精品解析：甘肃省兰州市教育局第四片区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末考试七年级语文试卷 年级：七年级 学科：语文 一、积累运用（24分） 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。为了开展多姿多彩的语文活动，丰富人生体验，提高审美品味，班级组建了语文兴趣小组。请你参与其中，完成下列任务。 1. 【品读文字】语文课本为我们打开了一扇文学之门，让我们步入更广阔的文学生活。阅读与课文内容相关的语段，完成下面小题。 条条街巷有故事，一物一景有来头。 黄河翻滚，气势磅礴，中华儿女顽强不屈的精神气pò如它一般汹涌千年；西南边陲的大山里，一朵朵洁白的梨花忍俊不禁，如bèng溅的温暖火花，抚慰疲惫的旅人；久被遗忘的角落，容颜褪尽的小桃树在风雨中千百次挺起身姿，令怏怏不乐的贾平凹焕发新生……有时候，成长的是万事万物，也是我们。 （1）写出加点字正确读音。 ①忍俊不禁______ ②容颜褪尽______ （2）写出下列词语中拼音所对应汉字。 ①气pò________ ②bèng_______溅 2. 小组成员围绕“青春”写了一段随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。 ①乘风四月，青衿之志可期。②人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。③一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青春何谓”、“青春何为”的人生考题。④从百余年前，一批批有志之士以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”；到今天，有志的中国青年发扬并继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。⑤让我们以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春最美的模样。 （1）按词性划分，第②句中的“最”属于______词；从短语结构类型来看，第④句中的“舍生忘死”属于_____短语。 （2）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 （3）第④句画波浪线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 3. 【传承美德】“孝”是中华民族的传统美德，是一种文化体系，是一个传播传统文化的载体，是一座构建家庭温暖的桥梁。语文兴趣小组组织开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）请你仿照示例，为本次活动再设计两个活动形式。 活动形式一：开展“孝亲敬老”演讲比赛 ①活动形式二：__________ ②活动形式三：__________ （2）本次活动评选出了一位“孝亲敬老之星”，兴趣小组想对他进行采访。下面是采访活动的流程方案，请你把它转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 （3）活动中，小文向你抱怨他的奶奶管他太多，早上出门时还因此和奶奶吵了一架。请你运用以下名言中的一句来劝说他。 ①长幼有序。 ②百善孝为先。 4. 【吟咏诗词】诗词是中华文化的精髓。吟咏诗词，可以收获力量，涵养生命。语文兴趣小组制作了如下诗词名片，请你将其中的诗文内容补充完整。 诗文内容 理解评价 （1）__________，关山度若飞（《木兰诗》） 金戈铁马 驰骋沙场 （2）草树知春不久归，__________。（韩愈《晚春》） 争芳斗艳 尽展本色 （3）予独爱莲之__________，__________。（周敦颐《爱莲说》） 独立于世 洁身自好 （4）_________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） 托古讽今 讽刺愤慨 （5）_________，_________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 深刻哲理 放眼长远 二、古诗文阅读（16分） （一）（4分） 秋浦①途中 〔唐代〕杜牧 萧萧②山路穷秋雨，淅淅③溪风一岸蒲④。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵⑤无？ 【注释】①秋浦：即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年（842）杜牧受到排挤，由吏部员外郎外放黄州（今湖北新洲）刺史，会昌四年（844）又由黄州刺史移任池州刺史，这首诗写由池州出发，在途中所见所感。②萧萧：幕秋雨声。③淅淅：摹溪风声。④蒲：菖蒲，一种植物。⑤杜陵：在长安西南，杜牧老家樊川所在地。 5. 对本诗的理解不正确的一项是（ ） A. 首句描绘出山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停的画面。 B. 第二句中描绘出淅淅的溪风吹着小溪岸边菖蒲的画面。 C. 第三、四句可以理解为：我来问一下刚刚来到寒沙刚出生的鸿雁们，你们是要马上飞到我的老家杜陵去了吗？ D. 诗人把自己的感情蕴含在“秋雨”“溪风”“新雁”的描写中，并不明白说出，却能让人回味无穷。 6. 请你说说这首诗表达了诗人怎样的情感？ （二）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 乙】 陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰“书巢”。客有问曰：“今子幸有屋以居，牖户①墙垣，而谓之巢，何耶？”陆子曰：“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪。’” （节选自陆游《书巢记》） 【注释】①牖户：窗户和门。②觌（dí）：相见。 7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）谈笑有鸿儒 词语推断法：鸿篇巨制 _______ （2）犹不置读书 查阅词典法：①赦罪，释放；②放到一边，放弃；③搁，安放；④立，建立。