B. 蚯蚓在土壤中寻找腐殖质为食，疏松植物根部土壤 C. 青蛙捕食害虫，粮食获得丰收 10. 下面哪项活动不是利用植物遗传和变异现象改善人类生活的（ ）。 A. 袁隆平博士培育出产量高、米质优的杂交水稻 B. “诺贝尔”奖获得者屠呦呦带领团队提取“青蒿素”为人类健康做出重大贡献 C. 农业专家培育出无籽西瓜，口感比传统西瓜更好 11. 六一班生物小组在一起讨论关于动物的话题，其中你认为不正确的观点是（ ）。 A. 乐乐说：海豚、鲨鱼和蓝鲸常年生活在水中，它们是鱼类 B. 平平说：受不同环境的影响，同一种动物不同个体的行为方式也会有不同 C. 亮亮说：蚕宝宝没有经过训练也能吐丝结茧，这是行为方式的遗传 12. 下面哪种现象属于人类的遗传现象（ ）。 A. 奶奶患有高血压，父亲也得了高血压 B. 妈妈得了感冒，明明也得了感冒 C. 爷爷是一名司机，爸爸也会开车 13. 我国的科学家在喜玛拉雅山脉发现了远古时代的鱼类化石（如下图）说明（ ）。 A. 古代鱼类是可以生活在山上 B. 这里曾经是一片大海，由于地壳运动变为山脉 C. 有人把化石带到了这里 14. 下面哪个行为不属于保护地球生物多样性的措施（ ）。 A. 设立四川卧龙大熊猫自然保护区 B. 人工繁育珍稀濒危鱼类中华鲟 C. 收养无家可归流浪猫 15. 如图所示，月亮和哪两颗行星组成了双星伴月的现象（ ）。 A. 金星和木星 B. 金星和土星 C. 木星和水星 16. 下图是按照太阳系行星的体积大小、位置关系制作的模型。根据所学的知识，你认为不正确的说法是（ ）。 A. 水星是太阳系最小的行星 B. 距离太阳最远行星是海王星 C. 太阳系的行星自转一周的时间都差不多 17. 六一班的“天文小组”用大小不同的纸片模拟了日食形成的原因，如下图，他们通过探究可以发现下面哪个不是日食形成的原因（ ）。 A. 地球、月球和太阳在一条直线上 B. 地球运行到月球和太阳的中间 C. 观测地处于白天的时候 18. 下图是“北斗七星”模型，仔细观察模型，下面关于“北斗七星”不正确的说法是（ ）。 A. “北斗七星”中星星离我们有远有近 B. 从其它星球上看七颗星的排列的形状和地球上看到的是差不多的 C. “北斗星座”是由距离各不相同彼此没有联系的恒星在天空上排列的图案 19. 如图所示，我们可以通过找亮星，定星座。根据“银河”光带，可以很方便地找到三颗亮星组成的“夏季大三角”，这三颗星星分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座，它们的名称是（ ）。 A 天津四、织女星、牛郎星 B. 北极星、织女星、牛郎星 C. 心宿二、天津四、北极星 20. 乐乐在留给“仙女座星系”的“外星人”朋友的通讯地址中，前几项排列正确的是（ ）。 A. 河外星系 太阳系 地球 B. 银河系 太阳系 地球 C. 太阳系 银河系 地球 21. 小明妈妈一天中制作了不同的美食，你认为制作哪种食物的过程只发生了物理变化（ ）。 A. 将面粉蒸成松软的馒头 B. 用黄豆打一杯热气腾腾的豆浆 C. 把几种水果切成薄片，做成一个水果拼盘 22. 桌子上摆着小苏打、食用盐、白糖等三种白色颗粒状物质，它们的外观非常接近。快速找出小苏打的方法是（ ）。 A. 用指头各蘸一点放在嘴里尝尝，没有味道的是小苏打 B. 在三种物质上各滴一滴水，没有发生溶解现象的是就是小苏打 C. 在各种物质上各滴一滴白醋，有气泡产生的是小苏打 23. 下面哪种现象是判断物质发生化学变化的有力证据（ ）。 A. 灯泡发光 B. 水开始沸腾 C. 铁钉表面出现红色锈迹 24. 下面哪种现象不是我们人体中发生的化学变化（ ）。 A. 馒头被咀嚼以后感觉到一丝丝的甜味 B. 受到家长夸奖后，心情格外舒畅 C. 从理发店出来长发变成了短发 二、科学探究题。 25 铁钉生锈实验 琪琪为了探究铁钉生锈的条件，设计了如下实验 （1）试管A中的干燥剂的作用是可以吸收空气中的_______。 （2）为了保证实验结果的准确性，铁钉的_______要相同。 （3）铁钉生锈过程观察记录表 第一天 第二天 第三天 第四天 A 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 B 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 C 没有变化 有点锈迹 锈变多 锈迹增加 A试管中铁钉只能接触到_______。 