内容正文:
第5课时 加 法
课本拓展——源自课本,帮你夯实基础
一、 认真审题你最行。
1. 看图填数。
(1) (2)
1+= +2=
(3) (4)
+= +=
2. 画一画,算一算。
二、 择优录取你最强。
3. 圈出每组得数小的算式。
三、 解决问题你最好。
4.
(1)一共有多少棵大树?
(2)一共有多少只小鸟?
(3)一共有多少只青蛙?
5. 把1,2,3,4,5填入下面的里,使算式成立。(每个数字只用一次)
+=+=
培优提高——高于课本,助你提高能力
例1 你能增加一根火柴棒使算式成立吗?
分析与解答:算式的得数是3,而5-3=2,应该增加一根,使得被减数增大。把加一根变成,这样等式就成立了,即6-3=3。
举一反三
1. 你能减少一根火柴棒使算式成立吗?
2. 你能移动一根火柴棒使算式成立吗?
例2 趣味数独。
先给大家介绍一个有趣的数独,它的名字叫做四宫数独。仔细观察,这里只能填1,2,3,4。横着看,我们发现每一行数字都不能重复。我们还可以竖着观察,竖着看,每一行的数字也不能重复。在数学上横着的一行叫作横行,竖着的一行叫作竖行。像这样的四个方格我们把它叫作宫,每个宫里面没有重复的数字。
你能填出相应的空格吗?
分析与解答:从上往下数,我们可以填出第3横行的第2格,填1。因为这一横行已经有了2,3,4,所以只能填1。当我们找到了三个数,就可以填出第四个数,这种方法叫做唯一法。唯一法的关键就是找出三个数。第三竖行,已经有了1,2,3,填4;从第1横行和第1竖行分析,可知第1横行第1格填4,第4格填2;则第4横行第1格填3,第4格填1。
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举一反三
3. 想一想,填一填。
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4. 邀请家长一起参加比赛,比一比谁是最强大脑。小朋友和家长任选一题,谁能在最短的时间做正确,谁就是最强大脑。
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4
融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃
1. 被大树挡住的有( )人。
2. 从前往后数,穿裙子的女孩排在第( )个。
第5课时 加 法
[课本拓展]
1. (1)2 3 (2)3 5 (3)2 2 4 (4)3 1 4
2. 5 4 ○○ ○○ 3 ○ ○○
3.
4. (1)2+2=4(棵) (2)1+2=3(只) (3)3+2=5(只)
5. 1+4=2+3=5
[培优提高]
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[融会贯通]
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