（摘自《古汉语常用字》） （填序号）_______ （3）俯仰四顾 课内迁移法：顾野有麦场（《狼》） _______ 8. 把甲文中画横线句子翻译成现代汉语。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 9. 给画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝/或至不得行 B. 间有意欲起而乱/书围之如积/槁枝或至/不得行 C. 间有意/欲起而乱书/围之如积/槁枝或至不得行 D. 间有意欲起而乱/书围之/如积槁枝或至/不得行 10. 甲乙两文都以书斋为写作对象，但侧重表达的人生意趣各有不同，请结合文章内容，简要概括。 三、现代文阅读（24分） （一）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 火车上的故事 ①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。 ②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 ③言谈之间，知道她是广州一份女性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。 ④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。 ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。 ⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包都翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 ⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。 ⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，让她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨。 ⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。” ⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 故事的开端是“我”由湛江市搭乘火车到广州去，在车厢寝室遇到了一位女性杂志的主编。 B. “然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了”这句话在文章结构上起承上启下的作用。 C. 文章中中年妇女的形象立体、丰富，避免了人物塑造的单一化和扁平化。 D. 文章结尾简短却令人回味。 12. 批注是文学鉴赏的重要形式，也是传统而常见的读书方法。课文《一棵小桃树》中就有阐释型批注、问题型批注等不同类型的批注，请你结合括号里的提示，给下面两个句子写下赏析型批注。 （1）霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。（修辞的角度） 批注：___________ （2）女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”（人物描写的角度） 批注：____________ 13. 读完文章后，同学们对文章结尾处“觉得自己上了人生极好的一课”学到的内容展开了讨论，请你谈谈你从这堂课上学到了什么？（至少写出三点） 14. 本文与课文《阿长与〈山海经〉》一样，都使用了欲扬先抑的写作手法，请结合文章内容简要分析。 （二）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 人工智能简称AI，在全球的发展已有60多年的历史。人工智能在快速迭代演进的同时，也悄然渗透在汽车、金融、医疗、工业等生产生活的方方面面。据统计， ，随之带来了可观的商业价值，展现了巨大的发展空间。2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，在政策、资金、人才等多方面给予支持，人工智能上升为国家战略。2024年两会政府工作报告提出要深化大数据、人工智能等技术的研发应用，开展“人工智能+”行动。作为战略性新兴技术，人工智能日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动力量。 【材料二】 随着人工智能的崛起，人才短缺成为制约因素。目前，全球已有超过40%的国家和地区发布或将发布人工智能战略、产业规划文件等，普遍将人才培养和储备作为战略和规划重点。全球已有45个国家451所高校开设人工智能专业课程。据了解，自2018年以来，我国已经有几十所大学设立了人工智能学院，一些企业也纷纷与高校合作，培养AI人才和孵化AI项目。2023年5月，门头沟区发布了全市首个人工智能专门人才政策。人工智能人才的培养具有高挑战性，因此，我们要保持清醒的认知，因地制宜、因材施教，培养匹配我国实际需求的科技人才。“京西智谷”人工智能计算中心在2024年2月第二届北京人工智能产业创新发展大会上与4家企业签约，共同打造北京市首个自主创新人工智能算力集群。 【材料三】 人工智能被视为人类科技发展皇冠上的明珠。人工智能技术的快速发展对经济社会变革和人类文明进步都产生了深远影响。然而，新技术的发展永远是把双刃剑。近年来，一些别有用心之人利用“AI换脸”冒充熟人诈骗，挑战着法律的底线。现实生活中，人工智能相关案件也在呈上升趋势。近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。在全球人工智能安全治理方面，中国从未缺席，积极贡献中国智慧。 15. 根据图表信息，请将材料一横线上的内容补充完整。 16. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ） A. 人工智能上升为国家战略，必将促进我国科技、经济乃至综合国力的提升。 B. 我国人工智能的快速发展取决于人才的有效培养，目前不存在制约因素。 C. “AI换脸”技术挑战着法律的底线，与之相关的案件稳步上升。 D. 我国即将采取措施应对人工智能安全问题，为全球人工智能安全发展贡献智慧。 17. 从上述三则材料可以看出，_____________、____________、____________是推动人工智能技术健康、快速发展的重要因素。 