B试管中铁钉能接触到_______。 C 试管中铁钉既能接触到_______，又能接触到_______。 通过分析，可以发现当铁钉同时接触到_______和_______两种物质的时候才会生锈。 （4）奶奶家里面的剪刀，搁置一段时间后，特别容易生锈，明明建议剪刀不用的时候在剪刀容易生锈的位置_______，可以避免生锈的发生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市宛城区2023－2024学年六年级下学期6月期末科学试题 一、请你选一选。（每题只有一个正确答案，请把答案的字母填写在题前的括号里） 1. 我们住房的基本结构包括（ ）。 A. 门、窗 B. 水、电 C. 网络 【答案】A 【解析】 【详解】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。住房的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等，门、窗、墙、梁，属于住房的基本结构。 故选：A 2. 中国科学家南仁东带领团队攻克无数技术难关，历经24年终于建成了世界最大的“射电望远镜 FAST”，俗称“天眼”。你认为这项工程建设中遇到的最大挑战是（ ）。 A 夏季潮湿闷热、蚊虫叮咬 B. 冬季多降雪、天气寒冷 C. 支撑球面反射面的钢索容易断裂 【答案】C 【解析】 【详解】工程设计的基本步骤包括明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写解决方案），测试这个模型，评估并改进，实施建设。“天眼”这项工程建设中遇到的最大挑战是支撑球面反射面的钢索容易断裂。 故选：C 3. 乐乐所在的小组制订塔台标书时，不用说明的内容是（ ）。 A. 人员怎么分工 B. 使用什么材料 C. 赚取多少利润 【答案】C 【解析】 【详解】塔台竞标标书包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。制订塔台的竞标标书时，赚取多少利润不需要写在标书内，故C选项符合题意。 故选：C 4. 为让你们小组的塔台模型在全班评比中获胜，可以这样设计（ ）。 A. 尽量使用价格高、质量好的材料 B. 为了节省材料，取消塔身结构中的三角形构造 C. 塔身设计成镂空结构，减少风阻 【答案】C 【解析】 【详解】建造一座塔台，应该经历的步骤包括：明确建造塔台的要求和要解决的问题，在限定条件下设计塔台模型，制作一个模型（画或写解决方案），实施建设塔台模型，测试塔台模型，评估并改进。即：要建立一个高塔模型，通常要经历明确任务、设计、制作、测试、评估、改进的过程，让模型趋于完美。 A．尽量使用价格高、质量好的材料，会提高塔台模型的成本，不容易获胜； B．为了节省材料，取消塔身结构中三角形构造，减少了塔台模型的稳定性，不容易获胜； C．塔身设计成镂空结构，减少风阻，增加塔台模型的稳定性，容易获胜。 故选：C 5. 下面是某班同学制作的塔台模型，你认为哪一个承重能力最强（ ）。 A. 围栏防护型 B. 脚手架型 C. 底托抗震型 【答案】B 【解析】 【详解】塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。围栏防护型：上下面为正方形，顶部带防护栏，底部四角配重用来抗风抗震。脚手架型的结构和特点：大量三角形结构保证了塔台的稳定性，底部方形，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料。底托抗震型：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定的基础上融入了抗震设计。根据经验，脚手架型承重力最强，B符合题意。 故选：B 6. 下面关于塔台模型的测试，正确的说法是（ ）。 A. 测试塔台模型仅仅为了收集一些关于模型的数据 B. 塔台模型测试完成以后，要列出问题清单 C. 模型制作环节把好质量关，不测试也可以 【答案】B 【解析】 【详解】A．测试塔台模型仅仅为了收集一些关于模型的数据，错误；测试塔台模型是为了验证设计是否可行； B．塔台模型测试完成以后，要列出问题清单，正确； C．模型制作环节把好质量关，不测试也可以，错误；模型制作环节把好质量关，测试是必须经历的一个环节，测试可以发现问题。 7. 为了改进塔台模型的抗风能力，不合适的做法是（ ）。 A. 塔台底面使用摩擦力大的材料 B. 