第5单元 第13课时 连加 连减-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练word（人教版）

　第13课时　连加　连减 \ 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 看图填算式。 2. 看谁跑得快？（设计成竞赛） (1)8 二、 择优录取你最强。 3. 10－－＝4，里可以填几？ 4　　　　　3　　　　　2 4. “我”有根8根，想送一些给灰灰，“我”想和灰灰同样多，“我”应该送出去多少根？ 4根　　　　3根　　　　5根 三、 解决问题你最好。 5. 桃树上原来一共有10个桃子，被大猴子摘了(　　)个，又被小猴子吃了(　　)个，还有(　　)个桃子。 ＝（个） 6. 将9个西瓜放入①②③号篮子里，要求①号比②号少1个，③比②号多1个，该怎样放，用线连一连。 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　树上原来有16只小鸟，第一次飞走了5只，第二次飞走了7只，现在比原来少了多少只小鸟？ 分析与解答：树上原来有16只小鸟，这是一个多余条件。求现在比原来少了多少只小鸟，就是求两次一共飞走了多少只小鸟。所以算式是5＋7＝12（只），现在比原来少了12只小鸟。 举一反三 1. 瓜地里有12个西瓜，八戒先摘3个西瓜，然后又摘走了4个西瓜，最后又摘走了2个西瓜，八戒一共摘走了多少个西瓜？ 2. 故事书共100页，小强第一天看了9页，第二天看了10页，两天一共看了多少页？ 例2　(1)用或框出两个数，把它们相加。得数中最小的是(　　)，最大的是(　　)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)框出的和能是16吗？ 分析与解答：(1)用横着的框，可以框出得数最大的数。即框出8和9，得数最大为8＋9＝17。同样的，框出1和2，得数最小为1＋2＝3。 (2)不能框出和是16。16是双数，而用方框只能框出一个单数和一个双数，所以它们的和一定是单数，所以不能。 举一反三 3. 用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是(　　)，最大的是(　　)。 1 2 3 6 5 4 7 8 9 4. 用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是(　　)，最大的是(　　)。 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 从 1，3，4，6，10 中选四个数，写一道连加算式和连减算式。 ＋＋＝ －－＝ 2. (1)小华要想拿的气球最多，应该选(　　)和(　　)（填序号），最多可以拿多少个？ (2)小华要想拿的气球最少，应该选(　　)和(　　)（填序号），最少可以拿多少个？ 第13课时　连加　连减 [课本拓展] 1. 8－1－3＝4　7－3－2＝2　10－2－5＝3 2. (1)2　7　0　4　(2)9　1　8　3　5（最后两空答案不唯一） 3. 　　 4. 　　 5. 3　1　6　10－3－1＝6 6. [培优提高] 1. 3＋4＋2＝9（个） 2. 9＋10＝19（页） 3. 8　12 4. 8　12 [融会贯通] 1. 1＋3＋6＝10　10－1－3＝6 2. (1)②　③　10＋6＝16（个）　最多可以拿16个。　(2)①　③　4＋6＝10（个）　最少可以拿10个。 学科网（北京）股份有限公司 $$