四、名著阅读（6分） 18. 七年级开展《海底两万里》名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 形式 内容 问题 记作者 （1） ________（作者），法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。 辨人物 他是一位爱国的，学识渊博的，富有科学探索精神的生物学家。有知识而勇于探索，永不满足。 （2）文段中的“他”的名字是_________。 谈理解 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗。 （3） 语段表现了尼摩船长____的品质。 19. 法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你的理解。 A.祥子《骆驼祥子》 B.尼摩船长《海底两万里》 五、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，完成作文。 相遇，有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。相遇，让人生色彩斑斓。 请以“那一天，我与_______相遇”为题写一篇记叙文。要有自己的经历、体验和感悟。 要求：①文中不得出现真实姓名、校名和人名；②书写要正确、规范，力求美观。③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末考试七年级语文试卷 年级：七年级 学科：语文 一、积累运用（24分） 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。为了开展多姿多彩的语文活动，丰富人生体验，提高审美品味，班级组建了语文兴趣小组。请你参与其中，完成下列任务。 1. 【品读文字】语文课本为我们打开了一扇文学之门，让我们步入更广阔的文学生活。阅读与课文内容相关的语段，完成下面小题。 条条街巷有故事，一物一景有来头。 黄河翻滚，气势磅礴，中华儿女顽强不屈的精神气pò如它一般汹涌千年；西南边陲的大山里，一朵朵洁白的梨花忍俊不禁，如bèng溅的温暖火花，抚慰疲惫的旅人；久被遗忘的角落，容颜褪尽的小桃树在风雨中千百次挺起身姿，令怏怏不乐的贾平凹焕发新生……有时候，成长的是万事万物，也是我们。 （1）写出加点字正确的读音。 ①忍俊不禁______ ②容颜褪尽______ （2）写出下列词语中拼音所对应的汉字。 ①气pò________ ②bèng_______溅 【答案】（1） ①. jīn ②. tuì （2） ①. 魄 ②. 迸 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 忍俊不禁，rěn jùn bù jīn，意思是指忍不住笑出来。 褪尽，tuì jìn，褪去全部颜色。 【小问2详解】 本题考查字形。 气魄，qì pò，魄力，无所畏惧的精神或作风。 迸溅，bèng jiàn，向四外飞溅。 2. 小组成员围绕“青春”写了一段随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。 ①乘风四月，青衿之志可期。②人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。③一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青春何谓”、“青春何为”的人生考题。④从百余年前，一批批有志之士以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”；到今天，有志的中国青年发扬并继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。⑤让我们以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春最美的模样。 （1）按词性划分，第②句中的“最”属于______词；从短语结构类型来看，第④句中的“舍生忘死”属于_____短语。 （2）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 （3）第④句画波浪线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】（1） ①. 副 ②. 并列 （2）删去“青春何谓”后的顿号。 （3）调换“发扬”和“继承”位置。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词性及短语类型辨析。 ①“最”在“把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年”中，用于修饰形容词“美好”和“热忱”，表示程度达到了极点，属于副词。副词通常用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，以表示时间、地点、程度、方式等概念。 ②“舍生忘死”中，“舍生”和“忘死”是两个意思相近、地位平等的部分，都表示不把个人的生死放在心上，它们共同组成了这个成语。像这样由两个或两个以上的词并列组成的短语叫做并列短语。 【小问2详解】 本题考查标点符号的辨析及使用。 双引号和双引号之间通常不用顿号，故删去“青春何谓”后的顿号。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 第④句画波浪线语序不当，应该先“继承”前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，然后才能在此基础上“发扬”。所以需要调换“发扬”和“继承”的位置。 3. 【传承美德】“孝”是中华民族的传统美德，是一种文化体系，是一个传播传统文化的载体，是一座构建家庭温暖的桥梁。语文兴趣小组组织开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）请你仿照示例，为本次活动再设计两个活动形式。 活动形式一：开展“孝亲敬老”演讲比赛 ①活动形式二：__________ ②活动形式三：__________ （2）本次活动评选出了一位“孝亲敬老之星”，兴趣小组想对他进行采访。