为塔台基座四个角安装金属钩码 C. 用胶带把塔台基座粘牢在桌面上 【答案】A 【解析】 【详解】A．塔台底面使用摩擦力大的材料，增大的是塔台地面与接触面的粗糙程度，不能改进塔台模型的抗风能力，符合题意； B．为塔台基座四个角安装金属钩码，有利于改进塔台模型的抗风能力，不符合题意； C．用胶带把塔台基座粘牢在桌面上，有利于改进塔台模型的抗风能力，不符合题意。 故选：A 8. 调查校园生物时，哪种生物不在调查的范围（ ）。 A. 狗尾草 B. 金鱼 C. 草履虫 【答案】C 【解析】 【详解】在调查校园生物时，调查时碰到不知名的生物也要记录，在调查校园生物时，可以从脚印、粪便和毛发等踪迹推测躲藏起来的动物。狗尾草、金鱼在调查的范围，草履虫肉眼观察不到，不在调查的范围。 故选：C 9. 下面哪种现象不能说明生物之间存在相互依存的关系（ ）。 A. 蜜蜂采花蜜，为植物传粉 B. 蚯蚓在土壤中寻找腐殖质为食，疏松植物根部土壤 C. 青蛙捕食害虫，粮食获得丰收 【答案】C 【解析】 【详解】生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。 A．生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互影响的，是一个相互关联的整体。蜜蜂采花蜜，为植物传粉，能说明生物之间存在相互依存的关系，不符合题意； B．蚯蚓在土壤中寻找腐殖质为食，疏松植物根部土壤，能说明生物之间存在相互依存的关系，不符合题意； C．青蛙捕食害虫，粮食获得丰收，不能说明生物之间存在相互依存的关系，符合题意。 故选：C 10. 下面哪项活动不是利用植物遗传和变异现象改善人类生活的（ ）。 A. 袁隆平博士培育出产量高、米质优的杂交水稻 B. “诺贝尔”奖获得者屠呦呦带领团队提取“青蒿素”为人类健康做出重大贡献 C. 农业专家培育出无籽西瓜，口感比传统西瓜更好 【答案】B 【解析】 【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。袁隆平博士培育出产量高、米质优的杂交水稻利用了遗传和变异现象；农业专家培育出无籽西瓜，口感比传统西瓜更好利用了遗传和变异现象；“诺贝尔”奖获得者屠呦呦带领团队提取“青蒿素”为人类健康做出重大贡献没有利用遗传和变异现象。 故选：B 11. 六一班生物小组在一起讨论关于动物的话题，其中你认为不正确的观点是（ ）。 A. 乐乐说：海豚、鲨鱼和蓝鲸常年生活在水中，它们是鱼类 B. 平平说：受不同环境的影响，同一种动物不同个体的行为方式也会有不同 C. 亮亮说：蚕宝宝没有经过训练也能吐丝结茧，这是行为方式的遗传 【答案】A 【解析】 【详解】A．乐乐说：海豚、鲨鱼和蓝鲸常年生活在水中，它们是鱼类，错误；鲸和海豚都是哺乳动物； B．平平说：受不同环境的影响，同一种动物不同个体的行为方式也会有不同，正确； C．亮亮说：蚕宝宝没有经过训练也能吐丝结茧，这是行为方式的遗传，正确、 12. 下面哪种现象属于人类的遗传现象（ ）。 A. 奶奶患有高血压，父亲也得了高血压 B. 妈妈得了感冒，明明也得了感冒 C. 爷爷是一名司机，爸爸也会开车 【答案】A 【解析】 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。奶奶患有高血压，父亲也得了高血压，属于人类的遗传现象；感冒和会开车不属于遗传基因，不会遗传。 故选：A 13. 我国的科学家在喜玛拉雅山脉发现了远古时代的鱼类化石（如下图）说明（ ）。 A. 古代鱼类是可以生活在山上的 B. 这里曾经是一片大海，由于地壳运动变为山脉 C. 有人把化石带到了这里 【答案】B 【解析】 【详解】古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹。科学家曾在喜马拉雅山脉发现了鱼类化石，证明这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。 故选：B 14. 下面哪个行为不属于保护地球生物多样性的措施（ ）。 A. 设立四川卧龙大熊猫自然保护区 B. 人工繁育珍稀濒危鱼类中华鲟 C. 收养无家可归流浪猫 【答案】C 【解析】 【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。设立四川卧龙大熊猫自然保护区、人工繁育珍稀濒危鱼类中华鳄，属于保护地球生物多样性的措施；收养无家可归流浪猫不属于保护地球生物多样性的措施。 故选：C 15. 如图所示，月亮和哪两颗行星组成了双星伴月的现象（ ）。 A. 金星和木星 B. 金星和土星 C. 木星和水星 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。双星伴月，是指两个星体和月亮，如金星、木星和月球，或者土星、木星和月球等，同时在夜空中被观测到的天文现象。 故选：A 16. 下图是按照太阳系行星的体积大小、位置关系制作的模型。根据所学的知识，你认为不正确的说法是（ ）。 A. 水星是太阳系最小的行星 B. 距离太阳最远的行星是海王星 C. 太阳系的行星自转一周的时间都差不多 【答案】C 【解析】 【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳引力约束天体的集合体。太阳系有八大行星，按照距离太阳从近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以离太阳最近的是水星，距离太阳最远的行星是海王星，太阳系的行星自转一周的时间都不同。 故选：C 17. 六一班的“天文小组”用大小不同的纸片模拟了日食形成的原因，如下图，他们通过探究可以发现下面哪个不是日食形成的原因（ ）。 A. 地球、月球和太阳在一条直线上 B. 地球运行到月球和太阳的中间 C. 观测地处于白天的时候 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球、月球和太阳在一条直线上，正确； B．地球运行到月球和太阳的中间，错误；地球运行到月球和太阳的中间会出现月食，日食是月球运行到地球和太阳的中间； C．观测地处于白天的时候，正确。 18. 下图是“北斗七星”模型，仔细观察模型，下面关于“北斗七星”不正确说法是（ ）。 A. “北斗七星”中的星星离我们有远有近 B. 从其它星球上看七颗星的排列的形状和地球上看到的是差不多的 C. “北斗星座”是由距离各不相同彼此没有联系的恒星在天空上排列的图案 【答案】B 【解析】 【详解】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。 A．“北斗七星”中的星星离我们远近不同，选项观点正确； B．从其它星球上看七颗星的排列的形状和地球上看到的是不同的，选项观点错误； C．“北斗星座”是由距离各不相同彼此没有联系的恒星在天空上排列的图案，选项观点正确。 故选：B 19. 如图所示，我们可以通过找亮星，定星座。根据“银河”光带，可以很方便地找到三颗亮星组成的“夏季大三角”，这三颗星星分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座，它们的名称是（ ）。 A. 天津四、织女星、牛郎星 B. 北极星、织女星、牛郎星 C. 心宿二、天津四、北极星 【答案】A 【解析】 【详解】根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”——天津四、织女星、牛郎星。这三颗星分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。 故选：A 20. 乐乐在留给“仙女座星系”的“外星人”朋友的通讯地址中，前几项排列正确的是（ ）。 A. 河外星系 太阳系 地球 B. 银河系 太阳系 地球 C. 太阳系 银河系 地球 【答案】B 【解析】 【详解】地球、太阳、月球、银河系、太阳系、总星系、宇宙按空间由小到大排列为：月球、地球、太阳、太阳系、银河系、总星系、宇宙，B符合题意。 故选：B 21. 小明妈妈一天中制作了不同的美食，你认为制作哪种食物的过程只发生了物理变化（ ）。 A. 将面粉蒸成松软的馒头 B. 用黄豆打一杯热气腾腾的豆浆 C. 把几种水果切成薄片，做成一个水果拼盘 【答案】C 【解析】 【详解】A．将面粉蒸成松软的馒头，发生了化学变化，故A不符合题意； B．用黄豆打一杯热气腾腾的豆浆，也产生了新物质，发生了化学变化，故B不符合题意； C．把几种水果切成薄片，做成一个水果拼盘，只是水果的形状、大小发生了改变，没有新物质产生，属于物理变化，故C符合题意。 故选：C 22. 桌子上摆着小苏打、食用盐、白糖等三种白色颗粒状物质，它们的外观非常接近。快速找出小苏打的方法是（ ）。 A. 用指头各蘸一点放在嘴里尝尝，没有味道的是小苏打 B. 