下面是采访活动的流程方案，请你把它转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 （3）活动中，小文向你抱怨他的奶奶管他太多，早上出门时还因此和奶奶吵了一架。请你运用以下名言中的一句来劝说他。 ①长幼有序。 ②百善孝为先。 【答案】（1） ①. 开展“孝亲敬老”征文比赛 ②. 举办“孝亲敬老”图片展 （2）［示例］本次采访活动分为三个阶段。在准备阶段，需要收集采访对象信息、明确小组分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过校园广播站进行报道宣传。 （3）［示例］小文，俗话说：“百善孝为先。”孝敬长辈是所有孝行中最首要的。奶奶这么做是出于对你的关心和爱护，你应该理解并心存感激。今天回去记得跟奶奶道歉，以后也要和奶奶耐心沟通。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计的能力。围绕“孝亲敬老”的主题，按照“动词+孝亲敬老+活动形式”合理拟写即可。 活动形式二示例：举行“孝亲”作文比赛； 活动形式三示例：制作“孝亲”书签比赛。 【小问2详解】 本题考查图文转换的能力。需要将图中信息转化成文字。 示例：采访活动分为三个阶段。第一阶段：准备阶段。需要收集采访对象相关信息和小组分工，明确成员之间的任务；第二阶段是采编阶段。先直接面对采访人，进行实地采访，等采访结束后要梳理采访信息，编撰稿件内容；最后一个阶段是报道阶段。可通过校园广播站进行宣传报道。 【小问3详解】 本题考查拟写劝说词的能力。答案不唯一。进行劝说时，要注意人物之间的身份关系，采用劝说的一般格式：称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极性）+鼓励性的征询意见。同时题干中还要求从“长幼有序”“百事孝为先”名言中选择一条进行劝说。 ①示例：小文，你好，“长幼有序”是中华民族的传统美德，平时说话办事都应该礼让长辈，对长辈讲话要得体礼貌。奶奶管得多，也是为你考虑，你跟她吵架，就是不尊重自己的奶奶了。这样是不好的，要心平气和的和奶奶交流，好吗？ ②示例：小文，你好，俗话说：“百善孝为先”。孝敬长辈是很重要的，更何况是你的奶奶。如果奶奶有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不能与她争吵，更不能不理睬她。要知道，奶奶这样是关心你呀，你说对不对？ 4. 【吟咏诗词】诗词是中华文化的精髓。吟咏诗词，可以收获力量，涵养生命。语文兴趣小组制作了如下诗词名片，请你将其中的诗文内容补充完整。 诗文内容 理解评价 （1）__________，关山度若飞。（《木兰诗》） 金戈铁马 驰骋沙场 （2）草树知春不久归，__________。（韩愈《晚春》） 争芳斗艳 尽展本色 （3）予独爱莲之__________，__________。（周敦颐《爱莲说》） 独立于世 洁身自好 （4）_________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） 托古讽今 讽刺愤慨 （5）_________，_________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 深刻哲理 放眼长远 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 出淤泥而不染 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 可怜夜半虚前席 ⑥. 政入万山围子里 ⑦. 一山放出一山拦 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、淤、濯、清涟”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（16分） （一）（4分） 秋浦①途中 〔唐代〕杜牧 萧萧②山路穷秋雨，淅淅③溪风一岸蒲④。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵⑤无？ 【注释】①秋浦：即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年（842）杜牧受到排挤，由吏部员外郎外放黄州（今湖北新洲）刺史，会昌四年（844）又由黄州刺史移任池州刺史，这首诗写由池州出发，在途中所见所感。②萧萧：幕秋雨声。③淅淅：摹溪风声。④蒲：菖蒲，一种植物。⑤杜陵：在长安西南，杜牧老家樊川所在地。 5. 对本诗的理解不正确的一项是（ ） A. 首句描绘出山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停的画面。 B. 第二句中描绘出淅淅的溪风吹着小溪岸边菖蒲的画面。 C. 第三、四句可以理解为：我来问一下刚刚来到寒沙刚出生的鸿雁们，你们是要马上飞到我的老家杜陵去了吗？ D. 诗人把自己的感情蕴含在“秋雨”“溪风”“新雁”的描写中，并不明白说出，却能让人回味无穷。 6. 请你说说这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】5. C 6. 表达了诗人对故乡的思念之情；官场受排挤的痛苦、抑郁之情；羁旅他乡的愁思；路途艰辛的苦闷之情。（大意相近即可，答对任意三点给满分。） 【解析】 【5题详解】 本题考查文意理解。 C.有误。“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无”意思是“我来问一下刚刚来到寒沙安家的鸿雁们，你们来时经过我的老家杜陵一带了吗？” 故选C。 【6题详解】 本题考查情感主旨的理解。 这首诗的头两句写外围景色，山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停，淅淅沥沥的溪风吹着小溪岸边的蒲苇，展示出一幅风雨凄其的画面。结合注释“会昌二年（842）杜牧受到排挤，由吏部员外郎外放黄州（今湖北新洲）刺史，会昌四年（844）又由黄州刺史移任池州刺史”分析可知表达了官场受排挤的痛苦、抑郁之情；三、四两句以虚间实，故设一问，陡然地翻起波澜，可谓笔力奇横，妙到毫颠，运用了拟人的手法，表达作者对故乡和亲人的思念之情，因无人可问，所以问新雁，表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增，至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了对故乡的牵挂。 （二）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 乙】 陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰“书巢”。客有问曰：“今子幸有屋以居，牖户①墙垣，而谓之巢，何耶？”陆子曰：“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪。’” （节选自陆游《书巢记》） 【注释】①牖户：窗户和门。②觌（dí）：相见。 7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）谈笑有鸿儒 词语推断法：鸿篇巨制 _______ （2）犹不置读书 查阅词典法：①赦罪，释放；②放到一边，放弃；③搁，安放；④立，建立。（摘自《古汉语常用字》） （填序号）_______ （3）俯仰四顾 课内迁移法：顾野有麦场（《狼》） _______ 8. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 9. 给画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝/或至不得行 B. 间有意欲起而乱/书围之如积/槁枝或至/不得行 C. 间有意/欲起而乱书/围之如积/槁枝或至不得行 D. 间有意欲起而乱/书围之/如积槁枝或至/不得行 10. 甲乙两文都以书斋为写作对象，但侧重表达的人生意趣各有不同，请结合文章内容，简要概括。 【答案】7. ①. 大 ②. ② ③. 看，视 8. 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 9. A 10. 甲文侧重表达刘禹锡安贫乐道的志趣和高洁傲岸的精神追求；乙文侧重表现陆游热爱读书，在简陋的环境中依然乐观积极的心态。 【解析】 【7题详解】 本题考查文言实词。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 （1）结合词语推断法，“鸿篇巨制”意为：指规模宏大的文学艺术作品。鸿：大。据此推断“谈笑有鸿儒”中的“鸿”理解为“大”；其句意为：与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。 （2）结合查阅词典法确定选②。“犹不置读书”意为：却还不放弃读书。置：放到一边，放弃；故选②。 （3）结合课内迁移法，“顾野有麦场”意为：（屠户）看见田野中有个麦场。顾：看，视。据此可知“俯仰四顾”中的“顾”理解为“看，视”；其句意为：四周环顾下来。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 丝竹：弦乐器和管乐器的总称，在这里指世俗的乐曲。“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。之：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。案牍：官府的公文。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、躯体。 【9题详解】 本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构以及关键字词来分析。 “而”在这里是连词，表转折，通常它的前面要断开，因此“而”的前面应断开；“乱书围之”中的“乱书”是主语，“围之”是动宾结构，是谓语和宾语，因此“乱书围之”是完整的陈述句，它的后面应断开；“如积槁枝”和“或至不得行”都是对“乱书”状态的描绘，它们之间应断开；句意：偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步）。因此断句：间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝/或至不得行； 故选A。 【10题详解】 本题考查文章内容理解概括。 结合甲“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，作者从环境、交往人物和生活情趣三个方面描写，写陋室环境清幽，主人生活情趣高雅等内容，表达了作者不慕名利，安贫乐道的高尚情操； 结合乙“吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪’”可知，这里写作者生活起居与书为伴，与亲朋好友甚至家人都不往来，由此可见，文章表达了作者喜爱读书，在简陋的书房中仍旧能感受到人生的乐趣，体现了作者乐观积极的心态。 【点睛】参考译文： 甲：山不在于高，有了神仙就有了名气。水不在于深，有了龙就显得神异。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶变绿了，草色青葱，映入帘里，使室内染上了青色。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 乙：陆子已经年老而且多病，却还不放弃读书，把他的屋子命名为“书巢”。有客人问他说：“现在您有幸有屋子居住，有门窗墙壁，却称它为巢，为什么呢？”陆子说：“我屋子里，有的（书）堆在书橱上，有的（书）陈列在前面，有的（书）放在床上，抬头低头看着，四周环顾下来，没有不是书的地方。我饮食起居，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，而且风雨雷雹（天气）变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：‘这不是我所说的书巢吗！’” 三、现代文阅读（24分） （一）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 火车上的故事 ①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。 ②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 ③言谈之间，知道她是广州一份女性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。 ④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。 ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。 ⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包都翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 ⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。 ⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，让她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨。 ⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。” ⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 故事的开端是“我”由湛江市搭乘火车到广州去，在车厢寝室遇到了一位女性杂志的主编。 B. “然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了”这句话在文章结构上起承上启下的作用。 C. 文章中中年妇女形象立体、丰富，避免了人物塑造的单一化和扁平化。 D. 文章的结尾简短却令人回味。 12. 批注是文学鉴赏的重要形式，也是传统而常见的读书方法。课文《一棵小桃树》中就有阐释型批注、问题型批注等不同类型的批注，请你结合括号里的提示，给下面两个句子写下赏析型批注。 （1）霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。（修辞的角度） 批注：___________ （2）女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”（人物描写的角度） 批注：____________ 13. 读完文章后，同学们对文章结尾处“觉得自己上了人生极好的一课”学到的内容展开了讨论，请你谈谈你从这堂课上学到了什么？（至少写出三点） 14. 本文与课文《阿长与〈山海经〉》一样，都使用了欲扬先抑的写作手法，请结合文章内容简要分析。 【答案】11. A 12. ①. 运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，生动形象地表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感。 ②. 对女人的神态和语言描写，写她听到老编辑的道歉时的反应，表现她宽容大度，热心善良的美好品质。 13. 示例：①不可“以貌相人”。②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。③任何场合都要注意自己的言行举止。 ④要做一个善良友爱、乐于助人的人。⑤不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”。（言之有理即可） 14. 例：文章开篇写中年妇女难看的穿着，自顾自地嗑瓜子的粗俗和不拘小节，特别是找不到身份证，成了“来历不明”的人，让“我”和老编辑特别厌恶和反感；后文写中年妇女热心帮助老编辑，她不计前嫌、宽容大度、热心善良，让我们深深感动。 【解析】 【11题详解】 本题考查对文本的理解与分析。 A．根据前四段的记叙可知，故事的开端是我与一位志趣相反贼的老编辑同在一个卧铺车厢，后来又上来了一个打扮与言行都很粗俗的中年妇女。才引出了后文老编辑对这位中年妇女极度反感，却不想她在患病的时候，正是这位看起来粗俗的中年妇女细心地照顾了她的情节。“‘我’由湛江市搭乘火车到广州去，在车厢寝室遇到了一位女性杂志的主编”是故事的引子，不是开端； 故选A。 【12题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“扭扭捏捏”指言谈举止不大方的样子。“猥猥琐琐”形容人体貌、气质不佳。此处这两个词语用来形容各种零食的味道，这是拟人的修辞手法。联系“甜的、酸的、咸的、辣的味儿”可知，此处拟人生动形象地表现了零食的味道让人不快，充满了整个车厢，引人反感。 （2）从描写的角度来看，“微笑着”是对女人的神态描写。“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人”是对女人的语言描写。联系末段中的“老编辑涨红了脸，愧疚地说：‘昨晚我对你有些误会，真是对不起！’”可知，这句话写出了她听到老编辑的道歉时的反应。“没有关系”表现了她的宽容大度。“因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人”，结合她救助老编辑的情节可知，表现了她热心善良的美好品质。 13题详解】 本题考查阅读启示。 根据第④段中的“她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜”可知，中年女人穿着没有品味，这让老编辑不喜。实际上中年女子是一个乐于助人，不计前嫌的人。这一情节启示我们不可以貌取人。 根据第③段中的“言谈之间，知道她是广州一份女性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘”可知，作者与老编辑都是文字工作者，志趣相投，而中年妇女则是一个看起来有些粗俗的普通人。作者与老编辑都有些讨厌她。这启示我们，对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。 根据第⑧段“那女人二话不说，从自己皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，让她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺”可知，中年妇女不计前嫌，热心救助生病的老编辑。这启示我们，要做一个善良友爱、乐于助人的人。 根据第⑨段中的“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人”可知，中年妇女知道自己是一个虽然不拘小节，却心地善良，乐于助人的人。所以她不在意他人对自己的看法。这启示我们，不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”。 