在三种物质上各滴一滴水，没有发生溶解现象的是就是小苏打 C. 在各种物质上各滴一滴白醋，有气泡产生的是小苏打 【答案】C 【解析】 【详解】小苏打与白醋混合产生二氧化碳气体。 A．用指头各蘸一点放在嘴里尝尝，小苏打有味道，咸的，有点涩。A不符合题意。 B．在三种物质上各滴一滴水，小苏打、食用盐、白糖都会发生溶解现象，不能找出小苏打。B不符合题意。 C．小苏打与白醋混合产生二氧化碳气体。桌子上摆着小苏打、食用盐、白糖等三种白色颗粒状物质，它们的外观非常接近。可以在各种物质上各滴一滴白醋，有气泡产生的是小苏打。C符合题意。 故选：C 23. 下面哪种现象是判断物质发生化学变化的有力证据（ ）。 A. 灯泡发光 B. 水开始沸腾 C. 铁钉表面出现红色锈迹 【答案】C 【解析】 【详解】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化；没有新物质生成的，是物理变化。灯泡发光，没有新物质产生，属于物理变化；水开始沸腾，水由液态变成气态，没有新物质产生，也属于物理变化；铁钉表面出现红色锈迹，产生了不同于铁的新物质，发生的是化学变化。故C选项符合题意。 故选：C 24. 下面哪种现象不是我们人体中发生的化学变化（ ）。 A. 馒头被咀嚼以后感觉到一丝丝的甜味 B. 受到家长夸奖后，心情格外舒畅 C. 从理发店出来长发变成了短发 【答案】C 【解析】 【详解】A．馒头被咀嚼以后感觉到一丝丝的甜味，是淀粉在唾液消化作用下变成了麦芽糖，产生了新物质，属于化学变化，故A不符合题意； B．情绪的产生非常复杂但也与化学变化有关。人体内有一种物质叫多巴胺，多巴胺是一种神经传导物质，它传递兴奋及开心的信息，使人感到快感。受到家长夸奖后，心情格外舒畅，人体中也发生了化学变化，故B不符合题意； C．从理发店出来长发变成了短发，只是头发短了，没有新物质产生，属于物理变化，与化学变化无关，故C符合题意。 故选：C 二、科学探究题。 25. 铁钉生锈实验 琪琪为了探究铁钉生锈的条件，设计了如下实验 （1）试管A中的干燥剂的作用是可以吸收空气中的_______。 （2）为了保证实验结果的准确性，铁钉的_______要相同。 （3）铁钉生锈过程观察记录表 第一天 第二天 第三天 第四天 A 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 B 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化 C 没有变化 有点锈迹 锈变多 锈迹增加 A试管中铁钉只能接触到_______。 B试管中铁钉能接触到_______。 C 试管中铁钉既能接触到_______，又能接触到_______。 通过分析，可以发现当铁钉同时接触到_______和_______两种物质的时候才会生锈。 （4）奶奶家里面的剪刀，搁置一段时间后，特别容易生锈，明明建议剪刀不用的时候在剪刀容易生锈的位置_______，可以避免生锈的发生。 【答案】（1）水蒸气 （2）大小、长短 （3） ①. 空气 ②. 水 ③. 空气 ④. 水 ⑤. 空气 ⑥. 水 （4）涂油 【解析】 【分析】对比实验要注意问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。简单说来，铁钉生锈需要氧气和水。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。 【小问1详解】 读图可知，试管A中的干燥剂的作用是可以吸收空气中的水蒸气，保持空气干燥。 【小问2详解】 对比实验中控制的变量只有一个，那就是研究对象，其他条件完全相同，才可能得出正确的实验结论。为了保证实验结果的准确性，选用的三个铁钉的大小、长短要相同。 【小问3详解】 根据图中实验条件可知，A试管中铁钉只能接触到空气；B试管中铁钉能接触到水；C试管中铁钉既能接触到空气，又能接触到水。通过分析铁钉生锈情况，可以发现当铁钉同时接触到空气和水两种物质的时候才会生锈。 【小问4详解】 通过对铁钉生锈的探究，隔绝空气和水与铁制品的接触，破坏生锈的条件，就能有效防止生锈。奶奶家里面的剪刀，搁置一段时间后，特别容易生锈，可以建议剪刀不用的时候在剪刀容易生锈的位置涂油，隔绝空气和水，可以避免生锈的发生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$