【14题详解】 本题考查对表现手法的分析能力。 由文中第④段“她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的”，第⑤段“还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳”第⑥段“那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件”及第⑧段“那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，让她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺”等内容可知，本文运用了欲扬先抑的手法，文章先写了中年妇女穿着显眼，粗俗地大声吃零食，粗心地忘带身份证，与后文写她热心善良、不计前嫌的救助老编辑，形成了鲜明对比，突出了中年妇女自信善良，乐于助人、热情待人的优秀品质。 （二）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 人工智能简称AI，在全球的发展已有60多年的历史。人工智能在快速迭代演进的同时，也悄然渗透在汽车、金融、医疗、工业等生产生活的方方面面。据统计， ，随之带来了可观的商业价值，展现了巨大的发展空间。2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，在政策、资金、人才等多方面给予支持，人工智能上升为国家战略。2024年两会政府工作报告提出要深化大数据、人工智能等技术的研发应用，开展“人工智能+”行动。作为战略性新兴技术，人工智能日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动力量。 【材料二】 随着人工智能的崛起，人才短缺成为制约因素。目前，全球已有超过40%的国家和地区发布或将发布人工智能战略、产业规划文件等，普遍将人才培养和储备作为战略和规划重点。全球已有45个国家451所高校开设人工智能专业课程。据了解，自2018年以来，我国已经有几十所大学设立了人工智能学院，一些企业也纷纷与高校合作，培养AI人才和孵化AI项目。2023年5月，门头沟区发布了全市首个人工智能专门人才政策。人工智能人才的培养具有高挑战性，因此，我们要保持清醒的认知，因地制宜、因材施教，培养匹配我国实际需求的科技人才。“京西智谷”人工智能计算中心在2024年2月第二届北京人工智能产业创新发展大会上与4家企业签约，共同打造北京市首个自主创新人工智能算力集群。 【材料三】 人工智能被视为人类科技发展皇冠上的明珠。人工智能技术的快速发展对经济社会变革和人类文明进步都产生了深远影响。然而，新技术的发展永远是把双刃剑。近年来，一些别有用心之人利用“AI换脸”冒充熟人诈骗，挑战着法律的底线。现实生活中，人工智能相关案件也在呈上升趋势。近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。在全球人工智能安全治理方面，中国从未缺席，积极贡献中国智慧。 15. 根据图表信息，请将材料一横线上的内容补充完整。 16. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ） A. 人工智能上升为国家战略，必将促进我国科技、经济乃至综合国力的提升。 B. 我国人工智能的快速发展取决于人才的有效培养，目前不存在制约因素。 C. “AI换脸”技术挑战着法律的底线，与之相关的案件稳步上升。 D. 我国即将采取措施应对人工智能安全问题，为全球人工智能安全发展贡献智慧。 17. 从上述三则材料可以看出，_____________、____________、____________是推动人工智能技术健康、快速发展的重要因素。 【答案】15. 2017﹣2023年我国人工智能市场规模逐年扩大。 16. A 17. ①. 政府的重视与扶持 ②. 科技人才的培养 ③. 法律法规的制定 【解析】 【15题详解】 本题考查图文转换的能力。此题是读柱状图。读图时要观注柱体的高度及变化趋势。从年份看是2017一2023年七年，从趋势看图中的代表着我国人工智能市场规模的柱形呈现逐年上升的趋势。因此可概括： 2017—2023年我国人工智能市场规模逐年扩大。 【16题详解】 本题考查对文章内容的分析与理解。 B.“我国人工智能的快速发展取决于人才的有效培养，目前不存在制约因素”错误，结合原文材料二“随着人工智能的崛起，人才短缺成为制约因素”，因此选项表述错误； C.“‘AI换脸’技术挑战着法律的底线”错误，结合材料三“一些别有用心之人利用‘AI换脸’冒充熟人诈骗，挑战着法律的底线。现实生活中，人工智能相关案件也在呈上升趋势”可知，原文是“一些别有用心之人利用‘AI换脸’冒充熟人诈骗，挑战着法律的底线”，题干表述错误； D.“即将采取”错误，结合材料三“近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险”可知，原文是说陆续发布等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。选项“即将采取”于文无据； 故选A。 【17题详解】 本题考查对文本内容的梳理和概括。 根据材料一“2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，在政策、资金、人才等多方面给予支持，人工智能上升为国家战略。2024年两会政府工作报告提出要深化大数据、人工智能等技术的研发应用，开展‘人工智能+’行动”可得，政府的重视与扶持。 根据材料二“自2018年以来，我国已经有几十所大学设立了人工智能学院，一些企业也纷纷与高校合作，培养AI人才和孵化AI项目。2023年5月，门头沟区发布了全市首个人工智能专门人才政策”“‘京西智谷’人工智能计算中心在2024年2月第二届北京人工智能产业创新发展大会上与4家企业签约，共同打造北京市首个自主创新人工智能算力集群”可得，科技人才的培养。 根据材料三“近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。在全球人工智能安全治理访面，中国从未缺席，积极贡献中国智慧”可得，法律法规的制定。 四、名著阅读（6分） 18. 七年级开展《海底两万里》名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 形式 内容 问题 记作者 （1） ________（作者），法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。 辨人物 他是一位爱国的，学识渊博的，富有科学探索精神的生物学家。有知识而勇于探索，永不满足。 （2）文段中的“他”的名字是_________。 谈理解 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗。 （3） 语段表现了尼摩船长____品质。 【答案】 ①. 儒勒·凡尔纳（凡尔纳） ②. 阿龙纳斯（阿罗纳克斯、阿龙纳克斯） ③. 勇敢 富有正义感 （二选一，或同义词） 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 第一空，《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 第二空，结合“学识渊博的，富有科学探索精神的生物学家”可知，此处人物是阿龙纳斯。阿龙纳斯，小说《海底两万里》中的角色，（又译：阿罗纳克斯，阿龙纳克斯），是著名的法国博物学家，生物学家。博古通今，和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。 第三空，结合“这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗”可知，讲的是尼摩船长为救采珠人勇斗鲨鱼的情节。当采珠人遭到鲨鱼的攻击时，尼摩船长为救采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，表现了尼摩船长勇敢顽强、毫不畏惧的品质。 19. 法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你的理解。 A.祥子《骆驼祥子》 B.尼摩船长《海底两万里》 【答案】示例：尼摩船长驾驶自己设计的潜水艇，在漫长的海底之中，他心中充满希望，借助潜水艇的力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等险情。同时他发掘海底宝藏，为路上被压迫民族提供经济支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类和平的到来。 【解析】 【详解】本题考查名著人物与名著内容。解答时，要紧扣大仲马名言中主要的关键词“希望”和“等待”，来谈人生的意义，选取一部自己印象最深刻的名著，结合人物经历进行分析即可。示例： ①祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。想拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。 ②尼摩船长学识广博，为躲避殖民地者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。 五、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，完成作文。 相遇，有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。相遇，让人生色彩斑斓。 请以“那一天，我与_______相遇”为题写一篇记叙文。要有自己的经历、体验和感悟。 要求：①文中不得出现真实姓名、校名和人名；②书写要正确、规范，力求美观。③不少于600字。 【答案】例文： 那一天，我与你相遇 　　我仍忘不了第一次遇见你的情景。 那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。 过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。” 过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。 据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。 白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？” 你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。” 看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！” 时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。 人生便是一次又一次的遇见。那一天，我与你相遇，那是我人生中最美丽的遇见。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：这篇半命题作文“那一天，我与________相遇”旨在引导考生回忆并书写自己生活中某个特别的日子，以及与某人、某物或某种情感的深刻相遇经历。审题时，首先要明确“那一天”的特定性，它应是一个具有标志性意义的时间点，能够唤起读者强烈的情感共鸣。其次，“我与________相遇”中的空白部分是关键，它可以是具体的人（如朋友、亲人、名人），也可以是抽象的概念（如勇气、梦想、挫折）或自然景物（如大海、古树、星空）。立意上，应聚焦于这次相遇给“我”带来的成长、启示或情感上的触动，展现其对于个人成长轨迹的重要意义。 选材构思：可以写自己与自然美景相遇，按四季的顺序描写自己感受到的自然美景，表达自己从自然中得到的启示与感悟，突出这些启示与感悟对自己的成长产生的积极影响。可以写自己与某人相遇。可以是现实中的人，也可以是历史中的人，可以是伟人，也可以是普通人。重在展现自己与此人相遇的过程，意在表现自己从这次相遇中得到的成长感悟。还可以写自己与物的相遇。如与春天的第一株小草相遇，感受到小草蓬勃的生命力。与夏天的燥热阳光相遇，感受到生命的热情与灿烂。与秋天的原野相遇，感受到自然的慷慨馈赠。与冬天的皑皑白雪相遇，感受到生命的隐忍与顽强。写作时，可以采用倒叙或插叙的手法，先引出相遇的结果或影响，再回溯到相遇的那一刻，增加故事的吸引力。同时，注重细节描写，用生动的语言和具体的情节来支撑主题，使文章内容丰富、情感真挚。此外，可以适当运用对比、象征等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$